А. П. Романов Историографические проблемы истории начального образования русского крестьянства в конце XIX начале ХХ века




Скачать 369.98 Kb.
НазваниеА. П. Романов Историографические проблемы истории начального образования русского крестьянства в конце XIX начале ХХ века
страница3/3
Дата02.10.2012
Размер369.98 Kb.
ТипДокументы
1   2   3
Чагин Г. Н. Культура и быт русских крестьян среднего Урала в середине XIX — начале XX вв. Пермь, 1999; Громыко М. М., Буганов А. В. О воззрениях русского народа. М., 2000.

39 См.: Герасименко Г. А. Земское самоуправление в России. М., 1990; Лаптева Л. Е. Земские учреждения в России. М., 1993; Из истории земства в России (1864—1918). М., 1993; Королева Н. Г. Земство на переломе (1905—1907). М., 1995; Абрамов В. Ф. Россий­ское земство: экономика, финансы и культура. М., 1996; Он же. Земства в России (1905 — февраль 1917). Опыт организационной и культурно-хозяйственной деятельно­сти. Автореф. дис. ... докт. ист. наук. М., 1998.

40 См.: Иванова Н. И. Деятельность Новоторжского уездного земства по развитию народного образования в 60—90-е гг. XIX в. // Тверская земля в прошлом и настоящем. Тверь, 1994; Колесова Е. В. Вопросы народного образования в деятельности Бежецкого уездного земства (60—90-е гг. XIX в.) // Тверская земля...; Паршина Е. В. Земские школы Тамбовской губернии // Краеведение земли Тамбовской. Тамбов, 1995; Абрамов В. Ф. Земская статистика народного образования // Социс. 1996. № 9; Он же. Земство, народное образование и просвещение // Вопросы истории. 1998. № 8; Елисафенко Н. К. Земство и начальное образование на Урале (2-я половина XIX — начало XX вв.). Автореф. дис. ... канд. ист. наук. Екатеринбург, 1996; Дашкевич Л. А. Образование взрослых на Урале рубежа XIX—XX вв. // Уральский сборник. История. Культура. Религия. Екатеринбург, 1997; Никулин В. И. Культурно-просветительная деятельность пензенского земства. 1865—1917 гг. Автореф. дис. ... канд. ист. наук. Саранск, 1997; Никитин В. А. Политика Шадринского земства в области народного просвещения в 1870—1890 гг. // Уральские историко-педагогические чтения. Екатеринбург, 1998; Турганова О. В. Культурно-просветительная деятельность Самарского земства во второй половине XIX — начале XX вв. Автореф. дис. ... канд. ист. наук. Самара, 1999; Юсупов М. Р. Культурно-просветительная деятельность земств Урала (1864—1917 гг.). Автореф. дис. ... канд. ист. наук. Челябинск, 1999; Азаматова Г. Б. Деятельность Уфимского земства в области народного образования (1874—1917 гг.). Автореф. дис. ... канд. ист. наук. Уфа, 2000; Железнякова Ю. Е. Земская школа Казанской губернии: 1865—1917. Автореф. дис. ... канд. ист. наук. Казань, 2002.

41 См.: Гошуляк Л. Д. Становление и развитие земской концепции народного образования в дореволюционной России. 1865—1917 (на материалах Пензенской губернии). Автореф. дис. ... канд. пед. наук. Казань, 1995; Соловьева М. Ф. Земская начальная школа во второй половине XIX — начале XX в. Автореф. дис. ... канд. пед. наук. М., 1998.

42 См.: Тебиев Б. К. На рубеже веков: Правительственная политика в области образования и общественно-педагогическое движение в России в конце XIX — начале XX в. М., 1996.

43 См.: Михайлова М. В. Просветительские и педагогические организации в дореволюционной России. М., 1993; Шевелев А. Н. Общественно-педагогическое движение как фактор формирования государственной образовательной политики России в 60—80-х гг. XIX в. Автореф. дис. ... канд. пед. наук. СПб., 1996.

44 См.: Организация образования в сельской местности России (исторический очерк). М., 1993.

45 См.: Абушик В. В. Деятельность монархических организаций центра России по повышению культурно-образовательного уровня народа (XIX—XX вв.) // Политические партии и общественные движения стран содружества. Владимир, 1995. С. 8—17; Лео- нов М. М. Русские консерваторы и «народная школа» // 3-е Платоновские чтения. Материалы. Самара, 1998. Вып. 1. С. 24—29; Медолазов К. Л. Политика самодержавия и монархических организаций в области образования и просвещения. Автореф. дис. ... канд. ист. наук. Орел, 1999; Пешков А. И. Указ. соч.; Руднев В. Н. Указ. соч.

46 См., напр., сноски в: Традиционная культура русского крестьянства Урала XVIII—XIX вв. Екатеринбург, 1996; Чагин Г. Н. Культура и быт русских крестьян Среднего Урала в середине XIX — начале XX в. Пермь, 1999; Громыко М. М., Буганов А. В. О воззрениях русского народа. М., 2000.

47 Alston P. Education and the state in tsarist Russia. Stanford (Cal.), 1969; Sinel A. The Classroom and the Chancellery. Cambridge (Mass.), 1973.

48 См.: Phillip S. M. The question of elementary education in the Third Russian State Duma, 1907—1912. Lewiston, 1990.

49 См.: Shanin T. The awkward class: Political sociology of peasantry in a developing society: Russia 1910—1925. Oxford, 1972.

50 См.: Жук С. И., Брукс Дж. Современная американская историография о крестьянстве пореформенной России // Вопросы истории. 2001. № 1. С. 151—159.

51 См.: Brooks J. The Zemstvos and education. Cambridge, 1982; Brooks J. When Russia learned to read: literacy and popular literature. 1861—1917. Princeton, 1985; Eklof B. Russian peasant schools. Officialdom, village culture, and popular pedagogy. Berkeley, 1986.

52 См.: The world of the Russian peasant: Post-emancipation culture and society. Boston, 1990; School and society in tsarist and soviet Russia. N. Y., 1993.

53 См.: Eklof B. Peasants and schools // The world of the Russian peasant... P. 115—132; Eklof B. World in conflict: Patriarchal authority, discipline and the Russian schools 1861—1918 // School and society in tsarist and soviet Russia. N. Y., 1993. P. 5—11; Mossman E. Tolstoi and peasant learning in the era of the Great reforms // Ibid. P. 36—69; Seregny S. Teachers, politics, and the peasant community in Russia, 1895—1918 // Ibid. P. 121—148; Timberlake Ch. N. A. Korf (1834—1883): Designer of the Russian Elementary School Classroom // Ibid. P. 12—35.

54 См.: Frierson C. A. Peasant icon: Representations of rural people in late Nineteenth-century Russia. N. Y., 1993; Kingston-Mann E. In search of the true west: Culture. Economics, and problems of Russian development. Princeton. 1999.
1   2   3

Похожие:

А. П. Романов Историографические проблемы истории начального образования русского крестьянства в конце XIX начале ХХ века iconСуд присяжных в россии во второй половине XIX начале XX века (на примере пензенской губернии)
Охватывают Пензенскую губернию и составлявшие ее в конце XIX – начале XX века 10 уездов: Городищенский, Инсарский, Чембарский, Керенский,...
А. П. Романов Историографические проблемы истории начального образования русского крестьянства в конце XIX начале ХХ века iconСтраны мира в начале XX века
Какое государственное устройство было у большинства европейских государств в конце XIX – начале XX вв.?
А. П. Романов Историографические проблемы истории начального образования русского крестьянства в конце XIX начале ХХ века iconРабочая программа учебного курса «История»
Пояснительная записка к рабочей программе по Всеобщей истории. Истории Нового времени XIX – начало XX века, Истории России. XIX века,...
А. П. Романов Историографические проблемы истории начального образования русского крестьянства в конце XIX начале ХХ века iconПереплетные руководства конца XIX – начала XX века как источник по истории переплетного дела в России
России в конце XIX – начале XX века все еще остается малоизученной темой. Многие важные аспекты, касающиеся организации переплетного...
А. П. Романов Историографические проблемы истории начального образования русского крестьянства в конце XIX начале ХХ века iconК. Б. Умбрашко «Скептическая школа»: историографические уроки XIX века «В жизни ученого и писателя главные биографические факты книги, важнейшие события мысли»
Изучением этих текстов занимается историография — история исторической науки, или история истории, оформившаяся как самостоятельная...
А. П. Романов Историографические проблемы истории начального образования русского крестьянства в конце XIX начале ХХ века iconАктуальные проблемы теории и истории государства и права
Корякин Е. А. История образования крестьянства на Руси Поцелуев ел. Правонарушение понятие и виды (в концепции юридического позитивизма...
А. П. Романов Историографические проблемы истории начального образования русского крестьянства в конце XIX начале ХХ века iconНаучно-технический прогресс в к. XIX начале XX вв
Мир в начале XX в. Становление индустриального общества. Научно-технический прогресс в к. XIX начале xxвв Проблема периодизации нтр....
А. П. Романов Историографические проблемы истории начального образования русского крестьянства в конце XIX начале ХХ века iconПо материалам коллекции путеводителей библиотеки Государственного музея истории с -петербурга) Опубликовано: Круг чтения русского путешественника в конце XIX – начале ХХ века (по материалам коллекции путеводителей библиотеки гмиспб)
По материалам коллекции путеводителей библиотеки Государственного музея истории с -петербурга
А. П. Романов Историографические проблемы истории начального образования русского крестьянства в конце XIX начале ХХ века iconСтановление и развитие китайской этнической группы на среднем урале в конце XIX начале XXI века
Становление и развитие китайской этнической группы на среднем урале в конце XIX – начале XXI века
А. П. Романов Историографические проблемы истории начального образования русского крестьянства в конце XIX начале ХХ века iconС. Чекменев, И. Кузнецов «На земле вольные, кавказские». Раскрытие малоизвестных страниц истории заселения степного Предкавказья в конце XVIII и начале XIX веков
И. Кузнецов «Путь через века». Исторический очерк о казачестве. Казачья семья, её традиции и мораль
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница