Фгбоу впо «Пятигорский государственный лингвистический университет» Материалы IV международной научно-практической




PDF просмотр
НазваниеФгбоу впо «Пятигорский государственный лингвистический университет» Материалы IV международной научно-практической
страница3/205
Дата16.10.2012
Размер2.37 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   205

Stamgalieva N.K. Intensive Methods of Long Distance training  
as One of ways of foreign Language Learning .................................... 317
Сушков С.А. Инновационный подход к построениюсистем 
автоматизированного тестирования .................................................. 323
Толстикова И.И., Фомина Н.Н. Формирование системы  
индикаторов оценки уровня компетентности студентов в рамках 
общекультурных компетенций при изучении гуманитарных наук  
в техническом вузе .............................................................................. 331
Трембач В.М. Интеграции и использования академических знаний  
в интеллектуальных электронных системах обучения  .................... 340
Татаринова С.Р. О содержании понятия «информационно-
аналитическая компетентность» ........................................................ 347
Тимохова Н.А. Дистанционное взаимодействие преподавателей 
и студентов-заочников: организация контроля за выполнением 
самостоятельных работ с использованием электронной почты ...... 357
Токарева Н.В. Двуязычность или аутентичность как проявление 
языковых и культурных особенностей личности ............................... 361
Туриева С.М. Использование информационных технологий  
в совершенствовании самостоятельной работы студентов ............. 370
Федорова Е.Н. Профессиональная компетентность  
преподавателей иностранного языка в области применения 
информационно-коммуникационных технологий .............................. 376
Фещенко А.В. Организация проектной деятельности студентов  
в вузе на основе сетевых социальных сервисов .............................. 380
Хромов С.С., Жданова Е.В., Апальков В.Г., Романова С.А. Триада 
«преподаватель-учебник-студент» в информационной  
образовательной парадигме в преподавании иностранных языков ....385
Чепурная М.А. Информационные технологии в дистанционном 
обучении ............................................................................................... 394
Черкасова В.Ю. Оптимизация процесса образования  
и применения информационных технологий в преподавательской 
деятельности (на примере Уральской академии государственной 
службы)................................................................................................. 401
Шарапкина Е.П. Образование через Интернет ................................ 407
Шорохова Л.А. Видеосъемка............................................................. 411
Шорникова О.Н. E-Learning – одно из главных составляющих  
в современном образовании .............................................................. 416
Шуракова Г.В. Информационные технологии профессионально 
ориентированного обучения иностранным языкам  
в неязыковом вузе............................................................................................420
6

К.В. Александров 
(Нижний Новгород, Россия)
ИКТ в иноязычном образовании:  
эволюция или революция?1
Сегодня становится все более очевидно, что в эпоху глобализации 
и информатизации владение иностранным языком является важнейшим 
фактором личностного и профессионального развития каждого гражда-
нина нашей страны.
В то же время приходится признавать, что качественное обучение 
иностранному языку в современной системе образования в достаточной 
степени (на уровне, обеспечивающем возможность свободной коммуни-
кации) лишь в рамках углубленных языковых курсов, лингвистических 
гимназий и языковых вузов. Обучение иностранному языку в обычных 
средних школах и неязыковых вузах,  как правило, ориентировано на 
рецептивное восприятие и понимание текстов и не позволяет сформи-
ровать  коммуникативные  умения,  соответствующие  требованиям  се-
годняшнего  дня.  Существующий  подход  к  организации  «потокового» 
иноязычного  образования,  к  сожалению,  не  способен  удовлетворить 
социальный заказ общества и сдерживает развитие интеграционных и 
инновационных процессов.
Многие  годы  задача  научить  читать  и  переводить  тексты  со  сло-
варем являлось едва ли не основной в обучении иностранному языку в 
школах и вузах. На решение именно этой задачи были ориентированы 
преподаватели, обучаемые, учебники и объем учебной нагрузки (ауди-
торной и самостоятельной работы).  Осознание того, что освоение ино-
странного языка в первую очередь должно заключаться в формировании 
умений свободно на нем общаться, потребовало разработки технологии 
достижения этой цели и изменения сущности учебного процесса. Одна-
ко, на наш взгляд, к настоящему времени эти изменения не завершены, и 
данное обстоятельство не позволяет в полной мере реализовывать идеи 
коммуникативного подхода. Необходимым для этого условием является 
применение  информационной  системы  разработки  и  внедрения  иноя-
зычных материалов (электронных учебников).
1  Статья  подготовлена  в  ходе  выполнения  НИР  “Методическая  концепция 
информатизации  обучения  иностранному  языку  и  ее  реализация  посредством 
мультимедийных  технологий”  при  финансовой  поддержке  федеральной  целевой 
программы «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России на 2009 – 
2013 г.г.». Проект реализуется в рамках Научно-образовательного центра мультимедийных 
технологий обучения иностранным языкам ГОУ ВПО НГЛУ. Подробная информация о 
деятельности Центра доступна по адресу: www.call.lunn.ru.
7
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   205

Похожие:

Фгбоу впо «Пятигорский государственный лингвистический университет» Материалы IV международной научно-практической iconРеализация компетентностного подхода в обучении руководителей высшего звена в современных организациях
Работа выполнена на кафедре инноватики, управления и права фгбоу впо «Пятигорский государственный лингвистический университет»
Фгбоу впо «Пятигорский государственный лингвистический университет» Материалы IV международной научно-практической iconТерминология водного хозяйства в научном дискурсе современного английского языка
Защита диссертации состоится 13 декабря 2011 г в 10. 00 часов на заседании диссертационного совета д 212. 193. 02 в фгбоу впо «Пятигорский...
Фгбоу впо «Пятигорский государственный лингвистический университет» Материалы IV международной научно-практической iconМатериалы Пятой Международной научно-практической конференции 16 18 октября 2008 г. Казань Казанский государственный университет 2008
Информационное поле современной России: практики и эффекты: Материалы Пятой Международной научно-практической конференции
Фгбоу впо «Пятигорский государственный лингвистический университет» Материалы IV международной научно-практической iconМатериалы Шестой Международной научно-практической конференции 22 24 октября 2009 г. Казань Казанский государственный университет 2009
Информационное поле современной России: практики и эффекты: Материалы Шестой Международной научно-практической конференции
Фгбоу впо «Пятигорский государственный лингвистический университет» Материалы IV международной научно-практической iconМатериалы Пятой Международной научно-практической конференции 16 18 октября 2008 г. Казань Казанский государственный университет 2008
Информационное поле современной России: практики и эффекты: Материалы Пятой Международной научно-практической конференции
Фгбоу впо «Пятигорский государственный лингвистический университет» Материалы IV международной научно-практической iconМатериалы Шестой Международной научно-практической конференции 22 24 октября 2009 г. Казань Казанский государственный университет 2009
Информационное поле современной России: практики и эффекты: Материалы Шестой Международной научно-практической конференции
Фгбоу впо «Пятигорский государственный лингвистический университет» Материалы IV международной научно-практической iconЛингво-социокультурные особенности речевой деятельности в сфере компьютерно-опосредованной коммуникации (на материале англоязычных блогов)
Защита диссертации состоится 29 ноября 2012 г в 12. 00 часов на заседании диссертационного совета д 212. 193. 02 в фгбоу впо «Пятигорский...
Фгбоу впо «Пятигорский государственный лингвистический университет» Материалы IV международной научно-практической iconФгбоу впо «государственный университет учебно-научно-производственный комплекс»
Технологический институт имени Н. Н. Поликарпова фгбоу впо «Госуниверситет – унпк» приглашает Вас принять участие в работе XV международной...
Фгбоу впо «Пятигорский государственный лингвистический университет» Материалы IV международной научно-практической iconПолитические риски в модернизационных процессах современной россии
Диссертация выполнена на кафедре международных отношений, связей с общественностью и журналистики гоу впо «Пятигорский государственный...
Фгбоу впо «Пятигорский государственный лингвистический университет» Материалы IV международной научно-практической iconПедагогические науки
Иркутск, ул. Ленина 8 фгбоу впо «Иркутский государственный лингвистический университет»
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница