Основная образовательная программа Направление: 080200 «Менеджмент»




НазваниеОсновная образовательная программа Направление: 080200 «Менеджмент»
страница4/14
Дата30.08.2012
Размер1.77 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

Б.1.Б.05 Социология


Цель изучения дисциплины

Цель дисциплины «Социология» - дать студентам основы социальных знании и закономерностей общественного развития, помогающие им не только овладеть методологией и методами социологического анализа, но и способствующие на практике реализации навыков и умений в решении социальных проблем российского общества.

Задачами дисциплины являются:

• изучение основных этапов развития социологической мысли и современных направлений социологической теории;

• выяснение сущности и специфики социальной реальности общества как целостной саморегулирующейся системы;

• уяснения социальной структуры современного общества в процессе социального взаимодействия социальных групп и социальных общностей;

• понимание социальных институтов, обеспечивающих воспроизводство общественных отношений и социального неравенства в обществе;

• изучение методики и техники проведения социологических исследований.

Содержание дисциплины


Модуль 1. Методология и история социологии

Тема 1.1. Социология как наука и учебная дисциплина.

Тема 1.3. История зарубежной и современной социологии.

Тема 1.4. История становления и развития отечественной социологии.

Модуль 2. Общество как социокультурная система.

Тема 2.1. Общество как социальная система.

Тема 2.2. Социальные институты и социальный контроль.

Тема 2.3. Культура как система норм и ценностей.

Тема 2.4. Личность как объект и субъект общественных отношений. Социализация личности.

Модуль 3. Социальная структура общества.

Тема 3.1. Социальная структура: социальные группы, классы, общности и организации.

Тема 3.2. Социальная стратификация, дифференциация и мобильность.

Тема 3.3. Социальное неравенство: сущность, критерии и проблемы неравенства в России.

Модуль 4. Социальные процессы и изменения в общественных системах.

Тема 4.1. Социальные изменения: понятие, сущность и виды.

Тема 4.2. Социальные конфликты и модели развития современного общества.

Тема 4.3. Мировая система и процессы глобализации современного общества.

Формируемые компетенции

ОК-1, ОК-3, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-11

ПК-9, ПК-10

Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины

Дисциплина «Социология» входит в блок «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины». Социология является интегративной, междисциплинарной наукой, в которой содержатся основы знаний целого ряда естественных, социальных и гуманитарных дисциплин, таких как: история, социальная демография, социальная статистика, социальная философия, социальная психология и др.

Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины

Знать:

• основные этапы развития социологической мысли и современные направления социологической теории;

• социальную структуру общества и теорию стратификации;

• природу возникновения социальных общностей и социальных групп и видов;

• основные социальные институты общества, методы и формы социального контроля;

• социологический подход к личности, факторы ее формирования в процессе социализации;

• типологию, основные источники возникновения и развития массовых социальных движений, формы социальных взаимодействий, факторы социального развития;

• типы и структуры социальных организаций;

• социальные процессы и изменения в социальных системах;

• механизмы возникновения и разрешения социальных конфликтов.

Владеть:

• ситуационным, структурно-функциональным и факторным анализом;

• методологией, техникой и методикой проведения социологического исследования;

• процедурой организации социологического исследования, знать основные его этапы;

• основными методами измерения социологической информации, признаков, характеризующих объект исследования, используя шкалы;

• основными методами социологических исследований (анкетированием, интервью, наблюдением, социометрическим методом, текстовой методикой, приемами контент-анализа); навыками формирования выборочной совокупности, ее оценки и видов, уметь рассчитать ошибку выборки, степень достоверности.

Уметь:

• анализировать основные проблемы стратификации российского общества, возникновения классов, причины бедности и неравенства, взаимоотношений социальных групп, общностей и этносов;

• разрабатывать необходимый инструментарий для проведения социологического исследования и осуществлять контроль факторов в социальном эксперименте;

Используемые инструментальные и программные средства

Перечень обучающих, контролирующих и расчетных компьютерных программ, диафильмов, кино- и телефильмов.

1. Глобальная сеть "Интернет.

2. Информационные ресурсы, представляемые на СД-дисках.

3. Компьютерные программы обработки социологических исследований: "ОЛИМП-СтатЭксперт","SPSS" для Windows (статистический пакет для социологических исследований), программа курса "Методы обработки и анализа социологической информации" на базе SPSS, информационные базы (картографическая информация, база данных по социально-демографической структуре населения).

Формы промежуточного контроля знаний

Промежуточное тестирование

Форма итогового контроля знаний

Экзамен


Б.1.В.01 Экономическая теория


Цель изучения дисциплины «Экономической теории» состоит в усвоении совокупности знаний о законах функционирования экономической системы; методологических принципах научных исследований; выборе потребителей и производителей; производстве, ценообразовании и эффективности рыночных структур; механизме макроэкономического равновесия; политике макроэкономической стабилизации; моделях и факторах экономического роста. Реализация цели предполагает, что выпускник должен знать теоретические основы функционирования экономических систем и уметь их использовать для оценки состояние экономики России и экономической политики государства; иметь представления о тенденциях развития российской и мировой экономики; понимать сложность и многообразие процессов, происходящих в глобализирующемся мире; уметь выявлять проблемы, предлагать способы их решения и прогнозировать последствия, тем самым обеспечивается полная профессиональная подготовка бакалавра.

Значение экономической теории как фундаментальной науки определяется тем, что она является дисциплиной, формирующей теоретико-методологическую базу как для отраслевых (экономика промышленности, строительства, транспорта и т.п.), так и функциональных экономических наук (бухгалтерский учёт, финансы и кредит, маркетинг, менеджмент, статистика и т.д.). Изучения учебной дисциплины «Экономической теории» направлена на поиск эффективных путей использования ограниченных экономических ресурсов в целях максимального удовлетворения материальных и духовных потребностей людей, и выработке творческих нестандартных решений по актуальным проблемам социально-экономического развития страны.

Программа учебной дисциплины экономическая теория включает изучения следующих вопросов: введения в экономическую теорию и основы функционирования современной смешенной экономики; в разделе микроэкономика основное внимание уделяется: рыночному механизму взаимодействия спроса и предложения; равновесию потребителя и производителя; производству, ценообразованию и эффективности в условиях совершенной и несовершенной конкуренции; рынку ресурсов и др.; в разделе макроэкономика рассматривается: макроэкономическая структура национальной экономики; цикличность как форма экономической динамики; макроэкономическое равновесие в модели AD-AS и кейнсианской модели; налогово-бюджетная политика и макроэкономическая стабилизация; деньги и банковская система; экономический рост его регулирования; мировая торговля и международные валютные отношения; переходная экономика; некоторые аспекты истории экономических учений.


Б.1.В.03 Политология


Цель изучения дисциплины

Формирование у студентов целостного представления о политической сфере общества и происходящих в нем политических процессов, направлениях и тенденциях их развития.

Содержание дисциплины


Основными блоками дисциплины являются:

политология как наука; история политических учений и основные направления развития политической науки; власть и властные отношения в обществе; политическая система и политическая жизнь общества; механизм реализации политической власти; политические партия и общественно-политические движения; политические элиты и лидерства; гражданское общество: происхождение и особенности; политическое сознание и формирование политической культуры; политические идеологии; политика в международных отношениях; геополитика и современная Россия.

Формируемые компетенции

ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-12

ПК-1, ПК-6, ПК-8, ПК-27, ПК-28

Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины

  1. Философия

  2. Социология

  3. Отечественная история

  4. История государственного управления

  5. Психология

Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины

- владеть понятийно-категориальным аппаратом, методологией;

- знать структуру политической науки, понимать ее место в системе социальных наук;

- иметь представление об истории политических учений;

- знать основные разновидности современных систем и режимов;

- иметь научное представление о сущности власти и ее функциях;

- понимать особенности современного политического процесса, взаимоотношения различных субъектов политики, соотношение федеральных и региональных центров принятия решения, специфику административно-территориального устройства Российской Федерации;

- иметь представление о современной системе международных отношений, геополитической обстановке, национально-государственных интересах России и ее новой роли в международной политике;

- применять полученные знания в реальном политическом процессе: быть политически активным гражданином, сознательным участником избирательных кампаний, уметь аргументировано отстаивать свою точку зрения в политической дискуссии.

Используемые инструментальные и программные средства


Стандартное программное обеспечение MS Office


Формы промежуточного контроля знаний

Промежуточное тестирование

Форма итогового контроля знаний

Экзамен


Б.1.В.04 Русский язык и культура речи


Цель изучения дисциплины

Формирование и совершенствование совокупности теоретических знаний и практических навыков в различных сферах функционирования русского языка: юридически - правовой, научной, политической, социально - административной. Формирование и совершенствование знаний и навыков о языке как средстве коммуникации, передаче и хранения информации

Содержание дисциплины

Дисциплина «Русский язык и культура речи» формирует у студентов три вида компетенции: языковую, коммуникативную (речевую) и общекультурную.

Основные блоки дисциплины

1.Три аспекта культуры речи:

  • речевое взаимодействие: факторы, влияющие на характер речевой ситуации, речевая тактика и стратегия;

  • языковая норма, культура речи;

  • коммуникативный и этический аспекты культуры речи: качество речи, позволяющие говорящему достичь своей цели (точность, логичность, экспрессивность, уместность и пр.);

2.Русский язык, формы его существования, основные единицы:

  • русский национальный язык и его высшая форма - литературный язык: стили современного русского языка, устная и письменная разновидности русского литературного языка;

  • основные единицы языка: звук, морфема, слово, предложение, текст;

3.Функциональные стили:

  • понятие о функциональных стилях: экстралингвистические и лингвистические факторы, стилеобразующие языковые единицы;

  • научный стиль: лингвистические особенности, совершенствование владения речевыми нормами научной сферы деятельности;

  • официально-деловой стиль: сфера функционирования, жанровое разнообразие, языковые формулы, речевой этикет;

  • публичная речь: жанры и структура публичных речей, подготовка выступления, формирование навыков произнесения;

Формируемые компетенции

ОК – 5, ОК – 6, ОК – 19;

Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины

«Знать»:

  • язык как систему;

  • язык как средство коммуникации, хранения и передач информации, как средство мышления;

  • речь и виды речевой деятельности, способы совершенствования.

«Уметь»:

  • продуцировать связные, композиционно - стройные монологические тексты в соответствии с коммуникативными намерениями и ситуацией общения;

  • устанавливать речевой контакт, участвовать в диалогических и полилогических ситуациях общения;

  • использовать психолингвистические знания в общении.

«Владеть»:

  • нормами современного русского языка в устной и письменной формах;

  • принципами построения монологического и диалогического текста;

  • навыками использования речевого этикета.

Используемые инструментальные и программные средства

Стандартное программное обеспечение

Формы промежуточного контроля

Форма итогового контроля - зачет


Б.1.В.05 Культурология

Основная цель учебной дисциплины «Культорология» заключается в подготовке студентов к личностной ориентации в современном мире, осмыслению современного мира как совокупности культурных достижений человеческого общества.

Роль и значение учебной дисциплины состоит в формировании непрагматической потребности в широкой образованности, что способствует взаимопониманию и продуктивному общению с представителями различных культур, а также подготавливает к освоению других гуманитарных дисциплин.

Программа учебной дисциплины «Культурология» включает изучение следующих вопросов: сущность и структура культуры, культура как результат материального и духовного исторического опыта, закономерности возникновения культуры, этапы ее развития и функционирования, законы существования культуры, общечеловеческие идеалы и ценности, способствующие духовному и нравственному становлению личности.

Изучение дисциплины способствует формированию высокообразованного и эрудированного специалиста, с широким культурным кругозором, развивает навыки свободного творческого критического мышления. Овладение этими навыками способствует успешному осуществлению профессиональной деятельности и помогает студенту в решении жизненных и профессиональных задач.

В результате овладения дисциплиной «Культурология» студент должен:

Знать:

Формы и типы культур, основные культурно-исторические центры и регионы мира, закономерности их функционирования и развития, необходимый категориальный аппарат в сфере культурологии; способы приобретения, хранения и передачи культурного опыта.

Уметь:

Объяснять феномен культуры, ее роль в человеческой деятельности; оценивать достижения культуры на основе знания исторического контекста их создания, ориентироваться в культурной среде современного общества; определять свои мировоззренческие позиции.

Демонстрировать способность:

участвовать в диалоге культур; формирования общей культуры специалиста, интеллигента; развития творческих способностей.

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК): ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

Похожие:

Основная образовательная программа Направление: 080200 «Менеджмент» iconОсновная образовательная программа Направление 080200 Менеджмент
Направление подготовки бакалавров 080200 Менеджмент утверждено Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации
Основная образовательная программа Направление: 080200 «Менеджмент» iconОсновная образовательная программа Направление 080200 «Менеджмент»
Направление подготовки бакалавров 080200 «Менеджмент» утверждено Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации
Основная образовательная программа Направление: 080200 «Менеджмент» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200. 62 «Менеджмент»
Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 0080200 «Менеджмент», профиль...
Основная образовательная программа Направление: 080200 «Менеджмент» iconОсновная образовательная программа Направление 080200 "Менеджмент"
Направление подготовки бакалавров 080200 Менеджмент утверждено Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «Об...
Основная образовательная программа Направление: 080200 «Менеджмент» iconОсновная образовательная программа Направление 080200 "Менеджмент"
Направление подготовки бакалавров 080200 «Менеджмент» утверждено Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «Об...
Основная образовательная программа Направление: 080200 «Менеджмент» iconОсновная образовательная программа Направление Менеджмент
Направление подготовки бакалавров 080200 Менеджмент утверждено Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации
Основная образовательная программа Направление: 080200 «Менеджмент» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования 080200. 62 «Менеджмент»
Назначение и состав основной образовательной программы подготовки бакалавра по направлению 080200. 62 «Менеджмент», профиль 080200....
Основная образовательная программа Направление: 080200 «Менеджмент» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования 080200. 68 «Менеджмент»
Назначение и состав основной образовательной программы магистратуры 080200. 68. 00. 01 «Менеджмент в социальной сфере», реализуемая...
Основная образовательная программа Направление: 080200 «Менеджмент» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования 080200 «Менеджмент»
Назначение и состав основной образовательной программы магистратуры 080200. 68. 02 «Менеджмент в социальной сфере», реализуемая вузом...
Основная образовательная программа Направление: 080200 «Менеджмент» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования 1 080200 «Менеджмент»
Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая Новокузнецким филиалом-институтом гоу впо «Кемеровский государственный...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница