Инструкция по выполнению работы

Скачать 331.02 Kb.

Название	Инструкция по выполнению работы
страница	1/2
Дата	30.09.2012
Размер	331.02 Kb.
Тип	Инструкция

1 2

Задания школьной олимпиады по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

9 класс

Инструкция по выполнению работы

На выполнение работы по обществознанию дается 3 часа (180 минут). Работа состоит из 3 частей, включающих 50 заданий.

Часть 1 включает 38 заданий. К каждому заданию дается 4 варианта ответа, только один из которых правильный.

Часть 2 состоит из 4 заданий. Ответы к этим заданиям вы должны сформулировать самостоятельно.

Часть 3 включает 8 заданий с развернутым свободным ответом. Эти задания требуют полного ответа (дать объяснение, описание или обоснование, высказать и аргументировать собственное мнение). Последнее задание работы – задание по выбору. Выполняя его, вы можете проявить свои знания и умения на том содержании, которое для вас более привлекательно.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удается выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у вас останется время, то можно вернуться к пропущенным заданиям.

За каждый правильный ответ в зависимости от сложности задания дается один балл или более. Баллы, полученные вами за все выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать как можно большее количество баллов.

Желаем успеха!

Часть 1

При выполнении заданий этой части в бланке ответов № 1 под номером выполняемого вами задания (А1 – А38) поставьте знак «» в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.

A1

Какой из примеров иллюстрирует воздействие общества на природу?

1)	обнаружение ранее неизвестной древней летописи
2)	дебаты кандидатов в президенты страны
3)	захоронение радиоактивных отходов
4)	реформа календаря

A2

Какой из названных признаков характеризует индустриальное общество?

1)	ведущая роль сельского хозяйства
2)	преобладание промышленности
3)	слабый уровень разделения труда
4)	решающее значение сферы услуг в экономике

A3

Верны ли следующие суждения о процессе глобализации?

А.	Развитие массовых коммуникаций делает современный мир более целостным.
Б.	Все глобальные проблемы являются следствием экономической интеграции.

1)	верно только А
2)	верно только Б
3)	верны оба суждения
4)	оба суждения неверны

A4

Что свойственно человеку в отличие от животного?

инстинкты

эмоции

потребности

сознание

A5

Игра, в отличие от познания,

1)	носит целесообразный характер
2)	доставляет удовольствие
3)	является видом деятельности
4)	носит условный характер

A6

Верны ли следующие суждения о социализации?

А.	Социализация – процесс, обеспечивающий включение человека в ту или иную социальную группу.
Б.	Социализация преимущественно направлена на формирование типично-групповых свойств и проявлений человека.

1)	верно только А
2)	верно только Б
3)	верны оба суждения
4)	оба суждения неверны

A7

Рациональное познание, в отличие от чувственного, использует такую
операцию, как

1)	обобщение данных, полученных в результате эксперимента
2)	выявление пространственного расположения объектов
3)	отображение величины предмета
4)	определение цвета предмета

A8

Утверждение: «Если зима была суровой, то лето будет жарким» – это

1)	научное наблюдение
2)	народная примета
3)	логическое умозаключение
4)	научный закон

A9

Верны ли следующие суждения о познании мира?

А.	Познание – это процесс поиска истины.
Б.	Знание – это результат познавательного процесса.

1)	верно только А
2)	верно только Б
3)	верны оба суждения
4)	оба суждения неверны

A10

Какой из примеров иллюстрирует новаторство в развитии культуры?

1)	празднование Масленицы
2)	посещение художественной галереи
3)	прочтение стихотворения А. С. Пушкина
4)	создание самолета братьями Райт

A11

Что из перечисленного характеризует искусство в отличие от науки?

1)	выявление закономерностей развития природы и общества
2)	теоретическое решение мировоззренческих проблем
3)	отражение мира в художественных образах
4)	использование теоретических понятий

A12

Верны ли следующие суждения о культурных процессах?

А.	Интернационализации культуры способствуют мировое разделение труда, возросшая подвижность населения.
Б.	Интернационализации культуры способствуют научно-технический прогресс, развитие информационных технологий.

1)	верно только А
2)	верно только Б
3)	верны оба суждения
4)	оба суждения неверны

A13

Основой экономической жизни общества является

1)	регулирование социальных отношений
2)	производство материальных благ
3)	разработка ресурсосберегающих технологий
4)	взаимодействие государства и политических партий

A14

Экономическая категория, отражающая права владельца имуществом, – это

приватизация

кооперация

собственность

декларация

A15

В рыночной экономике в отличие от командной государство

1)	поддерживает конкуренцию производителей
2)	устанавливает необходимые объемы производства
3)	регулирует ценообразование
4)	перераспределяет ресурсы между предприятиями

A16

Рынок регулирует экономику через механизм

1)	налогообложения
2)	свободных цен
3)	государственного планирования
4)	государственного заказа

A17

Бюджетная политика Российского государства направлена на

1)	увеличение денежной массы
2)	сокращение числа частных предприятий
3)	рост числа инвестиционных фондов
4)	регулирование государственных расходов и доходов

A18

В рыночной экономике потребитель

1)	устанавливает налоги на имущество
2)	влияет на рыночную цену товара
3)	определяет формы собственности
4)	регулирует затраты производства

A19

Что из перечисленного служит примером экономической самостоятельности производителя?

1)	соблюдение технологической дисциплины
2)	улучшение качества продукции
3)	право решать, что и как производить
4)	совершенствование профессиональных навыков

A20

Верны ли следующие суждения о монополии?

А.	Экономическая жизнь современного государства включает в себя элементы и конкуренции, и монополии.
Б.	Государство стремится ограничить правовыми методами деятельность монополий.

1)	верно только А
2)	верно только Б
3)	верны оба суждения
4)	оба суждения неверны

A21

Что хочет изменить герой книги А. Дюма «Двадцать лет спустя» Портос, мечтающий стать бароном?

1)	социальный статус
2)	социальное происхождение
3)	семейное положение
4)	профессию

A22

Окончив институт, К. пришел работать в школу учителем. Через 5 лет его назначили на должность директора. Данный факт является примером

1)	горизонтальной социальной мобильности
2)	социальной стратификации
3)	социальной адаптации
4)	вертикальной социальной мобильности

A23

Учащиеся одного французского колледжа коллекционируют песок. В созданном ими музее насчитывается более 3000 различных образцов и проб песка из разных уголков мира. Какой тип поведения иллюстрируется этим примером?

1)	соответствующее обычаям
2)	нарушающее нормы права
3)	негативное отклоняющееся
4)	позитивное отклоняющееся

A24

В семье М. пятилетний ребенок. Бабушка готовит ребенка к школе. Какую функцию семьи иллюстрирует данный пример?

воспитательную

репродуктивную

хозяйственную

досуговую

A25

К. родился в Берлине, его родители уехали из России сразу после революции 1917 г. К. хорошо знает русский язык и русскую культуру. Он гордится тем, что он русский. Это проявление признаков общности

1)	демографической
2)	территориальной
3)	этносоциальной
4)	конфессиональной

A26

Верны ли следующие суждения о социальных нормах?

А.	Социальные нормы регулируют жизнь общества.
Б.	Социальные нормы определяют обязанности одного лица по отношению к другому или другим лицам.

1)	верно только А
2)	верно только Б
3)	верны оба суждения
4)	оба суждения неверны

A27

Политические отношения есть отношения людей по поводу

1)	обмена и распределения продуктов производства
2)	власти в обществе
3)	потребления материальных благ
4)	производства духовных ценностей

A28

В государстве Н. глава исполнительной власти избирается всенародным голосованием. Какая форма правления существует в этом государстве?

1)	парламентская республика
2)	президентская республика
3)	абсолютная монархия
4)	парламентарная монархия

A29

Только мажоритарную избирательную систему характеризует

1)	создание избирательных округов
2)	выдвижение кандидатов политическими партиями
3)	тайное голосование на избирательных участках
4)	признание избранным кандидата, получившего большинство голосов

A30

Тоталитарный режим в отличие от демократического характеризуется

1)	существованием политического плюрализма
2)	способностью осуществлять государственное принуждение
3)	существованием гласности
4)	господством одной идеологии

A31

Верны ли следующие суждения о государстве?

А.	Монархия и республика являются формами государственного правления.
Б.	Демократия и диктатура являются формами политического режима.

1)	верно только А
2)	верно только Б
3)	верны оба суждения
4)	оба суждения неверны

A32

Правила поведения, установленные и охраняемые государством, называются

моралью

обычаем

правом

религией

A33

Основополагающей отраслью российской правовой системы является право

1)	административное
2)	конституционное
3)	гражданское
4)	уголовное

A34

Все участники правоотношений в обязательном порядке

1)	находятся в отношениях родства
2)	имеют определенные законом права и обязанности
3)	находятся в отношениях подчинения
4)	имеют одинаковый социальный статус

A35

Согласно Конституции РФ обязанностью государства является

1)	разграничение предметов ведения и полномочий между органами государственной власти
2)	предоставление политического убежища иностранным гражданам в соответствии с нормами международного права
3)	международное сотрудничество в борьбе с терроризмом
4)	признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина в соответствии с нормами международного права

A36

Государственную власть в РФ, в частности, осуществляет (-ют)

1)	средства массовой информации
2)	суд
3)	школа
4)	адвокатура

A37

Демократические начала, гарантирующие гражданам судебную защиту их прав, закрепляет

1)	Президент РФ
2)	Конституция РФ
3)	Трудовой кодекс РФ
4)	Верховный Суд РФ

A38

Верны ли следующие суждения о субъектах права?

А.	Субъект права должен обладать правоспоспобностью и дееспособностью.
Б.	Как и любой субъект права, юридическое лицо обладает правоспособностью и дееспособностью.

1)	верно только А
2)	верно только Б
3)	верны оба суждения
4)	оба суждения неверны

1 2

	Инструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы по информатике отводится 4 часа (240 минут), включая работу за компьютером		Инструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы по биологии отводится 45 минут. Работа состоит из 3 частей и включает 13 заданий
	Инструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы по обществознанию дается 3 часа (180 минут). Работа состоит из 3 частей		Инструкция по выполнению работы На выполнение работы по истории отводится 3 часа (180 минут). Работа состоит из 3 частей, включающих 50 заданий
	Инструкция по выполнению работы На выполнение работы по обществознанию дается 3 часа (180 минут). Работа состоит из 3 частей, включающих 50 заданий		Инструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы по русскому языку даётся 3 часа (180 минут). Работа состоит из 3 частей
	Инструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы по биологии дается 1 час (60 минут). Работа состоит из 3 частей, включающих 37 заданий		Инструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы по русскому языку дается 3 часа (180 минут). Работа состоит из 3 частей
	Инструкция по выполнению работы На выполнение работы по истории отводится 3 часа (180 минут). Работа состоит из 3 частей, включающих 50 заданий		Инструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы по русскому языку дается 3 часа (180 минут). Работа состоит из 3 частей

Инструкция по выполнению работы

Похожие: