Международные организации учебно




Скачать 363.06 Kb.
НазваниеМеждународные организации учебно
страница1/4
Дата30.09.2012
Размер363.06 Kb.
ТипУчебно-методическое пособие
  1   2   3   4

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ



Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского


МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ


Учебно-методическое пособие


Рекомендовано методической комиссией факультета международных отношений для студентов ННГУ, обучающихся по направлениям подготовки 030700 «Международные отношения», 032300 «Регионоведение» и специальностям 030701 «Международные отношения»,

032301 «Регионоведение»


Нижний Новгород

2009

УДК 42.8(07)

ББК 143.21я.73

Ж 60


Ж 60 МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ. Составители: Жерновая О.Р., Бузуева Ю.С., Глазунова Н.А.: Учебно-методическое пособие. – Нижний Новгород: Нижегородский госуниверситет, 2009. – 55 с.


Рецензент: д.полит.н., профессор М.И. Рыхтик


Данное учебно-методическое пособие предназначено для развития компетенции студентов в области международных организаций, развития навыков и умений работы с текстами общественно-политического содержания и может использоваться в качестве основного учебного материала для студентов 3 и 4 курсов факультета международных отношений, изучающий английский язык как основной на продвинутом этапе обучения.


УДК 42.8(07)

ББК 143.21я.73


© Нижегородский государственный

университет им. Н.И. Лобачевского, 2009

Введение


Учебно-методическое пособие предназначено для студентов 3-4 курсов факультета международных отношений отделений «международные отношения» и «регионоведение». Данное пособие рассчитано для продвинутого этапа обучения английскому языку и ставит следующие цели: углубление языковых знаний и понимания оригинального английского текста, расширение словарного запаса, совершенствование навыков устной речи, а также анализа аутентичных общественно-политических текстов. Особое внимание уделяется развитию профессиональных навыков ведения дискуссии по современным проблемам, связанным с деятельностью таких международных организаций как Организация Объединенных Наций (ООН), Организация Северо-Атлантического Договора (НАТО) и Европейский Союз (ЕС).

Пособие представляет собой сборник аутентичных текстов по актуальным аспектам и современным политическим вопросам, и ставит целью развитие навыка самостоятельной работы с англо-английскими толковыми словарями.

Подобранные тексты снабжены аппаратом упражнений, направленных на дальнейшее совершенствование языковой, речевой и профессиональной подготовки студентов, а также навыков перевода в сфере профессиональной коммуникации.


Contents


Unit I: THE UNITED NATIONS ORGANISATION (UN)

Part 1: How the UN works 6

Warm-up 6

Pronunciation 7

Reading 7

Scanning 8

Word Study 9

Talking Point 10

Part 2: UN structure 11

Warm-up 11

Pronunciation 11

Reading 11

Scanning 15

Word Study 16

Translation 17

Talking Point 18

Part 3: UNITED NATIONS ORGANIZATION REFORM 19

Rendering 19


Unit II: THE NORTH ATLANTIC TREATY ORGANIZATION (NATO)

Part 1: What is NATO 25

Warm-up 25

Pronunciation 25

Reading 26

Scanning 27

Word Study 28

Talking Point 30

Speaking 30

Part 2: NATO: Security Challenges and Risks 31

Warm-up 31

Pronunciation 31

Reading 31

Scanning 32

Word Study 33

Speaking 34

Part 3: NATO-Russia Relations 35

Warm-up 35

Pronunciation 35

Reading 35

Scanning 38

Speaking 39

Word Study 39

Talking Point 40

Unit III: THE EUROPEAN UNION

Part 1: The History and Enlargement of the European Union 41

Pronunciation 41

Warm-Up 42

Reading 43

Scanning 44

Word Study 45

Translation 47

Speaking 48

Talking Point 48

Part 2: The Structure and Objectives of the EU 49

Pronunciation 49

Warm-up 49

Reading 49

Scanning 51

Word Study 51

Speaking 53

Translation 53

Talking point 54


Unit I


THE UNITED NATIONS ORGANISATION (UN)


Part 1

How the UN works


Warm-up


Read the following text and answer the questions:

  1. What does the phrase “an international organization” mean in the conventional sense?

  2. What is a noninstitutional aspect to the phrase “an international organization”?

  3. In what ways can coordination of an international organization be performed? What do they involve?

  4. What criterion is considered to be the most important for the existence of an international organization?

  5. What does an international organization consist of?


International Organizations

The very term international organization is ambiguous. In the conventional sense, an international organization is an institution or structure similar to Congress or to a city council; it has a definite set of rules, members, agenda, places and times of meeting. A second meaning of the concept is implied as well. If organization is an arrangement of parts into a unified whole, then there is a noninstitutional aspect to the phrase international organization. The purpose of organization is conscious coordination of activity; the method of organization is to routinize coordination by such techniques as division of labour and task specialization. Coordination can be performed either formally or informally. When coordination is formal, it takes place within official structures and institutional machinery; this is the conventional significance of the term organization in international relations. Informal coordination involves an unwritten system of practices in which units of the system assume such roles as those of leader or nonleader. International organization in the second sense refers to informal role differentiation in the world polity. Often this second meeting has been called world organization.

In international relations, units that are most powerful take leadership roles; weak units are nonleaders. Thus, international organization in the first sense is a dependent variable of world organization, the second interpretation of the term. Informal organization is more basic than formal organization; characteristics of international structures are a function of the nature of the international arena. In the subsequent portion of this discussion the term international organization will be used to refer only to the meaning of the term in the conventional sense.

Not all organizations are international. Historically the types of units in the world political system have changed in form and in number. Traditionally, an international organization has been said to exist when many nation-states are linked together structurally. If this criterion were adopted, the study of international organization would date only from the year 1648, when the nation-state system was officially christened in the Peace of Westphalia. Previously there were other basic units – the empire, the city state, the free city, and the dynamic state. A loose definition of international organization would say that it consists of intergovernmental institutions, members of which perceive each other to be basic units of the world polity. Any world system may contain international organization.


Pronunciation


Watch the pronunciation of the following words and word combinations. If necessary consult a dictionary:

Charter

harmonizing

sovereign

affecting

a vast array

survival

alleviation

environmental

reluctant

fluctuated

prominence

the Hague

the Netherlands


Reading


Read the text and find the answers to the following questions:

  1. What is the UN?

  2. What country is the UN situated in?

  3. When was the UN established and for what purpose?

  4. What are the main organs of the UN?


The United Nations was established on 24 October 1945 by 51 countries committed to preserving peace through international cooperation and collective security. Today, nearly every nation in the world belongs to the UN: membership now totals nearly 200 countries.

When states become members of the United Nations, they agree to accept obligations of the UN Charter, an international treaty which sets out basic principles of international relations. According to the Charter, the UN has four purposes: to maintain international peace and security, to develop friendly relations among nations, to cooperate in solving international problems and in promoting respect for human rights, and to be a center for harmonizing the actions of nations.

UN members are sovereign countries. The United Nations is not a world government, and it does not make laws. It does, however, provide the means to help resolve international conflicts and formulate policies on matters affecting all of us. It serves as a symbol of international order and global identity.

The United Nations is much more than a peacekeeper and forum for conflict resolution. Often without attracting attention, the United Nations is engaged in a vast array of work that touches every aspect of people’s lives around the world.

Child survival and development. Environmental protection. Human rights. Health and medical research. Alleviation of poverty and economic development. Agricultural development and fisheries. Education. Family planning. Emergency and disaster relief. Air and sea travel. Peaceful uses of atomic energy. Labour and worker’s rights. The list goes on and on.

The UN’s influence in world affairs has fluctuated over the years, but the organization gained new prominence beginning in the 1990s. It was awarded the Nobel Peace Prize in 2001. Still, the UN faces constant challenges. It must continually secure the cooperation of its member nations because the organization has little independent power or authority. But getting that support is not always easy. Many nations are reluctant to defer their authority and follow the dictates of the UN.

The United Nations has six main organs. Five of them – the General Assembly, the Security Council, the Economic and Social Council, the Trusteeship Council and the Secretariat – are based at UN Headquarters in New York. The sixth, the International Court of Justice, is located at the Hague, the Netherlands.


Scanning


1. Answer the following questions:

  1. How many countries does the UN membership total today?

  2. What main principles does the UN Charter set out?

  3. Is the UN just a forum for conflict resolution?

  4. What do the countries joining the UN agree to accept?

  5. Why does the UN have little independent power or authority?

  6. What other purposes does the UN serve?

  7. When did the UN gain its new prominence?

2. Give as much information as possible concerning the following notions:

the UN

the UN Charter

a world government

a peacekeeper and forum for conflict resolution.

the Nobel Peace Prize

UN Headquarters

3. Prepare the summary of the text in 10-12 sentences. Use the active vocabulary from the Word Study section.


Word Study


1. Give the definitions of the following words and phrases from the text and use them in the sentences of your own:

  1. to be committed to

  2. to total

  3. obligations

  4. to set out (basic principles)

  5. to maintain (peace)

  6. to harmonize (actions)

  7. to resolve (conflicts)

  8. a peacekeeper

  9. a vast array

  10. alleviation of (poverty)

  11. to fluctuate

  12. to gain (prominence)

  13. to secure (cooperation)

  14. to defer (authority)

  15. headquarters




  1. Translate the following sentences from Russian into English using active vocabulary:

  1. ООН включает в себя 192 независимые страны, которые следуют основным принципам Устава ООН.

  2. Целью этой организации является поддержание мира между народами и разрешение всех спорных вопросов путем переговоров.

  3. Устав ООН был подписан в 1945 году 50 государствами в Сан-Франциско, Калифорния.

  4. Штаб-квартира ООН находится в США с филиалами в Париже, Риме и Женеве.

  5. При вступлении в ООН страны торжественно обещают разрешать все спорные вопросы мирным путем. Однако это обещание не всегда легко сдержать.

  6. Основные задачи ООН по уставу – поддержание мира и безопасности, разрешение конфликтов, развитие дружественных связей между странами и обеспечение соблюдения прав человека.

  7. ООН призывает страны воздерживаться от использования силы в межгосударственных отношениях. И разрешать конфликты мирным путем.



Talking Point


Express your opinion on the following questions:

  1. Do you think the UN fulfils its mission today?

  2. Do you think that the role of the UN is really very important in the modern world? Substantiate your point of view.

  3. Is there any country in the world that the UN should refuse to admit as its member? Give your reasons.



Part 2

UN structure


Warm-up


Discuss the following questions in groups. Share your ideas with the class:


  1. What roles do the bodies of the UN play in the world?

  2. How have their tasks and functions changed over the years?

  3. Who is the UN Secretary General now?


Pronunciation


Watch the pronunciation of the following words and word combinations. If necessary consult a dictionary:

the Generally Assembly

medium

convoked

unanimity

maintenance

a threat

breach of peace

convened

unanimity

eligible

veto

severance

refugee

the Trusteeship Council

obsolete

hostile

perceived


Reading


Read the text and find answers to the following questions:

1. What is the main body of the UN?

2. What UN body suspended its work?


1. General Assembly

The General Assembly is composed of representatives of all member nations. All UN member states are represented in the Generally Assembly – a kind of parliament of nations which meets to consider the world’s most pressing problems. It’s like a global town hall, providing a powerful medium for countries to put forward their ideas and debate issues.

Each nation may send not more than five representatives to each session. Each nation is entitled to one vote.

The General Assembly meets in regular annual sessions and in special sessions when necessary. Special sessions are convoked by the Secretary General at the request of the Security Council or of a majority of the members of the UN.

Any matter within the scope of the charter may be brought before the General Assembly which may make recommendations on all except issues on the agenda of the Security Council. However, the General Assembly in November, 1950, decided that if the Security Council, because of lack of unanimity among its permanent members, fails to exercise its primary responsibility for maintenance of international peace and security, in any case where there appears to be a threat to peace, breach of peace or act of aggression, the Assembly may consider it and recommend collective measures including, in the case of a breach of peace or act of aggression, the use of armed forces to maintain or restore peace. In such cases, the General Assembly may be convened within 24 hours in an emergency special session.

  1   2   3   4

Похожие:

Международные организации учебно iconУчебно-методический комплекс Для студентов специальности 080102 Мировая Экономика Москва 2009 Автор-составитель: Геращенко Г. П., к э. н., доцент, профессор кафедры Международной торговли Учебно-методический комплекс «Международные перевозки»
Учебно-методический комплекс «Международные перевозки» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
Международные организации учебно iconОдобрено учебно-методическим советом факультета мировой экономики и торговли международные экономические отношения учебно-методический комплекс Для специальности 080102 Мировая экономика Москва 2008
Учебно-методический комплекс «Международные экономические отношения» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
Международные организации учебно iconМеждународные отношения
В. В. Иванова: Иностранный язык (английский). Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов направления «Международные...
Международные организации учебно iconРезюме, пересказ, синтез учебно
Рекомендовано методической комиссией факультета международных отношений для студентов ннгу, обучающихся по направлениям подготовки...
Международные организации учебно iconНаучно-исследовательская работа 29 Учебно-воспитательная работа 44 Международная деятельность 54 Международные учебно-научные семинары 5 лет 58 Учебно-организационная работа 60 Государственная аккредитация специальности «Финансы и кредит»
Список преподавателей и учебно-вспомогательного персонала кафедры в 2006/2007 учебном году 68
Международные организации учебно iconУчебно-методический комплекс (структура, состав, учебно-методическая карта) для студентов отделения «международные отношения»
Данное издание содержит описание и номенклатуру учебно-методического комплекса для
Международные организации учебно iconПрограмма по дисциплине международные расчеты
«Международные расчеты и валютно-кредитные отношения» — дать слушателям общее и максимально полное представление об общих закономерностях,...
Международные организации учебно iconМеждународные отношения и глобалистика
Международные отношения и глобалистика. Олимпиадные задания 2011 года, ответы и комментарии, методические рекомендации. Учебно-методическое...
Международные организации учебно iconНазвание дисциплины
Российской Федерации, технические регламенты, международные и национальные стандарты, приказы, рекомендации, терминологию, международные...
Международные организации учебно iconПрограмма по дисциплине международные расчеты и валютно-кредитные отношения для слушателей
«Международные расчеты и валютно-кредитные отношения» — дать слушателям общее и максимально полное представление об общих закономерностях,...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница