Методическое пособие по выполнению контрольных заданий для студентов заочного отделения




НазваниеМетодическое пособие по выполнению контрольных заданий для студентов заочного отделения
страница8/14
Дата28.02.2013
Размер0.82 Mb.
ТипМетодическое пособие
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   14

Energy


In the language of science energy is the ability to do work. There are various forms of energy, such as heat, mechanical, chemical, atomic and so on. One can mention the two kinds of mechanical energy – potential and kinetic. Potential energy is the energy of position while kinetic energy is the energy of motion.

It is well known that one form of energy can be changed into another. A waterfall may serve as an example. Water falls from its raised position, energy changes from potential to kinetic energy. The energy of falling water is used to turn the turbines of hydroelectric stations. So we have already seen that the energy of some kind must be employed to generate the electric current.

The rising standards of modern civilization and growing industrial application of the electric current result in an increasing need of energy. We need energy to do a lot of useful things that are done by electricity


V. Переведите следующие слова и выражения на русский язык.

  1. science; 2. the ability to do the work; 3. chemical energy; 4. potential energy; 5. energy of position; 6. energy of motion; 7. hydroelectric station; 8. to generate the electric current; 9. industrial application; 10. an increasing need of energy.


Vl. Выберите правильный вариант.

  1. Energy is (science, motion, work, ability to do the work).

  2. The kinds of mechanical energy are (heat, potential, atomic, kinetic).

  3. Kinetic energy is the energy of (position, motion).

  4. Energy can exist in (one form, various forms).


Vll. Ответьте на вопросы.

  1. What is energy?

  2. What forms of energy do you know?

  3. What must be employed to generate the electric current?

  4. Why do we need energy today?


Vlll. Составьте предложения.

  1. is, to, energy, the, do, ability, work .

  2. energy, is, potential, energy, the, of, position.

  3. we, energy, need, to, a, do, things, lot, of.

lX. Выпишите из текста сложные прилагательные в исходной степени сравнения, назовите сравнительную и превосходную степени сравнения (см. образец выполнения 3).


X. Запишите следующие предложения в страдательном залоге и переведите полученные предложения на русский язык (см. образец выполнения 4).

  1. We use the energy of falling water to turn the turbines of hydroelectric stations

  2. We employ the energy of some kind to generate the electric current.

Вариант 3


l. Перепишите следующие предложения; подчеркните в каждом из них глагол-сказуемое и определите его видо-временную форму. Переведите предложения на русский язык (см. образец выполнения l).

  1. Everyone understands the importance of electricity.

  2. Rubber was brought to Europe in the 15-th century.

  3. The wires are carrying the current.

  4. Copper is the most widely used conductor.

  5. I have not found mistakes in your work.


ll. Перепишите следующие предложения. Подчеркните Participle l и Participle ll и определите функции каждого из них. Предложения переведите на русский язык (см. образец выполнения 2).

  1. The electrically operated devices are connected to the wall socket by copper wires.

  2. The flowing electrons cannot travel through space and get into an electrically operated device when the circuit is broken.

  3. When written the article will have a great success.

  4. Conducting materials play an important part in electrical engineering.


lll. Перепишите следующие предложения, подчеркните в каждом из них модальный глагол или его эквивалент; предложения переведите на русский язык (см. образец выполнения 3).

  1. A large conductor can carry the current more readily than a thinner one.

  2. A source of electromotive force may be a cell or a battery, a generator, etc.

  3. We must not forget the names of those scientists who made a great contribution in the field of electricity.

  4. One can reduce heat losses in a transmission line.


lV. Перепишите и письменно переведите текст.

Early history of electricity

History shows us that about 2,500 years ago the Greeks were already familiar with the strange force which is known today as electricity. Generally speaking, three phenomena made up all of man’s knowledge of electrical effects. The first phenomenon was the lightning flash. The second manifestation of electricity was a yellow stone which looked like glass, it was amber. On being rubbed, it obtained the ability of attracting light objects of a small size. The third phenomenon was connected with the so-called electric fish.

Nobody knew that these phenomena were due to electricity. As a matter of fact, all man’s knowledge in the field of electricity has been obtained during the last 370 years. It took a long time before scientists learned how to make use of electricity. Most of the electrically operated devices, such as trams, lamps, lifts, refrigerators, are less than one hundred years old. But at present we cannot do without them.


V. Переведите следующие слова и выражения на русский язык.

  1. to be familiar with; 2. phenomenon; 3. lightning flash; 4. on being rubbed; 5. to obtain the ability; 6. to attract objects; 7. to be due to; 8. to make use of; 9. electrically operated devices; 10. to do without.


Vl. Выберите правильный вариант.

  1. The Greeks were familiar with electricity (100 years ago, 2000 years ago, 2,500 years ago).

  2. There were (ten, five, three phenomena) which made up man’s knowledge of electrical effects.

  3. These phenomena were (electric current, electric fish, diamond, amber, lightning flash, thunder).

  4. At present people (can live, cannot do) without electricity.


Vll. Ответьте на вопросы.

  1. When were people familiar with electricity?

  2. What were the phenomena which made the first man’s knowledge of electricity?

  3. What are the most famous electrically operated devices today?

  4. Can we live without electricity at present?


Vlll. Составьте предложения.

  1. lightning, were, amber, phenomena, flash, fish, the, electric, first, to, known, man.

  2. Scientists, to, learned, use, make, electricity, of.

  3. today, live, electricity, people, cannot, without.


lX. Выпишите из текста прилагательные в исходной степени сравнения, назовите сравнительную и превосходную степени сравнения (см. образец выполнения 3).


X. Запишите следующие предложения в страдательном залоге и переведите полученные предложения на русский язык (см. образец выполнения 4).

  1. People use electricity.

  2. We know the strange force today as electricity.


Вариант 4


l. Перепишите следующие предложения; подчеркните в каждом из них глагол-сказуемое и определите его видо-временную форму. Переведите предложения на русский язык (см. образец выполнения l).

  1. The synthesis of the elements pointed out the way of obtaining new elements.

  2. Several synthesized elements had been named after outstanding scientists.

  3. Electricity plays an important part in everyday life.

  4. The solar stations in the Kara – Kum desert will become producer of cheap electricity in the nearest future.

  5. Power cells of the size of a matchbox have been developed to covert solar energy into electricity.


ll. Перепишите следующие предложения. Подчеркните Participle l и Participle ll и определите функции каждого из них. Предложения переведите на русский язык (см. образец выполнения 2).

  1. The method of solving this problem will be discussed tomorrow.

  2. The devices this plant produces are known all over the world.

  3. The measuring instruments are first – rate ones.

  4. The conductor’s ability of passing electric charges is called conductance.


lll. Перепишите следующие предложения, подчеркните в каждом из них модальный глагол или его эквивалент; предложения переведите на русский язык (см. образец выполнения 3).

  1. Metals can conduct electricity with ease.

  2. Copper may be used as a conductor.

  3. There must be some ways out.

  4. We have to solve the problem.


lV. Перепишите и письменно переведите текст.
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   14

Похожие:

Методическое пособие по выполнению контрольных заданий для студентов заочного отделения iconМетодическое пособие по курсу «отечественная история» для студентов заочного отделения
Методическое пособие составлено для студентов заочного отделения пгсха доцентом кафедры истории и социологии Шкалябиной Надеждой...
Методическое пособие по выполнению контрольных заданий для студентов заочного отделения iconМетодические указания по выполнению контрольных работ для студентов заочного отделения специальности 230106 Техническое обслуживание средств вычислительной техники и компьютерных сетей
Методические указания по выполнению контрольных работ для студентов заочного отделения специальности
Методическое пособие по выполнению контрольных заданий для студентов заочного отделения iconМетодические указания по выполнению контрольных работ по курсу «Информатика» для студентов заочного отделения (всех профилей)
Содержание и оформление контрольных работ по курсу «Информатика» для студентов заочного отделения
Методическое пособие по выполнению контрольных заданий для студентов заочного отделения iconМетодические указания по выполнению контрольных работ Для студентов-заочников
...
Методическое пособие по выполнению контрольных заданий для студентов заочного отделения iconМетодические указания и контрольные задания для студентов заочного отделения направление 654700 Информационные системы
Методические указания предназначены для организации самостоятельной работы студентов заочного отделения при изучении общеинженерного...
Методическое пособие по выполнению контрольных заданий для студентов заочного отделения iconУчебно-методическое пособие по английскому языку для студентов заочного отделения высших учебных заведений
М31 New Highway : учебно-методическое пособие по английскому языку для студентов заочного отделения высших учебных заведений / Ж....
Методическое пособие по выполнению контрольных заданий для студентов заочного отделения iconМетодическое пособие по выполнению курсовой работы по экономической теории для студентов факультета экономики финансов и коммерции очного и заочного обучения
Методическое пособие предназначено для студентов очного и заочного отделений с целью ознакомления их с требованиями, предъявляемыми...
Методическое пособие по выполнению контрольных заданий для студентов заочного отделения iconМетодическое пособие по выполнению контрольной работы для студентов заочного отделения cпециальности 210312 (201400) «Аудиовизуальная техника»
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Методическое пособие по выполнению контрольных заданий для студентов заочного отделения iconПрограмма дисциплины и тематика контрольных работ для студентов специальности 080507 "Менеджмент организации"
Методические указания к выполнению контрольных работ и их тематика для студентов заочного отделения 7
Методическое пособие по выполнению контрольных заданий для студентов заочного отделения iconВоронежский институт фсин россии кафедра русского и иностранных языков М. М. Булынина английский язык
Учебно-методическое пособие предназначено для курсантов и студентов первого и второго года заочного обучения ви фсин россии по специальности...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница