Учебно-методический комплекс учебной дисциплины дпп. Ф. 01 «история древнего мира»




PDF просмотр
НазваниеУчебно-методический комплекс учебной дисциплины дпп. Ф. 01 «история древнего мира»
страница2/123
Дата11.03.2013
Размер1.5 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   123

Раздел 1. История Древней Греции. 
Раздел 2. История Древнего Рима. 
Отсюда вытекает, что одной из главных особенностей данного курса являются его край-
не  широкие  хронологические  рамки,  охватывающие  период  от  возникновения  человеческого 
общества (ок. 2 млн. л. до н.э.) до наступления эпохи средневековья (V – VI вв. н.э.). В связи с 
этим  одной  из  наиболее  острых  проблем,  которую  вынужден  решать  преподаватель  древней 
истории,  является  проблема  отбора  материала,  а  также  необходимость  сочетать  систематич-
ность и неизбежную в данных условиях (при колоссальном объеме теоретического и фактиче-
ского материала) фрагментарность изложения материала. 
На изучение основных вопросов, связанных с историей первобытного общества, отво-
дится примерно четверть всего объема занятий по первой части курса истории древнего мира. В 
рамках  занятий  по  истории  первобытного  общества  изучаются  такие  важнейшие,  ключевые 
проблемы древнейшей истории человечества, как антропогенез, социогенез и духовная культу-
ра первобытного общества. 
При изучении истории первобытного общества всегда следует иметь в виду относитель-
ность наших знаний об этом этапе истории человечества, что обусловлено, прежде всего, осо-
бенностями исторических источников по данному периоду всемирной истории. Главным обра-
зом речь идет об их крайне незначительном количестве, фрагментарности, трудностях с дати-
ровкой, отсутствием письменных источников, играющих при изучении других периодов миро-
вой  истории  решающую  роль,  а  также  о  необычайной  важности  роли  самого  исследователя  в 
интерпретации источников по истории первобытного общества. 
Что касается Древнего Востока, то он дает нам примеры первых в истории человечества 
цивилизаций. Хронологические рамки истории Древнего Востока определяются как рубеж IV–
III  тысячелетий  до  н.э.  –  V–VI  вв.  н.э.,  т.е.  время  от  возникновения  древнейших  государств  в 
долине  Нила  и  Южном  Двуречье  до  установления  на  Востоке  феодальных  общественных  от-
ношений. 
Основным  содержанием  данного  периода  всемирной  истории  является  становление  и 
развитие  в  ряде  регионов  Африки  и  Азии  классовых  обществ  и  соответствующих  социально-
политических  институтов.  Цивилизации  Древнего  Востока  развивались  в  основном  по  общим 
законам, однако при этом каждая из них имела свои специфические черты, обусловленные це-
лым  рядом  факторов,  и  прежде  всего  –  различиями  в  природно-географических  условиях  их 
существования. 
Кроме  того,  именно  в  хозяйстве  древневосточных  государств  впервые  в  значительном 
масштабе  начинает  использоваться  труд  рабов,  ставший  основой  экономической  жизни  обще-
ства  позднее,  в  эпоху  античности.  Поскольку  рабство  на  Древнем  Востоке  имело  ряд  сущест-
венных  отличий  по  сравнению  с  классическим  рабством,  проблема  их  выявления  и  изучения 
является одной из важнейших в вузовском курсе истории древнего мира. 
Практические  занятия  по  истории  Древнего  Востока  в  основном  посвящены  изучению 
письменных источников и потому по форме проведения приближаются к занятиям лаборатор-
ного типа. Основной задачей работы студентов является в этом случае приобретение умений и 
навыков в области работы с письменными историческими источниками как нарративного, так и 
документального  характера.  При  изучении  повествовательных  письменных источников  всегда 
следует  помнить  о  необходимости  критического  к  ним  отношения,  выявления  присущих  им 
субъективизма  и  тенденциозности,  а  также  комплексного  их  использования.  Без  определения 
степени достоверности того или иного письменного источника его эффективное использование 
при изучении истории человеческого общества просто невозможно. 
Античная  история  –  это  период  становления  и  развития  древнейших  цивилизаций  на 
территории Европы. Их отличительной особенностью в области социально-экономических от-
ношений являлось использование в массовом масштабе рабского труда, который превращается 
в  основу  существования  древнегреческого  и  древнеримского  обществ.  При  этом  необходимо 
отметить, что характер рабства в античном мире был в значительной степени иным, нежели на 
Древнем Востоке. В Древней Греции и Древнем Риме рабы являлись полностью бесправной ка-
тегорией населения; они не только не имели каких-либо прав, но и сами являлись собственно-
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   123

Похожие:

Учебно-методический комплекс учебной дисциплины дпп. Ф. 01 «история древнего мира» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «История древнего мира»
Предмет и структура дисциплины истории древнего мира. Ее место и значение в системе гуманитарных и общеобразовательных дисциплин,...
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины дпп. Ф. 01 «история древнего мира» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине История древнего мира
Дисциплина входит в федеральный компонент цикла общепрофессиональных дисциплин и является обязательной для изучения. (Дпп)
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины дпп. Ф. 01 «история древнего мира» iconИ. А. Зарипов история древнего мира
Учебно-методический комплекс для студентов I курса дневного отделения специальности «История» по «Истории Древнего мира» рекомендован...
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины дпп. Ф. 01 «история древнего мира» iconУчебно-методический комплекс дпп ф. 14 Программирование подготовки специалиста по специальности 050202 «Информатика»
Учебно-методический комплекс составлен с учетом требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины дпп. Ф. 01 «история древнего мира» iconУчебно-методический комплекс дисциплины 050400 дпп. 12 «Архивоведение»
Дпп. 12 «Архивоведение» для образовательной программы по направлению 050400 «Социально-экономическое образование», профиль подготовки...
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины дпп. Ф. 01 «история древнего мира» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «история древнего мира»
Специальность утверждена приказом Министерства образования Российской Федерации №686 от 02. 03. 2000г
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины дпп. Ф. 01 «история древнего мира» iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины «История русской философии»
Настоящее пособие – учебно-методический комплекс, рассчитанный на использование при изучении студентами университетов годового курса...
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины дпп. Ф. 01 «история древнего мира» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Всеобщая история: новейшая история стран Европы и Америки»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования...
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины дпп. Ф. 01 «история древнего мира» iconУчебно-методический комплекс дисциплины "История изобразительного искусства" федерального компонента цикла дпп составлен в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 050602.
Е. А. Колчанова. История изобразительного искусства: Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов 3 курса...
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины дпп. Ф. 01 «история древнего мира» iconУчебно-методический комплекс дисциплины дпп. Ф. 08 «Вспомогательные исторические дисциплины»
Дисциплина «Вспомогательные исторические дисциплины» рассчитана на студентов очной формы обучения по специальности «История»
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница