Решение педсовета протокол №1 от 28. 08 2010
Скачать 387.9 Kb.
|
| | 38 | Отработка навыков диалогической речи с опорой на текст. | 1 | | | М.К. |
| | 39 | Отработка навыков поискового чтения. | 1 | | | |
| | 40 | Контроль навыков письма. Отработка навыков описания картинок. | 1 | | | карточки |
| X | | Тема: «Кусочек дикой природы в английском саду» | 5 | | | |
| | 41 | Отработка навыков чтения с извлечением информации. | 1 | | | |
| | 42 | Отработка навыков монологической речи по теме «Домашние питомцы» | 1 | | | М.К. |
| | 43 | Контроль навыков чтения. Отработка всех коммуникативных навыком | 1 | | | М.К. |
| | 44 | Отработка навыков пересказа с опорой на текст. | 1 | | | |
| | 45 | Повторение лексико-грамматического материала. | 1 | | | карточки |
| XI | | Тема: «Что такое семья: взаимоотношения в семье, близкие и дальние родственники, письма родственников» | 5 | | | |
| | 46 | Повторение притяжательного падежа существительных. | 1 | | | таблица |
| | 47 | Ознакомление с лексикой. Отработка навыков чтения. | 1 | | | диск |
| | 48 | Отработка кратких ответов на общие вопросы в настоящем совершенном времени. | 1 | | | таблица |
| | 49 | Отработка навыков аудирования с извлечением информации по теме «Семья». | 1 | | | диск |
| | 50 | Тренировать в распознании настоящего совершенного и простого прошедшего времен. | 1 | | | КарточкиМ.К. |
| XII | | Тема: «Дети и родители: отношение к учебе, домашние обязанности мальчиков и девочек, взаимопонимание, выражение восхищения друг другом». | 7 | | | |
| | 51 | Повторение структуры вопросительного предложения. | 1 | | | Таблица, М.К. |
| | 52 | Модальные глаголы долженствования. Отработка навыков аудирования. | 1 | | | Таблица, М.К. |
| | 53 | Отработка навыков чтения с полным пониманием. | 1 | | | |
| | 54 | Отработка навыков диалогической речи по теме: «Домашние обязанности». | 1 | | | М.К. |
| | 55 | Контроль навыков аудирования. Ознакомление со структурами It`s great! How nice you are! | 1 | | | Таблица |
| | 56 | Отработка навыков монологической речи по теме :«Мои друзья». | 1 | | | |
| | 57 | Повторение лексико-грамматического материала. | 1 | | | Карточки |
| XIII | | Тема: «Типичная английская еда. Рецепты различных блюд. Праздничное английское и русское меню». | 6 | | | |
| | 58 | Ознакомление с лексикой. | 1 | | | Диск |
| | 59 | Формирование навыков чтения и составления рецептов. | 1 | | | Карточки |
| | 60 | Формирование навыков диалогической речи на основе речевых образцов | 1 | | | М.К. |
| | 61 | Отработка навыков чтения(логика построения текста) | 1 | | | карточки |
| | 62 | Контроль навыков чтения. Отработка навыков аудирования. | 1 | | | |
| | 63 | Отработка всех коммуникативных навыков. | 1 | | | диск |
| XIV | | Тема: «Мой дом- моя крепость: типы жилых домов в Англии любимое место в доме.» | 7 | | | |
| | 64 | Ознакомление с лексикой. | 1 | | | диск |
| | 65 | Употребление настоящего простого времени для описания дома. | 1 | | | М.К. |
| | 66 | Формирование навыков диалогической речи по теме на основе речевых образцов. | 1 | | | М.К. |
| | 67 | Отработка навыков аудирования с извлечением информации. | 1 | | | диск |
| | 68 | Отработка навыков чтения с полным пониманием прочитанного. | 1 | | | |
| | 69 | Контроль навыков диалогической речи. Повторение лексико-грамматического материала. | 1 | | | карточки |
| | 70 | Отработка навыков письма по предложенным образцам. | 1 | | | М.К. |
| XV | | Тема: «Любимые занятия англичан. Увлечение членов семьи». | 3 | | | |
| | 71 | Ознакомление с лексикой. | 1 | | | диск |
| | 72 | Отработка навыков письма. Составление коротких диалогов. | 1 | | | М.К |
| | 73 | Контроль навыков письма. Отработка навыков устной речи. | 1 | | | |
| XVI | | Тема: «Взаимоотношение между подростками в семье: конфликты, совместные игры, розыгрыши» | 5 | | | М.К. |
| | 74 | Ознакомление с лексикой. | 1 | | | |
| | 75 | Отработка навыков диалогической речи и чтения. | 1 | | | М.К. |
| | 76 | Отработка навыков монологической речи. | 1 | | | |
| | 77 | Отработка навыков устной речи по теме «Свободное время». | 1 | | | М.К. |
| | 78 | Отработка навыков чтения с извлечением информации и аудирования. |
Похожие:
 | Решение педсовета протокол №1 от «31» августа Программа разработана на основе авторской программы О. С. Недельской «Введение в социологию 10-11 классы», утвержденной решением... | | Решение педсовета протокол №1 от 30. 08. 2010 |
| Решение педсовета протокол № от 30. 08. 2010 | | Решение педсовета протокол №1 от 31. 08 2010 |
| Решение педсовета протокол №1 от «30» Программа разработана на основе методических рекомендаций ккидппо семенко Е. А. 2010-2011 | | Решение педсовета протокол №1 от «30» Программа разработана на основе методических рекомендаций ккидппо семенко Е. А. 2010-2011 |
| Решение педсовета протокол №1 от 31. 08. 2010 Л. С. Атанасяна, В. Ф. Бутузова, С. Б. Кадомцева и др. «Программы общеобразовательных учреждений. Геометрия. 10-11 классы», М. «Просвещение».... | | Решение педсовета протокол №1 от 28. 08 2010 Примерной программы по иностранным языкам для основной школы (5-9 классы,базовый уровень) М; аст; «Астрель», 2006 |
| Решение педсовета протокол №1 от 28. 08 2010 «Enjoy English» для учащихся 2-9 классов общеобразовательных школ «Титул»,2006 год. Авторы: М. З. Биболетова, Н. Н. Трубанева | | Решение педсовета протокол №1 от 31. 08. 2010 Изучение информатики и информационно-коммуникационных технологий направлено на достижение следующих целей в старшей школе на базовом... |