Лабораторная работа Правила работы с вычислительной установки Лабораторная работа Работа с клавиатурой




НазваниеЛабораторная работа Правила работы с вычислительной установки Лабораторная работа Работа с клавиатурой
страница2/30
Дата30.08.2012
Размер1.19 Mb.
ТипЛабораторная работа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   30

ВВЕДЕНИЕ


   Информатика зародилась в шестидесятые годы XX века, когда человечество приступило к автоматизации производственной деятельности. Она является фундаментальной естественной наукой, изучающей структуру и общие свойства информации, общие закономерности информационного процесса для построения машин для обработки данных и информационных технологий.
   Успехи науки и воплощение ее достижений в производстве материальных благ привели к созданию новой четырехзвенной рабочей машины, состоящей из двигателя, трансмиссии, орудия труда и управляющей машины, через которую человек определяет режим работы двигателя и трансмиссии в ходе выполнения производственного процесса. Четырехзвенная рабочая машина качественно повышает производительность общественного труда, осуществляется в системе «человек-машина» и знаменует реальное господство эпохи новой общественно-экономической формации.
   Начало XX века – старт этой формации, новый шаг развития человечества в нашей эре. Коренным изменением в архитектуре рабочей машины является четвертое звено: управляющая машина. На данном этапе исторического развития в качестве управляющей машины используется персональная профессиональная ЭВМ архитектуры Джона фон Неймана. Этот универсальный, программно управляемый, конечный автомат полностью контролируется волей человека.
   В европейской, или франко-итальянской, научной школе эти знания накапливает информатика. В американской школе, отличающейся принятой классификацией наук от европейской научной школы, знания накапливаются в рамках научной дисциплины «Компьютерные науки».
   Овладеть информатикой - значит не только освоить комплекс знаний, накопленных к данному моменту времени наукой, но и сформировать соответствующие навыки и умения, необходимые для эффективного управления машиной в системе «человек - машина».
   Фактор времени конкретизирует эту главную цель. Эффективно управлять машиной сегодня означает:

    • сформировать общее представление об устройстве машины, правилах ее эксплуатации и эксплуатации ее устройств;

    • овладеть офисными средствами безбумажной технологии управления и тем самым воплотить в жизнь мечту академика Виктора Михайловича Глушкова – великого «кормчего» эпохи автоматизации производственной деятельности, осуществленной им в Советском Союзе;

    • уметь уверенно работать в локальной и глобальной сетях;

    • владеть знаниями, приемами и навыками, повышающими надежность работы вычислительной установки;

    • уметь защищать ресурсы машины и обеспечивать конфиденциальность соответствующих данных.

   Таковы главные цели, достижению которых методически способствует данная работа. Лабораторный практикум по информатике с позиций системного подхода призван служить достижению сформулированных целей. Он предназначен для студентов педагогических вузов специальностей, для которых информатика является общекультурной дисциплиной.
   Студент педагогического вуза является потенциальным преподавателем. Для преподавателей, работающих с неподготовленными пользователями: администраторами баз данных (АБД) и конечными пользователями (КП), - лабораторные работы практикума могут служить основой при составлении планов-конспектов уроков, занятий.
   Единообразная структура каждого раздела упрощает ориентацию читателя в представленном материале.
   Методические указания вооружают знаниями, необходимыми для выполнения заданий лабораторного практикума. Задания призваны сформировать умения и навыки в работе с персональной профессиональной ЭВМ (ПП ЭВМ). Учитывая разную начальную подготовку пользователей ПП ЭВМ, задания разделены на обязательные, выполняемые на занятии, и дополнительные, выполняемые самостоятельно.
   Вопросы, приводимые в конце каждой лабораторной работы, служат ретроспективному анализу достижений обучаемого на данном этапе практикума.
   Пособие может быть использовано и при самостоятельной работе студента по пропущенным или трудно достающимся темам в ходе самоподготовки или отработки задолженности, но не охватывает работы, затрагивающие фундаментальные основы информатики. В этом смысле оно состоит из работ практической, прикладной информатики, способствует формированию умений и навыков в управлении вычислительной установкой, построенной на элементной базе графической электронной вычислительной машины четвертого поколения.
   Для более лаконичного изложения материала в рамках пособия принято обозначать:

    • клавиатурные команды: ; +.
      Названия клавиш соответствуют их названиям на клавиатуре, а при записи клавиатурной команды берутся в угловые скобки, означающие нажатие клавиши. Знак плюс требует последовательного нажатия клавиш с зажиманием предыдущей клавиши. Если знака нет, то клавиши нажимаются последовательно в порядке чтения команды слева направо;

    • команды меню: <Файл><Сохранить как…>;<Файл><Сохранить>.
      Команды меню являются основным средством управления работой программы. Если последняя альтернатива команды меню завершается многоточием, то такая команда приводит к диалогу с пользователем по поводу генерации команды вызова программы на исполнение. Диалог реализуется по правилам графического интерфейса (интерфейс третьего типа) пользователя через диалоговые окна. Навигация по пунктам диалогов определяется в вербальной форме. Повествование опирается на название пунктов диалога.

   Для акцентирования внимания обучаемых в задания лабораторных работ введены искусственные трудности, так называемые дидактические ловушки. Их наличие требует повышенного внимания и творческого отношения обучаемого к выполнению работы. Рутинное инструктивное выполнение задания непременно приводит к ошибке, которая на уроке разбирается преподавателем. Для самостоятельной работы с практикумом ловушки помечены знаком !  и прокомментированы в сносках.
  Лабораторный практикум прошел апробацию при изучении курса информатики в Челябинском государственном педагогическом университете. Лабораторные работы, собранные в нем, являются частью учебно-методического комплекса на факультетах, для которых дисциплина информатика не является профильной.
  Коллектив авторов-составителей считает, что эта работа будет способствовать повышению качества знаний студентов, благодарит за помощь в ее создании ассистентов кафедры Дудина Алексея Васильевича, Мясникова Михаила Юрьевича, Петунина Илью Васильевича, Воробьева Виталия Владимировича и примет замечания, которые будут высказаны в адрес кафедры (kafinf@cspu.ru).

Вверх
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   30

Похожие:

Лабораторная работа Правила работы с вычислительной установки Лабораторная работа Работа с клавиатурой iconЛабораторная работа Установка и настройка 6 Лабораторная работа Демонстрационный проект 7 Упражнение 1: Работа с основной схемой проекта 7 Упражнение 2: Работа со схемой «Резервуарный парк»
Разработка систем диспетчерского контроля и управления с использованием Infinityscada 4
Лабораторная работа Правила работы с вычислительной установки Лабораторная работа Работа с клавиатурой iconЛабораторная работа №5. Эксперимент лабораторная работа №6 Раздел II. Эмпирические исследования познавательных процессов. Ощущения и восприятие лабораторные работы №7-9: Методика «Специфика восприятия»
Цель: Выявление типов поведения студентов (коллег) в дискуссии (наблюдение по схеме Р. Бейлза)
Лабораторная работа Правила работы с вычислительной установки Лабораторная работа Работа с клавиатурой iconЛабораторная работа. Получение и свойства оксидов, гидроксидов и солей
Лабораторная работа. Ряд напряжений металлов. Гальванические элементы. Электролиз юююююю
Лабораторная работа Правила работы с вычислительной установки Лабораторная работа Работа с клавиатурой iconТематическое планирование биология, 6 класс
Морфология листа (лабораторная работа) 12. Строение растительного организма. Клетки и ткани 13. Типы растительных тканей (Лабораторная...
Лабораторная работа Правила работы с вычислительной установки Лабораторная работа Работа с клавиатурой iconЛабораторная работа выполняется в дисплейном классе. Результат представляет собой работающую программу, которая может анализировать любые тексты и сообщать об ошибках программирования
Данная лабораторная работа рассчитана на 4 аудиторных часа и ещё 4 часа самостоятельной работы для изучения литературы и оформление...
Лабораторная работа Правила работы с вычислительной установки Лабораторная работа Работа с клавиатурой iconЛабораторная работа №1 (одномерные массивы) 27
Лабораторная работа №6 (статические массивы, знакомство с графическим режимом. Возможно будет изменена) 49
Лабораторная работа Правила работы с вычислительной установки Лабораторная работа Работа с клавиатурой iconЛабораторная работа №1 Изучение автоматической телеграфной станции ат-пс-пд лабораторная работа №2 Изучение телеграфного коммутационного сервера «Вектор-2000»
Рецензент – зам начальника Гомельской дистанции сигнализации и связи Белорусской железной дороги В. И. Прокопюк
Лабораторная работа Правила работы с вычислительной установки Лабораторная работа Работа с клавиатурой iconКонспект урока в 9 классе по теме: «Магний»
Методы работы: индивидуальная работа, рассказ учителя, фронтальная эвристическая беседа, дополнения учителя, лабораторная работа,...
Лабораторная работа Правила работы с вычислительной установки Лабораторная работа Работа с клавиатурой iconКонтрольная работа №3 Лабораторная работа 5
Цель лабораторной работы – освоить основные способы работы со стеками и очередями
Лабораторная работа Правила работы с вычислительной установки Лабораторная работа Работа с клавиатурой iconЛабораторная работа по курсу «Физические основы микроэлектроники» Нижний Новгород, 2005
Операционный усилитель: Лабораторная работа по курсу «Микроэлектроника» / Сост. Н. В. Федосеева, С. М. Планкина. – Н. Новгород, ннгу,...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница