2012 удк 37(063) ббк 74 Т33




PDF просмотр
Название2012 удк 37(063) ббк 74 Т33
страница7/172
Дата31.08.2012
Размер1.79 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   172

248
Теория и практика образования в современном мире. Том II
Таким образом, чтобы уроки не были пустой тратой  что в деле духовно-нравственного воспитания юного му-
времени, но приносили пользу, учитель должен быть го- зыканта, его профессионализма и мировоззрения у педа-
товым к уроку и, используя все видовое многообразие  гога по специальности гораздо больше возможностей, чем 
уроков и методик их проведения, уметь найти индивиду- у других учителей и это надо использовать, чтобы проти-
альный подход к каждому ученику. Необходимо помнить,  востоять «засилию массовой культуры».
Литература:
1.  Андрюшенков Г. Начальное обучение игре на балалайке. – Л., Музыка, – 1983.
2.  Петрова И. К вопросу развития творческих способностей младших школьников // Вопросы музыкальной педа-
гогики. Вып. 7: Сб. статей. Сост. В.И.Руденко. – М., 1986, 160 с. 
3.  Пуриц И. Методические статьи по обучению игре на баяне. Учебное пособие для музыкальных училищ, вузов. 
МГИМ им. А.Г.Шнитке. – М., 2009, 296 с. 
4.  Симонов П. Метод К.С. Станиславского и физиология эмоций. – М., 1962.
5.  Тимакин Е.М. Воспитание пианиста // Методическое пособие. Изд. 2-е. – М., 1989.
Реализация модели формирования гуманистических отношений у участников 
детского фольклорного коллектива
Вишнякова ирина николаевна, аспирант, ст.преподаватель
челябинская государственная академия культуры и искусств
В условиях модернизации российского образования  педагогическую ценность и может быть направлен на 
особое место занимают проблемы духовно-нравст- формирование гуманистических отношений у участников 
венной, гуманистической направленности. Государст- детского фольклорного коллектива.
венные документы Правительства Российской Феде-
С целью достижения педагогического результата мы 
рации и Министерства образования и науки РФ в полной  разработали смешанную модель структурно-функциональ-
мере отражают задачи современного общества и провоз- ного типа, рассматриваемую как универсальную для ис-
глашают гуманистический характер образования, при- следования педагогических систем. При ее разработке мы 
оритет общечеловеческих ценностей. Поэтому особое  основывались на том, что она должна включать наиболее 
значение приобретает решение педагогических проблем,  значимые блоки: 1) целеполагающий; 2) организационно-
связанных с осуществлением гуманистических отношений 
деятельностный, включающий научные подходы, прин-
у подрастающего поколения.
ципы, функции модели; 3) содержательный, включающий 
Многочисленные исследования, посвященные про- педагогические условия, содержание методы и формы ра-
блемам гуманистического воспитания и отношений лич- боты с участниками детского фольклорного коллектива.
ности в коллективе, свидетельствуют о поисках путей 
Целеполагающий блок включает цель и задачи  кон-
преодоления духовно-нравственного кризиса, способст- струирования модели. Цель задана требованиями совре-
вуют накоплению и систематизации знаний о сущности  менного общества и заключается в повышении уровня 
данной проблемы, о ценностях как цели воспитания, ме- сформированности гуманистических отношений детей. 
ханизмах приобщения к ним подрастающего поколения.  Достижение поставленной цели представлено путем раз-
Анализ научной и методической литературы показал, что  решения следующих задач: 1) создание предпосылок ус-
до настоящего времени недостаточно изучена проблема  воения знаний о нормах гуманистических отношений; 2) 
формирования гуманистических отношений детей в со- стимулирование мотивации и потребностей в гуманисти-
циально-культурной сфере, можно констатировать недо- ческих отношениях; 3) совершенствование навыков меж-
статок специфических методик по проблеме.
личностного взаимодействия.
В этнопедагогической науке достаточно обширно пока-
На основе целеполагающего компонента мы выявляем 
зана ценность фольклора в нравственном, эстетическом,  структуру организации процесса. В рамках организаци-
патриотическом, физическом, экологическом воспитании  онно-деятельностного блока мы опираемся на теоре-
школьников. В нем аккумулируются такие нравственные  тико-методологические подходы и принципы, учитываем 
категории как любовь, уважение, ответственность, спра- функции моделируемого объекта и педагогические ус-
ведливость, долг, терпимость, милосердие, трудолюбие,  ловия его реализации. Наиболее значимыми для нас яв-
то есть то, из чего складывается гуманистическая сущ- ляются: системный, аксиологический и культурологиче-
ность человека. Поэтому фольклор представляет особую  ский подходы.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   172

Похожие:

2012 удк 37(063) ббк 74 Т33 icon2012 удк 37(063) ббк 74 Т33
Теория и практика образования в современном мире: материалы междунар заоч науч
2012 удк 37(063) ббк 74 Т33 icon2011 удк 37(063) ббк 74 п 78
Проблемы и перспективы развития образования: материалы междунар заоч науч конф
2012 удк 37(063) ббк 74 Т33 icon2011 удк 37(063) ббк 74 а 43
Актуальные вопросы современной педагогики: материалы междунар заоч науч конф
2012 удк 37(063) ббк 74 Т33 icon2011 удк 37(063) ббк 74 П24
Педагогика: традиции и инновации: материалы междунар заоч науч конф г. Челя
2012 удк 37(063) ббк 74 Т33 iconТезисы докладов Москва, маи 13 15 ноября 2012 г. Удк 629. 7 Ббк 94. 3 39. 52 39. 62 А20 11-я Международная конференция «Авиация и космонавтика 2012»
Технологии
2012 удк 37(063) ббк 74 Т33 iconКонференции (Москва, 2011 г.) Часть 1 Москва Научный эксперт 2012 удк 316. 42(470+571)(063)
Целью Конференции является привлечение молодежи к участию в созидательной научно- исследовательской деятельности, к инициативной...
2012 удк 37(063) ббк 74 Т33 iconТехнологии в решении проблем демографической безопасности сборник научных трудов выпуск 4 Минск 2011 удк 618. 33: 314](063)
Шишко Г. А., д-р мед наук, профессор, Гнедько Т. В., канд мед наук, доцент (секретарь)
2012 удк 37(063) ббк 74 Т33 iconТезисы докладов 1-4 июня 2009 года Озерск 2009 удк 541. 15(063) Первое научно-практическое совещание «Наноиндустрия и наноматериалы в радиохимической технологии»
Учреждение Российской академии наук Институт физической химии и электрохимии им. А. Н. Фрумкина ран
2012 удк 37(063) ббк 74 Т33 iconВодних ресурсів (2008 2011) Бібліографічний покажчик Харків хнамг 2011 удк 016: 628. 1
Т33 ресурсів (2008-2011 рр.) : бібліогр покажчик / Харк нац акад міськ госп-ва; укладач Н. Б. Давидова; наук ред. В. О. Ткачов. –...
2012 удк 37(063) ббк 74 Т33 iconПлан Общая характеристика ббк: причины появления, назначение и область применения Авторское право на ббк > Система таблиц ббк (советский период) Состав, структура таблиц ббк > Варианты таблиц ббк > Современное состояние ббк
Классификация (ббк) ипя, представляющий собой иерархическую универсальную комбинационную систему классификации, разработанную в 1958-1968...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница