Естественные науки в целом 6




НазваниеЕстественные науки в целом 6
страница9/19
Дата30.09.2012
Размер2.34 Mb.
ТипДокументы
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   19

Теория и методика воспитания

74.200я73

М 54

   Методика воспитательной работы : учеб. пособие для студ. вузов / [Л.К. Гребенкина, Е.М. Аджиева, О.В. Еремкина и др.] ; под ред. В.А. Сластенина. - 5-е изд., испр. и перераб. - М. : Академия, 2007. - 159 с. : табл. - (Высшее профессиональное образование). - Библиогр.: с. 17-18,40-41,59-60,82,91,112,129. - ISBN 978-5-7695-4103-2 : 66-00.
В пособии рассмотрены принципы гуманистической воспитательной системы, методы и приемы которой основаны на личностно-ориентиро-ванном подходе. Описана история ее развития, даны сравнительные характеристики различных воспитательных школ. Подробно изложены методика индивидуальной и коллективной работы с детьми, педагогические технологии, система психологической диагностики. Особое внимание уделено вопросам самоуправления и творческого самовоспитания личности в ученическом коллективе. Предыдущее, 5-е издание, было переработано и дополнено в связи с изменением состава авторов. Для студентов высших учебных заведений. Может быть полезно педагогам различных воспитательных и учебных учреждений..


192253чз;

74.200я73

В 77

   Воспитательная деятельность педагога : учеб. пособие для вузов / под общ. ред. В.А. Сластенина, И.А. Колесниковой. - 3-е изд., стер. - М. : Академия, 2007. - 333 с. - (Профессионализм педагога). - Библиогр.: с. 24-25,43,71,104.... - ISBN 978-5-7695-4057-8 : 126-06.
В пособии представлен современный взгляд на воспитательную деятельность педагога, основанный на совокупном знании и опыте ведущих российских специалистов в области воспитания. Анализируются различные точки зрения на предмет, процесс, проблемы воспитания. Раскрывается специфика гуманитарного понимания воспитательных явлений, логики и содержания профессиональных действий педагога-воспитателя, их практической инструментовки, критериев оценки. Для студентов высших педагогических учебных заведений, а также для специалистов, занимающихся исследованием теоретических и решением практических задач воспитания. Может быть использовано в системе повышения квалификации работников образования.


192361чз;




Отдельные направления воспитания школьников




Трудовое воспитание и профессиональная ориентация

74.200.52я721

Г 64

Гомола, Александр Иванович.
   Профессии в сфере управления и экономики : учеб. пособие для учащихся 9-11 кл. / Гомола, Александр Иванович ; А.И. Гомола. - М. : Академия, 2007. - 240 с. - (Профильное обучение школьников). - Библиогр.: с.236. - ISBN 5-7695-2848-6 : 114-18.
В популярной форме рассказано о происхождении и сущности профессий, связанных с экономикой и управлением. Дана историческая справка, приведены выдержки из биографий выдающихся деятелей. Представлены основные требования, предъявляемые к управляющему (менеджеру). Рассмотрены особенности управленческой деятельности в различных областях, особенности профессий в сфере экономики. Описаны различные пути (подходы) получения будущей профессии, приведен перечень государственных и негосударственных образовательных учреждений России, а также нормативная база. Для профессиональной ориентации учащихся старших классов. Может быть полезно родителям, педагогам, психологам, социальным работникам — всем, кто помогает молодежи определиться в выборе профессии.


192245чз;

74.200.52я721

Ч 68

Чистякова, Светлана Николаевна.
   Педагогическое сопровождение самоопределения школьников : методическое пособие для профильной и профессиональной ориентации и профильного обучения школьников / Чистякова, Светлана Николаевна ; С.Н. Чистякова. - 2-е изд., стер. - М. : Академия, 2007. - 128 с. - (Профильное обучение школьников). - Библиогр.: с. 121-122. - ISBN 5-7695-3691-8 : 71-94.
В пособии показаны пути психолого-педагогического сопровождения школьников в их жизненном, профессиональном и социальном самоопределении, важный шаг в котором — выбор профиля обучения. Характеризуются конкретные формы работы с учащимися разных возрастных групп, в том числе психолого-педагогическое консультирование детей и их родителей, развивающая психологическая диагностика, проведение профессиональных проб. Рекомендуется учителям-профориентаторам, а также всем педагогам, думающим о будущем своих воспитанников, родителям.


192329чз;

74.200.52я721

П 84

   Профессии работников сферы обслуживания : учебное пособие для общего сред. образования / [А.Ю. Лапин, Л.Г. Чеснокова, И.Г. Чижевская и др.] ; под ред. И.Ю. Ляпиной, Т.Л. Служевской. - М. : Академия, 2004. - 272 с. - (Профильное обучение школьников). - ISBN 5-7695-1612-7 : 108-24.
Авторы в популярной форме, но достаточно полно и всесторонне рассказывают о различных видах деятельности в сфере обслуживания, о содержании труда и требованиях к работникам, о возможностях трудоустройства и перспективах профессионального роста. Приводятся тесты и задания, позволяющие читателю определить свою склонность к тем или иным профессиям. Книга предназначена для предпрофильной подготовки, профильного обучения и профессиональной ориентации школьников. В ней много занимательного материала и полезных советов, поэтому она будет интересна также учащимся профессиональных учебных заведений, уже осваивающим данные профессии, и всем, кто интересуется историей или хочет стать «немного профессионалом» в торговле, кулинарии, ресторанном или гостиничном деле, парикмахерском и визажном искусстве.


192358чз;




Физическое воспитание

74.200.55

С 60

Соловьев, Сергей Серафимович.
   Основы безопасности жизнедеятельности. Алкоголь, табак и наркотики-главные враги здоровья человека : учебно-методическое пособие / Соловьев, Сергей Серафимович ; С.С. Соловьев. - 2-е изд., стереотип. - М. : Дрофа, 2006. - 192 с. - (Б-ка учителя). - Библиогр. : с. 188-191. - ISBN 5-358-00673-7 : 66-00.
191433-ф.8,191434-ф.13


191433ф.8; 191434ф.13;




Дидактика (теория и методика образования и обучения)

74.202я73

К 78

Краевский, Володар Викторович.
   Основы обучения. Дидактика и методика : учеб. пособие для студ. вузов / Краевский Володар Викторович, Хуторской Андрей Викторович ; В.В. Краевский, А.В. Хуторской. - М. : Академия, 2007. - 352 с. - (Высшее профессиональное образование). - Библиогр.: с. 20,26,123-124,131-132,341-347. - ISBN 978-5-7695-2928-3 : 155-76.
В пособии представлены дидактика и основы предметных методик обучения. Рассматриваются функции дидактики и методики обучения в проектировании и осуществлении образовательного процесса. Особое внимание уделяется научным основаниям обучения. Представлена культурологическая концепция содержания образования, определены роль и место компетенций и компетентностей в обучении. Рассмотрена проблема соотношения общепредметного и предметного в образовательных стандартах, на различных уровнях представления содержания образования. Для студентов высших педагогических учебных заведений. Рекомендуется также педагогам-исследователям, слушателям системы повышения квалификации.


192190чз;

74.202я73

К 57

Коджаспирова, Галина Михайловна.
   Технические средства обучения и методика их использования : учеб. пособие для студ. вузов / Коджаспирова Галина Михайловна, Петров Константин Владимирович ; Г.М. Коджаспирова, К.В. Петров. - 4-е изд., стер. - М. : Академия, 2007. - 352 с. - (Высшее профессиональное образование). - Библиогр.: с. 347. - ISBN 978-5-7695-4121-6 : 114-18.
Пособие содержит вопросы дидактики и методики использования традиционных технических средств обучения (технических устройств статической проекции, кинопроекционной, аудио- и видеоаппаратуры и т.д.) и их современных модификаций, а также совершенно новых ТСО (электронные доски, копи-доски, лазерные доски и т.д.) и компьютера в учебно-воспитательном процессе дошкольных учреждений и школ. Для студентов высших учебных заведений. Может быть полезно студентам средних педагогических учебных заведений.


192211чз;

74.202я73

З 14

Загвязинский, Владимир Ильич.
   Теория обучения : современная интерпретация : учебное пособие для вузов / Загвязинский, Владимир Ильич ; В.И. Загвязинский. - М. : Академия, 2007. - 188 с. - (Высшее профессиональное образование). - Библиогр.: с. 179. - ISBN 978-5-7695-4412-5 : 71-94.
В авторской интерпретации раскрыто современное понимание сущности, структуры, развивающего влияния, принципов обучения. Приведены сравнительные характеристики современных систем обучения, даны рекомендации о способах проектирования и реализации обучающей системы в рамках предметных и интегративных курсов. Для студентов высших педагогических учебных заведений.


192352чз;




Процесс обучения

74.202.4я73

Ш 42

Гилленбранд, Клеменс.
   Коррекционная педагогика. Обучение трудных школьников : учеб. пособие для вузов / Гилленбранд, Клеменс ; К. Гилленбранд ; [пер. с нем. Н.А. Горловой ; науч. ред. рус. текста Н.М. Назарова]. - 2-е изд., стер. - М. : Академия, 2007. - 240 с. - Библиогр.: с. 224-233. - ISBN 978-5-7695-3670 : 114-18.
В данном пособии рассматривается одна из актуальнейших проблем современной общей и специальной педагогики — проблема нарушений поведения у детей и подростков. На базе общедидактических подходов дается обзор зарубежных концепций педагогической помощи учащимся с отклонениями в поведении. Критически сопоставляя весьма различающиеся позиции современных ученых и педагогов, автор аргументированно излагает собственные взгляды, дает советы и методические рекомендации педагогам и психологам, работающим с такими детьми. Для студентов высших учебных заведений. Может быть полезно педагогам общеобразовательной школы.


192310чз;

74.202.4я73

П 16

Панфилова, Альвина Павловна.
   Игровое моделирование в деятельности педагога : учеб. пособие для вузов / Панфилова, Альвина Павловна ; А.П. Панфилова ; под общ. ред. В.А. Сластенина, И.А. Колесниковой. - 2-е изд., стер. - М. : Академия, 2007. - 368 с. - (Профессионализм педагога). - Библиогр.: с. 357-363. - ISBN 978-5-7695-4131-5 : 137-94.
Пособие содержит описание технологий игрового моделирования, применяемых в практике подготовки специалистов: имитационных, деловых и ситуационно-ролевых игр; методик активизации учебного процесса; методов генерирования идей, тренинга. Все технологии представлены как руководство к использованию их в учебном процессе с учетом специфики, целей и задач, возможностей применения, преимуществ и ограничений, рисков, трудностей и эффектов внедрения, сопровождаются практическими советами. Особое место уделено вопросам преодоления трудностей и организации обратной связи для определения образовательной результативности, рефлексивному анализу, дебрифингу, послеигровой дискуссии, экспресс-диагностике. В приложении даны некоторые имитационные игры, тренинги и упражнения. Для студентов высших учебных заведений. Может быть полезно слушателям системы повышения квалификации педагогических кадров, а также менеджерам по персоналу, руководителям учебных центров, психологам и всем интересующимся игровым моделированием.


192348чз; 192349ф.8;




Методы обучения

74.202.5я73

П 16

Панина, Татьяна Семеновна.
   Современные способы активизации обучения : учебное пособие для вузов / Панина Татьяна Семеновна, Вавилова Лидия Николаевна ; Т.С. Панина, Л.Н. Вавилова. - 2-е изд., стереотип. - М. : Академия, 2006. - 176 с. - (Высшее профессиональное образование). - Библиогр.: с. 171-174. - ISBN 5-7695-3216-5 : 81-18.
В учебном пособии охарактеризованы современные методы активизации обучения взрослых, даны рекомендации по их использованию в системе дополнительного профессионального образования педагогов. Авторы акцентируют внимание на интерактивных методах обучения (работа в малых группах, модерация, дискуссии, «мозговой штурм» и др.), которые могут успешно использоваться при проведении методических семинаров, совещаний, педсоветов, для разработки планов и решения трудных проблем. В адаптированном варианте многие из предложенных методов и приемов могут применяться в учреждениях начального, среднего и высшего профессионального образования. Для студентов высших педагогических учебных заведений. Может быть полезно преподавателям системы повышения квалификации, методистам образовательных учреждений, руководителям методических объединений, творческих групп, преподавателям вузов, техникумов, колледжей, профессиональных училищ.


192357чз;




Школоведение

74.204я73

О 66

Орлов, Александр Андреевич.
   Введение в педагогическую деятельность : практикум : учеб. пособие для вузов / Орлов Александр Андреевич, Агафонова Алла Саидовна ; А.А. Орлов, А.С. Агафонова. - 2-е изд., стер. - М. : Академия, 2007. - 256 с. - (Высшее профессиональное образование). - Библиогр.: с. 61-62,133-134,169-170,222-223. - ISBN 978-5-7695-4283-1 : 108-24.
В пособии представлена система индивидуализированных заданий для всех форм допрофессиональной подготовки будущих учителей. Выполнение заданий позволит студентам с помощью преподавателя выбирать темпы, направление и формы продвижения в изучении дисциплины «Введение в профессиональную деятельность». Содержание и методический аппарат практикума помогут студентам включиться в продуктивную самостоятельную работу, цель которой — развитие мотивов и умений учения, формирование профессиональной направленности мышления, профессиональных ценностных ориентаций и этических позиций, а также стимулирование потребности в профессиональном самообразовании и самовоспитании. Для студентов высших педагогических учебных заведений. Может быть полезно преподавателям педагогических вузов.


192364чз;




1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   19

Похожие:

Естественные науки в целом 6 iconБиблиографический список новых поступлений в библиотеку за период с 03. 12. 2010 г по 04. 03. 2011 г. Естественные науки Естественные науки в целом
Горелов А. А. Концепции современного естествознания : учебное пособие* / А. А. Горелов. М. Юрайт : Высшее образование, 2010. 334...
Естественные науки в целом 6 iconЕстественные науки в целом

Естественные науки в целом 6 iconЕстественные науки в целом (ббк: 20) Человек и окружающая среда. Экология человека. Экология в целом (ббк: 20. 1) Математика (ббк: 22. 1) Физика (ббк: 22. 3) Химические науки (ббк: 24)
Концепции современного естествознания [Текст] : тестовые задания / м-во сел хоз-ва Рос. Федерации, Краснояр гос аграр ун-т; сост.:...
Естественные науки в целом 6 iconБиблиографический указатель изданий, поступивших в библиотеку сгпи за II квартал 2010 г
Естественные науки в целом
Естественные науки в целом 6 iconЕстественные науки в целом 3
Геометрия. Топология 3 Теория вероятностей. Математическая статистика. Дискретный анализ 3
Естественные науки в целом 6 iconНовые поступления за первое полугодие 2012 г. Естественные науки в целом
Концепции современного естествознания : учебное пособие / П. Н. Белкин. – М. Высш шк., 2004. – 335 с
Естественные науки в целом 6 iconЕстественные науки в целом
Карпенков, С. Х. Современное естествознание: Учебник для колледжей и техникумов/С. Х. Карпенков. Мю: Академ. Проект, 2003. 560 с....
Естественные науки в целом 6 iconИюль-октябрь 200 1г. Ульяновск – 2001 Естественные науки в целом
...
Естественные науки в целом 6 iconМук «Славянская мцб» Естественные науки в целом 1 Введение в нанотехнологии
Введение в нанотехнологии [Электронный ресурс] : учебный мультемидийный компьютерны курс. Электрон изд. М. Академия менеджмента инноваций...
Естественные науки в целом 6 iconЕстественные науки в целом
Концепции современного естествознания : учеб пособие для вузов / под общ ред. С. И. Самыгина. Изд. 7-е, доп и перераб. Ростов на...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница