Учебно-методический комплекс дисциплины мировая экономика направления подготовки бакалавров: 080100 «Экономика»




НазваниеУчебно-методический комплекс дисциплины мировая экономика направления подготовки бакалавров: 080100 «Экономика»
страница7/17
Дата22.03.2013
Размер1.3 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   17

5. Семинарские занятия



Семинарское занятие по теме проводится после изложения материала темы на лекции и заключается в обсуждении нескольких вопросов, относящихся к теме.

Литература, которой может пользоваться студент для изучения вопросов, выносимых на семинарское занятие, приводится после каждой темы лекции.


6 семестр

Семинар по теме 1 «Мировая экономическая система»


Обсудите базовые признаки национальных экономических систем, которые определяют их уникальность.

США (индивидуализм, свобода предпринимательства, конкуренция, роль государства в экономике).

ФРГ (протестанская трудовая этика, свобода и социальное выравнивание, государство и предприниматель на службе друг друга).

Франция (этатизм, индикативное планирование, участие государства во многих отраслях промышленности).

Великобритания (неолиберальная модель свободной рыночной экономики).

Япония (коммуналистический характер рыночной деятельности, власть корпораций, система пожизненного найма).

КНР (социалистическая рыночная экономика, модель двухколейной экономики – план и рынок).

Исламские экономики (роль исламской общины (уммы), исламская этика бизнеса).

Страны СНГ (процесс смены экономических институтов).

Семинар по теме 2 «Методы анализа процессов в МЭС»


  1. Обсудите оценку процессов и институтов мировой экономики и международных экономических отношений количественными показателями. Как Вы понимаете измерение характеристик объектов и процессов мировой экономики?

  2. Что такое шкалирование? Почему существует несколько типов шкал, используемых для измерения характеристик объектов и процессов? Назовите основные типы шкал и приведите примеры их использования.

  3. С какой целью необходимо использовать процедуру преобразования шкал? Как называется такая процедура? Приведите формулы, которые используются в этой процедуре.

  4. Назовите статистики, определяемые при базовом анализе данных.

  5. Сформулируйте три проблемы, для анализа которых можно использовать методику однофакторного одномерного дисперсионного анализа. Назовите этапы выполнения этого анализа.

  6. Сформулируйте две проблемы, для анализа которых можно использовать методику одномерного двухфакторного дисперсионного анализа.

  7. Приведите пример использования в анализе проблем мировой экономики неметрического дисперсионного анализа.

  8. Назовите отличия методики одномерного и многомерного дисперсионного анализа.

  9. Назовите этапы методики ковариационного анализа и сформулируйте две проблемы мировой экономики, где он ожжет быть применен.

  10. Сформулируйте несколько проблем мировой экономики, при анализе которых необходимо вычислить коэффициент парной корреляции, корреляционное отношение, множественный коэффициент корреляции, частный коэффициент корреляции, коэффициент ранговой корреляции, коэффициент канонической корреляции.

  11. Назовите четыре проблемы мировой экономики и сформулируйте условия использования регрессионного анализа для их анализа. Назовите четыре вида уравнений регрессии и этапы методики регрессионного анализа.

  12. С какой целью используется анализ временных рядов в мировой экономике. Что такое предварительная обработка рядов динамики. Сформулируйте три проблемы для анализа которых используется анализ временных рядов.

  13. Что такое гармонический анализ и как определить основные гармоники? Приведите примеры из анализа процессов, происходящих в мировой экономике.

  14. При каких условиях можно использовать корреляционный и регрессионный анализ в рядах динамики?

  15. Сформулируйте условия использования дискриминантного анализа для определенной проблемы. В какой шкале измеряется результирующий и влияющие переменные. Объясните сущность дискриминантной функции. Как оценивается достоверность дискриминантного анализа?

  16. Для каких целей используется факторный анализ? Сформулируйте проблему мировой экономики и покажите использование факторного анализа.

  17. Чем отличается метод комбинационных группировок и кластерный анализ? Приведите пример.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   17

Похожие:

Учебно-методический комплекс дисциплины мировая экономика направления подготовки бакалавров: 080100 «Экономика» iconУчебно-методический комплекс курса подготовки бакалавров по направлениям: 080100 «Экономика»
Основы профсоюзного движения. Учебно-методический комплекс курса подготовки бакалавров по направлениям 080100 «Экономика», 080500...
Учебно-методический комплекс дисциплины мировая экономика направления подготовки бакалавров: 080100 «Экономика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины экономическая география направления подготовки бакалавров: 080100 «Экономика»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очного и очно-заочного отделения экономического факультета
Учебно-методический комплекс дисциплины мировая экономика направления подготовки бакалавров: 080100 «Экономика» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Институциональная экономика» разработан в соответствии с учебными планами специальности 080102 «Мировая экономика» инаправления 080100 «Экономика».
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения факультета экономики и менеджмента
Учебно-методический комплекс дисциплины мировая экономика направления подготовки бакалавров: 080100 «Экономика» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 080100. 68 «Экономика»
Захарова О. В. Профессиональная этика и этикет. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080100....
Учебно-методический комплекс дисциплины мировая экономика направления подготовки бакалавров: 080100 «Экономика» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 080100. 68 «Экономика»
Идрисов И. Р. Системное картографирование в экологии. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080100....
Учебно-методический комплекс дисциплины мировая экономика направления подготовки бакалавров: 080100 «Экономика» iconКонцептуальная записка основной образовательной программы направления подготовки бакалавров 080100 Экономика
Направление подготовки бакалавров 080100 Экономика утверждено Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации
Учебно-методический комплекс дисциплины мировая экономика направления подготовки бакалавров: 080100 «Экономика» iconРабочая программа дисциплины Введение в бухгалтерский учет Направления подготовки: 080100 Экономика Профиль подготовки: «Экономика предприятий и организаций»
Преподавание дисциплины «Введение в специальность» строится исходя из требуемого уровня базовой подготовки бакалавров по направлению...
Учебно-методический комплекс дисциплины мировая экономика направления подготовки бакалавров: 080100 «Экономика» iconУчебно-Методический комплекс по изучению дисциплины «Банковское дело» Для направления 080100. 62 Экономика
Курс «Банковского дела» является факультативной дисциплиной является важнейшим элементом процесса подготовки высококвалифицированных...
Учебно-методический комплекс дисциплины мировая экономика направления подготовки бакалавров: 080100 «Экономика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Мировая экономика»
Организационно – методическое описание учебного курса «Мировая экономика»
Учебно-методический комплекс дисциплины мировая экономика направления подготовки бакалавров: 080100 «Экономика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Мировая экономика»
Организационно – методическое описание учебного курса «Мировая экономика»
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница