Заключение о результатах экспертизы по государственной аккредитации




НазваниеЗаключение о результатах экспертизы по государственной аккредитации
страница2/5
Дата27.11.2012
Размер0.53 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5
2. Экспертиза соответствия содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников аккредитуемого образовательного учреждения по заявленным для государственной аккредитации образовательным программам федеральным государственным образовательным стандартам.

2.1. Содержание образования, определенное учебными планами аккредитуемых образовательных программ и рабочими программами учебных предметов федерального компонента.

Задача экспертизы: установление соответствия содержания и организации образовательного процесса, определенного документами аккредитуемого учреждения, федеральным государственным образовательным стандартам общего образования, региональным государственным требованиям, уровню заявленных образовательных программ.

Экспертиза проведена на основе: федеральные и региональные нормативные правовые акты (Закон РФ «Об образовании», Типовое положение об общеобразовательном учреждении, приказ Минобразования РФ от 09.03.2004 № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»), региональный базисный учебный план для образовательных учреждений Красноярского края, реализующих программы общего образования, разработанный на основе Закона Красноярского края от 03.12.04 г. №12 - 26-74 «Об образовании», «Закона Красноярского края» от 25.06.04 г. №11 - 2071 «О краевом (национально-региональном) компоненте государственных образовательных стандартов общего образования в Красноярском крае», СанПиН 2.4.2.1178 - 02, федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию на 2010 - 2011 учебный год (приказ Минобрнауки РФ от 23.12.2009 № 822), примерные программы учебных предметов федерального компонента), а также документы аккредитуемого учреждения: заявление, устав, лицензия, классные журналы, учебные планы аккредитуемых образовательных программ за период их реализации (2006 - 2007, 2007 - 2008, 2008 - 2009, 2009 - 2010, 2010 - 2011 учебные годы), рабочие программы по всем учебным предметам федерального компонента, годовой календарный учебный график, расписание занятий; информационные сведения, представленные учреждением для проведения государственной аккредитации.

Результаты экспертизы:

Сроки реализации заявленных образовательных программ соответствует нормативным срокам их освоения:

- начального общего образования - 4 года;

- основного общего образования - 5 лет

- среднего (полного) общего образования - 2 года.

Учебные планы.

В результате экспертизы соответствия учебных планов аккредитуемых образовательных программ федеральному базисному учебному плану установлено:

- учебные планы аккредитуемых образовательных программ за период их реализации разработаны на основе ФБУП 2004 года;

- учебные планы аккредитуемых образовательных программ, разработанные на основе ФБУП 2004 года, в основном соответствуют структуре ФБУП; замечания к наименованию структурных разделов учебных планов: «Региональный (национально-региональный) компонент» имеет название «Региональный (краевой) компонент», «Компонент образовательного учреждения» имеет название «Школьный компонент»; в учебном плане 2010 - 2011 уч. г. в разделах «Федеральный компонент» и «Компонент образовательного учреждения» указана недельная учебная нагрузка, в разделе «Региональный (национально-0региональный) компонент» - количество часов за учебный год;

- частично нарушено установленное федеральным базисным учебным планом соотношение между федеральным компонентом и компонентом образовательного учреждения, а именно:

в учебном плане 2010 - 2011 уч. г. в компоненте образовательного учреждения помещены обязательный для изучения предмет «Русский язык»: 3 часа в 5 - 6 классах, 1 час. в 7 классе;

- наименование отдельных предметов в учебных планах аккредитуемых образовательных программ не полностью соответствует базисному учебному плану, а именно:

в учебном плане 2007 - 2008 для 1, 2 классов предмет «Литературное чтение» имеет название «Литература», предмет «Иностранный язык» - название «Английский язык»; в учебных планах 2007 - 2008 уч. г. для 6 кл., 2008 - 2009 уч. г. для 6 - 7 кл., 2009 - 2010 уч. г. для 6 - 8 кл., 2010 - 2011 уч. г. для 6 - 9 кл. предмет «Обществознание (включая экономику и право)» имеет название «Обществознание»; в учебных планах 2006 - 2007, 2007 - 2008, 2008 - 2009, 2009 - 2010, 2010 - 2011 уч. гг. для 1 - 9 классов предметы «Искусство (Музыка)», «Искусство (ИЗО)» имеют названия «Музыка», «Изобразительное искусство»

Уровень соответствия учебных планов аккредитуемых образовательных программ федеральному базисному учебному плану

начальное общее образование

Период реализации программы

Уровень соответствия

2007 - 2008

2008 - 2009

2009 - 2010

2010 - 2011

от__% до __%

100

100

100

100

100


Уровень соответствия учебных планов аккредитуемых образовательных программ федеральному базисному учебному плану

основное общее образование

Период реализации программы

Уровень соответствия

2006 - 2007

2007 - 2008

2008 - 2009

2009 - 2010

2010 - 2011

от__% до __%

100

100

100

100

100

100


Уровень соответствия учебных планов аккредитуемых образовательных программ федеральному базисному учебному плану

среднее (полное) общее образование

Период реализации программы

Уровень соответствия

2009 - 2010

2010 - 2011

от__% до __%

100

100

100

Максимальный объем учебной нагрузки по заявленным программам начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования соответствует федеральному базисному учебному плану, санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам СанПиН 2.4.2.1178 - 02, уставу учреждения.

Рабочие программы

По всем учебным предметам федерального компонента учебного плана по заявленным программам начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования представлены рабочие программы, которые составлены на основании «Положения о рабочей программе», принятого методическим советом школы (Протокол № 1 от 29.08.2010 г.) и утвержденного директором школы.

Представленные варианты рабочих программ отвечают единым требованиям вышеуказанного Положения к их оформлению и в полной мере соответствуют утвержденной структуре (титульный лист, пояснительная записка, требования к уровню подготовки обучающихся, учебно-методические средства, приложение к рабочей программе - календарно-тематическое планирование).

В результате экспертизы установлено:

- в образовательном учреждении, в целом имеются в наличии федеральные документы, предусмотренные законодательством для разработки рабочих программ (примерные программы учебных предметов федерального компонента учебного плана, составленные на основе федерального государственного стандарта);

- рабочие программы учебных предметов федерального компонента, предусмотренных учебными планами аккредитуемых образовательных программ, разработаны на основе примерных программ, обеспечивающих изучение данных учебных предметов на базовом уровне начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования;

- рабочие программы соответствуют примерным в части распределения содержания учебного материала и объема часов по всем разделам, а также последовательности изучения учебного материала.

Анализ конкретного распределения учебного материала в разделах рабочих программ (предметные темы и объем часов на их изучение) показал, что в качестве организационно-содержательной основы для разработки рабочих программ учебных предметов начальной школы использованы авторские программы учебного комплекса «Школа России», соответствующие требованиям федеральных государственных образовательных стандартов

Выводы:

1. Учебные планы аккредитуемых образовательных программ соответствуют федеральному базисному учебному плану по учебным предметам федерального компонента:

- начальное общее образование - 100%;

- основное общее образование - 100%;

- среднее (полное) общее образование - 100%.

1. По всем учебным предметам федерального компонента учебного плана утверждены рабочие программы, разработанные на основе примерных программ.

2. Наличие рабочих программ по учебным предметам федерального компонента учебного плана и их соответствие примерным программам в части распределения содержания учебного материала и объема часов по всем разделам, а так же темам в разделах - 100%.

2.2. Полнота реализации основных образовательных программ

Задача экспертизы: установление соответствия содержания и организации образовательного процесса при реализации основных образовательных программ характеристикам, определенным документами аккредитуемого учреждения, федеральными и региональными нормативными правовыми актами.

Экспертиза полноты реализации основных образовательных программ проведена на основе требований федеральных нормативных правовых актов (см. п. 2.1 настоящего заключения) и документов аккредитуемого учреждения: заявление, устав, лицензия, учебные планы аккредитуемых образовательных программ, рабочие программы по учебным предметам федерального компонента аккредитуемых образовательных программ, годовой календарный учебный график, расписание занятий, классные журналы (для выпускных классов за текущий учебный год).

Результаты экспертизы:

Образовательный процесс в аккредитуемом учреждении осуществляется в одну смену по шестидневной учебной неделе (1 класс - по пятидневной учебной неделе). Продолжительность урока составляет 45 минут, что соответствует продолжительности урока, установленной федеральным базисным учебным планом 2004 года.

Анализ расписания занятий показал, что организация образовательного процесса по аккредитуемым образовательным программам обеспечивает выполнение учебных планов, а также требований СанПиН 2.4.2.1178 - 02 к режиму занятий.

Учебный план.

Экспертиза полноты выполнения учебного плана проведена по каждому учебному предмету федерального компонента, предусмотренному учебным планом выпускного класса аккредитуемой образовательной программы.

При экспертизе выполнения учебного плана в 2010 - 2011 учебном году (на основе анализа годового календарного учебного графика, расписания занятий, записей в классных журналах выпускных классов за текущий учебный год) установлено:

- состав фактически осваиваемых учебных предметов федерального компонента, а также количество учебных часов, используемых на их изучение, соответствует федеральному базисному учебному плану, учебным планам аккредитуемых образовательных программ, разработанных и утвержденных учреждением;

- предельно допустимый объем аудиторной учебной нагрузки по заявленным программам начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования соответствует федеральному базисному учебному плану.

С целью формирования у обучающихся целостного представления о Красноярском крае и на основании Закона Красноярского края «Об установлении краевого (национально-регионального) компонента государственных образовательных стандартов общего образования в Красноярском крае» от 20.12.05. №17 - 4256 во 2 - 4 классах изучаются следующие предметы:

- литература Красноярского края;

- художественная культура Красноярского края;

- природа и экология Красноярского края.

В вариативную часть УП в 4 - х классов также введено по 0,5 часа для изучения курса «Основы религиозных культур и светской этики». Родителями и учащимися школы выбран модуль «Основы православной культуры».

Во всех классах первой ступени общего образования третий час учебного предмета «Физическая культура» используется на увеличение двигательной активности и развитие физических качеств обучающихся, внедрение современных систем физического воспитания. На первой ступени обучения на предмет «Физическая культура» отведено 3 часа федерального компонента учебного плана учреждения.

Часы компонента образовательного учреждения направлены на усиление предметов федерального компонента «Русский язык» и «Литературное чтение» в 1 - 4 классах. Наименование факультативных курсов по выбору имеют названия предметов федерального компонента: «Математика» - 1 час. во 2 кл., «Литературное чтение» - 0,5 час. в 3 кл.

Таким образом, учебный план начального общего образования обеспечивает реализацию обязательного минимума содержания начального общего образования в соответствии с требованиями ФГОС НОО.

На второй ступени обучения создаются условия для освоения общеобразовательных программ основного общего образования, успешного становления и формирования личности обучающихся, их наклонностей, интересов и способности к социальному самоопределению. С этой целью в 8-9 классе введены предметные, ориентационные, межпредметные и информационно-профориентационные курсы: «Черчение и графика», «Географическое положение», «Химические вещества в жизни человека», «Фармакология как звено практической медицины», «Работа с тексом», «Текстовые задачи по математике», «Традиции русской народной культуры».

Краевой (национально-региональный) компонент на второй ступени обучения представлен следующими предметами:

- литература Красноярского края;

- художественная культура Красноярского края;

- природа и экология Красноярского края;

- история Красноярского края;

- спортивно-познавательный туризм.

В вариативную часть УП в 5 - х классах также введено по 0,5 часа для изучения курса «Основы религиозных культур и светской этики» (модуль «Основы православной культуры»).

Во всех классах второй ступени общего образования третий час учебного предмета «Физическая культура» используется на увеличение двигательной активности и развитие физических качеств обучающихся, внедрение современных систем физического воспитания. На второй ступени обучения на предмет «Физическая культура» отведено 3 часа федерального компонента учебного плана учреждения.

На третьей ступени обучения формируется опыт самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации содержания образования. Изучение обязательных учебных предметов направлено на завершение общеобразовательной подготовки обучающихся. Все предметы УП изучаются на базовом уровне.

Региональный (национально-региональный) компонент в 10 - 11 классах представлен предметом «Основы регионального развития». Компонент образовательного учреждения учебного плана 10 - 11 классов представлен элективными курсами: «Использование компьютерных технологий в изучении химии», «Использование компьютерных технологий в изучении биологии», «Выбор профессии», «Решение задач повышенной трудности по математике», «Тайны словесного мастерства», «Решение экспериментальных задач по физике», «Деловой английский», «Международное гуманитарное право», «Сочинение-рассуждение как вид творческой работы», «Анализ художественного текста как средство развития интеллектуальных способностей учащихся», «Решение геометрических задач».

Во всех классах третьей ступени общего образования третий час учебного предмета «Физическая культура» используется для развития двигательной активности и физических качеств обучающихся, внедрение современных систем физического воспитания - школой в полном объеме выполняется Приказ Министерства образования и науки РФ от 30 августа 2010 г. № 889.

Рабочие программы.

Экспертиза полноты выполнения рабочих программ проведена по каждому учебному предмету федерального компонента, предусмотренному учебным планом выпускного класса аккредитуемой образовательной программы.

При экспертизе полноты реализации рабочих программ по учебным предметам федерального компонента на основе анализа записей о прохождении тем в классных журналах установлено, что фактически реализованный состав тем и объем часов в целом соответствует рабочим программам, записи в классных журналах соответствуют рабочим программам по учебным предметам федерального компонента.

Практические виды занятий по каждому учебному предмету, указанные в классных журналах, соответствуют рабочим программам в полном объеме (при отсутствии необходимого оборудования лабораторные работы проводятся с использованием цифровых образовательных ресурсов);

1   2   3   4   5

Похожие:

Заключение о результатах экспертизы по государственной аккредитации iconЗаключение о результатах экспертизы по государственной аккредитации
Государственный статус, установленный учреждению по итогам предшествующей госуд аккредитации
Заключение о результатах экспертизы по государственной аккредитации iconОтчет о результатах самообследования деятельности Негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования
«Международный институт менеджмента линк» (мим линк) к государственной аккредитации проведено самообследование института в целом...
Заключение о результатах экспертизы по государственной аккредитации iconЭкспертное заключение государственной религиоведческой экспертизы достоверности сведений, содержащихся в документах об основах вероучения Местной религиозной организации
Гм главного Управления Министерства юстиции РФ по Ростовской области на проведение государственной религиоведческой экспертизы в...
Заключение о результатах экспертизы по государственной аккредитации iconОтчет о результатах самообследования готовности к государственной аккредитации направления 150400. 62 «Технологические машины и оборудование» Протокол заседания ученого совета №8 от 16. 03. 2011 г
...
Заключение о результатах экспертизы по государственной аккредитации iconЗаключение общественной экспертизы на проект Государственной программы «Доступная среда» на 2011-2015 годы

Заключение о результатах экспертизы по государственной аккредитации iconПоложение о проведении экспертизы промышленной безопасности опасных металлургических и коксохимических производственных объектов рд 11-589-03 Утверждено постановлением Госгортехнадзора
Положение) устанавливает требования к порядку проведения экспертизы промышленной безопасности (далее экспертизы) и оформления заключения...
Заключение о результатах экспертизы по государственной аккредитации iconО тчет о результатах самообследования готовности к государственной аккредитации направления 100200. 68 «Туризм». Протокол заседания ученого совета №7 от
Отчет о результатах самообследования готовности к государственной аккредитации направления 100200. 68 «Туризм». Протокол заседания...
Заключение о результатах экспертизы по государственной аккредитации iconОтчет о результатах самообследования готовности к государственной аккредитации направления 260800. 62 «Технология, конструирование изделий и материалы лёгкой промышленности» Протокол заседания ученого совета №9 от 20. 04. 2011 г
Отчет о результатах самообследования готовности к государственной аккредитации направления 260800. 62 «Технология, конструирование...
Заключение о результатах экспертизы по государственной аккредитации iconОтчет о результатах самообследования готовности к государственной аккредитации направления 210300. 62 «Радиотехника»

Заключение о результатах экспертизы по государственной аккредитации iconОтчет о результатах самообследования готовности к государственной аккредитации направления 080300. 68 «Коммерция»

Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница