«Зайцевореченская общеобразовательная средняя школа»




Название«Зайцевореченская общеобразовательная средняя школа»
страница7/10
Дата30.08.2012
Размер1.65 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

5.Методическая и научно-исследовательская деятельность.

5.1.Полнота реализации планов и программ методической и научно-исследовательской деятельности.

Программа развития методической службы основывается на программе развития школы и представляет собой прогнозируемую деятельность для достижения цели – методического обеспечения обновления образования и достижения эффективности обучения. Главное назначение методической службы в школе – создание условий для повышения компетенции, профессионального мастерства учителя.

Выполнение планов и программ методической и научно-исследовательской деятельности направлены на реализацию методической темы «Технология построения адаптивного урока», на повышение эффективности образовательного процесса, повышения качества обучения.

С целью создания для педагогов образовательной среды, в которой они смогли бы получить опыт личностно ориентированного обучения, овладение технологией построения современного урока, использовались разнообразные формы методической работы: самообразование учителей; методические объединения учителей, классных руководителей; районные методические объединения учителей; семинары-практикумы; различные конкурсы профессионального мастерства; индивидуальная работа с учителями.

В 2010/2011 учебном году методическая работа проводилась по теме: «Технология построения адаптивного урока» в соответствии с годовым планом методической работы.

Цель: Создание условий для обеспечения более высокого уровня компетентностей всех участников образовательного процесса и реализации права каждого учащегося на индивидуальную траекторию освоения образовательных областей, саморазвития, самоорганизацию и самоопределение.

На основе имеющихся в школе необходимых ресурсов, а также готовности и мотивации наиболее квалифицированных педагогов школы к реализации собственного педагогического опыта и научных знаний в школе работают: методический совет с целью координации методической работы школы и пять методических объединений:

  1. МО воспитателей групп дошкольного образования

Руководитель- Воробьева Ирина Владимировна, заместитель директора по дошкольному образованию первой квалификационной категории.

  1. МО учителей начальных классов

Руководитель – Нурбекова Марина Владимировна, учитель начального звена второй квалификационной категории.

  1. МО учителей гуманитарного цикла

Руководитель – Коновалова Галина Васильевна, учитель английского языка второй квалификационной категории.

  1. МО учителей естественно – математического цикла

Руководитель – Васянина Валентина Ивановна, учитель математики первой квалификационной категории.

  1. МО учителей оздоровительного цикла

Руководитель – Косинцева Валентина Федоровна, учитель географии и биологии второй квалификационной категории.

  1. МО классных руководителей

Руководитель – Музалева Татьяна Александровна, заместитель директора по воспитательной работе высшей квалификационной категории.

Основные направления и содержание работы в рамках методических объединений были представлены руководителями МО и утверждены на методическом совете.

В рамках методических объединений велась работа по следующим направлениям:

МО воспитателей групп дошкольного образования:

Разработка учебных программ по различным линиям развития дошкольников.

Разработка и апробация новых подходов к вопросам нравственного воспитания дошкольников.

Внедрение здоровьесберегающих технологий в воспитательный процесс.

Проведение мониторинга качества образовательного процесса.

МО учителей начального звена.

Тема: «Адаптивный урок в начальной школе: конструирование, диагностика»

Совершенствование методических подходов к формированию базовых знаний учащихся по русскому языку, чтению, математике, природоведению, технологии в начальной школе.

Внедрение в учебный процесс перспективных образовательных технологий: ИКТ, личностно – ориентированного обучении, игровой метод.

Распространение ППО через открытые уроки, творческие отчеты учителей, семинары, заседания МО.

Реализация преемственности дошкольного и школьного образования, а также преемственности начальной школы и среднего звена.

Внедрение здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательный процесс.

Разработка и апробация рабочих программ по предметам.

Проведение мониторинга качества образовательного процесса по предметам.

МО учителей гуманитарного цикла.

Тема: «Современный адаптивный урок гуманитарного цикла: конструирование, диагностика».

Совершенствовать учительские умения по формированию базовых знаний учащихся.

Внедрение в учебный процесс перспективных образовательных и здоровьесберегающих технологий.

Включение обучающихся в научно-исследовательскую деятельность, адресная поддержка способных детей.

Организация работы по созданию портфолио учителей.

Разработка и апробация рабочих программ по предметам, элективных курсов в области гуманитарного образования.

Проведение мониторинга качества образовательного процесса по предметам гуманитарного цикла.

МО учителей оздоровительного цикла.

Тема: «Технология построения современного адаптивного урока, направленная на развитие здоровьесберегающей среды в школе».

Совершенствование учебно-воспитательного процесса с целью снижения учебной и психологической нагрузки обучающихся, педагогов.

Внедрение в учебный процесс перспективных образовательных и здоровьесберегающих технологий.

Реализация построения современного адаптивного урока, направленного на развитие здоровьесберегающей среды в школе.

Формирование потребности здорового образа жизни у обучающихся.

Повышение квалификации педагогов в вопросах развития и охраны здоровья обучающихся. Участие в творческих конкурсах.

Просвещение родителей в вопросах сохранения и укрепления здоровья детей.

Разработка и апробация рабочих программ по предметам.

Проведение мониторинга качества мониторинга по здоровьесберегающим технологиям.

МО учителей естественно – математического цикла.

Тема: «Технология построения современного адаптивного урока на предметах цикла.

Координация деятельности учителей по вопросам преподавания предметов цикла.

Выявление успехов и затруднений учителей, их профессиональных запросов.

Реализация построения адаптивного урока в практике работы каждого учителя.

Изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта.

Организация внеклассной работы по предметам.

Использование продуктивных образовательных технологий в организации работы с одаренными детьми.

Внедрение в учебный процесс перспективных образовательных и здоровьесберегающих технологий.

Разработка и апробация рабочих программ по предметам, элективных курсов.

Проведение мониторинга качества образовательного процесса.


МО классных руководителей.

Совершенствовании форм и методов организации воспитательной работы.

Внедрение в воспитательный процесс перспективных образовательных и здоровьесберегающих технологий, воспитательной программы «Вокруг тебя – мир».

Изучение и обобщение интересного опыта работы классных руководителей.

Диагностика воспитанности учащихся.

Разработка и апробация воспитательных программ по классам.

Участие в национальном проекте «Образование».


5.2.Эффективность проводимой методической и научно-исследовательской работы.

Критериями эффективности методической работы является повышение качества образования в виде результатов ЕГЭ, контрольных срезов по предметам, количества и качества методических разработок, печатных изданий. Результат: повышение эффективности обучения учащихся, рост профессионализма педагогов, методические разработки, печатные издания и обмен опытом.

В практике работы учителей реализовывались методы и формы личностно ориентированного обучения; отрабатывались навыки самоконтроля; создавались условия для проявления познавательной активности обучающихся; на уроках применялись разнообразные формы и методы личностно ориентированного обучения.

Увеличилось количество учителей, участвующих в реализации проектов, применяющих современные образовательные технологии, участников конкурса в рамках Национального проекта «Образование». Гранты: номинация «Лучший педагогический работник», «Лучшее учреждение в сфере гражданского и патриотического воспитания молодежи», «Лучший руководитель».

Методическая работа осуществляется в школе по направлениям.

С целью обеспечения условий для непрерывного совершенствования профессионального мастерства учителя согласно плану методической работы в школе были проведены методические семинары, семинары-практикумы по темам :

«Повышение учебной мотивации школьников как средство повышения эффективности познавательного процесса» (подготовили Коновалова Г.В., Нурбекова М.В.,Косинцева В.Ф., Мошкин В.В.)

«Психическое здоровье учителя» (подготовили члены МО оздоровительного цикла Косинцева В.Ф., Снопик С.И., Овсянникова Г.В.)

«Организация дифференцированного обучения учащихся на уроке как средство повышения качества образования» (подготовили Мухаматулина Л.А., Шмидт Л.В., Косинцева В.Ф., Васянина В.И.)

«Владение современными перспективными педагогическими технологиями- залог успешной деятельности педагога » (подготовили Мошкин В.В., Косинцева В.Ф., Мухаматулина Л.А., Нурбекова М.В., Васянина В.И.)

-«Учитель и дисциплина» ( готовили Косинцева В.Ф., Снопик С.И.)

Итоги семинаров подведены и определены те задачи, над которыми нужно работать:

- использовать разнообразные методы и приёмы повышения учебной мотивации школьников с целью повышения эффективности познавательного процесса;

- продолжать изучать современные педтехнологии и применять на уроках;

- использовать в работе психологические и возрастные особенности школьников для организации дифференцированного обучения учащихся на уроке, учителям- предметникам систематически проводить дифференцированную работу с учащимися, мотивированными на учёбу.

Повышение профессионального мастерства педагогических работников осуществляется через самообразование, работу методических объединений, районные семинары, курсы повышения квалификации, участие в различных конкурсах.

Педагоги школы приняли участие:

Учитель английского языка Коновалова Г. В. - во всероссийской научно-практической конференции «Образование на грани тысячелетий», где выступила с докладом « Метод проектов в системе проблемного обучения иностранному языку».

Васянина В.И., учитель математики - в региональном научно-методическом семинаре «Разработка и методика применения в учебном процессе Цифровых Образовательных Ресурсов» и прошла курсы повышения квалификации по теме «Методические особенности системного использования мультимедийных средств обучения при организации учебного процесса».

Мацвей Г.Б. и Музалёва Т.А., педагоги дополнительного образования, - в районном семинаре «Современные технологии в дополнительном образовании детей».

Мацвей Г.Б. приняла участие в окружной конференции «Шаг в будущее», в окружном этапе Всероссийского конкурса «Подрост», где Мацвей Ксения награждена путёвкой во Всероссийский лагерь «Орлёнок»,

Ампилогова Н.Н., учитель начальных классов, и Мацвей Г.Б., учитель технологии, приняли участие в районном конкурсе декоративного творчества, отмечены грамотами.

Белозёрова В.А. прошла курсы повышения квалификации по теме «Актуальные проблемы преподавания химии. Большой и малый ЕГЭ по химии».

Теппеева З.А. и Белимова Ж.В. прошли курсы «Информационные технологии в деятельности учителя – предметника».

В школе проводится работа по созданию условий для обобщения и передачи передового опыта педагогов школы, что проявилось в различных формах.

Обозначим главные результаты этой работы:

Участие педагогов в научно – педагогических чтениях всероссийского и муниципального уровня


Достижения педколлектива и обмен опытом по внедрению современных образовательных технологий



Наименование мероприятия

Категория участников (индивидуальные, коллективные)

Уровень проведения (международный, федеральный, региональный, муниципальный)

Результат




Научно-практическая конференция «Актуальные проблемы начального общего образования и пути их решения»

индивидуальная

региональный

Выступление

«Освоение компьютерной программы СИРС (система интенсивного развития способностей ) учащимися начальных классов»,

напечатано в материалах конференции,

грамота,




Методическое объединение учителей русского языка и литературы на базе школы по теме «Использование современных технологий на уроках»,

2008 год

коллективная

муниципальный

Открытый урок, выступление, обмен опытом,

выставка




Методическое объединение учителей английского языка на базе школы по теме «Использование проектного метода обучения на уроках»,

2007 год

коллективная

муниципальный

Открытый урок, выступление, обмен опытом




Методическое объединение учителей математики на базе школы по теме «Использование современных технологий на уроках»,

2007 год

коллективная

муниципальный

Открытый урок, выступление, обмен опытом




Методическое объединение учителей географии» на базе школы по теме «Использование современных технологий на уроках»,

2007 год

коллективная

муниципальный

Открытый урок, выступление, обмен опытом




Районная экологическая конференция

индивидуальная

муниципальный

Дидактические материалы для уроков технологии и кружковых занятий по использованию проектного метода обучения напечатаны в Альманахе творческих работ учащихся




Представление опыта работы по применению игрового метода обучения на методическом объединении учителей технологии.

индивидуальная

муниципальный

Методический комплект дидактических заданий в игровой форме по блоку «Предпринимательская деятельность»




Коллегия руководителей Нижневартовского района


индивидуальная

муниципальный


Доклад «Организация исследовательской деятельности по экологии».






Методическое объединение учителей истории

индивидуальная

муниципальный

Представление опыта работы по применению современных образовательных технологий на уроках истории.




Интернет- олимпиада по математике, русскому языку, физике, истории техники

коллективная

региональный

Участие


Проводится обобщение педагогического опыта в коллективе:

Учитель начальных классов М.В. Нурбекова обобщила опыт работы по теме: «Развитие творческих способностей и логического мышления учащихся начальных классов через игровой метод обучения».

Учитель математики Петренко М.Д. обобщила опыт работы по теме «Дифференцированный подход в обучении математике».

Учитель английского языка Коновалова Г.В. обобщила опыт по теме «Формирование мотивации средствами учебной деятельности на уроках английского языка».

Учитель математики Васянина В.И. обобщила опыт по теме «Применение компьютерных технологий на уроках математики».

Участие педагогов школы в районном конкурсе «Учитель года»

Учебный год

ФИО учителя

Должность

1994-1995

Музалева Т.А.

Учитель русского языка и литературы

1995-1996

Горевая О.Н.

Учитель начальных классов

1998-1999

Косинцева Л.Н.

Учитель начальных классов

2002-2003

Мошкин В.В.

Учитель истории, обществознания

2010-2011

Коновалова Г.В.

Учитель английского языка

2010-2011

Мацвей Л.И.

Руководитель физического воспитания


Общая категорийность по школе составляет – 69%.

За последние годы педагоги школы повысили свое профессиональное мастерство через курсы повышения квалификации (таблица 1), через посещение школьных и районных семинаров, районных методических объединений (таблица 2). Нужно отметить систематичность этой работы. План повышения квалификации имеется (на год, на пять лет) в наличии и полностью реализуется. Проводится обмен опытом, активизировано взаимопосещение уроков и их последующий самоанализ, успешно работает научно-практический семинар «Современный урок». Все это в целом способствует повышению педагогического мастерства и создает условия для взаимного обогащения методического потенциала учителя.

5.3. Участие в работе международных, российских, региональных, городских, окружных и т.п. конференций, семинаров, совещаний и т.д.

Участие школы в конкурсах различного уровня



Название конкурса


Уровень проведения (международный, федеральный, региональный, муниципальный)

Результат

1

Смотр-конкурс кабинетов основ безопасности жизнедеятельности

муниципальный

Третье место

2

Конкурс школьных методических

кабинетов

2007 год

муниципальный

Победитель в номинации

«Нормативное обеспечение методической деятельности»,

грамота

3

Конкурс «Лучшее учреждение в сфере гражданского и патриотического воспитания молодежи»

2007 год

муниципальный

Премия, сертификат

Участие педагогов в конкурсах различного уровня



Название конкурса

Участник

Уровень проведения (международный, федеральный, региональный, муниципальный)

Результат

1

Конкурс на получение премии «За успехи в патриотическом воспитании молодежи» - 2005год

Шмидт В. С., педагог-организатор

муниципальный

Свидетельство участника

2

Конкурс «Играй, гармонь, и лейся, песня»

2006 год

Шмидт В. С., педагог-организатор

муниципальный

Благодарственное письмо

4

Конкурс программ по организации летнего отдыха

2008 год

Музалева Т.А., заместитель директора по ВР,

Музалева В.В., социальный педагог

муниципальный

3 место,

премия

5

Конкурс программ по организации летнего отдыха

2009 год

Коновалова Г.В.,

начальник пришкольного лагеря

муниципальный

Участник

6

Конкурс программ гражданско-патриотической направленности

Шмидт В.С.,

Преподаватель-организатор ОБЖ

муниципальный

Участник

6

Конкурс педагогов «Учитель - учителю»

2007 год

Мацвей Г.Б., методист

федеральный

Благодарственное письмо

7

Конкурс педагогов «Учитель - учителю»

2007 год

Максименко Е.И., учитель начальных классов

федеральный

Благодарственное письмо

8

Смотр-конкурс отчетов экологической работы,

2005 год,

2006 год,

2007 год

Мацвей Г.Б., учитель экологии

муниципальный

Призовые места:

в 2005году – второе место,

в 2006 году – первое место,

в 2007 году - первое место.

9

Конкурс «Лучший научный руководитель»,

2006 год,

2007 год,

2008 год

Мацвей Г.Б., учитель технологии,

экономики, экологии

муниципальный

Победитель

в течение

трех лет,

грамоты

10

Конкурс творческих работ педагогов

Мацвей Г.Б., учитель экологии

муниципальный

Работы опубликованы в альманахе «К природе с любовью».

11

НПНО «Образование»

2007 год

Мацвей Г.Б., педагог дополнительного образования

муниципальный

Участник

12


НПНО «Образование»

2007 год

Шмидт В. С., педагог-организатор

муниципальный

Участник

13

НПНО

2007 год

Музалева Т.А.,

Педагог

дополнительного образования

муниципальный

Участник

Также к достижениям нужно отнести участие школы в конкурсе вариативных программ и грантов различных уровней:

Учебный год

Наименование гранта, полученного учреждением

Наименование гранта, полученного педагогами

Наименование гранта, полученного учащимися

2006 - 2007




Победитель конкурса «Лучший научный руководитель»

Лауреат молодёжной премии «Статус»

2007 – 2008

«Лучшее учреждение в сфере гражданского и патриотического воспитания молодежи»

Премия главы района «Лучший педагогический работник»

Победитель конкурса «Лучший научный руководитель»

Три золотых медалиста

Лауреат Премии Ханты- Мансийского автономного округа-Югры «Лучший учащийся школы»

2008 - 2009




Грант Президента «Лучший педагогический работник»

Премия главы района «Лучший педагогический работник»

Премия главы района «Лучший руководитель»

Два серебряных медалиста

Победитель окружной программы «Шаг в будущее»

Как показывают результаты самодиагностики педагогического коллектива, по показателям эффективности методической работы педколлектив школы достиг достаточного уровня по целевой эффективности работы.

Основными задачами совершенствования методической работы в школе считаем:

реализацию построения адаптивного урока в практике работы каждого учителя;

использование продуктивных образовательных технологий;

совершенствование учебно-воспитательного процесса с целью снижения учебной и психологической нагрузки способных учащихся;

создание «портфолио» учителя;

участие в ПНПО и творческих конкурсах.

ПУБЛИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ

В ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПЕРИОДИЧЕСКИХ ИЗДАНИЯХ И СБОРНИКАХ



Автор статьи (коллектив авторов)

Название статьи

Наименование периодического издания или сборника

Место издания

Издательство

Год издания

№ выпуска

№ страниц

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1

Музалёва Татьяна Александровна

Краеведческая работа как составная часть гражданско-патриотического воспитания

Проблемы духовности современного общества и патриотического воспитания молодёжи ХМАО

г.Нижневартовск

Нижневартовский государственный гуманитарный университет

2007




92

2

Шмидт Владимир Самуилович

Творческий подход в воспитании учащихся

Проблемы духовности современного общества и патриотического воспитания молодёжи ХМАО

г.Нижневартовск

Нижневартовский государственный гуманитарный университет

2007




82

3

Васянина Валентина Ивановна

Упражнения в 5 классе на развитие творческих способностей

Математика в школе

г.Москва

Школьная Пресса

2002

3

46-49

4

Мацвей Галина Борисовна

Формирование эколого-познавательного интереса на уроках и внеурочной деятельности» (аналитическая статья)

Информационные материалы 2 Всероссийской конференции «Экологическое образование и просвещение в интересах устойчивого развития»

Г. Ханты-Мансийск




2007




63-64

5

Мацвей Галина Борисовна

Система экологического образования в Зайцевореченской МОСШ»

Информационные материалы Региональной научно-практической конференции «Человеческое измерение регионального развития»

Г. Ханты-Мансийск




2005




92-94

6

Мацвей Галина Борисовна

Проектный метод как средство формирования экологической культуры учащихся

Информационные материалы 3 Окружной научно-практической конференции «Региональная экология в системе дополнительного образования школьников»

Г. Ханты-Мансийск




2006




73-75

7

Мацвей Галина Борисовна

Проектный метод как средство формирования экологической культуры учащихся

Районная экологическая конференция

П.г.т. Излучинск

Эксилент Н

2005




11-13

8

Мацвей Галина Борисовна

Статья «Роль кружка экологии в формировании экологической культуры школьников»

Сборник по обобщению опыта педагогов

Г. Нижневартовск




2008




15-18

9

Мацвей Галина Борисовна

Формирование эколого-познавательного интереса на уроках и внеурочной деятельности» (аналитическая статья)

Сборник по обобщению опыта педагогов

П.г.т. Излучинск

Эксилент Н

2007




12-15

10

Косинцева Валентина Фёдоровна

Освоение компьютерной программы СИРС (система интенсивного развития способностей) учащимися начальных классов

Актуальные проблемы начального общего образования и пути их решения

Материалы региональной научно-практической конференции

Г.Нижневартовск

Нижневартовский государственный социально-гуманитарный колледж

2006




27-29

11

Коновалов Александр Михайлович

Средовые факторы социальной адаптации учащихся сельской школы в условиях Крайнего Севера

Современная школа: опыт, проблемы, поиски

г. Москва

Международная педагогическая Академия

1997




49-50

12

Коновалов Александр Михайлович

Продуктивные способы педагогического задействования средовых факторов в функционировании системы социальной адаптации сельских школьников на Крайнем Севере

Проблемы педагогической инноватики (тезисы научно-практической конференции)

Г.Тобольск

Тобольский государственный педагогический институт им. Д.И.Менделеева

1998




123-125

13

Мошкин Виктор Викторович

Организация научно-исследовательской работы учащихся

Призводственная практика: проблемы и перспективы (материалы второй региональной научно-практической конференции)

Г. Нижневартовск

Нижневартовский государственный гуманитарный университет

2007




131-135

14

Мошкин Виктор Викторович

Патриотическое воспитание школьников в системе дополнительного образования (на примере Зайцевореченской малокомплектной школы)

Проблемы духовности современного общества и патриотического воспитания молодёжи ХМАО

Г. Нижневартовск

Нижневартовский государственный гуманитарный университет

2006




68-71

15

Мошкин Виктор Викторович

Об алгоритме составления плана – конспекта урока истории (рекомендации студенту – практиканту)



Производственная практика: проблемы и перспективы/ Тезисы докладов и сообщений региональной научно – практической конференции

Нижневартовск:

Нижневарт. Гуманит. Ун – та.

2006




131-135

16

Мошкин Виктор Викторович

Крестьянская ссылка на Обь-Иртышский Север (1930-1933 гг.)

Крестьянская ссылка на Обь-Иртышский Север (1930-1933 гг.) автореферат диссертации на соискание учёной степени кандидата исторических наук

Г. Томск

Нижневартовский государственный гуманитарный университет

2008




3-26

17

Мошкин Виктор Викторович

О положении детей спецпереселенцев Обь-иртышского севера в начале 1930-х гг.

Омский научный вестник

Г. Омск

Омский государственный технический университет

2006

№9 декабрь

38-41

18

Мошкин Виктор Викторович

Ссылка крестьян на Север в 1930-1933 годы

Ссылка крестьян на Север в 1930-1933 годы (на материалах Ханты-Мансийского автономного округа)

монография

Г. Нижневартовск

Нижневартовский государственный гуманитарный университет

2008




189 с.

19

Мошкин Виктор Викторович

О численности спецпереселенцев в Остяко-Вогульском округе (по материалам ГАПОТО)

Западная Сибирь:история и современность

Г. Тюмень

Мандр и Ка

2006

Выпуск 8

160-169

20

Мошкин Виктор Викторович

О начале коллективизации и раскулачивания на Тобольском Севере.



Северная цивилизация. Становление, проблемы, перспективы

Сургут

Сургутский государственный университет

2004




297 – 299..


5.4.Обеспечение индивидуальной методической работы с молодыми специалистами педагогического коллектива.

В 2006-2008 годах работала школа молодого учителя с тремя молодыми специалистами.

Методическая служба школы для усиления воздействия методической работы на качество образовательного процесса, а значит – и на конечные результаты деятельности школы, одними из главных задач обозначила следующие:

- продолжение изучения личностно-ориентированных технологий, технологий дифференцированного обучения, проблемного и развивающего обучения; икт с целью повышения результативности обучения;

- работа с учащимися, имеющими повышенную мотивацию к учению, для развития их познавательной сферы и индивидуальных способностей;

- формирование общих учебных умений, навыков и способов деятельности на основе использования частнопредметных методик как основы успешного обучения на разных ступенях обучения;

- усиление материально-технической базы учебных кабинетов (оснащение компьютерами кабинетов учителей) как одного из необходимых условий повышения качества обучения и профессиональной компетенции педагогов.


6. Кадровое обеспечение.

6.1. Укомлектованность педагогами согласно штатному расписанию.

Образовательное учреждение укомплектовано кадрами в соответствии со штатным расписанием. Расстановка кадров соответствует уровню их квалификации. Минимальные нормы учебной нагрузки соответствуют законодательству. Школа обладает необходимым потенциалом для осуществления образовательной деятельности по реализации основных образовательных программ дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования.

Школа укомплектована кадрами на 100%.

По уровню образования (основной состав):

Всего

Высшее

Незаконченное высшее

Среднее

Спец.

Кандидаты и доктора наук

26

24

2

-

1

Кандидат исторических

наук




92%

8%








По стажу работы (основной состав):

1-3 года

4-5 лет

6-10 лет

11-15 лет

16-20 лет

21-25 лет

26 и более

-

2

1

10

5

3

5

-

8 %

4 %

38 %

19%

12 %

19%


По квалификационным категориям:

Всего

Высшая квалификационная категория

I квалификационная категория

II квалификационная категория

26

4

7

7

Итого: % от общего числа работающих

15%

27%

27%
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

«Зайцевореченская общеобразовательная средняя школа» iconДепартамент образования города Москвы Зеленоградское окружное управление образования Государственное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1740 Публичный доклад директора гоу сош №1740 Средняя общеобразовательная школа №1740
Средняя общеобразовательная школа №1740 функционирует с 1 сентября 1994 года. Директор школы – Деркунская Татьяна Дмитриевна с сентября...
«Зайцевореченская общеобразовательная средняя школа» icon«Богородская средняя общеобразовательная школа» Октябрьского муниципального района Пермского края
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Богородская средняя общеобразовательная школа» (далее по тексту – Школа) является...
«Зайцевореченская общеобразовательная средняя школа» iconПояснительная записка к учебному плану моу «Ключевская средняя общеобразовательная школа»
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Ключевская средняя общеобразовательная школа»- базовая школа
«Зайцевореченская общеобразовательная средняя школа» iconОбразовательная программа является нормативно-управленческим документом муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №76»
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №76»
«Зайцевореченская общеобразовательная средняя школа» iconПрограмма развития муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа»
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Искровская средняя общеобразовательная школа»
«Зайцевореченская общеобразовательная средняя школа» iconДоклад маоу «Средняя общеобразовательная школа №2»
Полное название учреждения Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2»
«Зайцевореченская общеобразовательная средняя школа» iconПубличный отчёт директора муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №25»
Муниципальное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №25»
«Зайцевореченская общеобразовательная средняя школа» iconПубличный отчет директора моу «Средняя общеобразовательная школа №20»
Полное наименование оу: Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №20»
«Зайцевореченская общеобразовательная средняя школа» iconДоклад муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №3» поселок Коммунар
Муниципальное общеобразовательное учреждение«Средняя общеобразовательная школа №3»
«Зайцевореченская общеобразовательная средняя школа» iconОсновная образовательная программа начальной школы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №24»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №24» г. Чебоксары
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница