В бихевиористском подходе в психологии Дж. Уотсона изменение внешней среды понимается, прежде всего, как




НазваниеВ бихевиористском подходе в психологии Дж. Уотсона изменение внешней среды понимается, прежде всего, как
страница5/6
Дата27.02.2013
Размер0.55 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6

Укажите соответствие между названием типа корпоративной культуры и её сущностью



культура «паутины» >>>> нормы этой культуры ориентированы на указания, исходящие из центра, от одного руководителя или лидера,храмовая культура >>>> жестко очерченная ролевая культура, которая строит свою деятельность на четком различении ролевых требований,целевая культура >>>> культура, в которой вся деятельность работников связана с продолжительным и успешным решением проблем, а оценка деятельности производится по достигнутым результатам,точечная (экзистенциальная) культура >>>> культура, в которой организация существует для того, чтобы помочь индивиду достичь его целей,

Укажите соответствие между названием типа управленческой культуры и её сущностным содержанием



американская культура >>>> управление – это специализированный вид деятельности, а менеджер является профессионалом, обладающим специальным образованием,европейская культура >>>> одной стороны, предполагает наличие школ бизнеса и центров повышения квалификации по управлению, с другой - управление как вид деятельности не является предпочтительной профессией,японская культура >>>> предусматривала подготовку менеджеров, прежде всего, посредством накопления опыта,советская культура >>>> характерна высокая эффективность и результативность в экстремальных условиях и относительно низкая в «нормальные» времена,

Укажите соответствие между названием уровня потребностей в модели иерархии потребностей, по Маслоу и потребностями, входящими в этот уровень



самоактуализация >>>> полная реализация потенциала творчество,потребности в уважении >>>> внутренние самоуважение, уверенность в себе, свобода,социальные потребности >>>> положение в обществе, дружба, любовь,потребность в безопасности >>>> гарантии удовлетворения физиологических потребностей,физиологические потребности >>>> еда, отдых, физическое развитие,

Укажите соответствие между названием фаз развития межличностного контакта в модели эмоциональной динамики группообразования психолога И.П. Волкова и содержанием групповой динамики на них



фаза первичного восприятия >>>> формирование первого впечатления о членах группы,фаза сближения >>>> формирование оценки и самооценки, развитие рефлексивных отношений, формирование установки на совместное действие,фаза совместного действия >>>> принятие межличностных ролей и определение социального статуса в процессе общения,фаза «сцепления» >>>> укрепление чувства общности, чувства «Мы», формирование психологически комфортных норм общения и включение механизмов взаимовлияния,

Укажите соответствие между названием этапов развития группы, по М. Вудкоку и Д. Фрэнсису, и содержанием групповой динамики



первая стадия - «притирка» >>>> члены группы присматриваются друг к другу, определяется степень личной заинтересованности в том, чтобы работать в этой группе,вторая стадия - «ближний бой» >>>> период когда оценивается вклад лидера, когда образуются кланы и группировки, а разногласия выражаются более открыто,третья стадия - «экспериментирование» >>>> в группе все более актуальной становится проблема эффективного использования способностей и ресурсов группы,четвертая стадия - «эффективность» >>>> группа приобретает опыт успешного решения проблем и использования ресурсов,пятая стадия - «зрелость» >>>> группа функционирует как коллектив, сплоченный вокруг хорошо осознаваемых всеми реальных общих целей,

Укажите соответствие между наименование психических познавательных процессов и их интерпретацией



познавательные психические процессы >>>> позволяющие ориентироваться в окружающем мире,эмоциональные психические процессы >>>> выражающие отношение к окружающему миру,волевые психические процессы >>>> определяющие саморегуляцию деятельности,

Укажите соответствие между наименованиями компонентов структуры личности, по З. Фрейду, и их соотнесенностью с внутренним пространством личности



«Ид» >>>> бессознательное,«Эго» >>>> связано с реальность,«Супер-Эго» >>>> моральные принципы человека,

Укажите соответствие между понятиями и их сущностью



человек >>>> родовое понятие, указывающее на отнесенность существа к высшей ступени развития живой природы - к человеческому роду,личность >>>> основное свойство человека, в котором проявляется его общественная сущность,индивидуальность >>>> единство неповторимых личностных свойств конкретного человека,

Указания обычно воспринимаются, как _____________, который дается более компетентным или опытным коллегой



совет

Управление делами организации, фирмы, когда в разработке и принятии наиболее ценных решений участвуют все члены организации, называется ___ менеджментом



партиципативным

Управление общностями, а также, в определенных пределах, - социальными процессами и явлениями, называется



социальным

Управленческая деятельность изначально рассматривалась как раздел общей теории __________________



управления

Управленческая деятельность, как высокоорганизованный социальный процесс, активно исследуется в рамках ________________ подхода



системного

Управленческая компетентность руководителя есть сложное интегративно-динамичное психологическое образование, состоящее из следующих двух иерархически взаимосвязанных ресурсов, а именно



1) функционально-личностного,2) структурно-личностного,

Управленческая культура настоящей России представляет собой сплав в общественном сознании ряда черт и особенностей ________________ и азиатской культур



европейской

Управленческая напряженность, возникающая в случае больших затруднений и ошибок в восприятии необходимой информации, называется



перцептивной

Управленческая напряженность, возникающая тогда, когда руководитель не может проявить сознательное усилие и овладеть трудной ситуацией методами самоубеждения, самовнушения, самопоощрения, самопринуждения и самоконтроля, называется



волевой

Управленческая напряженность, вызванная переживаниями и аффектами, которые могут дезорганизовать управленческий процесс, называется



эмоциональной

Управленческая напряженность, связанная с перестройкой иерархии мотивов, когда ценности управления и факторы опасности, риска принятия ошибочного решения вступают в противоречие и влияют на уровень ответственности руководителя, называется:



мотивационной

Управленческие отношения делают совместную деятельность более _____________________.



организованной

Управленческие функции, выполняемые в рамках отдельного вида работ, называются



специализированными

Управленческий (властный) культурный _________________ представляет собой совокупность норм и ценностей, регулирующих отношения власти, подчинения и контроля в организации



комплекс

Управленческое решение может быть доведено до сведения исполнителей, как



1) приказ и указание,2) распоряжение и рекомендация,

Установите соответствие между видами групповых процессов и конкретными процессами в них входящими



в совместной деятельности >>>> групповое принятие решений; срабатываемость; руководство групповой деятельность,в общении >>>> процессы взаимовлияния и взаимодействия; ролевая дифференциация; сплочение; конфликты,во внутригрупповом поведении >>>> социально-психологическая адаптация; внутригрупповое самоутверждение; ролевая идентификация; конформное и отклоняющееся поведение, самоопределение личности,

Установите соответствие между видом авторитета руководителя и его сущностью



формальный >>>> обусловлен набором властных полномочий, прав, которые дает руководителю занимаемый импост,функциональный >>>> определяется компетентностью руководителя, его деловыми качествами и отношением к своей деятельности,моральный >>>> обусловлен мировоззренческими и нравственными качествами руководителя,

Установите соответствие между названием компонента ресурсной структуры управленческой компетентности руководителя и его содержанием



когнитивный компонент >>>> информационная осведомленность руководителя о содержании управленческой деятельности, особенностях и условиях осуществления управленческих функций,операционально-деятельностный компонент >>>> комплекс управленческих умений и навыков, обеспечивающих качественную реализацию управленческих функций,эмоционально-волевой компонент >>>> психологические качества, необходимые управленцу для эффективного применения гностического и операционально-деятельностного компонентов,мотивационный компонент >>>> совокупность сформировавшихся установок, обеспечивающих "внутреннюю энергичность" руководителя в ходе управленческой деятельности,

Установите соответствие между названием личностного профиля руководителя при принятии управленческих решений и его сущностью



эвристически-организаторский >>>> характеризуется «холодным расчетом» и отличается недостаточной глубиной и гибкостью,неустойчиво-активный >>>> характеризуется исключительной пассивностью,мотивационно-пассивный >>>> характеризуется так называемой «имитацией бурной деятельности»,

Установите соответствие между названием модели управленческих действий и ее сущностным содержанием



рациональная модель >>>> предполагает всестороннее определение проблемы, поиск альтернатив, анализ данных и наличие определенных оценочных критериев,программированная модель >>>> относятся к структурированным, то есть рутинным или повторяющимся проблемам,напрограммированная модель >>>> направлена на неструктурированные, то есть кризисные, проблемы и реализацию потенциальных возможностей системы,

Установите соответствие между названием некоторых принципов принятия управленческого решения и их сущностью



принцип субординации >>>> требование соблюдения отношений подчиненности в соответствии с иерархией в организации,принцип правомочности >>>> следование руководителя нормативно-правовым актам в рамках его компетенции, прав и ответственности,принцип консенсуса >>>> коллегиальное рассмотрение всех предложенных альтернатив и полное согласие в процессе выбора лучшей из них,принцип конкретности >>>> предполагает наличие такого свойства принимаемых решений, которое характеризует их адресность и взаимосвязь с реальным временем и местом,

Установите соответствие между названием ошибки в принятии управленческого решения и её сущностью



ошибка идентификации проблемы >>>> неправильное опознание проблемы или несистемное, фрагментарное отражение проблемной ситуации в процессе выработки и принятия решения,ошибка несвоевременной постановки проблемы >>>> запаздывание или преждевременная постановка проблемы для принятия решения,ошибка конформизма >>>> предрасположенность руководителя к принятию навязываемых ему решений или чрезмерная его импульсивность,

Установите соответствие между названием решения, в зависимости от типа ситуации, в которой оно принимается, и его содержанием



информационное решение >>>> должно ответить на вопрос, что истинно, и заключается в диагностировании ситуации,оперативное решение >>>> должно ответить на вопрос, как действовать, и состоит в выработке способа управления,организационное решение >>>> должно ответить на вопрос о структуре организации и распределении функций,

Установите соответствие между названием стиля принятия управленческих решений и его содержанием



авторитарный стиль >>>> единоличный выбор варианта действий (способа), направленных на достижение цели управления, при этом доведение решений до исполнителей осуществляется в форме приказа или команды,демократический стиль >>>> коллегиальный способ выбора действий, направленных на достижение цели управления, при этом ему присуще совместное с членами команды определение исполнителей решений,попустительский стиль >>>> предоставление подчиненным полной свободы действий, при этом наличие стремления к систематическому уклонению от ответственности за принимаемые решения,

Установите соответствие между названием технологии принятия управленческих решений и ее сущностным содержанием



рутинная >>>> процесс (алгоритм) заранее предписанных процедур принятия решения, при которых руководитель ведет себя в соответствии с этими предписаниями, идентифицируя ситуацию и беря на себя ответственность за начало определенных действий,выборочная >>>> процесс (алгоритм) процедур принятия решения, при котором руководитель оценивает достоинства целого круга возможных решений и делает выбор из определенного числа альтернатив, тех, которые наилучшим образом подходят к данной проблеме,адаптационная >>>> представляет собой поиск руководителем нового решения известной проблемы при наличии набора проверенных возможностей и новых идей, которые могли существовать ранее, но в иной форме,инновационная >>>> творческий подход к разрешению сложных проблем, для которых, казалось бы, нет приемлемых решений,

Установите соответствие между названием типа ситуации принятия решения и ее сущностью



ситуация выбора >>>> когда для принятия решения необходимо осуществить селекцию сигналов, классифицировать их на такие, которые требуют реакции, и такие, которые ее не требуют,сложная ситуация >>>> когда для принятия решения предполагается получение информации более чем от одного источника информации,ситуация предпочтения >>>> когда для принятия решения по какой-либо причине необходимо осуществить выбор одно из двух,вероятностные ситуации >>>> когда для принятия решения при недостаточном объеме имеющейся в распоряжении информации выполняются определенные операции,

Установите соответствие между названием типа управленческого решения и личностным профилем руководителя (управленца)



уравновешенные решения >>>> свойственные людям, которые приступают к проблеме с уже сформулированной исходной идеей,импульсивные решения >>>> характерны для руководителей, у которых процесс построения гипотез преобладает над действиями по их проверке и уточнению,инертные решения >>>> характерны для неуверенных и осторожных руководителей,рискованные решения >>>> характерны для импульсивных, но отличающихся особенностями индивидуальной тактики принятия решения,осторожные решения >>>> характерны для управленцев, которые тщательно оценивают гипотезы и очень критичны в оценке конечного результата,

Установите соответствие между названием фактора внешней и внутренней микро и макросреды, влияющего на социально-психологический климат в коллективе, и признаками, в него входящими



физический >>>> состояние здоровья сотрудников и их физическое самочувствие,психологический >>>> личностные, психологические особенности членов группы, черты характера,социально-психологический >>>> социально-психологические явления, возникающие и функционирующие в группе и организация деятельности,социальный >>>> престижность профессии или специальности, уровень социальной защищенности, правовая регламентация деятельности,

Установите соответствие между наименованием вида контроля и коррекции недостатков со стороны руководителя и их содержанием



опережающий контроль >>>> состоит в том, чтобы основные усилия были сосредоточены не на исправлении, а на предупреждении ошибок, неблагоприятных ситуаций,текущий контроль >>>> реализуется непосредственно в процессе исполнения работ и обычно приурочивается к концу любой фазы процесса организационного функционирования,заключительный контроль >>>> осуществляется после окончания определенных видов работ,
1   2   3   4   5   6

Похожие:

В бихевиористском подходе в психологии Дж. Уотсона изменение внешней среды понимается, прежде всего, как iconПлан Понятие внешней среды и его роль в концепции менеджмента Структура внешней среды организации
Цель: Рассмотреть основные составляющие внутренней и внешней среды, и влияние их на деятельность предприятия
В бихевиористском подходе в психологии Дж. Уотсона изменение внешней среды понимается, прежде всего, как iconМеждународная Высшая Школа Практической Психологии Латвийская Ассоциация Психологических Феноменов
Понятие «развитие» рассматривается в психологии, как правило, в макро-пространстве, и прежде всего – по отношению к возрасту
В бихевиористском подходе в психологии Дж. Уотсона изменение внешней среды понимается, прежде всего, как iconПрежде всего Прежде всего Ответы на вопросы для сомневающихся
Как освободиться от офисного рабства, жить там, где хочется и стать «Новым Богачом»
В бихевиористском подходе в психологии Дж. Уотсона изменение внешней среды понимается, прежде всего, как iconРешение логических задач, разгадывание загадок, кроссвордов, ребусов, головоломок. Составление собственных логических заданий, шарад
Инновационная деятельность в образовании понимается прежде всего, как формирование набора новых проблем, которые возникают из-за...
В бихевиористском подходе в психологии Дж. Уотсона изменение внешней среды понимается, прежде всего, как iconРеферат по предмету: Ландшафтоведение
Под устойчивостью ландшафта понимается его способность сохранять свою структуру и функционирование в режиме нормальных природных...
В бихевиористском подходе в психологии Дж. Уотсона изменение внешней среды понимается, прежде всего, как iconНезависимая фирма “Класс”
Когда они не очень хороши, это прежде всего значит, что в них чего-то недостает (а вовсе не что-то избыточно, как нередко считается)....
В бихевиористском подходе в психологии Дж. Уотсона изменение внешней среды понимается, прежде всего, как iconКнига несколько необычна, как необычен и описываемый период (и прежде всего так называемая перестройка). Особенность его состоит в том, что это был невиданный пока еще в человеческой истории случай,
Советского Союза. Формат книги не позволяет раскрыть подобный механизм во всех деталях, поэтому автор ограничился тем, что обрисовал,...
В бихевиористском подходе в психологии Дж. Уотсона изменение внешней среды понимается, прежде всего, как iconО юридическом содержании понятия образовательной среды учреждения общего образования
Лось несколько подходов к определению среды – эколого-психологический, психодидактический. Автор статьи останавливается на подходе,...
В бихевиористском подходе в психологии Дж. Уотсона изменение внешней среды понимается, прежде всего, как iconВлияние факторов природной и антропогенной среды на популяционно-генетические характеристики человека
Генетическая адаптация к факторам внешней среды (как природной, так и социокультурной) может происходить как за счет появления и...
В бихевиористском подходе в психологии Дж. Уотсона изменение внешней среды понимается, прежде всего, как icon«картина» каждого из разделов дисциплины. Это, прежде всего, 3 главные раздела: Теория культуры
Федерального компонента «Культурология». Содержание данного пособия фиксирует программу курса, включающую как лекционную часть, так...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница