Пояснительная записка к рабочей программе по русскому языку (175ч)




НазваниеПояснительная записка к рабочей программе по русскому языку (175ч)
страница3/20
Дата27.11.2012
Размер2.62 Mb.
ТипПояснительная записка
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20
Тематическая работа №2 Глагол.

1




16.01

темат

Индив

Уметь использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности







85

Морфология. Глагол («Как устроен наш язык»)

Наклонение глагола. Изъявительное наклонение

1




17.01

текущ

Фронт


Давать оценку правильности выполнения чужой и собственной работы: сравнение с эталоном, самостоятельное нахождение ошибок, определение их причин.

Выполнять развёрнутые действия контроля и самоконтроля за правильностью каждой операции, оценку выполнения каждой операции.

С13, у2




86

Морфология. Глагол («Как устроен наш язык»)

Условное наклонение глагола

1




18.01

текущ

Фронт


Решать учебные и практические задачи:

-Осознавать учебную задачу, характеризовать последовательность выполнения учебных действий.

-Выделять общее и частное (существенное и несущественное), общее и различное в изучаемых объектах, устанавливать простейшие связи и закономерности между ними.

С17, у5




87

(«Правописание)

Повторение пройденного

1




19.01

текущ

Групп

Р тетр




88

« Правописание глаголов

(«Правописание)

Правопис окончаний глаголов в прошед времени

1




20.01

текущ

Фронт


Уметь принимать и решать учебную задачу. Практическая, неучебная (что делать) и учебная (как делать) задача и их различия.

объяснять причины сделанных ошибок

С19, у2




89

« Правописание глаголов

(«Правописание)

Правописание окончаний глаголов в прошед времени

1




23.01.

текущ

Фронт



С22, у2




90

Текст

(«Развитие речи»)

Работа с текстом (изл с эл соч)

1




24.01

текущ

Групп


Осуществлять контроль и самоконтроль, оценку и самооценку.

Р тетр




91

Морфология. Глагол («Как устроен наш язык»)

Повелительное наклонение глагола

1




25.01

текущ

Фронт


Уметь принимать и решать учебную задачу. Практическая, неучебная (что делать) и учебная (как делать) задача и их различия.

С26, у3




92

Морфология. Глагол («Как устроен наш язык»)

Повелительное наклонение глагола

1




26.01.

текущ

Фронт


С28, у3




93

Глагол («Как устроен наш язык»)

Словообразование глаголов

1




27.01

текущ

Фронт

Осуществлять контроль и оценку действий по решению учебной задачи в соответствии с намеченным планом.

С30, у5




94

Текст

(«Развитие речи»)

Работа с текстом

(Изл соч)

1




30.01.

текущ

Групп


Постепенно переходить от итогового самоконтроля (что сделано) к пооперационному (как выполнена каждая операция, входящая в состав учебного действия).

Р тетр




95

Глагол («Как устроен наш язык»)

Глагол в предложении

1




31.01

текущ

Фронт

Осознавать уровень владения тем или иным способом действия (я не могу это сделать, потому что я не знаю или не умею…)

Уметь ориентироваться на поиск необходимого (нового) способа действия.

С33, у2




96

Глагол («Как устроен наш язык»)

Глагол в предложении

1




01.02.

текущ

С36, у3




97

« Правописание глаголов

(«Правописание)

Правописание глаголов

1




02.02

текущ

Фронт


Выявлять сходства и различия предметов.

Выявлять особенности объектов изучения.

Объединять объекты в группы по существенному признаку; высказывать доказательства проведённой классификации.

Знать последовательность учебных операций (соответствующих алгоритмов действий).

Постепенно переходить к полному самостоятельному решению учебной задачи.

объяснять причины сделанных ошибок

С38, у4




98

« Правописание глаголов

(«Правописание)

Правописание глаголов

1




03.02.

текущ

Фронт


С39, у1




99

« Правописание глаголов

(«Правописание)

Правописание глаголов

1




06.02.

текущ

Фронт


Р тетр




100

« Правописание глаголов

(«Правописание)Правописание глаголов. Словарный диктант

1




07.02.

текущ

Групп


Р тетр




101

Текст («Развитие речи»)

Работа с текстом

1




08.02.

текущ

Групп

Осуществлять контроль и самоконтроль, оценку и самооценку.

С43, у2




102

Морфология. Глагол («Как устроен наш язык»)

Морфологический

разбор глагола


1




09.02.

текущ

Фронт


Давать оценку правильности выполнения чужой и собственной работы: сравнение с эталоном, самостоятельное нахождение ошибок, определение их причин.

Выполнять развёрнутые действия контроля и самоконтроля за правильностью каждой операции, оценку выполнения каждой операции.

С45, у2




103

Повторение пройденного

(«Как устроен наш язык»)

Повторение (проверь себя)

1




10.02.

текущ

Групп


Уметь выбирать решения из нескольких предложенных и его обосновывать.

Уметь решать учебные задачи, не имеющие однозначного решения

Уметь анализировать, сравнивать, классифицировать.

Сравнивать различные предметы (объекты), выделять из множества один или несколько объектов, обладающих определённым свойством.

С49, у10




104

Повторение пройденного

(«Как устроен наш язык»)

Повторение (проверь себя.

1




13.02.

темат

Индив


С49, у9




105

Правописание

Контрольная работа№5 Диктант Правописание глаголов.

1




14.02.

темат

Индив

кр

Уметь использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности








106

Текст («Развитие речи»)

Изложение с элементами сочинения

1




15.02.

текущ

Индив








107-

109

Морфология. Наречие

(«Как устроен наш язык»)

Наречие

3




16.02.

17.02.

20.02.

текущ

Прое

групп

Выявлять сходства и различия предметов.

Выявлять особенности объектов изучения.

Объединять объекты в группы по существенному признаку; высказывать доказательства проведённой классификации.

Осознавать уровень владения тем или иным способом действия (я не могу это сделать, потому что я не знаю или не умею…)

Уметь ориентироваться на поиск необходимого (нового) способа действия.

Решать учебные и практические задачи:

-Осознавать учебную задачу, характеризовать последовательность выполнения учебных действий.

-Выделять общее и частное (существенное и несущественное), общее и различное в изучаемых объектах, устанавливать простейшие связи и закономерности между ними.

С54, у3




С55, у1




С56, у4




110

Морфология. Наречие

(«Как устроен наш язык»)

Как образуются наречия


1




27.02.

текущ

фронт


С60, у2




111-

112

Правописание наречий
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20

Похожие:

Пояснительная записка к рабочей программе по русскому языку (175ч) iconПояснительная записка к программе по русскому языку для 10 класса
Рабочая программа по русскому языку для 10 класса составлена на основе программы по русскому языку Нины Григорьевны Гольцовой из...
Пояснительная записка к рабочей программе по русскому языку (175ч) iconПрограмма по русскому языку для 10-11 классов общеобразовательных учреждений пояснительная записка
Основные задачи курса русского языка в старших классах по данной программе сводятся к следующему
Пояснительная записка к рабочей программе по русскому языку (175ч) iconПрограмма Спецкурса по русскому языку Система подготовки к егэ по русскому языку в 11 классе. Автор: Насонова Е. Ю., учитель литературы Томск 2010 Пояснительная записка. Спецкурс «Система подготовки к егэ по русскому языку»
С одной стороны, это позволит повысить общую грамотность учащихся, восполнить те пробелы, которые могли возникнуть во время учебы...
Пояснительная записка к рабочей программе по русскому языку (175ч) iconПояснительная записка абитуриенты, поступающие в Тувинский государственный университет, сдают экзамен по русскому языку в случаях, предусмотренных Правилами приема в Тувгу 2012 года
Настоящее издание содержит характеристику экзамена, описание процедуры экзамена и критериев оценки. Перечень знаний, умений и навыков,...
Пояснительная записка к рабочей программе по русскому языку (175ч) iconРешение педсовета протокол №1 от 31. 08 2010
Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного стандарта, рабочей программы основного общего образования по...
Пояснительная записка к рабочей программе по русскому языку (175ч) iconПояснительная записка Настоящая программа содержит основные сведения о содержании устного вступительного экзамена в магистратуру по русскому языку и литературе для направления подготовки 050100.
Программа включает примерные вопросы по русскому языку и литературе, список рекомендованной литературы для подготовки к экзамену,...
Пояснительная записка к рабочей программе по русскому языку (175ч) iconПояснительная записка к Рабочей программе по геометрии 9 класса
Учебное издание. Программы общеобразовательных учреждений. Геометрия. 7 – 9 классы / составитель: Бурмистрова Т. А. М: Просвещение,...
Пояснительная записка к рабочей программе по русскому языку (175ч) iconПояснительная записка к Рабочей программе по геометрии 9 класса
Учебное издание. Программы общеобразовательных учреждений. Геометрия. 7 – 9 классы / составитель: Бурмистрова Т. А. М: Просвещение,...
Пояснительная записка к рабочей программе по русскому языку (175ч) iconПояснительная записка к рабочей программе по истории древнего мира (5 класс)
Федерального компонента государственного образовательного стандарта, утвержденного Приказом Минобразования РФ от 2010 года
Пояснительная записка к рабочей программе по русскому языку (175ч) iconПрограмма вступительного экзамена по русскому языку и методике его преподавания орел 2009 г. Пояснительная записка программа вступительного экзамена по русскому языку и методике его преподавания составлена для абитуриентов, поступающих на филологический
Программа вступительного экзамена по русскому языку и методике его преподавания составлена для абитуриентов, поступающих на филологический...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница