Методические указания (рекомендации) студентам




НазваниеМетодические указания (рекомендации) студентам
страница5/12
Дата25.09.2012
Размер1.51 Mb.
ТипМетодические указания
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12
ТЕМА 4. Тип Споровики

План организации: пелликула, микропоры, апикальный комплекс и его эволюция. Роль этих структур, как адаптации к паразитизму. Спиромонадиды: строение, жизненный цикл. Грегариниды, строение, жизненный цикл. Кокцидии: строение, жизненный цикл. Гемоспоридии: жизненный цикл. Ус­ложнения жизненных циклов. “Три шизогонии”: агамная, прогамная и постгамная (мерогония, гамогония и спорогония) и их роль в жизненных циклах споровиков. Происхождение споровиков.

Методические указания

Изучая споровиков, обратить внимание на усложнения жизнен­ного цикла в связи с паразитическим образом жизни. Необходимость увеличения численности потомства для обеспечения расселения и увеличения вероятности попадания в другого хозяина вызывает че­редование поколений с бесполым размножением и половым процессом, а также появления расселительной стадии (спор). Обратить внимание на меры борьбы с патогенными споровиками.


Классификация

Тип Sporozoa

класс 1. Perkinsemorpha

класс 2. Gregariniomorpha

отряд l. Archigregarinida

отряд 2. Eugregarinida

отряд 3. Neogregarinida

класс 3. Coccidiomorphina

отряд l. Agamococcidiida

отряд 2. Protococcidiida

отряд 3. Coccidiida

отряд 4. Adeleida

отряд 5. Hemosporidia

отряд 6. Piroplasmida

Литература: /1/, с. 58-84; /5/, с. 52-67; /6, Т.1/, с. 116-129; /9, Т.1/, с. 20-34; /10/, с. 27-31; /11/, с. 452-456, 513-554; /14/, с. 24-69; /18/, с. 150-172; /21/, с. 26-165; /29/, с. 3-70.

Вопросы для самопроверки

1, Строение тела грегарин (на примере строения гамонта).

2. Ультрамикроскопическое строение расселительных стадий у споровиков.

3. Жизненные циклы грегарин, кокцидий и малярийного плазмодия.

ТЕМА 5. Миксоспоры (Миксооспоридии и Актиномиксидии)

Строение плазмодиев и спор книдоспоридий. Ядерный дуализм. Развитие и строение панспоробласта. Миксоспоридии как многоклеточные простейшие. Бесполое размножение. Жизненный чикл. Зна­чение патогенных книдоспоридий как паразитов рыб и беспозвоночных.

Методические указания

При изучении книдоспоридий следует обратить внимание на осо­бенности их жизненного цикла, который начинается двухъядерным амебоидным зародышем, превращающимся в плазмодий. Для последнего характерен ядерный дуализм. Если плазмодий характеризуется многоядерностью, то спора (панспоробласт) — многоклеточностью и высо­кой степенью специализации (стрекательные капсулы, комплекс адаптации к попаданию в экологическую нишу, занимаемую хозяи­ном). Тип Mixosporae (раньше - Cnidosporidia) делится на два класса: актиномиксидии (Actinomyxidia) и миксоспоридии (Myxosporidia).


Классификация

Тип Mixosporae (раньше - Cnidosporidia)

класс 1. Actinomyxidia

класс 2. Myxosporidia

Дополнения к разделу Protozoa - Микроспоридии

Микроспоридии традиционно рассматриваются в курсе Зоологии беспозвоночных, хотя в последнее время обнаружены ряд важных черт их анатомии и морфологии, которые позволили отнести эту группу облигатных паразитов к царству грибов. Поскольку микроспоридии - важнейшие паразиты многих позвоночных и беспозвоночных животных, мы также их рассматриваем среди других простейших, относимых к объектам зоологии. Тип микроспоридий представлен исключительно внутриклеточными паразитами. Споры микроспоридий представляют собой своеобраз­ный шприц для экструзии зародыша в клетку хозяина. Обратить внимание на то, что микроспоридии паразитируют в основном у беспозвоночных (в том числе у простейших), что гово­рит о их большой древности. Миксоспоридии, напротив, в 99% случаев паразитируют у костных рыб. Это говорит об относительной молодости этой группы.

Классификация

Царство Fungi

Тип Microsporidia


Литература: /1/, с. 141-157; /5/, с. 67-71; /6, Т.1/, с. 129-134; /9, Т.1/, с. 20-34; /10/, с. 31; /11/, с. 513-554; /14/, с. 24-69; /18/, с. 172-1769; /29/, с. 67-113.


Вопросы для самопроверки

1. Опишите строение микроспоридий.

2. Каково строение панспоробласта миксоспоридий.

3. Жизненный цикл миксоспоридий.

4. Строение споры микроспоридий.

3. Жизненный цикл микроспоридий.


Тема 6. Тип Ресничных (Ciliophora)

Строение инфузорий как пример плана организации сомателлы. Пелликула. Локомоторный аппарат. Понятие о цилиатуре, кинетиде и кинетоме. Эктофибриллярная система. Правило Грэна. Клеточные органеллы (цитостом, глотка, порошица, циклоз пищеварительной вакуоли, сократительные вакуоли). Ядерный аппарат. Типы размножения и половой процесс (автогамия, коньюгация). Гипотеза паразитарного происхождения инфузорий. Инфузории — как вершина эволюции простейших. Роль инфузорий в природе и хозяйственной деятельности человека.

Методические указания

Для инфузорий характерно наличие сложного локомоторного ап­парата, состоящего из ресничек. Последние, имея принципиальное сходство по своему строению со жгутиком мастигофор, отличаются функцией. Если жгутики — "пропеллер", ввинчивающийся в воду и ув­лекающий за собой тело жгутиконосца, то реснички — "весла", от­талкивающиеся от воды. Этим объясняется развитие у инфузорий сложного кинетодесмального аппарата (кинетодесмальный филамент, постцилиарная и трансверзальные фибриллы, отходящие каждая от определенного триплета микротрубочек кинетосомы). Под знаком эволюции локомоторных органов (слияние ресничек в цирри, мембранеллы, мембраны; развитие тех или иных частей кинетодесмального аппарата) и развивались инфузории. Параллельно этому шло услож­нение строения и интенсификация функций других органелл, дости­гающих уровня органов (сложность строения, фиксированное поло­жение). Сократительные вакуоли превращаются в дренажную систему. Появляются рот, глотка, пищевод; пищеварительные вакуоли двига­ются в цитоплазму по фиксированной траектории, опорожняясь всег­да в одном месте (циклоз пищеварительных вакуолей).

Особое внимание следует обратить на процессы размножения, где центральное место занимает процесс конъюгации — высокоспециализированный способ перераспределения наследственности. Конъюгация возникает, как правило, при наступлении неблагоприятных условий. Ее упрощенным вариантом служит автогамия, когда сливаются пронуклеусы, образовавшиеся в результате редукционного деления, у одной особи. Классификация инфузорий еще находится в состоянии становления. Это связано с тем, что многочисленные электронно-микроскопические исследования дают огромный материал для понимания тонких деталей плана организации простейших и их сравнения между собой. В составе типа в настоящее время выделяют 10-11 классов, однако инфузории изучены недостаточно полно для того, чтобы уверенно распределить эти классы по подтипам.

Классификация

1. тип Ciliophora

класс 1. Aplcostornata

класс 2. Plenrostomata

класс 3. Rimostomata

класс 4. Syncillostomata

класс 5. Spirotricha

класс 6. Cyrtostomata

класс 7. Choanotricha

класс 8. Suctoria

класс 9. Hymerostomata

класс 10. Apostomata

класс 11. Peritricha


Литература: /1/, с. 87-115; /5/, с. 72-90; /6, Т.1/, с. 134-181; /9, Т.1/, с. 20-34; /10/, с. 31-33; /11/, с. 300-342, 383-388; /18/, с. 107-148; /21/, с. 26-165.

Вопросы для самопроверки

1. Как устроена локомоторная система инфузорий?

2. Что такое циклоз пищеварительной вакуоли?

3. Главное отличие инфузорий от других простейших.

4. Как протекает конъюгация у инфузорий?

5. Чем отличается бесполое размножение инфузорий от такового жгутиконосцев?


ТЕМА 7. Подцарство Первичномногоклеточные (Prometazoa)

Первичномногоклеточные объединяют животных, которые, наряду о признаками настоящих многоклеточных (жизненный цикл с гаметической редукцией, состоящий ив прогамного, сингамного и метагамного палинтомического периода-эмбриогенеза и метагамного -монотомического периода роста и развития, оогамия), лишены таких важнейших морфо-анатомических структур, как рот, кишечник, мус­кулатура и нервная система. Основные черты, присущие Prometazoa: дифференциация на кино- и фагоцитобласты, но отсутствие пищеварительной системы, мускулатуры, нервной системы. Отсутствие тканей. Кроме того, у них отсутствуют зародышевые листки.

В состав подцарства входят четыре типа: Placozoa, Ortonectida, Dicyemida и Spongia. Размеры тела, форма тела, строение, жизненные циклы Placozoa, Orthonectida, Dicyemida. Тип Placozoa (Trichoplax adhaerensis). История обнаружения, клеточный состав. Бесполое и половое размножение. Способ питания. Тип Orthonectida. Морфология и анатомия свободноживущего полового и паразитического вегетативного поколения (плазмодий). Чередование поколений. Тип Dicyemida. Строение на равных этапах жизненного цикла (нематоген-основатель, первичный нематоген, ромбоген, инфузориген, инфузориформ).

Тип Spongia. Клеточные ансамбли и взаи­мопревращение клеточных элементов (тотипотентность). Мезохиль. Псевдоткани (пинако- и хоанодерма, клетки мезохиля). Скелет губок: состав, строение и образование. Основные морфоанатомические типы организации губок (аскон, сикон, лейкон). Противоречие между гетероклеточностью организации губок и протозойным способом питания. Семь основных особенностей губок (пронизанность тела губки водой, т.е. внешней средой; низкая степень интеграции и, как следствие этого, дивидуальность; способность губок к морфогенетическим передвижениям и структурным перестройкам; образование химер; отсутствие тканей; отсутствие зародышевых листков). Особенности размножения губок. Синцитиальная система стеклянных губок. Роль губок в сообществах океана. Распространение губок, экологическая функция, геологическое и хозяйственное значение.

Классификация

тип 1. Placozoa

тип 2. Orthonectida

тип 3. Dicyemida

тип 4. Spongia

п/тип Cellularia

класс 1. Calcarea

класс 2. Demospongia

класс 3. Sclerospongia

п/тип Symlasma

класс 1. Hyalospongia (Hexactinellida)


Методические указания

При изучении первично многоклеточных прежде всего надо обратить внимание, что, при всем разнообразии их экологии (ползающий по субстрату трихоплакс, паразитические ортонектиды и дициемиды, практически неподвижные губки), они сохраняют целый ряд специфи­ческих черт, позволяющих объединить их в одно подцарство. Кроме анатомо-морфологических признаков, перечисленных выше, надо отметить следующее: несмотря на многоклеточное тело, свободноживущие представители характеризуются протозойным типом питания (пиноцитоз и фагоцитоз). Их клеточные элементы, даже когда они очень разнообразны (губки), в течение всей жизни делятся на кинобласт (жгутиковые клетки, предназначенные для передвижения или вододвижения) и фагоцитобласт, т.е. представители Prometazoa сохраняют уровень организации Фагоцителлы И.И. Мечникова.

При изучении губок следует обратить внимание на полную взаимопревращаемость всех клеточных элементов друг в друга, хотя уже имеются специальные камбиальные клетки — археоциты, из которых в первую очередь образуются все другие клеточные элементы. Это свойство называется тотипотентностью. Взаимопревращаемость клеток сочета­ется с их дифференциацией для выполнения конкретных функций: покровной (пинакоциты), вододвигательной и фагоцитозной (хоаноциты), переноса питательных веществ (амебоциты), скелетообразующей (колленциты, лофоциты и склеробласты).

Необходимо обратить внимание, что размножение губок характеризуется как примитивными чертами (половые клетки образуются из хоаноцитов или археоцитов, спермии и яйцеклетки способны к амебоидному движению), так и различными уровнями заботы о по­томстве (от свободноплавающей паренхимулообразной личинки до зародыша, проходящего весь эмбриогенез в теле материнского орга­низма).

Необходимо также обратить внимание на то, что эволюция гу­бок проходила главным образом по пути совершенствования иррига­ционной системы, которая требовала хороших опорных структур. Поэтому усиленно эволюционировал скелет губок — от известкового до спонгинового в одну сторону и в скелет стеклянных губок — в дру­гую.


Литература: /2/, с. 30-92; /5/, с. 98-114, 201-202; /6, Т.1/, с. 181-195; /7/, с. 22-27, 54-61; /10/, с. 37-43; /14/, с. 69-83; /16/, с. 5-266; /18/, с. 179-192; /23/, с. 3-134; /26/, с. 228-268, 371-382.


Вопросы для самопроверки

1. Анатомические типы губок.

2. Из каких клеточных элементов состоят губки?

3. Какова функция археоцитов, пинакоцитов, хоаноцитов, склеробластов?

4. Как устроен скелет губок?

5. Каковы основные черты губок, ставящих их особняком среди других многоклеточных?

Подцарство Настоящие Многоклеточные (Eumetazoa)

Общая характеристика подцарства. Характеристика надтипа Coelenterata. Разнообразие настоящих многоклеточных. Возникновение индивидуальности гетероклеточного животного, как результат перехода к активному хищничеству в придонных слоях воды. Роль данного явления с эволюционной точки зрения. Возникновение в результате этого мускулатуры, пищеварительной и нервной систем.

Надтип Coelenterata, как группа, сохранившая наибольшее количество примитивных признаков настоящих многоклеточных: расположение рта на заднем конце тела; эпителиально-мускульные клетки; замкнутую пищеварительную (гастро-васкулярную) систему, выполняющую функцию не только пищеварения, но и распределения питательных веществ; локомоцию с помощью ресничек с одной стороны и использование мускулатуры для добывания пищи — другой; органы защиты и нападения в виде оформленного секрета отдельных клеток; внешний камбий. Таксономическая структура надтипа и адаптивные зоны, освоенные отдельными типами.

ТЕМА 8. ТИП Стрекающие (Cnidaria)

Особенности организации стрекающих. Полипоидная и медузоидная стадии. Строение полипоидной стадии: форма тела, клеточные элементы, эктодерма и энтодерма. Стрекательные клетки. Роль интерстициальных клеток. Нервная система. Медузоидная стадия: форма тела, органы чувств.

Классификация книдарий.

Класс Hydrozoa как базовая группа стрекающих. Размеры и особенности строения одиночного полипа. Строение ди- и полиморфной колонии. Роль ценосарка и перисарка. Гастроваскулярная система и ее роль. Образование медузоидной стадии и особенности ее строения. Эктодермальное происхождение половых клеток. Жизненный цикл и его типы. Основные отряды гидроидных полипов. Сифонофора как пример колониальности, достигшей уровня возникновения супериндивидуализма.

Класс Polypodiozoa. Пример паразитирования многоклеточного животного внутри клетки. Строение и жизненный цикл.

Классы Scyphozoa и Cubozoa — два пути приспособления книдарий к жизни в толще воды. Морфология и анатомия. Сцифистома сцифоидных, стробиляция. Полип кубомедуз как личиночная стадия медузы. Сходство и различия в строении и жизненных циклах.

Отличия между гидро-, сцифо- и кубомедузами.

Класс Anthozoa — коралловые полипы. Таксономическая структура. Строение одиночного полипа: размеры, расчленение тела, мускулатура, гастральная полость как пример гастроваскулярной системы (глотка, септы, сифоноглифы). Размножение. Колонии коралловых полипов. Скелет: состав, локализация у разных групп. Рифообразующие кораллы. Значение мутуализма полипа и зооксантеллы для возникновения коралловых атоллов. Геологические масштабы этого явления. Теория Ч. Дарвина о происхождении атоллов. Размножение коралловых полипов.

Методические указания

Тело книдарии состоит уже из клеточных пластов, имеющих все признаки тканей. Таких пластов два: эктодерма и эндодерма. Главная функция первого — покровная, а второго — пищеварительная. Третьим, неклеточным компонентом тела книдарий, служит так назы­ваемое основное вещество: базальная мембрана или мезоглея. Она располагается между экто- и эндодермой и служит опорой для них и для связи между ними.

Необходимо обратить внимание на специализацию клеточных элементов обоих пластов. У взрослых книдарий эктодерма уже не выполняет функции кинобласта и лишена жгутиков. Зато рядом с собственно покровными клетками находятся железистые, так называемые зимогенные клетки, вырабатывающие чехол колонии — перисарк, стрекательные клетки, между ними — нервные окончания и интерстициальные клетки.

Эндодерма отличается от эктодермы тем, что ее эпителиальные клетки несут жгутики для захвата пищевых частиц. Затем эти час­тицы фагоцитируются и перевариваются.

Особое значение имеют интерстициальные клетки. Они делятся на стволовые, которые при делении дают только интерстициальные клетки и обычные интерстициальные клетки, которые могут превра­щаться в любые другие типы "расходуемых" клеток: стрекательные, железистые и т.п.

Необходимо обратить внимание на двойственность клеток экто- и эндодермальных эпителиев: они являются эпителиально-мускульны­ми. В базальной части клетки лежит мускульное волокно, образуя длинные базальные отростки. У эктодермальных клеток они вытянуты вдоль тела, а у энтодермальных — поперек. В результате образуется продольная и кольцевая мускулатура. Благодаря этому книдарии могут менять форму тела.

Поскольку книдарии возникли как сидячие животные, у них развилась расселительная стадия жизненного цикла — медуза. Необ­ходимо уяснить, что медуза — не отдельное поколение, а именно расселительная стадия жизненного цикла. Обратите внимание на то, что в зависимости от условий существования роль полипоидной и медузоидной стадий меняется, вплоть до исчезновения той или иной стадии, и что это явление прослеживается почти в каждой таксоно­мической группе (исключение — Anthozoa, которые полностью лишены медузоидной стадии).

При изучении коралловых полипов необходимо обратить внима­ние на совокупность адаптаций, возникающих в связи с увеличением размеров отдельного полипа (глотка, сифоноглифы, увеличение по­верхности гастродермы), а также на особенности образования скеле­та.

Следует уяснить роль мутуализма зооксантелл и склерактиний в рифообразовании. Необходимо знать теорию Дарвина и ее совре­менное подтверждение.


Литература: /2/, с. 92-202; /5/, с. 114-143; /6, Т.1/, с. 229-329; /7/, с. 23-25, 61-75; /9, Т.1/, с. 49-66, 76-105; /9, Т.2/, с. 64-69; /10/, с. 54-66; /14/, с. 83-141; /18/, с. 192-252; /26/, с. 268-364.

Вопросы для самопроверки

1. Клеточные элементы книдарий.

2. Интерстициальные клетки: локализация и функция.

3. Чем сходны и чем различаются полипы и медузы?

4. Чем отличаются гидро-, сцифо- и кубомедузы?

Б. Чем отличаются гидро-, сцифо-, кубо- и коралловые полипы?

6. Как устроены колонии сифонофор?

7. Как устроены органы чувств медуз из разных таксономических групп?

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Похожие:

Методические указания (рекомендации) студентам iconМетодические указания (рекомендации) студентам
Настоящие методические указания (рекомендации) предназначены для студентов высших учебных заведений, обучающихся в соответствии с...
Методические указания (рекомендации) студентам iconМетодические указания (рекомендации) студентам
Методические рекомендации по подготовке студентов к семинарскому занятию по курсу «Культурология»
Методические указания (рекомендации) студентам iconМетодические указания (рекомендации) студентам по изучению дисциплины
Методические указания для выполнения индивидуальных заданий для студентов технических специальностей
Методические указания (рекомендации) студентам iconМетодические указания по выполнению курсовой работы для студентов у курса специальности 06. 04
Методические указания предназначены для оказания помощи студентам при подготовке курсовой работы. Методические указания включают...
Методические указания (рекомендации) студентам iconМетодические рекомендации для студентов озо
Методические рекомендации предназначены студентам заочного отделения в целях улучшения их профессионально педагогической подготовки....
Методические указания (рекомендации) студентам iconМетодические указания (рекомендации) студентам по изучению дисциплины химия
Учебно-методический комплекс дисциплины «Органическая и биологическая химия» призван помочь студентам, обучающимся по направлению...
Методические указания (рекомендации) студентам iconМетодические указания (рекомендации) студентам
Рекомендуемый минимальный объём и режим учебной деятельности студента в каждом семестре
Методические указания (рекомендации) студентам iconМетодические указания (рекомендации) студентам по изучению дисциплины
Самостоятельная учебная работа студентов может быть подразделена на следующие формы
Методические указания (рекомендации) студентам iconМетодические указания (рекомендации) студентам по изучению дисциплины
Площадь фигуры, ограниченной графиками функции, находится с помощью определенного интеграла
Методические указания (рекомендации) студентам iconМетодические рекомендации по оформлению письменных работ и подготовке к итоговой государственной аттестации Для студентов по специальностям
Методические указания предназначены в помощь студентам для системного овладения ими навыками самостоятельной научной работы и содержат...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница