Аннотация рабочей программы дисциплины Аннотация дисциплины история культуры и искусства




НазваниеАннотация рабочей программы дисциплины Аннотация дисциплины история культуры и искусства
страница6/7
Дата23.09.2012
Размер2.33 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7

знать:

- методы экспериментального творчества; логику формообразования объектов природы и искусственной среды; цикличность развития форм и периодичность их смен; основные свойства формы и их проявления в материале; основные закономерности строения объемных структур.

уметь:

- выявлять структурные связи объектов; использовать пластические свойства материалов для решения художественных задач на основе технологического творчества; воплощать замысел в объемно-пространственную форму на основе макета.

владеть:

- практическими приемами и средствами по формированию объемных структур; навыками исследования свойств материалов при создании конкретной формы; практическими навыками изготовления изделия в различных техниках и из различных материалов.


Виды учебной работы: лекции, практическая работа, самостоятельная работа

Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме экзамена, выставляемого по итогам просмотра практических работ по разделам.


Аннотация рабочей программы дисциплины

Аннотация дисциплины
ИСТОРИЯ ГРАФИЧЕСКОГО ДИАЙНА И РЕКЛАМЫ


Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единиц (144 час).


ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ:

Целью изучения дисциплины является: Курс «История графического дизайна и рекламы» освящает развитие основных типологических констарт графической коммуникации и эволюцию профессии графического дизайнера в исторической ретроспективе — от архаики до постиндустриального информационного общества. В ретроспективе развития прослеживаются генезис основных типологоческих объектов графического дизайна — знак, графика, письмо, шрифт, типографика, книгопечатание, реклама, образование. Особое внимание уделяется генезису проектного мышления на исторических отрезках общества, через призму генезиса проектных концепций графического дизайна — от архаики к классике, от модернизма к постмодернизму. Курс строится на рассмотрении как от общечеловеческих проектных доктрин в коммуникации человека (жест, индекс и т.п.) к локальным национальным (цивилизационным) — икона, символ, канон, шрифт. Так и от глобальных (интернациональных) модернистских к частным (персональным) проектным концепциям постмодернизма.

Задачи изучения дисциплины формируются на основе изложения требований к формированию компетенций согласно соответствующим знаниям, умениям, навыкам в соответствии с требованиями ФГОС ВПО.


Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 72 ч. аудиторные занятия— 2 з.е.), 72 ч., ( 2 з.е.)


Основные дидактические единицы (разделы):

Первый разлел: От архаики к каноническму искусству

• Ведение. Специфика графического дизайна.

• Протореклама древнего мира. Реклама в античном обществе.

• Знаковые системы древности. Геральдика.

• Изобретение письменности. Развитие шрифта в античности.

• Предтечи и начало книгопечатания.

• Искусство рукописной книги. Арабский мир, Европа, Русь

• Рождение европейской графики.

• Аттестационный семинар

Второй раздел: От идеалов Возрождения к салонному искусству

• Возвращение к античным формам. Ренессансная традиция в Европе.

• Гражданский шрифт. Развитие шрифта в России до романтизма.

• Типометрия как наука. Фотолитография.

• Искусство красивой книги. Возроздение каллиграфии.

• Клеймо, марка, товарный знак. Первые патентные бюро.

• Рождение плаката. Международные выставки плаката.

• Начало российской рекламы. Образовательная система подготовки кадров в России.

• Новый стиль—модерн.

• Аттестационный семинар

Третий раздел: Социальные утопии 20-го века к тотальный модернизм

• Радикальные течения в граф. искусствах. Декаданс, кубизм, футуризм, дадаизм.

• Кубофутуристы и производственное искусство. ВХУТЕМАС.

• БАУХАУЗ: Ваймор, Дессау, Берлин. Новая типографика.

• Россия: от конструктивизма до Арт-Деко (сталинский ампир 1950-х).

• Гротеск—шрифт 20-го века: от Футуры до Гельветики.

• Новые течения в графическом дизайне США: первые Арт-директора.

• Знаки неофункциолизма. Швейцарский стиль. Айдентика.

• Советская швейцария и художественный стайлинг 1960-х.

• Аттестационный семинар

Четвертый раздел: От модернизма к постмодернизму…?

• Голландия — тотальный дизайн и мастера трепетной типографики.

• Школа польского плаката. Японский плакат.

• От позиционирования к созданию имиджа. Медиа-революция в рекламе.

• Антидизайн в графическом дизайне: поп-арт, швейцарский панк, новая волна.

• Фотонабор и цифровые словолитни. Альтернатива выбора — Émigr, FontShop…

• Постмодернизм. Звезды и кумиры 1990-х.

• Постсоветский графический дизайн. Тенденции, школы, персоны…

• Интернет-революция и информационное общество. Альтернатива или традиция…

• Аттестационный семинар


В РЕЗУЛЬТАТЕ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ СТУДЕНТ ДОЛЖЕН:

знать: типологию объектов графического дизайна, понимать уровень развития графической коммуникации в соответсвии со степенью развитости таковой, как на локальном (национальном, цивилизационном, культурном) уровне, так и общечеловеческом (эмоциональном, интернациональном, глобальном — межцивилизационном, межнациональном).

уметь: правильно на практике выстраивать графическую коммуникацию.

владеть: стилистическими, культурологическими, человеческими приемами и медодами построения графической коммуникационной среды


Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается: аттестацией в форме зачета, выставляемого по итогам промежуточного контроля по модулям.


Аннотация рабочей программы дисциплины

Аннотация дисциплины

ФОТОГРАФИКА


Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 час)

Цели и задачи дисциплины: Дисциплина, тесно связанная с курсом проектирования рекламы. Изучаются основные техники фотосъёмки. Студенты представляют рекламные фотосессии, объединённые единой проектной концепцией. Задачей дисциплины является формирование у студента навыков выполнения оригинальных фотографических материалов как художественного, так и рекламного характера.

Задачи изучения дисциплины формируются на основе изложения требований к формированию компетенций согласно соответствующим знаниям, умениям, навыкам в соответствии с требованиями ФГОС ВПО. 

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): аудиторные занятия – 36 час. (12 ч. лекции, 24 ч. практические занятия), самостоятельная работа – 72 час. (выполнение практических упражнений).

Основные дидактические единицы (разделы):

Разделы модуля № 1 (лекции + практические занятия): «ОСНОВЫ ФОТОГРАФИКИ»:

  • фотографика и современная визуальная культура;

  • история фотографики и эволюция фотографических технологий;

  • задачи и средства фотографики;

  • идея и поиск образа;

  • жанры, формы и творческие направления;

  • фотографика в графическом дизайне.

Раздел модуля № 2 (лекции + практические занятия): «ЗНАКОМСТВО С ЦИФРОВЫМ ФОТОАППАРАТОМ»:

  • техническая база современной цифровой фотосъемки

  • получение четких фотографий, использование встроенной вспышки

  • выбор аксессуаров (штатива, карты памяти, элементов питания и зарядного устройства)

  • подбор освещения;

  • съемка плоских объектов;

  • создание фотографий «высокий ключ» и «низкий ключ»;

  • создание портрета для рекламного издания.

Раздел модуля № 2 (лекции + практические занятия): «ЗЕРКАЛЬНЫЕ ЦИФРОВЫЕ АППАРАТЫ»:

  • возможности зеркального цифрового аппарата;

  • цифровая фотосъемка с использованием цифрового увеличения и управление фотовспышкой;

  • цифровая фотосъемка;

  • люди и портреты;

  • фотографирование друзей;

  • съемка силуэтов и людей, стоящих у окна.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

в чем различие фотопленки и светочувствительной матрицы; преимущества и недостатки цифровых фотоаппаратов по сравнению с пленочными; основные правила композиционного построения кадра при съемке; возможные потери качества вследствие сжатия файла изображения; особенности фотосъемки при ночном освещении или при низкой освещенности объекта; существенные особенности съемки зеркальным цифровым фотоаппаратом

уметь:

выполнить компоновку кадра с использованием «правила третей»; выполнять фотографирование различных объектов и людей; выполнить действия по созданию фотографий «высокий ключ» и «низкий ключ»; выполнить действия по съемке объекта с близкого расстояния и макросъемке; подготовить фотографический материал для цифровой обработки в компьютере

владеть:

навыками работы с фотоаппаратурой; навыками работы с фотоизображением; навыками работы с компьютерными технологиями.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается: аттестацией в форме экзамена, выставляемого по итогам промежуточного контроля по модулям.

Аннотация рабочей программы дисциплины

Аннотация дисциплины

ТЕХНОЛОГИИ ПОЛИГРАФИИ


Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 час)

Цели и задачи дисциплины: Целью учебного курса является приобретение навыков

профессиональной подготовки оригинал-макетов полиграфической продукции различного типа – изданий книжно-журнального типа, рекламных проспектов, буклетов и т.д. с помощью современных издательских и графических систем. Дисциплина ставит своей основной задачей дать общее взаимосвязанное представление о характеристике и конструкции издательской продукции, основных технологических процессах ее изготовления, полиграфическом оборудовании, издательско-полиграфической терминологии, а также элементарные сведения о редакционно-издательских процессах и истории развития полиграфии.

Задачи изучения дисциплины формируются на основе изложения требований к формированию компетенций согласно соответствующим знаниям, умениям, навыкам в соответствии с требованиями ФГОС ВПО. 

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): аудиторные занятия – 36 ч. (12 ч. лекции, 24 ч. практические занятия), самостоятельная работа – 36 ч. (выполнение практических упражнений).

Основные дидактические единицы (разделы):

Разделы модуля № 1 (лекции + практические занятия): «ДОПЕЧАТНАЯ ПОДГОТОВКА»:

  • управление шрифтами;

  • векторная графика;

  • основы цифровой обработки изображений;

  • сканирование и настройка цветных изображений;

  • цветовые пространства и печать;

  • возможности среды Photoshop;

  • макетирование страниц;

  • треппинг;

  • методы проверки пробных оттисков.

Разделы модуля № 2 (лекции + практические занятия): «ТЕХНОЛОГИЯ ПОЛИГРАФИЧЕСКОГО ПРОИЗВОДСТВА»:

  • технология обработки текстовой информации;

  • технология обработки изобразительной информации;

  • технология формных процессов;

  • технология печатных процессов (офсетная, глубокая, флексографская, трафаретная, цифровая печать и т.д.);

  • технология брошюровочно-переплетных процессов.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

состояние традиционных и новых цифровых технологий на всех фазах производства печатной продукции; роль электронных средств информации и мультимедиа; технологии и производственные системы

уметь:

использовать свойства бумаги Материалы для переплетов и скрепления книжных блоков, отделочные материалы: фольга, лаки. Полимерные материалы для печатных форм; использовать свойства краски, ее состав и структуру; использовать материалы для переплетов и скрепления книжных блоков; использовать отделочные материалы: фольга, лаки

владеть:

техническими возможностями, конструктивными особенностями и программным обеспечением допечатного оборудования; цветоделением; компьютерными технологиями; правилами зрительного восприятия; принципами равновесия.


Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается: аттестацией в форме зачета, выставляемого по итогам промежуточного контроля по модулям.


Аннотация рабочей программы дисциплины

Аннотация дисциплины

БРЕНДИНГ И ТЕХНОЛОГИИ МАРКЕТИНГА

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 ч).

Цели и задачи дисциплины: Основной задачей дисциплины является развития у студента общего представления о стратегическом управлении предприятием. Знакомство студентов с основами выработки стратегии предприятия, миссии и целей, факторами внешней среды, влияющими на работу организации. Изучение студентами ключевых факторов успеха и ознакомление с принципами анализа конкурентов. Обучение студента базовым стратегия позиционирования компании, а также выявление конкурентных преимуществ. Данный курс позволяет взглянуть на самые важные аспекты деятельности организации, на основе которых строится вся дальнейшая оперативная стратегия фирмы, разрабатываются цели и задачи по их достижению. 

Задачи изучения дисциплины формируются на основе изложения требований к формированию компетенций согласно соответствующим знаниям, умениям, навыкам в соответствии с требованиями ФГОС ВПО. 

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): аудиторные занятия – 36 час. (12 час. лекции, 24 ч. практические занятия), самостоятельная работа – 36час. (выполнение практических упражнений).

Основные дидактические единицы (разделы):

Разделы модуля № 1 (лекции+практические занятия): «Стратегический маркетинг»:

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

уметь:

  • декомпозировать стратегию в миссию, цели и задачи;

  • ориентироваться инструментах анализа, осуществлять поиск необходимой информации;

  • адаптировать лучшие приемы и методы в области стратегического маркетинга к конкретным задачам;

  • ориентироваться в базовых стратегиях развития бизнеса;

  • анализировать полученную информацию с внешней и внутренней среды.

владеть:

  • навыками системного подхода;

  • базовыми навыками стратегического управления предприятия;

  • методиками построения стратегии, миссии и целей;

  • навыками работы с информацией и опыт публичных выступлений перед аудиторией;

  • навыками подбора и использования новой информации, ее интерпретации для конкретных задач;

  • образцами схем действия, алгоритмами, методами, сформулированными лучшими учеными в сфере стратегического маркетинга.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается: аттестацией в форме зачета, выставляемого по итогам промежуточного контроля по модулям.


Аннотация рабочей программы дисциплины

Аннотация дисциплины

ОСНОВЫ ШРИФТА

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (288 часов)

(180 час. аудиторных, 108час. самостоятельных).

Цели и задачи дисциплины: Дать студенту профессиональные знания и навыки, необходимые для самостоятельной творческой работы. Развить ассоциативное и логическое мышление, творческие способности в области дизайна, заложить основы системного мышления и комплексного подхода к решению профессиональных задач. Ознакомление с историей развития шрифтовых форм фонетического письма (фонема, графема). Освоение элементов графического языка современной рукописной шрифтовой культуры. Приобретение студентами навыков свободного, образного письма.

Задачи изучения дисциплины формируются на основе изложения требований к формированию компетенций согласно соответствующим знаниям, умениям, навыкам в соответствии с требованиями ФГОС ВПО.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): аудиторные занятия – 180 ч. (15 ч. лекции, 175 ч. практические занятия), самостоятельная работа – 108 ч. (выполнение практических упражнений).

Основные дидактические единицы (разделы):

Разделы модуля № 1 (лекции): «ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ШРИФТОВЫХ ФОРМ»:

  • шрифт и шрифтовые формы как предмет изучения (традиции и современность);

  • шрифт в европейской и русской культуре;

  • фонема и графема;

  • рукописные шрифтовые формы и графические материалы;

  • рукописные шрифтовые формы в дизайне.

Разделы модуля № 2 (практические занятия): «ОСНОВЫ ГРАФИЧЕСКОГО ЯЗЫКА ШРИФТОВЫХ ФОРМ»:

  • графический язык (линия, пятно, контраст)

  • фонема как образ;

  • графема как образ;

Разделы модуля № 3 (лекции): «СЛОВО КАК ОБРАЗ»:

  • история, этимология;

  • взаимосвязь с ритмическим строем и графическим образом слова.

Разделы модуля № 4 (практические занятия): «Рукописная шрифтовая культура»:

  • слово как образ.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

  • закономерности исторического процесса в развитии шрифтовых форм (графемы);

  • особенности графического языка в рукописной шрифтовой культуре;

  • принципы создания современных каллиграфических произведений;

  • современный уровень развития и практического применения сегментов рукописной шрифтовой культуры.

уметь:

  • применять изученные методы и средства познания на практике (метод визуального и теоретического анализа, метод графического анализа, копийная практика);

  • использовать полученные знания в творческой и профессиональной деятельности.

владеть:

  • навыками работы с научно-методической литературой;

  • работой с визуальным материалом;

  • работой со средствами графического языка рукописных шрифтовых форм;

  • работой с композиционными средствами;

  • навыками творческого и свободного рукописного письма.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается: аттестацией в форме экзамена выставляемого по итогам промежуточного контроля по модулям.


Аннотация рабочей программы дисциплины

Аннотация дисциплины

ШРИФТ (КАЛЛИГРАФИЯ)


Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов)

(54 ч. аудиторных, 54 самостоятельных).

Цели и задачи дисциплины: Осмысление каллиграфии как элемента мировой художественной культуры, актуальной области шрифтовой культуры и современного графического дизайна. Знакомство учащихся с наиболее значимыми этапами сложения каллиграфии и направлениями её развития. Приобретение студентами навыков каллиграфического письма. Развитие целостной творческой личности.

Задачи изучения дисциплины формируются на основе изложения требований к формированию компетенций согласно соответствующим знаниям, умениям, навыкам в соответствии с требованиями ФГОС ВПО.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): аудиторные занятия – 54 ч. (7 ч. лекции, 47 ч. практические занятия), самостоятельная работа – 54 ч. (выполнение практических упражнений).

Основные дидактические единицы (разделы):

Разделы модуля № 1 (лекции): «Каллиграфия в художественной культуре и графическом дизайне»:

  • каллиграфия как предмет изучения (традиции и современность);

  • каллиграфия в западноевропейском искусстве;

  • каллиграфия в мусульманском искусстве;

  • каллиграфия в искусстве Древней Руси;

  • современная каллиграфия.

Разделы модуля № 2 (лекции + практические занятия): «Основы каллиграфии»:

  • материалы для каллиграфии (выбор, подготовка, апробирование);

  • каллиграфические штудии (прописи);

  • копия (латиница);

  • копия (кириллица);

  • собственная каллиграфия (латиница, кириллица).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

  • закономерности исторического процесса в развитии каллиграфии как вида искусства;

  • характерные временные и стилистические признаки в области каллиграфического искусства;

  • виды каллиграфических материалов;

  • принципы создания современных каллиграфических произведений;

  • современный уровень развития и практического применения каллиграфии.

уметь:

  • применять изученные методы и средства познания на практике (метод визуального и теоретического анализа, метод графического анализа, метод прямого анализа, копийная практика);

  • использовать полученные знания в творческой и профессиональной деятельности.

владеть:

  • навыками работы с научно-методической литературой;

  • работой с визуальным материалом;

  • работой с каллиграфическими материалами;

  • работой с графическими и композиционными средствами в области каллиграфии;

  • навыками каллиграфического письма (кириллица, латиница).

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается: аттестацией в форме зачета, выставляемого по итогам промежуточного контроля по модулям.


Аннотация рабочей программы дисциплины

Аннотация дисциплины

ИЛЛЮСТРАЦИЯ


Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетные единицы (180 час.)

(54час. аудиторных, 54час. самостоятельных).

Коммерческая иллюстрация – это искусство воплощения идей в визуальных образах, используя такие форматы, как книжная иллюстрация, журнал, газета, анимация, графические новеллы и т.д.

Цели и задачи дисциплины: Цель – показать и осознать реалии и специфику профессии графического дизайнера, расширить диапазон возможностей студента. Создает условия для запуска механизма постоянного роста и самообразования. Структура программы курса и персональный подход позволяют с самого начала выявить слабые и сильные стороны каждого студента, оценить перспективы его развития и выстроить адаптированный план учебных заданий на основе индивидуальных точек роста. Во многом курс зависит от любознательности, смекалки и способности самого студента выражать идеи и мысли визуально. Задача курса – научить студента работать в области коммерческой иллюстрации.

Задачи изучения дисциплины формируются на основе изложения требований к формированию компетенций согласно соответствующим знаниям, умениям, навыкам в соответствии с требованиями ФГОС ВПО. 

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): аудиторные занятия – 54 час. (14 час. лекции, 40 ч. практические занятия), самостоятельная работа – 54 час. (выполнение практических упражнений).

Основные дидактические единицы (разделы):

Разделы модуля1 (лекции + практические занятия): «Коммерческая иллюстрация»:

  • теория и практика коммерческой иллюстрации;

  • изучение различных подходов создания визуальных образов — как с помощью традиционных техник, так и с использованием цифровых технологий (сканер, графический планшет, компьютерная постобработка, векторная графика);

  • приобретение навыков быстрого рисунка, наброска, гротеска, карикатуры, стилизации.

Разделы модуля2 (лекции + практические занятия): «Коммерческая иллюстрация»:

  • теория и практика коммерческой иллюстрации;

  • обзорное знакомство с журнальной и книжной иллюстрацией, созданием персонажей (character design);

  • основы скетчинга и раскадровки;

  • выработка собственной манеры и стиля.

Разделы модуля3 (лекции + практические занятия): «Коммерческая иллюстрация»:

  • создание рисованных историй;

  • создание комиксов;

  • создание анимированной графики;

  • дизайн игрушек.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

  • знать основные задачи конструирования, оформления и иллюстрирования печатных изданий;

  • основные форматы изданий;

  • основные правила набора и верстки разных видов текста;

  • основные правила верстки иллюстраций;

  • основные гарнитуры шрифтов.

уметь:

  • оформить и создать иллюстрации для разных типов изданий

владеть:

  • представлениями о задачах дизайнера в процессе оформления и иллюстрирования печатных изданий.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается: аттестацией в форме зачета, выставляемого по итогам промежуточного контроля по модулям.


Аннотация рабочей программы дисциплины

Аннотация дисциплины

ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИЮ (граф. дизайн)


Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 час)

Цели и задачи дисциплины: Данная программа имеет ознакомительный характер. Вновь пришедшие в ВУЗ студенты вводятся в мир профессии дизайнер. В теоретической части они знакомятся с краткой историей профессии и ее составляющими. Практическая часть рассчитана на введение в графический язык дизайна, язык стилизации. На примере одной предложенной темы новички осваивают понятия, комплексный подход к разработке.

Задачи изучения дисциплины формируются на основе изложения требований к формированию компетенций согласно соответствующим знаниям, умениям, навыкам в соответствии с требованиями ФГОС ВПО. 

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): аудиторные занятия – 36 час. (12 ч. лекции, 24 ч. практические занятия), самостоятельная работа – 36 час. (выполнение практических упражнений).

Основные дидактические единицы (разделы):

Разделы модуля № 1 (лекции + практические занятия): «Основы графического дизайна»:

  • основы графического искусства;

  • виды и жанры графики: cтанковая графика, книжная графика, плакат, полиграфия;

  • различные виды графических техник: офорт, литография, линогравюра, эстамп, экслибрис, монотипия, ксилография и т.д.;

  • буква, слово, шрифт в искусстве, работа со шрифтом, шрифтовая композиция.

Разделы модуля № 1 (лекции + практические занятия): «Композиция в дизайне»:

  • форма: виды и свойства закономерности восприятия.

  • фронтальность, объемность, глубина, ритм;

  • метрические и ритмические свойства композиции;

  • пропорции, ордер, модуль;

  • масштаб и масштабность;

  • симметрия и асимметрия;

  • тождество, нюанс, контраст;

  • акценты, доминанты, статичность и динамичность;

  • принцип создания.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

  • основы графического дизайна;

  • виды графического дизайна;

  • виды графических техник

уметь:

  • использовать графические приемы

владеть:

  • комплексным подходом графической разработки;

  • техниками, приемами и способами графического процесса

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается: аттестацией в форме экзамена, выставляемого по итогам промежуточного контроля по модулям.


Аннотация рабочей программы дисциплины

Аннотация дисциплины

ТИПОГРАФИКА

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 ч).

Цели и задачи дисциплины: Дисциплина помогает графически оформить подачу проекта согласно современным требованиям презентации проекта. Рассматриваются аспекты представительской (экспозиционной) подачи, типографической (буклет, проспект и пр.), медиа-подачи (видео презентация). Интернет -технологии представительского уровня. Особое внимание уделяется единству стилистической визуальной графической концепции проекта и ясности изложения информационной составляющей проекта согласно преследуемой цели изложения основной идеи проекта.

Задачи изучения дисциплины формируются на основе изложения требований к формированию компетенций согласно соответствующим знаниям, умениям, навыкам в соответствии с требованиями ФГОС ВПО.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): аудиторные занятия – 36 час. (12 час. лекции, 24 ч. практические занятия), самостоятельная работа – 36час. (выполнение практических упражнений).

Основные дидактические единицы (разделы):

Разделы модуля № 1: «ГРАФИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОФОРМЛЕНИЯ ПРОЕКТА»:

  • Определение средств и сквозных принципов оформления проекта.

  • Основные типографические принципы оформления проекта.

  • Основные элементы оформления: (структурные членения, цвет, шрифт, типографика.)

– модульный принцип оформления проекта

– типографические константы оформления проекта,

– состав и структура элементов оформления проекта: постер, буклет, брошюра, проспект, презентация и т.п.

Разделы модуля № 2: «ЭЛЕКТРОВВЫЕ СРЕДСТВА ПРЕЗЕНТАЦИОНООГО ХАРАКТЕРА»:


  • электронные средства, представления (презентации) проекта: блог, сайт, электронная книга, проспект, журнал и т.д.

1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Аннотация рабочей программы дисциплины Аннотация дисциплины история культуры и искусства iconАннотация рабочей программы дисциплины Аннотация дисциплины «История»
России; введение в круг исторических проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности, выработка навыков получения,...
Аннотация рабочей программы дисциплины Аннотация дисциплины история культуры и искусства iconАннотация рабочей программы учебной дисциплины история зарубежной музыки Уровень основной образовательной программы
В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие компетенции
Аннотация рабочей программы дисциплины Аннотация дисциплины история культуры и искусства iconАннотация рабочей программы дисциплины
Изучению курса предшествуют следующие дисциплины: Введение в литературоведение, русское устное народное творчество, история русской...
Аннотация рабочей программы дисциплины Аннотация дисциплины история культуры и искусства iconПрограммам дисциплин (модулей) Аннотация к рабочей программе дисциплины «Отечественная история»
Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп
Аннотация рабочей программы дисциплины Аннотация дисциплины история культуры и искусства iconАннотация рабочей программы дисциплины «История» ( Б. 1) Направление подготовки 270800 строительство
Структура дисциплины включает в себя лекции – 18 часов, семинары – 36 часов, самостоятельная работа – 54 часа
Аннотация рабочей программы дисциплины Аннотация дисциплины история культуры и искусства iconАннотация рабочей программы дисциплины «История» ( Б. 1) Направление подготовки 270800 строительство
Структура дисциплины включает в себя лекции – 18 часов, семинары – 36 часов, самостоятельная работа – 54 часа
Аннотация рабочей программы дисциплины Аннотация дисциплины история культуры и искусства iconАннотация дисциплины вариативной части (дисциплины по выбору) математического и естественнонаучного цикла Аннотация примерной программы учебной дисциплины
Цель дисциплины: обобщение фундаментальной составляющей математических и естественнонаучных дисциплин, способствовать формированию...
Аннотация рабочей программы дисциплины Аннотация дисциплины история культуры и искусства iconАннотация рабочей программы учебной дисциплины «История» Цели и задачи дисциплины
России в мировой истории и современном мире; выработать умение оперировать историческими знаниями для успешного освоения дисциплин...
Аннотация рабочей программы дисциплины Аннотация дисциплины история культуры и искусства iconАннотация рабочей программы дисциплины (модуля) «История»
России; введение в круг исторических проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности
Аннотация рабочей программы дисциплины Аннотация дисциплины история культуры и искусства iconАннотация рабочей программы дисциплины б. 1 «История» укрупненная группа 150000 Металлургия, машиностроение и материалообработка по направлению 150700. 62 «Машиностроение»
Структура дисциплины включает в себя лекции – 18 часов, семинары – 36 часов, самостоятельная работа – 54 часа
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница