Урок по общей биологии в 11 классе




НазваниеУрок по общей биологии в 11 классе
страница3/4
Дата22.09.2012
Размер0.83 Mb.
ТипУрок
1   2   3   4
Работы русских ученых предваряли многие крупные, в том числе и нобелевские, открытия. Достаточно вспомнить имена выдающихся российских ученых и их достижения: работы Кольцова, в которых он за четверть века до Уотсона и Крика предложил принцип строения наследственных молекул и принцип их репликации, пионерские работы Четверикова, в которых он заложил основы популяционной генетики - науки, ставшей фундаментом сегодняшнего понимания окружающей среды, серии работ Серебровского и Дубинина по доказательству дробимости гена и т.д.

Идеи, гипотезы, достижения советских генетиков в 20-30 гг. ХХ века

Мировая генетика

1. Н. И. Вавилов: 1920 г. закон гомологических рядов в наследственной изменчивости, 1926 г. теория происхождения культурных растений, уникальная коллекция растений - основа селекции.

2. С. С. Четвериков: начало современной эволюционной и популяционной генетики.

3. В 1925 г. Г. А. Надсон и Г. С. Филиппов показали возможность искусственного получения мутаций

4. изучение мутационных процессов - С. С. Четвериков, Н. В. Тимофеев-Ресовский (природа гена, его «молекулярные» размеры и спиральная структура) и др. Уже в 20-х гг. были предприняты попытки определить размеры гена (А. С. Серебровский

5. Г. Д. Карпеченко — исследования по отдаленной гибридизации и получение полиплоидных форм растений, межродового полиплоидного капустно-редечного гибрида

6.исследования по цитогенетике партеногенеза (Н. К. Кольцов) и радиационному мутагенезу (Б. Л. Астауров), работа по искусственному партеногенезу, в т.ч. по регулированию пола у тутового шелкопряда, что обеспечило резкое повышение производства шелка.

7. в 1928 г. Н. К. Кольцов предсказал матричный механизм репродуцирования генов и биосинтеза белков.


8. Ряд фундаментальных понятий генетики («кариотип, генофонд, микро- и макроэволюция») были введены советскими учеными.

9.Н. П. Дубинин описал «генетико - автоматические процессы»

10. работы по генетике растений и животных Н. И. Вавилова, Ю. С. Филипченко, А. С. Серебровского, Г. Д. Карпеченко, по цитогенетике Г. А. Левитского и др. - путь к созданию десятков новых сортов сельскохозяйственных культур.

Явление цитоплазматической мужской стерильности (ЦМС) открыто в 1930 г. М. И. Хаджиновым

11. С. Н. Давиденков - генетика нервных болезней, генетические основы психиатрии, феногенетика болезней. Комплексная программа исследований по проблеме человека с активным участием генетиков (Ю. А. Филипченко), психиатров (В. М. Бехтерев), этнографов, историков и др.

12. комплексное психобиологическое исследование детей для организации дошкольного и школьного образования - генетическая идея об индивидуальности наследуемых задатков в Медикогенетическом институте, возглавляемом С. Г. Левитом.

13. С. С. Четвериков, Н. П. Дубинин, Д. Д. Ромашов и др. - основа синтетической теории эволюции (теория нейтральной эволюции, теория молекулярных часов и т. д.).

14. генетические методы борьбы с вредными насекомыми, разрабатывавшиеся А. С. Серебряковым, представляли собой зачатки экологически чистого сельского хозяйства.

[5]



3.Американский генетик Г. Меллер, получил за свои работы по иск. мутагенезу Нобелевскую премию.


7. в 1953 г. Д. Уотсон и Ф. Крик создали знаменитую двойную спираль — модель молекулы ДНК и разработали принципы процессов репликации.


9. названы «дрейф генов» С. Райтом.


10.Генетика - основа так называемой зеленой революции, которая не только решила для многих стран продовольственную проблему, но и превратила их из импортеров продовольствия в крупных экспортеров.

В США гибридное семеноводство кукурузы, основанное на явлении цитоплазматической мужской стерильности (ЦМС), в 1933 г. исследованное М. Родсом, привело к удвоению урожайности


Вклад советских биологов в развитие генетики был столь существенен, что биология занимала самые передовые позиции в науке молодого советского государства.

Советская генетика получила мировое признание.

Советская генетика оказалась значительно продвинутой вперед именно в получении практических результатов.

Наиболее важными были стратегические позиции советских генетиков, которые обеспечивали прогресс в области фундаментальной науки. В мировой биологии именно эти направления исследований, наравне с биохимией, привели к появлению новых фундаментальных обобщений и практических достижений невиданной ранее эффективности. Современная биотехнология, генетическая инженерия, иммунология, прогресс медицинывсе это закладывалось исследованиями тех лет.

«Сейчас в 20-30-х г. основные генетические работы имеются на немецком, английском и русском языках. Но работы на русском языке быстро прогрессируют и даже превосходят научную литературу Запада» -так говорил директор Берлинского института наследственности и селекции Эрвин Браун.


Так что же произошло? Почему спустя годы наша страна оказалась в самом «хвосте» генетики? Давайте обратимся к другим датам. Какие события в это время происходили в политической жизни нашей страны с конца Х!Х до середины ХХ века? Остановимся на интересующем нас периоде 30-х годов.


1929- 1934 гг.- сталинская индустриализация, коллективизация. Массовые репрессии против интеллигенции, крестьянства, рабочих, »Шахтинское дело». Страна – лагерь для заключенных.

1932-1933 гг.- голод в СССР

1 декабря 1934 г.- убийство С.М.Кирова, аресты «врагов народа»

1936-1938 гг.- массовые репрессии против коммунистов и беспартийных

6 августа 1940 г. – арест Н.И.Вавилова


Обратимся к небольшому скорбному списку: предположите, что могли сделать эти ученые – доктора наук, профессора, сотрудники ВИРа, и даже наркомы земледелия, чтобы их объявили «врагами народа» и расстреляли или сгноили в лагерях и тюрьмах?

Судьба некоторых репрессированных ученых

Ф.И.О. ученого

Судьба ученого

Расстрелян

Погиб в заключении




Агол И.И., генетик, академик

+







Александров А.Б., зам. Директора ВИРа по науке в 1935-37 гг.




+




Арцыбашев Д.Д., профессор- дендролог




1943 г.




Бондаренко А.С., вице-президент ВАСХНИЛ в 1930-е г.




+




Бурский В.Я., вице-президент ВАСХНИЛ в 1930-е г.




+




Вавилов Н.И.




1943 г.




Вольф М.М.,вице-президент ВАСХНИЛ в 1930-е г.

+







Гайстер А.И., в 1930-е г. зам. Наркома земледелия СССР

+







Говоров Л.И., ботаник- селекционер, доктор наук, сотрудник ВИРа

+







Давид Р.Э. В 1930-е г. директор Института по изучению засухи, академик ВАСХНИЛ







Арестован в 1937 г.

Дояренко А.Г., агроном







Арестован в 1930 -х г.

Запорожец А.К., директор Института удобрений







Проходил по «делу» Вавилова

Карпеченко Г.Д., цитогенетик, доктор наук, зав. Лабораторией ВИРа

1941 г.







Ковалев Н.В. , зам. Директора ВИРа в 1930-е г.







В заключении с 1935 по 1940 г.

Левит С.Г., биолог, генетик, основатель Медико-генетического института в Москве в начале1930-х г.

+







Левитский Г.А., ботаник, цитолог, доктор наук, зав. Лабораторией в ВИРе




+




Луппол И.К., философ, академик, сокамерник Н.И.Вавилова




От голода в 1943 г.




Макаров Н.П., экономист, родственник Н.И.Вавилова







Провел 25 лет в лагерях

Максимов Н.А., физиолог растений, академик







Многократно арестовывался

Марголин Л.С., академик ВАСХНИЛ

+







Маркович В.В., растениевод, сотрудник ВИРа







Много лет провел в лагерях

Мейстер Г.К., селекционер, вице-президент ВАСХНИЛ

+







Мицкевич М.С., биолог, доктор наук, сидел в Саратовской тюрьме с Н.И.Вавиловым










Муралов А.И. В 1933-1936 гг. зам гаркома земледелия СССР, в 1935-37 гг. -президент ВАСХНИЛ

+







Наумов Н.Г., нач. Ленинградского обл. земельного управления в 1930-е г.

+







Паншин Б.А., профессор, директор Киевского института сахарной свеклы. Проходил по «делу» Вавилова

1941 г.







Писарев В.Е., селекционер-генетик, доктор наук, близкий сотрудник Н.И.Вавилова по ВИРу







арестовывался

Сабинин Д.И., физиолог растений







Покончил с собой

Спангенберг Г.Е., фитопатолог, сотрудник ВИРа




+




Таланов В.В., селекционер, доктор наук







Трижды арестовывался

Тулайков Н.М., почвовед, агроном, академик АН СССР и ВАСХНИЛ

1938 г.







Филатов И.Ф., инженер- лесотехник, сидел в Саратовской тюрьме с Н.И.Вавиловым










Фляксбергер К.А., систематик растений, профессор ВИРа




+




Ходоровский, ответственный сотрудник ВАСХНИЛ

В 1930-е г.







Чернов М.А., нарком земледелия СССР

В 1930-е г.







Эйхе Р.И., нарком земледелия СССР с 1937 г.

1940 г.







Эфроимсон В.П., генетик







Дважды сидел в ГУЛАГе

Яковлев Я.А.,нарком земледелия СССР с 1929 г.

1938 г







[2]

(Озвучивание:

  1. Многие ученые были сотрудниками ВИРа, директором которого был Н.И.Вавилов, они были его сторонниками, приверженцами генетики и честно отстаивали свои научные принципы и мешали «процветать» научному невежеству во главе с Лысенко.

  2. Именно Н.И.Вавилов, его мужественная и принципиальная позиция в защите научных убеждений, была для Т.Лысенко главным препятствием, мешавшим ему стать диктатором в сельскохозяйственной науке и биологии в нашей стране в сталинский период.


Феномен лысенковщины.

Лысенковщина проявлялась в различных исторических условиях, пройдя три этапа своего существования.

Первый этап — 20-е — 40-е годы.

Второй — от сессии ВАСХНИЛ 1948 г. до начала 50-х гг.

Третий — после смерти Сталина до 1964 г.


Постараемся разобраться во взаимоотношениях Лысенко и Вавилова. В Интернете нашла в переписке вопрос-обращение учащегося: «Кто-нибудь, скажите, кто такой Лысенко?» Среди ответов прочитала: «Лысенко – великий советский учёный.... Но мы только что говорили: «Н.И.Вавилов – великий ученый с мировым именем! Как же так? Оба - великие ученые, но почему тогда, спустя многие годы после гибели, Николая Ивановича помнит весь мир, начиная со школьников, а Лысенко назовут только специалисты или те, кто глубоко занимается изучением биологии?


Выберите эпиграф:

Эпиграфы:


«Кто не страдал и кто не ошибался, тот цену истины и счастья не узнал.»Н.А.Добролюбов


«Счастье есть дело судьбы, ума и характера». Н.М.Карамзин


«Корень злых дел в дурных мыслях.» Л.Н.Толстой


«Народ другой стал с революции, как скажи, заново народился!»


«Чтобы жить честно, надо рваться, путаться, биться, ошибаться…» Л.Н.Толстой


«Революция обнаруживает и высоту человеческой природы, и истребление духовных ценностей.» Н. А.Бердяев


«Честь нельзя отнять, её можно потерять….» А.П.Чехов


«Стремиться к высокой цели низкими средствами нельзя. Надо быть одинаково честным как в большом, так и в малом. « Д.С.Лихачев


«Драматизм его ( ) положения заключается… в столкновении с теми понятиями и нравами, с которыми борьба действительно устрашит самого энергичного и смелого человека.» Н.А.Добролюбов


«Теория и практика - едины!»

Н.И.Вавилов


«Н.И.Вавилов сам втягивал Лысенко на высоту»

Профессор Л.П.Бреславец


«Н.И.Вавилов видел недостатки некоторых из коллег, но считал, что любовь к науке их перевоспитает».


«Лысенко - самая большая научная афера ХХ века»


«Звезды смерти стояли над нами»…


«Кто ничего не делает, с тем ничего и не станется.»


«Милосердие состоит не столько в вещественной помощи, сколько в духовной поддержке ближнего.» Л.Н.Толстой


«Велик был год и страшен год по Рождестве Христовом 1937, от начала же революции двадцатый….»


«Мужество есть великое свойство души.» Н.М.Карамзин


«Где же познается истинное величие человека, как не в тех случаях, в коих он решается лучше вечно страдать, нежели сделать что-нибудь противное совести?» В.Г.Белинский


«Совесть, благородство и достоинство- вот оно, святое наше воинство.» Б.Окуджава


« что ни человек, то мученик, что ни жизнь, то трагедия.» Н.А.Некрасов


«В важные эпохи жизни иногда в самом обыкновенном человеке разгорается искра геройства.» М.Ю.Лермонтов


«Не погибнет Россия, если у неё есть такие сыны, как Н.И.Вавилов!»

Академик Н.М.Тулайков


«Если потребуется - на костер пойдем, гореть будем, но от своих убеждений- не откажемся!»

Н.И.Вавилов


«Он был совершенно не способен к тому, что мы называем борьбой. Он был ученый, и всё»

А.А.Зайцева, ученица Н.И.Вавилова, сотрудница ВИРа


«Мыльные пузыри» «народного» академика Лысенко


«Лысенко – аферист от науки, который вводит в заблуждение наше правительство ради своей карьеры и властолюбия. Его авантюристские опыты могут принести неисчислимый вред сельскому хозяйству, растениеводству, животноводству. «

Н.И.Вавилов [6]


Перед Вами две статьи из Советского энциклопедического словаря. Сравните их, сделайте выводы.


Николай Иванович Вавилов (25.11.1887 г., Москва – 26.1.1943 г., Саратов)

Лысенко Трофим Денисович ( 1898 г. Карловка, Украина - 1976 гг., Москва)

Советский генетик, академик АН СССР с 1929 г. , академик АН УССР с 1929 г., академик ( 1929 г.) и первый президент ( 1929-1935 гг.) ВАСХНИЛ.

Окончил в 1911 г. Московский сельскохозяйственный институт. Труды посвящены учению о центрах происхождения культурных растений (Премия имени В.И.Ленина, 1926 г.), вопросам систематики, генетики, экологии, иммунитета растений, селекции, проблемам северного и высокогорного земледелия, а также освоения пустынь.

Собрал крупнейшую в мире коллекцию семян культурных растений, заложил основы госсортоиспытания полевых культур. Открыл закон гомологических рядов в наследственной изменчивости организмов (1920 г.)

Основоположник фундамента селекции – генетики.

/Украинский советский энциклопедический словарь», 1988 г. /

Советский биолог и агроном, академик АН СССР (1939 г. одновременно со Сталиным и Молотовым) , академик АН УССР ( 1934 г.), академик ( 1935 г.) и президент ( 1938 – 1956, 1961 -1962 гг.) ВАСХНИЛ. Герой Социалистического труда ( 1945 г.), имел 7 орденов Ленина. Депутат ВС СССР в 1937- 1966 гг.. Государственная премия СССР. Трижды лауреат Сталинской премии (1941, 1943, 1949 гг.)

С 1966 г. зав. Лабораторией Экспериментальной научно-исследовательской базы АН «Горки Ленинские», в 1940-1965 гг. - директор Института генетики АН СССР. Золотая медаль имени И.И.Мечникова (1950 г.) «За выдающиеся труды в области биологии и развития творческого советского дарвинизма, приведшие к важнейшим практическим результатам в с/х».

Ряд положений Лысенко не получил экспериментального подтверждения и производственного применения.

\ «Советский энциклопедический словарь», 1981\


(Озвучивание:

1. В статье о Н.И.Вавилове перечисляются основные его должности, например: академик АН СССР с 1929 г. (Лысенко -академик АН СССР с 1939 г.), Вавилов - академик АН УССР с 1929 г (Лысенко - академик АН УССР с 1934 г.), Вавилов - академик ( 1929 г.) и первый президент ( 1929-1935 гг.) ВАСХНИЛ (Лысенко - академик ( 1935 г.) и президент ( 1938 – 1956, 1961 -1962 гг.) ВАСХНИЛ.). Получается, что после снятия с должности Н.И.Вавилова его посты занял Лысенко.

  1. В статье о Вавилове перечисляются основные разделы его всемирно известных научных трудов (только одна Ленинская премия – за труд, посвящённый центрам происхождения культурных растений), а в статье о Лысенко – его награды: Герой Социалистического труда ( 1945 г.), имел 7 орденов Ленина. Депутат ВС СССР в 1937- 1966 гг.. Государственная премия СССР. Трижды лауреат Сталинской премии (1941, 1943, 1949 гг.).Золотая медаль имени И.И.Мечникова (1950 г.) «За выдающиеся труды в области биологии и развития творческого советского дарвинизма, приведшие к важнейшим практическим результатам в с/х».

  2. Самое поразительное: Лысенко принципиально не читает мировую классическую биологическую литературу ( этому мешало, кроме прочего, незнакомство с иностранными языками) и особенно презрительно относится к исследованиям генетиков. «Многое из того, что мы проходили в институте, например по генетике, он [Лысенко] считает «вредной ерундой» и утверждает, что успех в нашей работе зависит от того, как скоро мы сумеем все это забыть, «освободиться от этого дурмана», - писал Донат Долгушин. И он - в 1940-1965 гг. - директор Института генетики АН СССР.


Трофим Денисович Лысенко был на одиннадцать лет моложе Вавилова. Он родился на Украине в селе Карловка в 1898 году. Учился в школе садовода и в Сельскохозяйственном институте в Киеве, работал на Белоцерковской опытной станции. С 1925 года работал он в азербайджанском городке Ганджа, ведал в Институте хлопка бобовыми и высевал их чуть ли не через каждые пять дней в течение всего года. На полях того же института ставили свои опыты вировцы ( сотрудники ВИРа). Профессор Вавилов услышал ОТ НИХ об экспериментах Лысенко и живо заинтересовался этими опытами.

Журналист В.Федорович писал в «Правде»: «От этого Лысенко остается ощущение зубной боли, - дай Бог ему здоровья, унылого он вида человек. И на слово скупой и лицом незначительный, - только и помнится угрюмый глаз его, ползающий по земле с таким видом, будто по крайней мере собрвался он кого-то укокать.»

Пророческим оказалось первое ощущение журналиста: «босоногий профессор» был малообразованным и крайне самолюбивым человеком.

Надо заметить, что уже тогда (ему не было еще и тридцати) Лысенко умел производить на окружающих впечатление личности незаурядной. «Длинный, худой, весь постоянно выпачканный землей. Кепку надевает одним махом, и она всегда у него торчит куда-то вбок. Словом, полное пренебрежение к себе, к своей наружности. Спит ли вообще неизвестно, мы выходим на работу — он уже в поле, возвращаемся — он еще там. Все время копается со своими растениями, все время с ними. К ним он очень внимателен. Знает и понимает их вообще прекрасно, кажется, умеет разговаривать с ними, проникает в самую душу их. Растения у него «хотят», «требуют», «любят», «мучаются»...» Так писал своим родным в декабре 1928 года сослуживец, а в будущем близкий друг Лысенко Донат Долгушин. И в том же письме: «Это настоящий творческий ум, новые оригинальные идеи так и прут из него. [2]

1   2   3   4

Похожие:

Урок по общей биологии в 11 классе iconУрок по биологии в 6 классе по теме «Координация и регуляция в живом организме»
Урок относится к главе «Жизнедеятельность организмов» раздела «Живой организм» умк под редакцией Н. И. Сонина. Урок был проведён...
Урок по общей биологии в 11 классе iconУрок презентация по биологии в 8 классе на тему
Урок «Пищеварение в ротовой полости» — это третий урок в теме пищеварение изучается в 8 классе. Учебник: Биология. 8 кл. Человек:...
Урок по общей биологии в 11 классе iconУрок по биологии тема: «одноклеточные животные» Автор: учитель химии и биологии моу «Чубаевская оош» Михайлова Вера Михайловна чубаево 2009 Представленный урок по биологии
Представленный урок по биологии подготовлен для учащихся 7 классов общеобразовательной школы. Урок проводится в кабинете биологии...
Урок по общей биологии в 11 классе iconУрок- модуль «Практикум по решению задач на моногибридное скрещивание»
Данная презентация и содержание выступления являются показателем результативности изучения данной темы. На конкурс представлены разработки...
Урок по общей биологии в 11 классе iconУрок по общей биологии, 9 класс с использованием компьютера
Форма урока: Комбинированный урок с элементами медиатехнологии, технологии проблемного обучения и лекции
Урок по общей биологии в 11 классе iconУроку Урок биологии в 10 классе на тему «Генетика пола. Хромосомный механизм определения пола»
Урок биологии в 10 классе на тему «Генетика пола. Хромосомный механизм определения пола» построен в соответствии с программой базового...
Урок по общей биологии в 11 классе iconУрок биологии в 7 классе по теме
Автор: учитель биологии, географии и экологии моу «Средняя общеобразовательная школа №8»
Урок по общей биологии в 11 классе iconУрок биологии в 9 классе по теме «Вид и его критерии»
Бабушкина Л. А., учитель биологии, моу долгодеревенская сош, Сосновский район, Челябинская область
Урок по общей биологии в 11 классе iconУрок биологии в 7 классе по теме «Размножение и развитие птиц»
Учитель биологии первой квалификационной категории Старотябердинской сош Кайбицкого муниципального района Республики Татарстан
Урок по общей биологии в 11 классе iconПримерная программа по биологии среднего (полного) общего образования
На изучение биологии на базовом уровне в универсальном классе отводится по 34 часов в 10 и 11 классе. Согласно действующему Базисному...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница