2012 удк 37(063) ббк 74 Т33




PDF просмотр
Название2012 удк 37(063) ббк 74 Т33
страница9/172
Дата31.08.2012
Размер1.79 Mb.
ТипДокументы
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   172

250
Теория и практика образования в современном мире. Том II
Для достижения поставленной цели нами предусмо- дисциплин «Фольклорный ансамбль» и «Народные ин-
трен принцип постепенного вхождения ребенка в мир  струменты». Эти дисциплины предполагают постепенное 
фольклора. В соответствии с вышеуказанными задачами  усложнение целей и содержания деятельности. Усложня-
модели, для детей в возрасте 7–8 лет мы создали предпо- ются организационные формы, увеличивается ряд прово-
сылки для усвоения знаний о нормах гуманистических от- димых мероприятий и степень участия в них.
ношений. Поэтому дисциплины «Основы народной куль-
В условиях правильной организации внешкольную де-
туры» и «Народные игры» включены в программу для  ятельность можно считать особой формой взаимодей-
детей данного возраста. На занятиях дети познают основы  ствия сверстников, играющую роль в формировании кол-
народного быта, изучают праздники народного календаря,  лективизма, гуманистических отношений, в силу своей 
знакомятся с местными фольклорными традициями, при- совместности. В ней наиболее полно реализуются воз-
ближаясь к их практическому освоению. Народные игры  растные потребности младших школьников, так как за-
(словесные, подвижные или игры, сопровождающиеся  нятия носят относительно регламентированный характер 
несложными напевами) обладают многофункционально- и строятся на основе добровольного участия учащихся для 
стью и способствуют познанию ценностных, правовых,  раскрытия и проявления творческого потенциала.
моральных норм, влияя на формирование гуманистиче-
Таким образом, реализуемая модель построена в со-
ских отношений.
ответствии с современной парадигмой образования, она 
Вторая и третья задачи модели, указанные в целевом  обладает системообразующими свойствами и направлена 
блоке (стимулирование мотивации и потребностей в гу- на функционирование всей системы формирования гума-
манистических отношениях, совершенствование навыков  нистических отношений у участников фольклорного кол-
межличностного взаимодействия) осуществляются в ходе  лектива.
Литература:
1.  Киселева, Т.Г., Красильников, Ю, Д. Социально-культурная деятельность: учебник / Т.Г. Киселева, Ю.Д. Кра-
сильников. – М.: МГУКИ, 2004. – 539 с. 
2.  Лазарев, А.И. Фольклор. Фольклористика. Народоведение / А.И. Лазарев, А.С. Гришин, Г.А. Губанова. – Че-
лябинск: ЧГАКИ, 2008. – 384 с. 
3.  Рябков, В.М. Историография педагогической теории социально-культурной деятельности (вторая половина 
XX – начало XXI веков) / В.М. Рябков; Моск. гос. ун-т культуры и искусств. – М.: МГУКИ, 2009. – 480 с. 
4.  Сластенин, В.А. Педагогика: учеб. пособие / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянов. – 3-е 
изд. – М.: Школа – Пресс, 2000. – 512 с. 
5.  Столяренко, А.М. Психология и педагогика / А.М. Столяренко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002. – 423 с. 
Развитие творческих музыкальных способностей детей младшего школьного 
возраста на начальном этапе обучения игре на фортепиано
грозных полина александровна, аспирант
ижевский государственный технический университет
Как известно, человек постигает, осознает содержание  Масару Ибука в книге «После трёх уже поздно» по во-
музыки в различных видах музыкальной деятельности.  просу о развитии творческих способностей детей считает, 
Но особенно интенсивно, углубленно он проникает в  что творчество – «это свободный полет воображения, это 
смысл музыкальной речи в процессе собственного испол- обостренная интуиция, которые могут выливаться в изо-
нения, стимулирующего наиболее активные, обостренные  бретения и открытия». Он предполагает, что «успехи 
формы музыкального переживания.
творчества уходят корнями в субъективное эмоциональное 
Принципы и методы современной музыкальной педа- восприятие и опыты раннего детства. Другими словами, 
гогики способствуют решению многообразных задач вос- детские фантазии, кажущиеся взрослым такими далекими 
питания музыканта в процессе обучения: стимулируют  от реальной жизни, на самом деле являются зародышами 
активное, заинтересованное отношение к музыке, же- творчества» [2]. Эти утверждения ещё раз указывают на 
лание музицировать и творчески самовыражаться, раз- то, что необходимо как можно раньше создавать условия 
вивать художественный вкус и эрудицию во всём раз- для развития творческих способностей детей.
нообразии жанров и стилей народной, академической и 
Детское творчество имеет ряд особенностей, которые 
популярной музыки.
необходимо учитывать, развивая творческие способности 
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   172

Похожие:

2012 удк 37(063) ббк 74 Т33 icon2012 удк 37(063) ббк 74 Т33
Теория и практика образования в современном мире: материалы междунар заоч науч
2012 удк 37(063) ббк 74 Т33 icon2011 удк 37(063) ббк 74 п 78
Проблемы и перспективы развития образования: материалы междунар заоч науч конф
2012 удк 37(063) ббк 74 Т33 icon2011 удк 37(063) ббк 74 а 43
Актуальные вопросы современной педагогики: материалы междунар заоч науч конф
2012 удк 37(063) ббк 74 Т33 icon2011 удк 37(063) ббк 74 П24
Педагогика: традиции и инновации: материалы междунар заоч науч конф г. Челя
2012 удк 37(063) ббк 74 Т33 iconТезисы докладов Москва, маи 13 15 ноября 2012 г. Удк 629. 7 Ббк 94. 3 39. 52 39. 62 А20 11-я Международная конференция «Авиация и космонавтика 2012»
Технологии
2012 удк 37(063) ббк 74 Т33 iconКонференции (Москва, 2011 г.) Часть 1 Москва Научный эксперт 2012 удк 316. 42(470+571)(063)
Целью Конференции является привлечение молодежи к участию в созидательной научно- исследовательской деятельности, к инициативной...
2012 удк 37(063) ббк 74 Т33 iconТехнологии в решении проблем демографической безопасности сборник научных трудов выпуск 4 Минск 2011 удк 618. 33: 314](063)
Шишко Г. А., д-р мед наук, профессор, Гнедько Т. В., канд мед наук, доцент (секретарь)
2012 удк 37(063) ббк 74 Т33 iconТезисы докладов 1-4 июня 2009 года Озерск 2009 удк 541. 15(063) Первое научно-практическое совещание «Наноиндустрия и наноматериалы в радиохимической технологии»
Учреждение Российской академии наук Институт физической химии и электрохимии им. А. Н. Фрумкина ран
2012 удк 37(063) ббк 74 Т33 iconВодних ресурсів (2008 2011) Бібліографічний покажчик Харків хнамг 2011 удк 016: 628. 1
Т33 ресурсів (2008-2011 рр.) : бібліогр покажчик / Харк нац акад міськ госп-ва; укладач Н. Б. Давидова; наук ред. В. О. Ткачов. –...
2012 удк 37(063) ббк 74 Т33 iconПлан Общая характеристика ббк: причины появления, назначение и область применения Авторское право на ббк > Система таблиц ббк (советский период) Состав, структура таблиц ббк > Варианты таблиц ббк > Современное состояние ббк
Классификация (ббк) ипя, представляющий собой иерархическую универсальную комбинационную систему классификации, разработанную в 1958-1968...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница