Методические рекомендации к самостоятельной и индивидуальной работе студентов по дисциплине «основной иностранный язык»




Скачать 226.46 Kb.
НазваниеМетодические рекомендации к самостоятельной и индивидуальной работе студентов по дисциплине «основной иностранный язык»
страница3/3
Дата18.03.2013
Размер226.46 Kb.
ТипМетодические рекомендации
1   2   3


Распределение времени ИР



Название тем и заданий, выносимых на индивидуальную работу

Кол-во часов

Баллы

Форма отчетности

7 семестр

1

“The White Stocking” by D.H. Lawrence  

4

3

text analysis

2

Просмотр художественного фильма “Dangerous Minds”, который освещает проблему взаимоотношений между учителем и учениками

3

3

эссе-рассуждение

3

The Heroism of Thomas Chadwick” by A. Bennett

4

4

text analysis




Итого за семестр:

11

10




8 семестр

1

“A Painful Case” by J. Joyce.  

4

4

text analysis

2

“The White Wife and the Brown “Woman” by Louis Becke  

4

3

text analysis

3

“The Man, the Maid, and the Miasma” by P.G. Wodehouse.

3

3

text analysis




Итого за семестр

11

10





Методические рекомендации по самостоятельной и индивидуальной работе студентов над аспектом «Аналитическое чтение»


Самостоятельная работа студентов - это самостоятельное изучение учебной литературы и проработка художественных текстов. В самостоятельную работу студентов включается подготовка письменных анализов текстов по заданию преподавателя. При подготовке самостоятельных письменных анализов художественных текстов работа должна проходить по тем же этапам, как и при подготовке к устному ответу, но ее необходимо дополнить более обширной специальной лексикой, относящейся к анализу текста.

Самостоятельная работа студентов по аспекту «Аналитическое чтение» предполагает выполнение указанных в таблице заданий. Основным материалом СРС являются «Методические указания по анализу художественного текста» (Чабан Б.Я.), которые должны быть самостоятельно усвоены студентами и использованы в процессе анализа текстов на практических занятиях и в ИРС по аспекту «Аналитическое чтение». Данное пособие имеется в библиотеке в печатаном и в электронном виде. Возможно использование источников сети Интернет.

Самостоятельная и индивидуальная работа студентов представляет собой подготовку к аудиторным занятиям, к комплексной контрольной работе, к итоговой государственной аттестации, а также к выполнению студентами научных исследований при написании дипломных работ.

При самостоятельном и индивидуальном изучении материала студентам рекомендуется выполнять следующие виды работы:

  1. Прочитать текст со словарем с целью понимания содержания.

  2. Усвоить дефиниции указанных в темах по аналитическому чтению стилистических средств, обратив особое внимание на нормы произношения лингвистических терминов.

  3. Найти в тексте стилистические средства и объяснить их функцию.

  4. Подготовить комплексный рассказ-анализ текста с описанием стилистических средств и их значимости в создании образной картины художественного произведения.

  5. Составить характеристики персонажей и образов.

  6. Написать комплексный анализ текста.

  7. Выполнить практические задания, предложенные в разработке с последующим обсуждением на занятии.

Читая (не менее трех раз) анализируемое произведение, необходимо выписывать из текста примеры употребления автором стилистических приемов и изобразительных средств языка, сформулировать цели употребления данных приемов, основную идею, тему, прокомментировать особенности композиционного построения текста, привлечь для анализа биографические сведения об авторе, времени создания произведения и другую информацию, помогающую более полно прокомментировать замысел автора и его воплощение. После окончания работы следует систематизировать свои записи, свести их вместе (например, характеристики героев, портреты, пейзажи, лейтмотивы и т.д.) и на основании этого делать свои наблюдения, выводы, которые фиксируются на бумаге.


Методическое обеспечение контроля СРС

Контроль самостоятельной и индивидуальной работы студентов осуществляется на практических занятиях, а также во время индивидуальной беседы с преподавателем на консультациях. Студент должен предоставить индивидуальную тетрадь с выполненным анализом текстов, словарь активных лексических единиц, литературный перевод отрывков текста.

На занятиях по аналитическому чтению студент должен продемонстрировать теоретические знания по различным стилистическим приёмам, включённым в программу по самостоятельной работе и уметь применять теоретические знания практически при анализе текста.


Рекомендуемая литература

  1. Антрушина Г.Б. Another book for reading and discussion: Пособие для чтения на английском языке / Антрушина Г.Б. – М. : «Международные отношения, 1979. – 192с.

  2. Аракин В.Д. Практический курс английского языка. 5 курс: Учеб. П. 69 для высш. учеб. Заведений / Владимир Дмитриевич Аракин. – М.: Гуманит. изд. центр Владос, 2000. – 240с.

  3. Косоножкина Л.В. Практическая стилистика английского языка: анализ художественного текста. Учебное пособие - М.: ИКЦ "Март"; Ростов н/Д: Издательский центр Март, 2004. - 192 с.

  4. Пособие по лингвостилистическому анализу текста (английский язык). Ч. I/ Т.В. Сенюшкина. - М.: ИМПЭ им. А.С.Грибоедова; Интернет, 2006. - 30 с. - Электрон. версия печ. публикации .

  5. Чабан Б. Я. Анализ художественного текста / Борис Яковлевич Чабан. – Севастополь: Рибэст, 2005. – 64 с.

  6. Austen Jane Pride and Prejudice - Б.м.: Pengvin books, 1994.

  7. Anthony Burgess. English Literature. A Survey for Students/ Anthony Burgess. – London, 2001.

  8. John Eastwood. Oxford Practice Grammar / John Eastwood. – Oxford University Press, 1996.

  9. Kitrosskaya I.I. Modern English for Advanced Learners / Kitrosskaya I.I. – M.: Higher School, 1978. – 450 p.

  10. Tenson I., Shevtsova S. Mastering English / Tenson I., Shevtsova S. – M. : International Relations Publishing House, 1985. – 230 p.

  11. Yudina G.G. Improve Interpreting Skills / Yudina G.G. – M. : International Relations Publishing House, 1986. – 176 p.



III. Аспект «Практикум оригинальной литературы»


Самостоятельная и индивидуальная работа студентов с аутентичной литературой стимулирует тренировку навыков: чтения иностранной литературы в оригинале (просмотрового и детального); аналитического чтения; работы со словарем; литературного и стилистического анализа художественного произведения; кроме того: развивает речевую догадку; расширяет активный и пассивный словарь студентов; повышает уровень социокультурной компетенции личности.

Самостоятельная работа студентов предусматривает глубокое прочтение и осмысление изучаемого текста, выполнение заданий, связанных с лингвистическими и социокультурными особенностями текста, творческих работ.

Задания для СРС представлены в следующих учебно-методических пособиях:

9 семестр

  1. Барашева Д. Методические указания по работе над произведением The Great Gatsby by F. Scott Fitzgerald, Севастополь, 2008.

  2. Головчинская Л. С. Практическое пособие по интерпретации текста / Лидия Семеновна Головчинская. – М., 1989 – 145 с.

  1. семестр

1. Барашева Д. Методические указания по работе над произведением Tender is the Night by F. Scott Fitzgerald, Севастополь, 2008.


Индивидуальная работа по аспекту включает в себя чтение аутентичного художественного произведения на английском языке, выбранного студентом из библиотечного фонда, составления словаря и краткого изложения сюжета.

Распределение времени СРС



Название тем и заданий, выносимых на самостоятельную работу

Кол-во часов

Баллы

Форма отчетности

9 семестр

1

Unit 1-3

The Great Gatsby” (by F. Scott Fitzgerald)

Introduction to the book,

Tasks: Ch. 1 – 3

12

1

during the class, tutorials

2

Unit 4-6

Tasks: Ch. 4-6

12

2

during the class, tutorials

3

Unit 7-9

Tasks: Ch. 7-9

11

2

during the class, tutorials




Итого за семестр:

35

5




10 семестр

1

Tender is the Night” (by F. Scott Fitzgerald)

Book 1 Chapter 1-12

7

1

during the class, tutorials

2

Chapter 12-25

7

1

during the class, tutorials

3

Book 2 Chapter 1-11

7

1

during the class, tutorials

4

Book 2 Chapters 12-23

7

1

during the class, tutorials

5

Book 3


7

1

during the class, tutorials




Итого за семестр

35

5





Распределение времени ИР



Название тем и заданий, выносимых на индивидуальную работу

Кол-во часов

Баллы

Форма отчетности

9 семестр

1

Reading of the novel (25 pages), vocabulary work, summary writing

3

1

Tutorials


2

Reading of the novel (25 pages), vocabulary work, summary writing

3

1

Tutorials

3

Reading of the novel (25 pages), vocabulary work, summary writing

3

1

Tutorials

4

Reading of the novel (25 pages), vocabulary work, summary writing, book presentation

2

2

Tutorials




Итого за семестр:

11

5




10 семестр

1

Reading of the novel (50 pages), vocabulary work, summary writing

4

2

Tutorials

2

Reading of the novel (50 pages), vocabulary work, summary writing

4

2

Tutorials

3

Reading of the novel (25 pages), vocabulary work, summary writing

3

1

Tutorials




Итого за семестр

11

5





Методические рекомендации по самостоятельной и индивидуальной работе студентов над аспектом

При самостоятельном и индивидуальном изучении материала студентам рекомендуется выполнять следующие виды работы:

  1. Прочитать текст со словарем с целью понимания содержания.

  2. Выполнить практические задания, предложенные в разработке с последующим обсуждением на занятии.

  3. Написать краткое содержание прочитанного.

  4. Выполнить творческую работу (дискуссионное эссе, проект).


Методическое обеспечение контроля CHC и ИРС

Контроль самостоятельной работы студентов осуществляется во время проведения преподавателем плановых консультаций, проведением тестовых и контрольных работ.

Студент должен предоставить индивидуальную тетрадь с выполненными заданиями, список активных лексических единиц с дефинициями к ним; 2) литературный перевод отрывка текста; 3) краткую характеристику героев; 4) краткое изложение событий; 5) творческую работу как результат анализа произведения.


Рекомендуемая литература

  1. Американская новелла XX века: Сборник / Сост. Г. В. Лапина. – На англ. с. с параллельным русским текстом. – М. : Радуга, 1989. – 590 с.

  2. Английский рассказ XX века. Сборник 3. – На англ. яз. – Составитель Н.А. Самуэльян. – М. : Издательство «Менеджер». – 320 с.

  3. Антрушина Г. Б. Лексикология английского языка: Учеб. пособие для студентов / Г. Б. Антрушина, О. В. Афанасьева, Н. Н. Морозова. – 4-е изд., стереотип. – М. : Дрофа, 2004. – 288 с.

  4. Барашева Д. Методические указания по работе над произведением The Great Gatsby by F. Scott Fitzgerald, Севастополь, 2008.

  5. Головчинская Л. С. Практическое пособие по интерпретации текста / Лидия Семеновна Головчинская. – М., 1989 – 145 с.

  6. Барашева Д. Методические указания по работе над произведением Tender is the Night by F. Scott Fitzgerald, Севастополь, 2008.

  7. Манакин В.Н. Сопоставительная лексикология / В. Н. Манакин. – К. : Знання, 2004. – 326 с.

  8. Хроленко А.Т. Основы лингвокультурологии: Учебное пособие / А. Т. Хроленко; Под ред. В. Д. Бондалетова. – М. : Флінта: Наука, 2004. – 184с.

  9. Чабан Б. Я. Анализ художественного текста / Борис Яковлевич Чабан. – Севастополь: Рибэст, 2005. – 64 с.

  10. Fitzgerald F. Scott. The Great Gatsby. A Novel. London. Penguin Popular Classics. Penguin Books. 1994. – 188 p.

  11. Fitzgerald F. Scott. Tender is the Night. A Romance. London. Wordsworth Classic. Wordsworth Edition Limited. Introduction and notes by Henry Claridge, 2004. – 288 p.



Методические рекомендации разработаны:

Д.Е. Барашевой, доцентом кафедры иностранной филологии

Т.К. Владимирцевой, ст.преп. кафедры иностранной филологии

Т. Р. Тимошенко доцентом кафедры иностранной филологии

Н.Б. Самойленко, доцентом кафедры иностранной филологии


Методические рекомендации утверждены на заседании

кафедры иностранной филологии

Протокол № 1 от «31» августа 2010 г.


Зав. каф. иностранной филологии

к.филол.н., доцент _____________ Т. Р. Тимошенко
1   2   3

Похожие:

Методические рекомендации к самостоятельной и индивидуальной работе студентов по дисциплине «основной иностранный язык» iconМетодические рекомендации к самостоятельной и индивидуальной работе студентов по дисциплине «основной иностранный язык»
Формирование навыков самостоятельной работы происходит в процессе выполнения заданий по срс (самостоятельной работе студентов) и...
Методические рекомендации к самостоятельной и индивидуальной работе студентов по дисциплине «основной иностранный язык» iconМетодические рекомендации к самостоятельной и индивидуальной работе студентов по дисциплине «основной иностранный язык»
Формирование навыков самостоятельной работы происходит в процессе выполнения заданий по срс (самостоятельной работе студентов) и...
Методические рекомендации к самостоятельной и индивидуальной работе студентов по дисциплине «основной иностранный язык» iconМетодические рекомендации к самостоятельной и индивидуальной работе студентов по дисциплине «основной иностранный язык»
Формирование навыков самостоятельной работы происходит в процессе выполнения заданий по срс (самостоятельной работе студентов) и...
Методические рекомендации к самостоятельной и индивидуальной работе студентов по дисциплине «основной иностранный язык» iconМетодические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов 1-2 курса по дисциплине «Иностранный язык»
Ностранный язык является подготовка к практическим занятиям и экзамену по дисциплине, а также, совершенствование навыков чтения текстов...
Методические рекомендации к самостоятельной и индивидуальной работе студентов по дисциплине «основной иностранный язык» iconМетодические указания по самостоятельной и индивидуальной работе студентов всех форм обучения для специальности
Операционные среды, системы и оболочки: Методические указания по самостоятельной и индивидуальной работе студентов всех форм обучения...
Методические рекомендации к самостоятельной и индивидуальной работе студентов по дисциплине «основной иностранный язык» iconМетодические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям и самостоятельной работе по дисциплине «Теория социальной работы» для студентов 3 курса специальность «Социальная работа» Разработал: ст преподаватель
Методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям и самостоятельной работе
Методические рекомендации к самостоятельной и индивидуальной работе студентов по дисциплине «основной иностранный язык» iconМетодические указания к контрольной работе по дисциплине «Иностранный язык»
Программа по французскому языку для студентов заочной формы обучения всех специальностей
Методические рекомендации к самостоятельной и индивидуальной работе студентов по дисциплине «основной иностранный язык» iconМетодические указания по дисциплине иностранный язык (английский) к развитию речевых навыков по теме
Методические указания для студентов 1-2 курсов всех специальностей факультета «Общий менеджмент» по дисциплине «Деловой английский...
Методические рекомендации к самостоятельной и индивидуальной работе студентов по дисциплине «основной иностранный язык» iconМетодические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов по дисциплине «Информатика»
Методические рекомендации предназначены для студентов очной и заочной формы обучения, профессионально
Методические рекомендации к самостоятельной и индивидуальной работе студентов по дисциплине «основной иностранный язык» iconМетодические рекомендации и задания по самостоятельной работе для студентов специальности 080507 «Менеджмент организации» (мог)
Логвиненко О. А. Антикризисное управление: Методические рекомендации и задания по самостоятельной работе для студентов специальности...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница