Программа итоговой государственной аттестации по специальности 050102 Биология с дополнительной специальностью география мурманск




НазваниеПрограмма итоговой государственной аттестации по специальности 050102 Биология с дополнительной специальностью география мурманск
страница4/7
Дата29.09.2012
Размер0.59 Mb.
ТипПрограмма
1   2   3   4   5   6   7

Методы обучения биологии. Понятие метода обучения. Классификация методов обучения. Развитие и взаимосвязь методов. Методический прием как элемент метода обучения. Организационные, технические и логические методические приемы, их взаимосвязь. Выбор основного и сопутствующих методов. Применение системы методов в процессе обучения биологии


Словесные методы обучения биологии. Диалогические, монологические и игровые методы обучения биологии. Беседа и рассказ как основные словесные методы обучения. Использование и активизация словесных методов в процессе обучения биологии.

Наглядные методы обучения биологии. Требования к демонстрации. Методика демонстрации наглядных пособий и опытов. Наблюдения, их роль в развитии мышления учащихся. Формирование и развитие умения наблюдать в процессе обучения биологии. Приемы фиксации результатов наблюдений.

Практические методы. Лабораторные наблюдения и эксперименты, их отличия от демонстрационных. Этапы проведения практических работ. Значение практических работ в обучении биологии.

Формы организации учебного процесса. Урок, как основная форма обучения биологии. Современные требования к уроку биологии. Типология уроков биологии, их характеристика. Структура комбинированного урока. Урок-лекция, урок-семинар, урок-зачет, урок-конференция, урок-мастерская. Подготовка учителя к уроку. Состав методических умений учителя

Организация деятельности учеников на уроке. Использование дифференцированного подхода в обучении. Специфика уроков биологии в 6-11 классах.

Экскурсия, как форма организации учебно-воспитательной работы по биологии. Значение экскурсий. Тематика учебных экскурсий по биологии. Этапы экскурсии: подготовительный, основной, послеэкскурсионная работа. Организация наблюдений природных объектов и явлений в ходе экскурсии.

Внеклассная работа по биологии. Значение внеклассной работы. Индивидуальная, групповая и массовая работа. Организация занятий биологического кружка и факультатива.

Внеурочная работа по биологии, ее задачи и содержание. Организация исследовательской деятельности учащихся во внеурочной работе.

Домашняя работа по биологии, ее задачи и содержание. Организация домашних работ учащихся по биологии. Виды домашних работ: работа с учебником, работа с дополнительной литературой, домашние наблюдения и опыты по биологии. Организация самостоятельных и практических работ учащихся. Развитие познавательной самостоятельности учащихся.

Средства обучения биологии. Классификация средств обучения. Характеристика средств обучения и их использование

Натуральная наглядность, ее использование. Изобразительная наглядность. Использование учебного рисунка, учебной картины, схемы на уроке биологии. Учебник, как средство обучения. Текстовые и внетекстовые компоненты учебника биологии. Методический аппарат учебника биологии. Требования к современному учебнику биологии. Методика использования ТСО и ЭВМ в обучении. Сравнительный анализ технических средств обучения.




Материальная база обучения биологии. Кабинет биологии. Требования к организации и оформлению кабинета. Лабораторное оборудование и наглядные пособия в кабинете


Уголок живой природы. Требования к организации. Техника безопасности. Подбор растений и животных для содержания. Основные виды работ в уголке живой природы.

Учебно-опытный участок. Назначение участка. Планирование участка. Характеристика отделов участка: отдел начальных классов, отдел овощных, полевых культур, цветочно-декоративный отдел, плодово-ягодный отдел, дарвиновская площадка. Подбор объектов в условиях Кольского Заполярья. Организация наблюдений и опытническая работа на участке.

Организация экологической тропы в условиях Кольского Заполярья.

Личность учителя биологии. Функции учителя биологии. Квалификационная характеристика специалиста. Система повышения квалификации педагогических кадров. Воспитание как педагогическая категория

Проблема происхождения воспитания. Его сущность и место в целостной структуре образовательного процесса. Движущие силы и логика образовательного процесса. Базовые теории воспитания и развития личности в истории и современной педагогической теории и практике.

1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Программа итоговой государственной аттестации по специальности 050102 Биология с дополнительной специальностью география мурманск iconВ пособии приведены также вопросы к зачету и темы курсовых работ
Данное пособие предназначено для выполнения практической части курса «Биогеография» студентами естественно-географического факультета,...
Программа итоговой государственной аттестации по специальности 050102 Биология с дополнительной специальностью география мурманск iconПрограмма итоговой государственной аттестации по специальности 050403 Культурология с дополнительной специальностью Квалификация учитель культурологии
Печатается по решению редакционно-издательского совета Мурманского государственного педагогического университета
Программа итоговой государственной аттестации по специальности 050102 Биология с дополнительной специальностью география мурманск iconПрограмма итоговой государственной аттестации выпускников специальности 240107 Химическая технология неорганических веществ Северск 2011 Программа итоговой государственной аттестации выпускников огоу спо «Северский промышленный колледж»
Вид итоговой государственной аттестации – выпускная квалификационная работа (дипломный проект)
Программа итоговой государственной аттестации по специальности 050102 Биология с дополнительной специальностью география мурманск icon«31» января 2005 г. Номер государственной регистрации №700 пед/сп (новый)
Общая характеристика специальности 032500. 00 География с дополнительной специальностью
Программа итоговой государственной аттестации по специальности 050102 Биология с дополнительной специальностью география мурманск iconПрограмма итоговой государственной аттестации выпускников по специальности 050401 «История»
Программа итоговой государственной аттестации является частью основной профессиональной образовательной программы Пермского педагогического...
Программа итоговой государственной аттестации по специальности 050102 Биология с дополнительной специальностью география мурманск iconПрограмма итоговой государственной аттестации выпускников по специальности 050303 «Иностранный язык»
Программа итоговой государственной аттестации является частью основной профессиональной образовательной программы Пермского педагогического...
Программа итоговой государственной аттестации по специальности 050102 Биология с дополнительной специальностью география мурманск iconПрограмма итоговой государственной аттестации выпускников по специальности 050709 «Преподавание в начальных классах»
Программа Итоговой государственной аттестации является частью основной профессиональной образовательной программы Пермского педагогического...
Программа итоговой государственной аттестации по специальности 050102 Биология с дополнительной специальностью география мурманск iconПрограмма итоговой государственной аттестации подготовки бакалавра по направлению 080500 «Менеджмент» Вид итоговой государственной аттестации государственный междисциплинарный экзамен по специальности
Вид итоговой государственной аттестации – государственный междисциплинарный экзамен по специальности
Программа итоговой государственной аттестации по специальности 050102 Биология с дополнительной специальностью география мурманск iconПрограмма итоговой аттестации выпускников по специальности 010101. 65 Математика
Положением об итоговой государственной аттестации выпускников Технического института (филиала) фгаоу впо свфу освоение образовательной...
Программа итоговой государственной аттестации по специальности 050102 Биология с дополнительной специальностью география мурманск iconПрограмма итоговой государственной аттестации для студентов, обучающихся по специальности 080111. 65 «Маркетинг» Кафедра маркетинга
Программа итоговой государственной аттестации обсуждена на заседании кафедры «Маркетинг»
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница