Методические рекомендации по составлению плана работы библиотеки




НазваниеМетодические рекомендации по составлению плана работы библиотеки
страница5/11
Дата28.09.2012
Размер0.98 Mb.
ТипМетодические рекомендации
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Функциональные обязанности библиотекаря по работе с учебным фондом


  1. Отвечает за обеспечение учебного процесса образовательного учреждения учебной литературой (в соответствии с бланком заказа Федерального и Регионального компонентов).
    2. Ведет библиотечную учетно-финансовую документацию учебного фонда: книг суммарного учета; тетради учета книг, принятых взамен утерянных; актов и накладных на поступление и списание документов; актов о проведении инвентаризации и проверок фонда; папки актов движения фонда и несет ответственность за ее достоверность.
    3. Организует работу с учебным фондом:
    · комплектует учебный фонд в соответствии с образовательной программой ОУ на основании бланка-заказа Федерального и Регионального компонентов от Московского Департамента образования.
    · осуществляет учет (прием, выдачу, выбытие документов).
    · проводит техническую обработку полученных документов.
    · организует размещение и хранение учебников в отдельном помещении в соответствии с инструкцией.
    · осуществляет изучение состава фонда и анализ его использования.
    · проводит периодические проверки фонда, следит за правильностью его расстановки.
    · осуществляет выявление устаревших и ветхих документов.
    · проводит своевременное списание устаревших и ветхих документов по установленным нормам и правилам.
    · обеспечивает контроль за выданными читателям документами, принимает меры для своевременного возврата учебников и учебных пособий.
    4. Осуществляет ведение картотеки учебников, методических пособий, учебных материалов на нетрадиционных носителях
    5. Координирует взаимодействие работы с администрацией ОУ по формированию заказа на учебную литературу, проводит согласование данных бланка-заказа с завучем, председателем методического объединения и учителями, осуществляет своевременную сдачу заказа в методический центр.
    6. Проводит корректировку количественных показателей заказа на учебную литературу в соответствии с перспективным плановым контингентом учащихся ОУ.
    7. Осуществляет работу по дополнительному комплектованию учебного фонда (из спонсорских или попечительских средств).
    8. Составляет дополнительный заказ на учебную литературу в связи с изменениями в образовательной программе школы и своевременно сдает их в методический центр.
    9. Составляет информационные справки о недостающих и невостребованных учебниках и своевременно сдает их в методический центр.
    10. Осуществляет передачу невостребованных наименований учебной литературы в образовательные учреждения округа (по мере необходимости).
    11. Оформляет диагностическую карту уровня обеспеченности учебной литературой по областям знаний, анализирует использование вариативных программ.
    12. Информирует преподавателей и учащихся о новых поступлениях учебников и учебных пособий.
    13. Осуществляет работу с классными руководителями по обеспечению учащихся ОУ учебниками.
    14. Проводит совместную работу с администрацией ОУ по сохранности учебного фонда.
    15. Взаимодействует с Централизованной бухгалтерией по вопросам финансового учета, осуществляет сверку данных балансового учета библиотечного фонда с данными бухгалтерского учета.
    16. Устанавливает взаимодействие с Экспедиционно-складским комплексом по вопросам поставок учебно-методической литературы в образовательное учреждение.
    17. Взаимодействует с организациями по вопросам приема макулатуры, подготавливает списанную литературу к сдаче.
    18. Осуществляет работу с каталогами, тематическими планами издательств на учебно-методическую литературу, рекомендованную Министерством науки и образования.
    Подпись зав. библиотекой (библиотекаря).
    Дополнения к функциональным обязанностям зав. библиотекой (библиотекаря) в связи с использованием информационных технологий и автоматизацией библиотечных процессов
    1. Овладевает навыками начального пользователя ПК, проходит обучение, связанное с новыми библиотечными программами, осуществляет качественное повышение профессионального уровня.
    2. Применяет новые информационные технологии в деятельности библиотеки ОУ.
    3. Участвует в создании новой информационно-образовательной среды путем использования в библиотеке средств (возможностей) информационных технологий.
    4. Осуществляет компьютеризацию основных библиотечных процессов: комплектование, учет, систематизация, каталогизация, читательский поиск, книговыдача.
    5. Использует информационные ресурсы сети Интернет для пополнения библиотечного фонда (при наличии компьютера и доступа к Интернету).
    6. Организует и ведет электронный каталог, базы данных по профилю ОУ.
    7. Работает с информационными ресурсами на различных небумажных носителях (аудио-, видео-, CD, DVD), с образовательными интернет-ресурсами.
    8. Выявляет информационные потребности и удовлетворяет запросы педагогических кадров ОУ в области новых информационных технологий и педагогических инноваций.
    9. Консультирует обучающихся и педагогических работников по правилам использования компьютера в библиотеке.
    10. Осуществляет информационную поддержку педагогов ОУ средствами информационных технологий в учебной деятельности.
    11. Использует информационные технологии (в том числе возможности АИБС) для дифференцированного обслуживания учеников и педагогического коллектива школы.
    12. Оказывает поддержку (консультативную, практическую, индивидуальную, групповую, массовую) пользователям в решении информационных задач, возникающих в процессе их учебной и профессиональной деятельности.
    13. Организует компьютерную справочно-библиографическую службу.
    14. Разрабатывает новые информационно- консультативные услуги для пользователей библиотеки ОУ.
    15. Ведет журнал ежедневного учета использования интернет-ресурсов в бумажном и электронном виде.
    16. Использует наглядность в предоставлении библиотечных услуг: оформление буклетов, указателей, приглашений и т.д.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

Методические рекомендации по составлению плана работы библиотеки iconМетодические рекомендации по составлению плана работы библиотеки в общеобразовательных учреждениях. План работы
Хорошо составленный план приводит к значительным изменениям как для его разработчика в процессе планирования, так и для библиотеки...
Методические рекомендации по составлению плана работы библиотеки iconМетодические рекомендации по составлению годового плана
План включает систему показателей, определяющих в совокупности объём работы, а также затраты рабочего времени. По всем показателям...
Методические рекомендации по составлению плана работы библиотеки iconМетодические рекомендации по составлению плана работы с молодежью
Составитель: Т. Н. Новых, зав. Имо воюб главный редактор: Т. Н. Буханцева, директор воюб
Методические рекомендации по составлению плана работы библиотеки iconМетодические рекомендации к планированию работы школьной библиотеки
План работы и отчет библиотеки одни из основных документов, характеризующих деятельность библиотеки образовательного учреждения
Методические рекомендации по составлению плана работы библиотеки iconМетодические рекомендации по составлению плана работы. Годовой план работы основной и обязательный документ для всех библиотек. На первом этапе его подготовки,
Владимирская областная универсальная научная библиотека им. М. Горького. Научно – методический отдел; сост. Н. Г. Ступина. – Владимир,...
Методические рекомендации по составлению плана работы библиотеки iconМетодические рекомендации к составлению годового плана
...
Методические рекомендации по составлению плана работы библиотеки iconМетодические рекомендации к написанию образовательных программ
Методические рекомендации к составлению общеобразовательной программы дошкольного образовательного учреждения
Методические рекомендации по составлению плана работы библиотеки iconРекомендации по составлению плана работы классного руководителя
Всем известно, что в плане работы классного руководителя определяется перечень дел с группой или с отдельными учениками, а также...
Методические рекомендации по составлению плана работы библиотеки iconМетодические рекомендации по составлению заданий и организационно-методическому обеспечению школьного и муниципального этапов
Методические рекомендации составлены на основе Положения о Всероссийской олимпиаде школьников, утвержденного приказом Министерства...
Методические рекомендации по составлению плана работы библиотеки iconСистема в работе школьного библиотекаря (методические рекомендации)
Заканчивается учебный год. Подводятся итоги проделанной работы. Есть время привести в систему работу школьной библиотеки по основным...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница