Составитель Л. М. Рыбченкова




НазваниеСоставитель Л. М. Рыбченкова
страница2/5
Дата11.03.2013
Размер0.68 Mb.
ТипУчебник
1   2   3   4   5

Раздел 3. Учебно-тематическое планирование.







Тема урока

Кол-во часов

Тип урока

Характеристика

деятельности

учащихся

или виды

учебной деятельности


Виды контроля,

измерители

Планируемые

Результаты

Освоения

материала

Дом.

задание

Дата проведения






















План

Факт

Раздел 1. Общие сведения о русском языке (1 час)

1

Русский язык как развивающееся явление

1

Повторно- обобщающий урок

Беседа

Устный опрос

Закрепить навыки нахождения ключевых слов в предлагаемом тексте

Сочинение – миниатюра « Живой, как жизнь» ( упр. 6); упр. 2







Раздел 2. Повторение пройденного в 5-6 классах( 12 часов)

2

Синтаксис. Синтаксический разбор.

1

Повторительно-обобщающий урок

Работа в тетрадях и с учебником

Самостоятельная работа

Усвоить понятие синтаксис

используя составленные словосочетания ( упр. 7 ), придумать и записать текст ( или несколько предложений) на тему «Любимый уголок природы».








3

Пунктуация. Пунктуационный разбор.

1

Повторительно-обобщающий урок

Сообщение

Тестирование

Тренировочные упражнения

Повторить знаки препинания при обращениях, однородных членах предложения, обобщающих слов

вопросы на с. 6, упр. 12.








4

Лексика и фразеология.

1

Повторно- обобщающий урок

Составление таблицы, работа со словарём

Самостоятельная работа

Повторить лексические понятия, разбор по составу

Упр. 14.

Упр. 15(п), 16 (у).








5

Фонетика и орфография. Фонетический разбор слова.

1

Повторительно-обобщающий урок

Беседа, сообщение

Тестирование, самостоятельная работа

Отработать навыки фонетического разбора

Упр.19. Повторить слова с удвоенными согласными.

упр. 22.








6

Словообразование и орфография.

1

Повторительно-обобщающий урок

Работа со схемой

Орфографическая диктовка

Усвоить умение различать формы одного и того же слова

Упр. 27







7

Морфемный и словообразовательный разбор.

1

Повторно- обобщающий урок

беседа

Буквенный диктант. Работа с перфокартами, объяснительный диктант, «Проверь себя».

Усвоить способы образования слов.

Упр. 24.








8

Морфология и орфография. Морфологический разбор слова.

1

Повторительно-обобщающий урок

Анализ текста, беседа.

Составление таблицы.

Знать характеристику самостоятельных частей речи, уметь выполнять морфологический разбор.

Упр. 31.








9

Морфология и орфография.

1

Повторительно-обобщающий урок

Орфографический диктант, беседа.

Комплексный анализ текста.

Владеть правильным способом применения изученных орфографических правил.

Упр. 38, 43.(по вариантам)








10

Контрольный диктант по теме «Повторение изученного.»

1

Урок контроль знаний




Диктант с грамматическим заданием.

Уметь записывать текст, воспринимаемый на слух, в соответствии с орфографическими и пунктуационными выполнять все виды разбора.

ответить на вопросы.( с. 20), подобрать по 1 тексту ( описание, повеств., рассуждение).








11

Развитие речи. Текст. Стили речи литературного языка.

1

Урок развития речи

Чтение текста с по следующим анализом, беседа.

Работа с текстом; составить план

Знать признаки текста, совершенствовать умение определять публицистический текст.

упр. 33(у), 34 (п).

написать сочинение – миниатюру про осень в художественном стиле.







12-13

Подготовка к домашнему сочинению по картине И.Бродского «Летний сад осенью»

2

Урок развития речи

Работа с картиной И.Бродского

Составление таблицы.

Знать признаки текста: уметь определять стиль текста, аргументировать точку зрения.

дописать (закончить) сочинение дома по картине







Раздел 3. Морфология. Причастия ( 25 часов )




14

Причастие как часть речи.

1

Урок усвоения знаний

Чтение и анализ текста.

Выборочный диктант.

Усвоить определение причастия, отличать причастия от прилагательного.

упр. 56, выучить правило. Ответить на вопросы, данные в учебнике.







15

Морфологические признаки глагола у причастия.

1

Урок усвоения знаний

Работа в тетрадях, чтение стихотворения.

Самостоятельная работа

Усвоить морфологические признаки причастия как и у глагола.

упр. 57.







16

Морфологические признаки прилагательного у причастия.

1

Урок усвоения знаний

Анализ текста, беседа.

Орфографическая диктовка, тестирование.

Закрепить знания о причастии. Учить находить главное и зависимое слово в словосочетания с причастиями.

подобрать текст, написанный в публицистическом стиле.







17

Публицистический стиль.

1

Урок развития речи

Беседа, рассказ ученика, составление таблицы.

Свободный диктант, восстановление текста.

Закрепить представление о публицистическом стиле.










18

Склонение причастий и правописание гласных в падежных окончаниях причастий

1

Урок усвоения знаний

Работа с учебником.

Диктант(списывание), самостоятельная работа

Освоить умения определять гласные в падежных окончаниях.










19

Причастный оборот. Выделение причастного оборота запятыми.

1

Урок усвоения знаний

Запись в тетрадях, дискуссия, наблюдение, работа с учебником.

Орфографическая диктовка, выборочный диктант.

Формировать практические навыки и умения устанавливать границы причастного оборота.

упр. 71.







20

Причастный оборот Знаки препинания при причастном обороте.

1

Урок усвоения знаний

Работа в тетрадях.

Тренировочные упражнения, тестирование.

Освоение графического обозначения причастного оборота.

упр. 73, 75 (по вариантам).








21

Описание внешности человека.

1

Урок развития речи

Беседа, загадки, работа в тетради.

Самостоятельные и творческие работы.

Закрепить типы текстов, виды описаний.

упр. 82, рассмотрите репродукцию с картины В.И.Хабарова «Портрет Милы», подберите определения, характеризующие её лицо, позу, одежду.








22

Сочинение – описание по картине В.М.Хабарова «Портрет Милы».

1

Урок развития речи

Составление таблицы, рассматривание репродукции, составление плана..

Наблюдение над фрагментами художественных произведений, составление миниатюр: описание внешности человека в минуты радости, огорчения, за интересным занятием.

Закреплять умения определять тему, основную, мысль, стиль текста, используя прилагательные и причастия в тексте.

переписать сочинение в тетрадь. Подготовиться к словарному диктанту по памяти.(с. 26 -36).








23

Действительные и страдательные причастия.

1

Урок усвоения знаний

Наблюдение, анализ текста, сообщение, работа в тетрадях.

Словарный диктант, самостоятельная работа.

Учить отличать страдательное причастие от действительного.

упр. 84, 85 (правило выучить).








24

Действительные причастия настоящего времени.

1

Урок усвоения знаний

Работа с таблицей.

Орфографическая диктовка осложнённое списывание, самостоятельная работа..

Освоение способов образования действительных причастий настоящего времени.

упр. 93(1 вариант), 94(2 вариант), правило.






1   2   3   4   5

Похожие:

Составитель Л. М. Рыбченкова iconСоставитель Л. М. Рыбченкова

Составитель Л. М. Рыбченкова iconПрограмма элективного курса по русскому языку для 10-го класса "Речеведение" Автор ( составитель ) учитель русского языка и литературы первой квалификационной категории моу «Ашитбашская средняя общеобразовательная школа»
Программа предназначена для обучения учащихся 10 класса, рассчитана на 34 часа, базируется на программно-методических материалах...
Составитель Л. М. Рыбченкова iconРабочая программа по русскому языку
Баранов М. Т. Программа по русскому языку к учебникам 5-9 классов / М. Т. Баранов, А. Ладыженская, Н. М. Шанский // Программно-методические...
Составитель Л. М. Рыбченкова iconТематическое планирование по литературе Класс
Примерной программы (основного) общего образования по русскому языку, программы по русскому языку к учебникам для 5-9 классов ( В....
Составитель Л. М. Рыбченкова iconТематическое планирование по русскому языку Класс
Примерной программы (основного) общего образования по русскому языку, программы по русскому языку к учебникам для 5-9 классов (М....
Составитель Л. М. Рыбченкова iconРыбченкова Л. М. Русский язык. Базовый уровень

Составитель Л. М. Рыбченкова iconВведение составитель
Автор-составитель доклада – координатор программ Межрегиональной Правозащитной Группы – Ольга Гнездилова
Составитель Л. М. Рыбченкова iconУчебники для 11 класса
Русский язык грамматика. Текст. Стили речи/Власенков А. И., Рыбченкова Л. Н. 2008 г
Составитель Л. М. Рыбченкова iconВ. А. Чернов августа 2011 г
Власенков А. И., Рыбченкова Л. М русский язык (базовый и профильный уровни) 10-11кл., М., Просвещение, 2008 г
Составитель Л. М. Рыбченкова iconСписок учебников на 2012-13 учебный год
Власенков А. И., Рыбченкова Л. М. Русский язык (базовый уровень). 10-11 класс. – М.: Просвещение, 2011-12
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница