Учебно-методический комплекс дисциплины Расследовательская журналистика Для студентов факультета журналистики




Скачать 349.62 Kb.
НазваниеУчебно-методический комплекс дисциплины Расследовательская журналистика Для студентов факультета журналистики
страница2/7
Дата11.03.2013
Размер349.62 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7

Тема 2. Предпосылки становления современной
расследовательской журналистики в России


1 Традиции и опыт расследовательства в творчестве дореволюционных российских писателей и журналистов.

Предшественники современных журналистов-расследователей: А.С. Пушкин («Пожары»), А.П. Чехов («Остров Сахалин»), Ф.М. Достоевский («Пожары»), В.Г. Короленко («Мултанское жертвоприношение»), В.А. Гиляровский («Трущобный человек»), В.М. Бурцев (публикации в журнале «Былое») и др. Их роль в пропаганде и защите идеалов справедливости, гуманного отношения к людям, торжества законов.

2. Зарубежный опыт как источник становления современной российской расследовательской журналистики. Расследовательские мотивы в творчестве известных зарубежных писателей и журналистов (Э. Золя, М. Твена и др.).

Западные «инвестигейторы», «разгребатели грязи», «паппараци», своеобразие их творчества.

Тема 3. Расследовательская журналистика как вид деятельности СМИ


1. Цели расследований в журналистике. Расследовательская журналистика в системе современных видов журналистской деятельности. Цель «расследовательства» как один из основных факторов, предопределяющих своеобразие данного вида деятельности. Соотношение понятий «расследовательская журналистика» и «журналистское расследование». «Журналистское расследование» как отдельный акт расcледовательской деятельности. Отличие деятельности российских «расследователей». Отличие целей журналистских расследований от целей криминальных расследований правоохранительных органов, а также экспертных расследований в различных сферах современной деятельности. Отличие целей реальных «журналистских расследований» от деятельности по подготовке, редактированию, опубликованию «сливов» правоохранительных органов, «компромата», «заказных материалов».

2. Предмет расследования в журналистике. Своеобразие предмета журналистского расследования (это прежде всего разного рада преступления, происшествия, конфликты, исторические и иные (кроме государственной и военной) тайны. Виды предметов расследования и характер расследования.


3. Методы расследования в журналистике. Своеобразие методов журналистского расследования. Общезначимые методы в журналистском расследовании (эмпирические и теоретическое). Целесообразность как принцип применения различных методов в расследовании.

Общее и специфическое в методике, используемой журналистами-расследователями и журналистами, занимающимися иными видами журналистской деятельности. Характеристика основных методов журналистского расследования:

1.3. Эмпирические методы в расследовании.

Наблюдение. Особенности наблюдения в журналистике, его виды и способы. Включенные и невключенные наблюдениия. Прямые и косвенные наблюдения (наблюдения, учитывающие предпосылкии или последствия определенных действий). Кратковременные и длительные наблюдения.

Интервью, его применение в журналистском расследованния. Требования к проведению интервью. Виды интервью. Логический и психологический аспект подготовки и проведения интервью. Использование его результатов.

Беседа, ее применение в ходе сбора информации, «проработки» промежуточных и окончательных результатов журналистского расследования. Логика и психология проведения беседы.

Анализ документов как важнейший метод в журналистском расследовании; понятие документа и документотворчества, виды документов, способы анализа документов и извлечения необходимой информации; требования к анализу документов и правила обращения с ними; типы информации, получаемой в ходе анализа документов и границы ее использования.

Анкетирование как социологический метод в журналистском расследовании. Важность использования данного метода для получения информации о тенденциях, существующих в данный момент в обществе, отдельных социальных группах (например, тенденция роста детской преступности в какой-то социальной группе) и выявление причин этих тенденций. Особенности анкетирования в разных группах реципиентов. Обработка анкет и использование результатов.

Опрос как метод получения прежде всего оценочной, вспомогательной информации в журналистском расследовании. Организация и проведение опроса. Требования и условия проведения опроса, использование его результатов.

Теоретический и практический эксперименты. Практический эксперимента как средство получения исходных сведений для журналистского расследования. Важнейшая роль данного метода как средства проверки правильности получаемых журналистом-расследователем сведений и выводов. Организация и особенности проведения практического эксперимента.

Криминально-следственные методы, возможность и пределы применения их в журналистском расследовании. Специфика криминально-следственных действий. Условный характер их применения в расследовательской журналистике. Опасность применения несанкционированных криминально-следственных действий.

2.3. Теоретические методы в расследовании.

Формально-логические методы.

Индуктивные умозаключения. Индукция как важнейший метод расследовательской деятельности. Характеристика метода. Типы индуктивных умозаключений. Степень достоверности индуктивных выводов в расследовании.

Дедуктивные умозаключения. Особенности дедукции («метода Шерлока Холмса») как «строгого» метода исследования. Правила применения дедукции в расследовании. «Прошлый опыт» журналиста-расследователя и эффективность применения дедукции.

Традуктивные методы умозаключения. Суть традуктивных умозаключений. Виды традуктивных умозаключений. Требования к традуктивным умозаключениям. Место и особенности использования традуктивных умозаключений в расследованиях.

Содержательно-логические методы в расследовании.

Анализ и синтез. Суть анализа как общетеоретического метода. Его роль в расследовании. Суть синтеза и его место в расследовании. Неразрывность как требование к применению анализа и синтеза в расследовании.

Гипотетический метод. Суть гипотетического метода, неизбежность применения его как средства выхода за пределы «наличного знания», полученного в ходе расследования. Условия применения метода.

Метод историзма. Суть метода и значимость применения его в расследованиях. Роль методы в проведении расследований разных типов.

Логический метод. Своеобразие данного метода. Неизбежность применения его в расследованиях. Логический метод как «парный» методу историзма в ситуациях применения его в расследовании.

Частные (комплексные) методы в расследовании.

Мысленный эксперимент. Суть мысленного эксперимента, его отличие от практического эксперимента. Цель применения мысленного эксперимента в конкретных расследованиях. Границы применения мысленного эксперимента. Особенности информации, получаемой в результате мысленного эксперимента.

Причинно-следственный анализ. Суть данного метода. Особенности установления генетических, функциональных, объемных, субстанциональных связей и связей преобразования в ходе причинно-следственного анализа.

Оценочный анализ. Суть оценочного анализа и его место в расследовании. Виды и способы оценочного анализа. Цель оценочного анализа в расследовании.

Прогностический анализ. Суть прогнозирования в расследовании. Методы прогнозирования. Степень достоверности прогностической информации и возможность ее применения в расследовании.

Программирование. Суть программирования. Методы программирования.

Место и роль программирования в расследовании.
1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Учебно-методический комплекс дисциплины Расследовательская журналистика Для студентов факультета журналистики iconУчебно-методический комплекс дисциплины основы журналистики для студентов факультета журналистики
Учебно-методический комплекс дисциплины «Основы журналистики» / А. С. Шилов, О. А. Воронова, Л. Г. Свитич. – М. Импэ им. А. С. Грибоедова,...
Учебно-методический комплекс дисциплины Расследовательская журналистика Для студентов факультета журналистики iconУчебно-методический комплекс дисциплины основы журналистики для студентов факультета журналистики
Учебно-методический комплекс дисциплины «Основы журналистики» / А. С. Шилов, О. А. Воронова, Л. Г. Свитич. – М. Импэ им. А. С. Грибоедова,...
Учебно-методический комплекс дисциплины Расследовательская журналистика Для студентов факультета журналистики iconУчебно-методический комплекс дисциплины основы творческой деятельности журналиста Часть IV. Аналитическая журналистика Для студентов факультета журналистики
Учебно-методический комплекс дисциплины «Основы творческой деятельности журналиста». Часть IV: Аналитическая журналистика / авт сост....
Учебно-методический комплекс дисциплины Расследовательская журналистика Для студентов факультета журналистики iconУчебно-методический комплекс дисциплины Основы творческой деятельности журналиста Часть III журналистика новостей Для студентов факультета журналистики
Учебно-методический комплекс дисциплины «Основы творческой деятельности журналиста. Часть III: Журналистика новостей» / авт сост....
Учебно-методический комплекс дисциплины Расследовательская журналистика Для студентов факультета журналистики iconУчебно-методический комплекс дисциплины Логика Для студентов факультета журналистики
Учебно-методический комплекс дисциплины «Логика»: Для студентов факультета журналистики. – М.: Импэ им. А. С. Грибоедова, 2008. –...
Учебно-методический комплекс дисциплины Расследовательская журналистика Для студентов факультета журналистики iconУчебно-методический комплекс дисциплины Культурология Для студентов факультета журналистики и лингвистического факультета
Учебно-методический комплекс дисциплины «Культурология». – М.: Импэ им. А. С. Грибоедова, 2008. 28 с
Учебно-методический комплекс дисциплины Расследовательская журналистика Для студентов факультета журналистики iconУчебно-методический комплекс дисциплин политический дизайн сми и Политическая журналистика Для студентов факультета журналистики
Учебно-методический комплекс дисциплин «Политический дизайн сми» и «Политическая журналистика» / сост. А. В. Груша. – М. Импэ им....
Учебно-методический комплекс дисциплины Расследовательская журналистика Для студентов факультета журналистики iconУчебно-методический комплекс дисциплины блоггинг новый вид интернет-журналистики Для студентов факультета журналистики
Учебно-методический комплекс дисциплины «Блоггинг – новый вид интернет-журналистики» / сост. А. А. Семин. — М. Импэ им. А. С. Грибоедова,...
Учебно-методический комплекс дисциплины Расследовательская журналистика Для студентов факультета журналистики iconУчебно-методический комплекс дисциплины история отечественной журналистики (1702-1917) Для студентов факультета журналистики
Учебно-методический комплекс дисциплины «История отечественной журналистики (1702–1917)» / сост. Л. В. Овчинникова. – М. Импэ им....
Учебно-методический комплекс дисциплины Расследовательская журналистика Для студентов факультета журналистики iconУчебно-методический комплекс дисциплины искусство заголовка для студентов факультета журналистики
Учебно-методический комплекс дисциплины «Искусство заголовка» / сост. М. И. Шостак. – М. Импэ им. А. С. Грибоедова, 2009. – 11 с
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница