Скачать 0.63 Mb.
|
6Формы контроля знаний студентов
6.1Критерии оценки знаний, навыковВ эссе студенты должны показать умения и навыки самостоятельной работы с литературой, документальными источниками и статистическими данными относительно развития населения в России и мире. В структуре эссе необходимо выделить вводную часть – обоснование актуальности, цели и задач подготовки эссе; основную часть – анализ конкретной проблемы с приведением конкретных статистических данных; выводы по проделанной работе; список использованных источников. Контрольная работа (промежуточная) включает в себя задачи на темы, рассмотренные на лекциях и семинаров 1 и 2 модуля. Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-ти балльной шкале. Зачет проходит в конце лекционного курса и предполагает правильный ответ на вопросы (тестовые и открытые), составленные преподавателем, а также решение задач (разбираемых в 3 модуле и, соответственно, не попавших в промежуточную контрольную работу). Вопросы составляются с учетом материала, пройденного как на лекционных, так и на семинарских занятиях. 7Содержание дисциплиныРаспределение аудиторных часов по темам подробно приведено в разделе 5. Тема 1. Предмет, содержание и структура курса.Предмет демографии. Понятие населения. Демографические процессы, демографические структуры, демографическое поведение. Демографические методы. Подходы к определению демографии. Краткая история демографии. Структура демографической науки. Население как объект изучения различных наук. Демография как наука. Связь с другими науками. Основная литература.
Дополнительная литература.
Тема 2. Источники данных о населении.Система данных о населении. Переписи населения. Принципы проведения и содержание программ переписей населения. Текущий учет демографических событий. Текущий учет миграции. Административные источники данных о населении. Понятие о регистрах населения. Выборочные социально-демографические обследования (микроперепись 1994 г., DHS, GGS, CAP, WFS). Основная литература.
Дополнительная литература.
|