Программа по истории Древнего мира и Средних веков




НазваниеПрограмма по истории Древнего мира и Средних веков
страница1/11
Дата10.03.2013
Размер1.13 Mb.
ТипПрограмма
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Российской Федерации


Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского

Национальный исследовательский университет


Магистерская программа

по истории Древнего мира и Средних веков


Учебная программа


Рекомендовано ученым советом исторического факультета

для студентов ННГУ, обучающихся по направлению подготовки 030600 «История»


Нижний Новгород

2011

УДК 63.3(4)

ББК 94(075.8я73)

М 13


М 13 Магистерская программа по истории Древнего мира и Средних веков: Учебная программа / Под ред. А.В. Махлаюка, А.Н. Маслова. – Нижний Новгород: Нижегородский госуниверситет, 2011. – 78 с.


Рецензент:

Кандидат исторических наук, доцент Ф.В. Николаи


Программа предназначена для абитуриентов и студентов, планирующих поступление в магистратуру исторического факультета Нижегородского госуниверситета им. Н.И. Лобачевского. В Программе характеризуются специализация «История Древнего мира и Средних веков», содержание и уровень подготовки магистров по направлению подготовки 030600 «История», особенности обучения в магистратуре.

Издание содержит программу вступительных испытаний, литературу для подготовки к экзаменам, экзаменационные вопросы, а также краткие аннотации курсов.


Ответственный за выпуск:

председатель методической комиссии исторического факультета ННГУ,

к. и. н., доцент О.Ю. Макаров


УДК 63.3(4)

ББК 94(075.8я73)


содержание


I. Общая характеристика подготовки магистров

по истории Древнего мира и Средних веков ………………………….……4


II. Требования к результатам освоения основной

образовательной программы магистратуры

по истории Древнего мира и Средних веков …………………..……...……..7


III. Программа вступительных испытаний в магистратуру

по истории Древнего мира и Средних веков

Профильный экзамен ……….………………….. ………………..………....10

Раздел I. История Древнего Востока ……………………………………...10

Раздел II. История Древней Греции и Рима ……………………………...15

Раздел III. История Средних веков и раннего Нового времени ………...24


IV. Рекомендуемая литература ……………………………………..……...……..35


V. Экзаменационные вопросы

Профильный экзамен ………..........………………..……………………..…..51


VI. Краткие аннотации курсов ………………………………………………..…..55


VI. Авторы-разработчики курсов …………………………………………………78

I. общая Характеристика

подготовки магистрантов

по Истории древнего мира и средних веков


Магистерская программа «История Древнего мира и Средних веков», разработанная преподавателями кафедры истории Древнего мира и Средних веков в соответствии с государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования третьего поколения, реализуется в рамках подготовки магистров истории по направлению 030600 – «История». В ее разработке коллектив кафедры опирался на почти 15-летний опыт подготовки магистров, специализирующихся в двух классических исторических дисциплинах — антиковедении и медиевистике. Содержательное наполнение программы определяется как общими задачами и потребностями современного исторического образования, так и традициями и конкретными направлениями научно-исследовательской работы, осуществляемой преподавателями кафедры истории Древнего мира и Средних веков.

Программа нацелена на фундаментальную разностороннюю подготовку специалистов в области античной и средневековой истории, обладающих широким научным кругозором, углубленными знаниями древних и новых языков, способных грамотно ориентироваться в новейших тенденциях, направлениях, методах и подходах исторических исследований, умеющих применять их основной инструментарий в практической работе. Благодаря этому выпускники программы могут осуществлять научно-исследовательскую, экспертно-аналитическую и преподавательскую деятельность на современном уровне исторической науки и гуманитарного знания. Полученные ими общегуманитарные и специальные знания, умения и навыки дают возможность работать в качестве преподавателей в высших учебных заведениях, в школах и гимназиях с углубленным изучением гуманитарных предметов, а также, пройдя обучение в аспирантуре, стать профессиональными историками-исследователями.

Вместе с тем, в соответствии с компетентностным подходом, предусмотренным ГОС ВПО третьего поколения, главным результатом освоения программы должно стать не механическое усвоение суммы фактических и теоретических знаний, не просто осведомленность в общих и специальных исторических дисциплинах и более или менее глубокое знакомство с какой-то конкретной узкой областью исторической науки, но приобретение выпускником широкого набора общих и специальных профессиональных компетентностей — прежде всего способности самостоятельно приобретать и систематизировать новые знания, умения эффективно извлекать информацию при работе с различными категориями исторических источников и научной литературой, профессионально использовать ее в исследовательской и преподавательской практике, умения критически оценивать подходы и результаты различных научных школ и традиций, адаптировать их к решению новых задач исторической науки, обосновывать методологические подходы и актуальность выбранной темы исследования. Итогом прохождения программы должно также стать широкое знакомство с важнейшими достижениями гуманитарной мысли в сфере теории информации, семиотики, лингвистики.

Структура программы и учебный план подготовки магистров предусматривают возможность выбора индивидуальной траектории обучения. Эта возможность обеспечивается, с одной стороны, переносом центра тяжести с аудиторных занятий на самостоятельную работу студентов и индивидуально-консультативные функции преподавателей, использованием активных форм обучения, а с другой — постоянно обновляемым, дифференцируемым набором и контентом специальных дисциплин по выбору. Овладение «ремеслом историка» в области древней и средневековой истории невозможно без основательной лингвистической подготовки, то есть без знания древних (латыни и древнегреческого) и новых иностранных языков на уровне, позволяющем изучать источники и научную литературу на языке оригинала, а также без освоения методик отдельных вспомогательных исторических дисциплин (греческой и латинской эпиграфики, латинской палеографии).

Наряду с общими для всех магистрантов курсами студентам, специализирующимся в области антиковедения и медиевистики, предлагается ряд специальных дисциплин по выбору, в том числе такие курсы, как «Источниковедение античной истории» (д. и. н., доц. А.В. Махлаюк, д. и. н., доц. Н.Ю. Сивкина), «Источниковедение истории Средних веков» (к. и. н., доц. А.Н. Маслов), древние классические языки (д. и. н., доц. А.В. Махлаюк), «Проблемы изучения средневековой латинской литературы» (к. и. н., доц. А.Н. Маслов), «Современное зарубежное антиковедения (основные исследовательские направления) (д. и. н., доц. А.В. Махлаюк), «Современная зарубежная медиевистика» (к. и. н., доц. А.Н. Маслов, к. и. н., доц. И.Ю. Ващева), «Политические структуры, идеология и культура Римской империи» (д. и. н., доц. А.В. Махлаюк), «Рецепция античной культуры в средневековой Европе» (к. и. н., доц. А.Н. Маслов).

Полученные магистрантами теоретические знания дополняются и закрепляются в ходе научно-исследовательской и педагогической практик, которые организуются на базе кафедры. Научно-исследовательская практика призвана обеспечить успешную работу над магистерской диссертацией, закрепить навыки поиска, систематизации и оформления материала по теме исследования. В ходе педагогической практики учащиеся знакомятся с методикой и опытом преподавания в высшей школе, разрабатывают и проводят лекционные и семинарские занятия по дисциплинам кафедры, овладевая умениями и навыками преподавательской работы.

Кадровый состав кафедры, представленный высококвалифицированными специалистами в различных разделах антиковедения и медиевистики, позволяет обеспечить репрезентативный набор конкретных специализаций в изучении истории Древней Греции и Рима, западноевропейского Средневековья, Византии и классической археологии. Студенты в зависимости от своих интересов и склонностей могут выбрать самые разнообразные темы по политической, социальной, военной и культурной истории античного мира, Византийской империи, средневековых обществ Запада и раннего Нового времени. Тематика студенческой учебно-научной работы формируется в соответствии с общими направлениями научно-исследовательской работы кафедры и специализацией отдельных преподавателей. При этом особое внимание уделяется исследовательским проектам, носящим междисциплинарный характер и разрабатываемым на концептуально-теоретической базе историко-антропологического подхода, «истории понятий», «микроистории», «новой политической истории», «нового культурной истории».

В целях углубленной профессиональной подготовки в рамках магистерской программы магистранты кафедры привлекаются к участию в научных конференциях, проводимых на историческом факультете ННГУ и в других ВУЗах, к участию в научных проектах, осуществляемых преподавателями кафедры и получающих грантовую поддержку различных фондов. Кроме того, студенты имеют возможность публиковать результаты своих исследований в тематических сборниках, издаваемых факультетом и кафедрой. Обучающий потенциал программы усилен за счет активного использования в работе со студентами сетевых ресурсов, электронных баз данных и гипертекстовых изданий, которые сегодня позволяют существенно расширить знакомство с корпусом источников по античной и средневековой истории.

Успешное освоение программы курса возможно при условии предшествующего изучения общих курсов истории Древнего мира, истории Средних веков, истории исторического знания, базовых и продвинутых курсов классических древних языков. От студентов также требуются способности и готовность изучать новые иностранные языки.

Общим итогом освоения программы должно стать развитие способностей к самостоятельной творческой деятельности в области гуманитарных наук, формирование разносторонне подготовленного специалиста-историка с широким общекультурным и научным кругозором, прочными практическими навыками исследовательской и преподавательской работы.


II. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ МАГИСТРАТУРЫ

ПО ИСТОРИИ ДРЕВНЕГО МИРА И СРЕДНИХ ВЕКОВ


В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению «История» выпускник магистратуры должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

  • способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

  • способностью порождать новые идеи (креативность) (ОК-2);

  • способностью к адаптации к новым ситуациям, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности, социокультурных и социальных условий деятельности, переоценке накопленного опыта (ОК-3);

  • способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками, как средством делового общения (ОК-4);

  • способностью использовать на практике навыки и умения в организации научно-исследовательских и научно-производственных работ, в управлении коллективом, влиять на формирование целей команды, воздействовать на ее социально-психологический климат в нужном для достижения целей направлении, оценивать качество результатов деятельности (ОК-5);

  • готовностью к принятию ответственности за свои решения в рамках профессиональной компетенции, способен принимать нестандартные решения, разрешать проблемные ситуации (ОК- 6).


Выпускник магистратуры должен приобрести в ходе обучения следующие профессиональные компетенции (ПК):

  • способность использовать знания в области гуманитарных, социальных и экономических наук при осуществлении экспертных и аналитических работ (ПК-1);

  • способность использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые знания в области основ информатики и элементы естественнонаучного и математического знания (ПК-2);

  • способность самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности, расширять и углублять свое научное мировоззрение (ПК-3);

  • способность использовать знания правовых и этических норм при оценке своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально значимых проектов (ПК-4);

  • способность применять современные методы и методики исследования (ПК-5);

  • способность к междисциплинарному взаимодействию и умение сотрудничать с представителями других областей знания в ходе решения научно-исследовательских и прикладных задач (ПК-6);

  • способность к инновационной деятельности; умение ставить и решать перспективные научно-исследовательские и прикладные задачи (ПК-7);

  • способность к критическому анализу собственной научной и прикладной деятельности (ПК-8);

  • способность анализировать, синтезировать и критически осмыслять информацию на основе комплексных научных методов (ПК-9);

  • способность к использованию в исследовательской практике современного программного обеспечения (с учётом потребностей соответствующей области знаний) (ПК-10);


в научно-исследовательской деятельности:

  • способность к подготовке и проведению научно-исследовательских работ в соответствии с профилем ООП магистратуры, с использованием знания фундаментальных и прикладных дисциплин ООП магистратуры (ПК-11);

  • способность к анализу и обобщению результатов научного исследования на основе современных междисциплинарных подходов (ПК-12);

  • знание современных методологических принципов и методических приемов исторического исследования (ПК-13);

  • способность использовать в исторических исследованиях тематические ресурсы, базы данных, информационно-поисковые системы (ПК-14);

  • способность к подготовке и проведению научных семинаров, конференций, подготовке и редактированию научных публикаций (ПК-15);


в педагогической деятельности:

  • навыки практического использования знаний основ педагогической деятельности в преподавании курса истории в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования (ПК-16);

  • умение анализировать и объяснять политические социокультурные, экономические факторы исторического развития, а также роль человеческого фактора и цивилизационной составляющей (ПК-17);

  • способность к применению современных информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе (ПК-18);


в организационно-управленческой деятельности:

  • способность формулировать и решать задачи, связанные с реализацией организационно-управленческих функций, умение использовать для их осуществления методов изученных наук (ПК-19);

  • умение организовывать работу исполнителей, принимать управленческие решения (ПК-20);

  • способность к подготовке аналитической информации (с учётом исторического контекста) для принятия решений органами государственного управления и местного самоуправления (ПК-21);

  • способность к использованию без данных и информационных систем при реализации организационно-управленческих функций (ПК-22);


в культурно-просветительской деятельности:

  • способность к осуществлению историко-культурных и историко-краеведческих функций в деятельности организаций и учреждений (архивы, музеи) (ПК-23);


в экспертно-аналитической деятельности:

  • способность к разработке исторических и социально-политических аспектов в деятельности информационно-аналитиче6сикх центров, общественных, государственных и муниципальных учреждений организаций, средств массовой информации, учреждений историко-культурного туризма (ПК-24).



Подробную информацию о правилах поступления в магистратуру можно получить в Приёмной комиссии ННГУ по тел. 462-30-45 или на сайте университета: www.unn.ru


III. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ

ПО истории древнего мира и средних веков:

профильный экзамен


Требования к уровню освоения содержания дисциплины


Студенты, поступающие в магистратуру по истории Древнего мира и средних веков, должны:

  • знать основные теоретические и методологические проблемы изучения истории Древнего мира и Средних веков, хронологические рамки и особенности отдельных периодов и этапов, главные типы и виды источников, основные события, процессы, персоналии, культурные достижения и особенности различных цивилизаций древности и средневековья;

  • уметь излагать и анализировать конкретно-исторический материал, выделять главные факты и тенденции исторического процесса, определять причинно-следственные связи экономических, социально-политических и культурно-исторических процессов;

  • иметь представление о наиболее важных дискуссионных вопросах и актуальной проблематике антиковедения и медиевистики.



Раздел I. История древнего Востока


  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

Программа по истории Древнего мира и Средних веков iconУрок №1 «Что изучает история Средних веков?»
Цели: Опираясь на знания учащихся, полученные в курсе истории Древнего мира, подготовить их к изучению истории Средних веков
Программа по истории Древнего мира и Средних веков iconПлан-конспект урока вводный урок по истории Средних веков
Цель урока: Показать преемственность между разделами «История Древнего мира» и «История Средних веков»
Программа по истории Древнего мира и Средних веков iconРабочая программа по спецкурсу «Современные проблемы истории» составлена на основе требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 030600 История,
Программа одобрена кафедрой истории древнего мира, средних веков и методологии истории
Программа по истории Древнего мира и Средних веков iconМедиатека по истории и обществознанию
Всеобщая история. Учебное электронное издание по истории Древнего мира и Средних веков 5-6 класс
Программа по истории Древнего мира и Средних веков iconГерманское «героическое общество» в эпических памятниках эпохи раннего средневековья
Работа выполнена на кафедре истории древнего мира и средних веков Пермского государственного университета
Программа по истории Древнего мира и Средних веков iconРабочая программа по истории средних веков
Охватывает период с конца V по XV вв., от падения Западной Римской империи до начала эпохи Великих географических открытий. Курс...
Программа по истории Древнего мира и Средних веков iconРабочая программа по истории средних веков 6 класс
Охватывает период с конца V по XV вв., от падения Западной Римской империи до начала эпохи Великих географических открытий. Курс...
Программа по истории Древнего мира и Средних веков iconПрограмма дисциплины опд. Ф. 10 История средних веков цели и задачи дисциплины. Целью дисциплины «История средних веков»
Целью дисциплины «История средних веков» является прочное усвоение и ясное понимание истории средних веков, а также выработка студентами-юристами...
Программа по истории Древнего мира и Средних веков iconПрограмма дисциплины дпп. Ф. 02 История средних веков озо цели и задачи дисциплины. Целью дисциплины «История средних веков»
Целью дисциплины «История средних веков» является прочное усвоение и ясное понимание истории средних веков, а также выработка студентами...
Программа по истории Древнего мира и Средних веков iconПрограмма дисциплины дпп. Ф. 02 История средних веков цели и задачи дисциплины. Целью дисциплины «История средних веков»
Целью дисциплины «История средних веков» является прочное усвоение и ясное понимание истории средних веков, а также выработка студентами...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница