Приказ №53-а от «28» сентября 2010 г. «О переходе образовательного учреждения на федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования»




Скачать 389.4 Kb.
НазваниеПриказ №53-а от «28» сентября 2010 г. «О переходе образовательного учреждения на федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования»
страница2/4
Дата01.10.2012
Размер389.4 Kb.
ТипГосударственный образовательный стандарт
1   2   3   4



Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 17


Приказ _______


от « » 2010 г.

«О разработке основной образовательной

программы начального общего

образования на 2010-2011 учебный год»


На основании приказа № 29/2 по МОУ СОШ № 17 от_27.04.2010г. «О переходе образовательного учреждения на федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования» и в целях разработки основной образовательной программы начального общего образования


ПРИКАЗЫВАЮ:


  1. Создать рабочую группу по разработке и реализации основной образовательной программы НОО и утвердить её состав (приложение 1).




  1. Поручить рабочей группе разработку и реализацию основной образовательной программы в соответствии с требованиями ФГОС НОО.



  1. Утвердить план-график разработки основной образовательной программы НОО (приложение 2).




  1. Контроль за исполнением приказа оставляю за собой.



Директор школы Л.Н. Руднева.


С приказом ознакомлены:


Приложение 1

к приказу №____

от «____» _______________2010 г.

Утверждаю

_______________________

Директор МОУ СОШ № 17

Руднева Л.Н.


Состав

рабочей группы по разработке

основной образовательной программы НОО


Руководитель рабочей гуппы – Буторина л.И., заместитель директора по УВР;


Члены рабочей группы:

  • Еловик Е.П. – заместитель директора по УВР;

  • Иваншина Т.Н. – заместитель директора по ВР;

  • Серебрякова Г.Б. – учитель начальных классов;

  • Болих Е.Н. – учитель начальных классов;

  • Байц Л.Л. – учитель начальных классов;

  • Старкова О.М.- учитель начальных классов;

  • Банина Э.Н.- учитель начальных классов;

  • Зарицкая Т.Н. – учитель начальных классов;

  • Петрюк И.Н.- учитель начальных классов;

  • Соловей Н.А. - учитель начальных классов;

  • Киреева Н.В. - учитель начальных классов;

  • Арбузова Т.А. – старшая вожатая;

  • Щербакова Е.В. – учитель музыки;

  • Прищепа Л.П. – учитель физической культуры;

  • Гринько А.Н. – учитель ИЗО;

  • Мирошина О.С. – воспитатель ГПД;

  • Шутпаева А.Г. – медицинский работник.



Приложение 2

к приказу №____

от «____» _______________2010 г.

Утверждаю

_______________________

Директор МОУ СОШ № 17

Руднева Л.Н.


План-график разработки основной образовательной программы начального общего образования



п/п

название раздела

ответственные исполнители

сроки

ожидаемые результаты

1.

Пояснительная записка


Буторина Л.И.,

Еловик Е.П.

Серебрякова Г.Б.

Май-июнь

Пояснительная записка к основной образовательной программе должна раскрывать:

  • цели реализации основной образовательной программы, конкретизированные в соответствии с требованиями стандарта к результатам освоения обучающимися основной образовательной программы, а также собственные цели исходя из местных условий и запросов и с учетом типа, вида учебного заведения;

  • принципы и подходы к формированию основной образовательной программы и состава участников образовательного процесса конкретного образовательного учреждения;

  • общую характеристику основной образовательной программы.

2.

Планируемые результаты начального общего образования (ПР)

Банина Э.Н.,

Старкова О.М.,

Киреева Н.В.,

Зарицкая Т.Н.

Май-июнь

На ступени НО устанавливаются ПР освоения:

  • двух междисциплинарных программ – «ФормированиеУУД» и «Чтение. Работа с текстом»;

  • программ по всем учебным предметам: «Русский язык», «Литературное чтение», «Иностранный язык»,«Окружающий мир», «Основы духовно-нравственной культуры народов России», «Музыка»,«ИЗО», «Технология», «Физическая культура».

ПР описываются на основе требований к образовательным результатам ФГОС НОО и имеют три составные части: личностные результаты через формирование социального опыта школьников; метапредметные, обеспечивающие формирование ключевых компетенций; предметные через формирование основополагающих базовых культурных способов/средств действия


3.

Учебный план начального общего образования (УП ОУ)

Руднева Л.Н.

Еловик Е.П.

Иваншина Т.Н.


Май-июнь

В УП ОУ должны быть отражены основные показатели:

  • состав учебных предметов;

  • недельное распределение учебного времени, отводимого на освоение содержания образования по классам,

  • учебным предметам;

  • максимально допустимая учебная нагрузка; направления внеурочной деятельности, формы её организации, а также привлекаемые ресурсы.

Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное) в формах, таких как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики и т.д.


4.

Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования

Болих Е.Н.

Байц Л.Л.

Соловей Н.А.

Май-июнь

Программа формирования УУД учащихся на ступени начального общего образования должна содержать:

  • описание ценностных ориентиров содержания образования на ступени начального общего образования;

  • связь универсальных учебных действий с содержанием учебных предметов;

  • характеристики личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных универсальных учебных действий обучающихся;

  • типовые задачи формирования личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных универсальных учебных действий;

  • описание преемственности программы формирования универсальных учебных действий при переходе от дошкольного к начальному общему образованию.

5.

Программы отдельных учебных предметов, курсов




Июнь-август

Программы отдельных учебных предметов, курсов разрабатываются на основе: требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования; программы формирования универсальных учебных действий.

Рабочие программы отдельных учебных предметов должны содержать:

  • пояснительную записку, в которой конкретизируются общие цели начального общего образования с учетом специфики учебного предмета;

  • общую характеристику учебного предмета;

  • описание места учебного предмета в учебном плане;

  • описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета;

  • личностные, метапредметные и предметные результаты освоения конкретного учебного предмета;

  • содержание учебного предмета;

  • тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся;

  • описание материально-технического обеспечения для преподавания учебного предмета.




  • русский язык

Серебрякова Г.Б.

Банина Э.Н.




  • литературное чтение

Старкова О.М.




  • математика

Петрюк И.Н.




  • окружающий мир

Байц Л.Л.




  • музыка

Щербакова Е.В.




  • изобразительное искусство

Гринько А.Н.




  • технология

Соловей Н.А.




  • физическая культура

Прищепа Л.П.




6.

Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования

Иваншина Т.Н.

Буторина Л.И.

Серебрякова Г.Б.

Петрюк И.Н.

Мирошина О.С.

Июнь-август

Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования должна быть направлена на обеспечение духовно-нравственного развития в единстве урочной, внеурочной и внешкольной деятельности, в совместной педагогической работе образовательного учреждения, семьи и других институтов общества. В основу программы должны быть положены ключевые воспитательные задачи, базовые национальные ценности российского общества.

Программа должна содержать рекомендации:

  • по организации урочной и внеурочной деятельности, направленные на расширение кругозора, развитие общей культуры;

  • ознакомлению с общечеловеческими ценностями мировой культуры, духовными ценностями отечественной культуры, нравственно-этическими ценностями многонационального народа России и народов других стран;

  • формированию у обучающихся на ступени начального общего образования ценностных ориентаций, гуманистического мировоззрения, активной жизненной позиции, потребности в самореализации в творческой деятельности;

  • развитию коммуникативных навыков, навыков самоорганизации;

  • формированию и расширению опыта позитивного взаимодействия с окружающим миром;

  • воспитанию экологической культуры.

7.

Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни

Иваншина Т.Н.

Мирошина О.С.

Арбузова Т.А.

Прищепа Л.П.

Шутпаева А.Г.

Июнь-июль

Программа формирования ценности здоровья и здорового образа жизни должна представлять собой комплексную программу формирования знаний, установок, личностных ориентиров и норм поведения, обеспечивающих сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся на ступени начального общего образования как одной из ценностных составляющих, способствующих познавательному и эмоциональному развитию ребенка, достижению планируемых результатов освоения основной образовательной программы.

Программа должна обеспечивать:

  • формирование установки на использование здорового питания;

  • использование оптимальных двигательных режимов для детей с учетом их возрастных, психологических и иных особенностей;

  • применение рекомендуемого врачами режима дня;

  • формирование знаний негативных факторов риска здоровью детей (сниженная двигательная активность, курение, алкоголь, другие вещества);

  • становление навыков противостояния вовлечению в табакокурение и употребление алкоголя, других веществ;

  • формирование потребности ребенка безбоязненно обращаться к врачу по любым вопросам, связанным с особенностями роста и развития, состояния здоровья.

8.

Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы начального общего образования

Еловик Е.П.

Буторина Л.И.,

Иваншина Т.Н.

Серебрякова Г.Б.

Петрюк И.Н.



Июнь-август

Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы должна:

  • закреплять основные направления и цели оценочной деятельности, описание объекта и содержание оценки, критерии, процедуры и состав инструментария оценивания, формы представления результатов, условия и границы применения системы оценки;

  • ориентировать образовательный процесс на духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся, достижение планируемых результатов освоения содержания учебных предметов начального общего образования и формирование универсальных учебных действий;

  • обеспечивать комплексный подход к оценке результатов освоения основной образовательной программы, позволяющий вести оценку предметных, метапредметных и личностных результатов начального общего образования;

  • предусматривать оценку достижений обучающихся (итоговая оценка обучающихся, освоивших основную образовательную программу) и оценку эффективности деятельности школы;

  • позволять вести оценку динамики учебных достижений обучающихся.

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 17


Приказ _____


от « » 2010 г.

«О методическом сопровождении

введения федеральных государственных

образовательных стандартов

начального общего образования

в образовательном учреждении»


На основании приказа Управления образования Карталинского муниципального района № 49-1 от 25.03.2010 г. «О переходе на федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования» и в целях качественной подготовки к введению ФГОС НОО


ПРИКАЗЫВАЮ:


  1. Создать рабочую группу по методическому сопровождению введения ФГОС общего образования и утвердить ее состав (приложение 1).




  1. Поручить рабочей группе по введению ФГОС общего образования осуществление информационного, консалтингового и научно-методического сопровождения процесса введения ФГОС нового поколения.


3. Утвердить план мероприятий по методическому сопровождению введения ФГОС НОО (приложение 2).


Директор школы Л.Н. Руднева


С приказом ознакомлены:


Приложение 1

к приказу №____

от «____» _______________2010 г.

Утверждаю

_______________________

Директор МОУ СОШ №17

Руднева Л.Н.

1   2   3   4

Похожие:

Приказ №53-а от «28» сентября 2010 г. «О переходе образовательного учреждения на федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования» iconФедеральный государственный образовательный стандарт Уважаемые родители! С 1 сентября 2011 года все образовательные учреждения России переходят на новый Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (фгос ноо).
Уважаемые родители! С 1 сентября 2011 года все образовательные учреждения России переходят на новый Федеральный государственный образовательный...
Приказ №53-а от «28» сентября 2010 г. «О переходе образовательного учреждения на федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования» iconОсновная образовательная программа начального общего образования мбоу «Оранжерейнинская сош»
Приказ Министерства образования и науки РФ №373 от 06 октября 2009 года, Приказ Министерства образования и науки РФ №1241 от 26 ноября...
Приказ №53-а от «28» сентября 2010 г. «О переходе образовательного учреждения на федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования» iconЗакон «Об образовании» Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»
Нормативно-правовая база для разработки Основной образовательной программы начального общего образования муниципального образовательного...
Приказ №53-а от «28» сентября 2010 г. «О переходе образовательного учреждения на федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования» iconЗакон РФ «Об образовании»
Приказ Министерства образования и науки РФ №373 от 06 октября 2009 года, Приказ Министерства образования и науки РФ №1241 от 26 ноября...
Приказ №53-а от «28» сентября 2010 г. «О переходе образовательного учреждения на федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования» iconСписок литературы Закон Российской Федерации «Об образовании». Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования утвержден приказом Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 г
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования утвержден приказом Министерства образования и...
Приказ №53-а от «28» сентября 2010 г. «О переходе образовательного учреждения на федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования» iconПрограмма развития муниципального общеобразовательного учреждения «еланская средняя общеобразовательная школа»
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования
Приказ №53-а от «28» сентября 2010 г. «О переходе образовательного учреждения на федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования» iconОсновная образовательная программа начального общего образования
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (фгос) утвержден мо и н РФ приказом №373 от 06...
Приказ №53-а от «28» сентября 2010 г. «О переходе образовательного учреждения на федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования» iconПрограмма духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования
Приказ №53-а от «28» сентября 2010 г. «О переходе образовательного учреждения на федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования» iconПриказ 08. 12. 2010г. N 130/1 Об утверждении Плана мероприятий по обеспечению перехода на новый федеральный государственный
Моу «Верхнегородковская средняя общеобразовательная школа» на федеральный государственный образовательный стандарт начального общего...
Приказ №53-а от «28» сентября 2010 г. «О переходе образовательного учреждения на федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования» iconПланируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования представляет собой совокупность требований, обязательных...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница