Скачать 0.68 Mb.
|
Цель занятия: приобретение знаний и навыков по поиску правовой информации и использованию сервисных возможностей системы. Контрольные вопросы:
Методические рекомендации При подготовке к занятию студент должен выучить определение информационной системы; изучить роль и назначение АИПС КонсультантПлюс; ознакомиться с материалом по данной теме (см. Камалова Г.Г., Русских Ж.А. Информационные системы и технологии в профессионалной деятельности юриста: Учеб. пособие. Ижевск: Детектив-информ, 2005. С. 31-49.). В ходе практических занятий студент выполняет практические задания, приведенные в указанном учебном пособии). На практическом занятии студент обязан предъявить выполненные задания и ответить преподавателю на контрольные вопросы. Рекомендуемая литература:
Тема 9. Автоматизированная информационно-поисковая система Гарант Цель занятия: приобретение знаний и навыков по поиску правовой информации и использованию сервисных возможностей системы. Контрольные вопросы:
Методические рекомендации При подготовке к занятию студент должен ознакомиться с материалом по данной теме (см. Камалова Г.Г., Русских Ж.А. Информационные системы и технологии в профессионалной деятельности юриста: Учеб. пособие. Ижевск: Детектив-информ, 2005. С. 50-79.). В ходе практических занятий студент выполняет практические задания, приведенные в указанном учебном пособии). На практическом занятии студент обязан предъявить выполненные задания и ответить преподавателю на контрольные вопросы. Рекомендуемая литература:
Тема 10. Ввод и форматирование данных в Microsoft Excel Цель занятия: приобретение знаний и навыков по созданию, редактированию и форматированию данных в Microsoft Excel. Контрольные вопросы:
Методические рекомендации При подготовке к занятию студент должен выучить определение понятий табличный процессор, адрес ячейки; обратить внимание на различие понятий типа и формата данных; запомнить алгоритмы копирования и перемещения содержимого ячеек, вставки строки/столбца/ячейка, объединения ячеек; ознакомиться с кратким описанием темы (см. Практикум по информатике. Часть 2. С. 4-12); просмотреть дополнительную литературу по данным вопросам. В ходе практических занятий студент выполняет практические задания по данной теме, приведенные в указанном практикуме. На практическом занятии студент обязан предъявить выполненные задания и ответить преподавателю на контрольные вопросы. Рекомендуемая литература:
Тема 11. Формулы в Microsoft Excel Цель занятия: приобретение знаний и навыков по вводу и редактированию формул, использованию вычислений в системе. Контрольные вопросы:
Методические рекомендации При подготовке к занятию студент должен изучить роль и назначение формул и функций в системе; выучить определение понятий формула, функция, аргумент функции, ссылка; обратить внимание на различие в использование разных видов ссылок, на влияние символа $ на копируемые и перемещаемые ссылки; ознакомиться с кратким описанием темы (см. Практикум по информатике. Часть 2. С. 13-22); просмотреть дополнительную литературу по данным вопросам. В ходе практических занятий студент выполняет практические задания по данной теме, приведенные в указанном практикуме. На практическом занятии студент обязан предъявить выполненные задания и ответить преподавателю на контрольные вопросы. Рекомендуемая литература:
Тема 12. Присвоение и использование имени Цель занятия: приобретение знаний и навыков по использованию имен (идентификаторов) в Microsoft Excel. Контрольные вопросы:
Методические рекомендации При подготовке к занятию студент должен выучить определение понятия имени; запомнить алгоритмы присвоения имени рабочему листу, ячейки/диапазону ячеек, формуле; ознакомиться с кратким описанием темы (см. Практикум по информатике. Часть 2. С. 23-24); просмотреть дополнительную литературу по данным вопросам. В ходе практических занятий студент выполняет практические задания по данной теме, приведенные в указанном практикуме. На практическом занятии студент обязан предъявить выполненные задания и ответить преподавателю на контрольные вопросы. Рекомендуемая литература:
Тема 13. Построение диаграмм в Microsoft Excel Цель занятия: приобретение знаний и навыков по созданию и редактированию диаграмм. Контрольные вопросы:
Методические рекомендации При подготовке к занятию студент должен изучить назначение диаграмм; обратить внимание на особенности выбора вида диаграммы для получения корректного графического представления данных; запомнить алгоритмы построения диаграммы, перемещения элементов диаграммы; ознакомиться с кратким описанием темы (см. Практикум по информатике. Часть 2. С. 25-28); просмотреть дополнительную литературу по данным вопросам. В ходе практических занятий студент выполняет практические задания по данной теме, приведенные в указанном практикуме. На практическом занятии студент обязан предъявить выполненные задания и ответить преподавателю на контрольные вопросы. Рекомендуемая литература:
Тема 14. Работа со списками в Microsoft Excel Цель занятия: приобретение знаний и навыков по использованию списочных структур. Контрольные вопросы:
Методические рекомендации При подготовке к занятию студент должен выучить определение понятия список, запомнить алгоритмы сортировки списка, наложения фильтра; обратить внимание на особенности указания критериев (условий) поиска данных; ознакомиться с кратким описанием темы (см. Практикум по информатике. Часть 2. С. 29-34); просмотреть дополнительную литературу по данным вопросам. В ходе практических занятий студент выполняет практические задания по данной теме, приведенные в указанном практикуме. На практическом занятии студент обязан предъявить выполненные задания и ответить преподавателю на контрольные вопросы. Рекомендуемая литература:
Тема 15. Пользовательские настройки в системе Microsoft Windows Цель занятия: приобретение знаний и навыков по настройке системы для обеспечения эффективности и удобства работы пользователя. Контрольные вопросы:
Методические рекомендации При подготовке к занятию студент должен ознакомиться с кратким описанием темы (см. Практикум по информатике. Часть 2. С. 35-36); просмотреть дополнительную литературу по данным вопросам. В ходе практических занятий студент выполняет практические задания по данной теме, приведенные в указанном практикуме. На практическом занятии студент обязан предъявить выполненные задания и ответить преподавателю на контрольные вопросы. Рекомендуемая литература:
Тема 16. Сервисные программы (утилиты) Цель занятия: приобретение знаний и навыков по использованию сервисных программ. Контрольные вопросы:
Методические рекомендации При подготовке к занятию студент должен выучить определение понятий утилиты, физических и логических дефектов диска, фрагментации файлов, вируса, антивирусной программы, программы-архиватора; обратить внимание на признаки проявления вирусов; ознакомиться с кратким описанием темы (см. Практикум по информатике. Часть 2. С. 37-41); просмотреть дополнительную литературу по данным вопросам. В ходе практических занятий студент выполняет практические задания по данной теме, приведенные в указанном практикуме. Рекомендуемая литература:
Тема 17. Глобальная информационная сеть Интернет Цель занятия: приобретение знаний и навыков по поиску информации в глобальных вычислительных сетях. Контрольные вопросы:
Методические рекомендации При подготовке к занятию студент должен выучить определения понятий сайта, провайдера, хоста; обратить внимание на правила написания адресов Интернет; просмотреть литературу по данным вопросам, ознакомиться с кратким описанием темы (см. Камалова Г.Г., Русских Ж.А. Информационные системы и технологии в профессионалной деятельности юриста: Учеб. пособие. Ижевск: Детектив-информ, 2005. С. 100-117) В ходе практических занятий студент выполняет практические задания, приведенные в указанном учебном пособии по поиску информации в сети Интернет. На практическом занятии студент обязан предъявить выполненные задания и ответить преподавателю на контрольные вопросы. Рекомендуемая литература:
4.2. Методические указания по самостоятельной работе Самостоятельная работа студентов предполагает:
График самостоятельной работы по курсу определяет время выполнения внеаудиторных заданий и сдачи контрольных заданий, проведения семинарских занятий и т.д. Темы, выносимые для самостоятельной работы по курсу, и темы реферативных работ указаны ниже. СеместрНедели12345678910111213141516IКР (1)КР (0)РЗ (1)IIССККР (0)КР (2)Обозначения: С – семинар, КР – контрольная работа, РЗ – решение задач. Примечание: РЗ (1) – самостоятельное решение задач по теме алгоритмизация. КР (0) – контрольная работа по математике. Данная контрольная работа выполняется в соответствующей неделе первого либо второго семестра в зависимости от семестра, в котором изучаются данные разделы дисциплины (по потокам). КР (1) – контрольная работа по текстовому процессору Microsoft Word. КР (2) – контрольная работа по табличному процессору Microsoft Excel. С – семинар, проводимый по результатам написанных реферативных работ. Список тем реферативных работ представлен ниже. В ходе семинара студенты выступают по написанным рефератам и отвечают на возникшие вопросы. По результатам семинара отбираются лучшие работы. Студенты имеющие наиболее успешные результаты самостоятельной работы участвуют в весенней студенческой научной конференции, проводимой традиционно в апреле. СК – весенняя научная конференция. Формы контроля самостоятельной работы (консультации, собеседования, коллоквиумы, контрольные работы, рефераты и т.д.). Организация подготовки к практическим занятиям Подготовка к практическим занятиям осуществляется на основе методических рекомендаций по изучаемой теме. При подготовке к занятию необходимо изучить предлагаемую литературу по вынесенным темам, обратить внимание на проблемы, обозначенные преподавателем, трудности, обычно возникающие у студентов. Часть вопросов курса полностью вынесено на самостоятельную подготовку студента. Контроль их изучения осуществляется по усмотрению преподавателя либо в форме мини опроса в устной или письменной форме, либо в форме собеседования. Для студентов заочного отделения такой контроль проводится непосредственно на зачете и экзамене. В ходе самостоятельной подготовки необходимо ознакомиться с положениями соответствующего раздела рабочей программы, прочитать рекомендованную литературу, решить задачи по изученным темам. Контрольная работа по решению задач
Задание3: Представьте в виде блок-схемы процесс принятия федеральных законов РФ. Вершины графа будут изображать действие, дуги – их последовательность (дуга – это направленное ребро). Принятие Федарального закона Российской Федерации. Согласно ст. ст. 105, 107 Конституции 1993 г.принятие Федерального закона регламентируется следующими положениями:
Методические указания по выполнению контрольной работы Работу каждый студент выполняет самостоятельно. Работа должна быть выполнена от руки либо в электронном виде, аккуратно, грамотно. Страницы необходимо пронумеровать и оставить поля с правой стороны листа для замечаний рецензента. Работа должна включать текст задания и составленную блок-схему алгоритма. Оформление алгоритма должно соответствовать требованиям, предъявляемым ЕСПД4 (единая система программной документации). В случае ввода каких-либо обозначений или сокращений, необходимо ввести комментарий, содержащий Одной из предпосылок успешного выполнения работы является внимательное изучение соответствующих статей Конституции РФ. Также необходимо знание и использование материалов лекции, учебника по информатике и другой рекомендованной литературы. Основные цель выполнения работы – демонстрация использования алгоритмов в юридической деятельности. Составление алгоритмов способствует развитию логики, умению анализировать информацию, контролировать и корректировать свои действия. Полностью подготовленная и надлежаще оформленная контрольная работа с листом рецензента передается на кафедру для проверки преподавателем, ведущим практические занятия по информатике. Контрольная работа засчитывается с определенным количеством замечаний рецензента или возвращается на доработку с точным указанием оснований невозможности зачесть ее как удовлетворительную. |
![]() | Учебно-методический комплекс для специальности 030501 Юриспруденция Москва 2007 Автор составитель: к э. н., доцент И. А. Кашина Учебно-методический комплекс «Информатика и математика» Учебно-методический комплекс «Информатика и математика» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного... | ![]() | Учебно-методический комплекс учебной дисциплины ен. Ф. 02 Математика и информатика раздел «информатика» Учебно-методический комплекс дисциплины «Информатика» предназначен для реализации государственных требований к содержанию и уровню... |
![]() | Учебно-методический комплекс по дисциплине вычислительная математика Учебно-методический комплекс по дисциплине «Вычислительная математика» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного... | ![]() | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Математика» Учебно-методический комплекс «Математика» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего... |
![]() | Учебно-методический комплекс по дисциплине математика и информатика (раздел информатика) Автор-составитель: Мамбетова Альбина Борисовна, старший преподаватель кафедры информатики | ![]() | Учебно-методический комплекс по дисциплине математика и информатика (раздел «информатика») Автор-составитель: Мамбетова Альбина Борисовна, старший преподаватель кафедры информатики |
![]() | Учебно-методический комплекс по дисциплине Информатика ... | ![]() | Учебно-методический комплекс по дисциплине Математика и информатика для специальности 03060265 Связи с общественностью гуманитарного факультета Учебно-методический комплекс (умк) составлен на основании гос впо и учебного плана Улгту специальноси (направления) 350400 – Связи... |
![]() | Учебно-методический комплекс по дисциплине "математика и информатика" Информационные технологии, так и посредством иных способов, в частности, самообразования | ![]() | Учебно-методический комплекс по дисциплине математика и информатика состав комплекса Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования |