Дипломированного специалиста




Скачать 148.37 Kb.
PDF просмотр
НазваниеДипломированного специалиста
страница7/9
Дата30.08.2012
Размер148.37 Kb.
ТипДиплом
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Объем часов каждой  из  трех других выбранных дисциплин 
предусматривается не менее 136.  Если вуз выбирает более пяти дисциплин,  
объем часов  по отдельным  из них может быть сокращен.
Занятия по  дисциплине  "Физическая культура" при очно-заочной 
(вечерней), заочной формах обучения и экстернате могут предусматриваться с 
учетом пожелания студентов;
- осуществлять преподавание гуманитарных и  социально-
экономических дисциплин  в форме авторских лекционных курсов и 
разнообразных видов коллективных и индивидуальных практических занятий, 
заданий и семинаров по программам,  разработанным в самом вузе и 
учитывающим региональную,  национально-этническую, профессиональную 
специфику, а  также научно-исследовательские предпочтения 
преподавателей, обеспечивающих квалифицированное освещение  тематики  
дисциплин цикла;
- устанавливать  необходимую  глубину  преподавания  отдельных 
разделов дисциплин,  входящих в циклы гуманитарных и социально-
экономических, математических и естественнонаучных дисциплин,  в 
соответствии с профилем цикла дисциплин специализации, реализуемых 
вузом;
- устанавливать  в установленном порядке  наименование 
специализаций, наименование дисциплин специализаций,  их объем и 
содержание,  а также форму контроля их освоения студентами;
- реализовывать  основную образовательную программу подготовки 
инженера в сокращенные сроки для студентов,  имеющих среднее 
профессиональное образование соответствующего профиля или высшее 
профессиональное образование. Сокращение сроков проводится на основе  
аттестации имеющихся знаний,  умений и навыков студентов,  полученных  на 
предыдущем этапе профессионального образования. При этом 
продолжительность сокращенных сроков обучения должна  составлять не 
менее  трех лет при очной форме обучения.  Обучение по ускоренным 
программам допускается также для лиц, уровень образования или 
способности которых являются для этого достаточным основанием.
6.2
   Требования к кадровому обеспечению учебного процесса
Реализация основной  образовательной программы подготовки 
дипломированного специалиста  должна  обеспечиваться   педагогическими 
кадрами, имеющими,  как правило, базовое образование, соответствующее 
профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися 
научной и (или) научно-методической деятельностью.
Преподаватели специальных дисциплин, как правило, должны иметь 
ученую степень и (или) опыт деятельности в соответствующей 
профессиональной сфере.
6.3
    Требования к учебно-методическому обеспечению 
учебного процесса
        Реализация основной  образовательной программы подготовки 
дипломированного специалиста должна  обеспечиваться  доступом  каждого 
студента к базам данных (включая INTERNET) и библиотечным фондам, 
формируемым  по  полному  перечню  дисциплин  основной   образовательной 
программы из расчета обеспеченности учебниками и учебно-методическими 
пособиями  не менее 0,5 экземпляра на одного студента. 

        Лабораторными практикумами должны быть обеспечены дисциплины: 
информатика; физика; химия; инженерная графика; теоретическая механика; 
сопротивление материалов; теория механизмов и машин; детали машин и 
основы конструирования; гидравлика и гидропневмопривод; теплотехника; 
материаловедение; технология конструкционных материалов;  электротехника 
и электроника; метрология, стандартизация и сертификация; безопасность 
жизнедеятельности; специальные дисциплины и дисциплины специализаций. 
        Практические занятия должны быть предусмотрены при изучении: 
математики; информатики; физики; теоретической механики; инженерной 
графики; теории механизмов и машин; сопротивления материалов; деталей 
машин и основ конструирования; специальных дисциплин и дисциплин 
специализаций.
        Библиотечный фонд должен содержать следующие журналы по 
реализуемым вузом специальностям направления подготовки:
        “Автомобильный транспорт”, “Автоматизация и современные технологии”,  
“Автомобильная промышленность”, “Вестник машиностроения”, “Грузовик”,  
“Горные машины и оборудование”, “Машиностроительные материалы, 
конструкции и расчет деталей машин”, “Механизация строительства”,  
“Механизация и электрификация сельского хозяйства”, “Приводная техника”,  
“Строительные и дорожные машины”, “Строительные, дорожные и 
коммунальные машины и оборудование. Строительные материалы и 
конструкции”,  “Техника в сельском хозяйстве”, “Тракторы и 
сельскохозяйственные машины”,  “Транспортное строительство”,  
“Эксплуатация и ремонт самолетов и других летательных аппаратов. 
Аэропорты”, “Автомобилестроение. Реферативный журнал”, "Автомобильные 
дороги. Реферативный журнал", “Гидропривод. Реферативный журнал”, 
“Ракетостроение и космическая техника. Реферативный журнал",  “Тракторы, 
сельскохозяйственные машины и орудия. Реферативный журнал”. 
“Agrartechnik”,  “Agricultural machinery Journal”, “Air and Cosmos”, “Auto Bild”, 
“Automotive engineering international”, “Aviation Week and Space Technology”,  
“Implement and Tractor”,   “Interavia. Business and Technology”, “Flight 
International”,  “Landmaschinen-Fachbetrieb”,  “Military Space”, “Pilot”, “Power 
Farming”,  “Space News”,  “Spaceflight”, “World Airline Fleet News”.
6.4
    Требования к материально-техническому обеспечению 
учебного процесса
Высшее учебное заведение,  реализующее основную  образовательную 
программу дипломированного специалиста, должно располагать материально-
технической базой,  обеспечивающей проведение всех видов лабораторной,  
практической, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки и научно- 
исследовательской работы  студентов,  предусмотренных учебным планом 
вуза и соответствующей действующим санитарно-эпидемиологическим и 
противопожарным  нормам и правилам.
 Лаборатории высшего учебного заведения должны быть оснащены 
современными стендами и оборудованием, позволяющим изучать 
технологические процессы.
6.5
   Требования к организации практик
6.5.1
Учебные практики
Целью учебных практик является углубление, систематизация и 
закрепление теоретических знаний, полученных в вузе при изучении 
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Дипломированного специалиста iconДипломированного специалиста
Направление подготовки дипломированного специалиста утверждено приказом Министерства образования Российской Федерации №686 от
Дипломированного специалиста iconДипломированного специалиста
Направление подготовки дипломированного специалиста утверждено приказом Министерства образования Российской Федерации №686 от
Дипломированного специалиста iconДипломированного специалиста
...
Дипломированного специалиста iconДипломированного специалиста
Направление подготовки дипломированного специалиста утверждено приказом Министерства образования Российской Федерации №686 от 02....
Дипломированного специалиста iconДипломированного специалиста
Направление подготовки дипломированного специалиста утверждено приказом Министерства образования Российской Федерации от 02. 03....
Дипломированного специалиста iconДипломированного специалиста
Направление подготовки дипломированного специалиста утверждено приказом Министерства образования Российской Федерации от 02. 03....
Дипломированного специалиста iconДипломированного специалиста
Направление подготовки дипломированного специалиста утверждено приказом Министерства образования Российской Федерации от 02. 03....
Дипломированного специалиста iconДипломированного специалиста
Направление подготовки дипломированного специалиста утверждено приказом Министерства образования Российской Федерации №686 от 02....
Дипломированного специалиста iconДипломированного специалистА
Направление подготовки дипломированного специалиста утверждено приказом Министерства образования Российской Федерации от 02. 03....
Дипломированного специалиста iconДипломированного специалиста
Направление подготовки дипломированного специалиста утверждено приказом Министерства образования Российской Федерации от 02. 03....
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница