Современные технологии обучения и мониторинга, как средство формирования информационно – обучающей среды школы




НазваниеСовременные технологии обучения и мониторинга, как средство формирования информационно – обучающей среды школы
страница6/6
Дата30.08.2012
Размер0.81 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6

Цифровые показатели работы библиотеки МОУ СОШ №95

За 2008 – 2009 учебный год.

Количество читателей

Число

посе-

щений

Выдача изданий

Кол-во книжн

выстав.

Кол.

массов

меропр

Кол

муль-тимед.

Всего

1 кл

2 кл

3 кл

4 кл

5 кл

6 кл

7 кл

8 кл

9 кл

10 кл

11 кл

Учителей

пр




Всего

Книг

выдача

Учеб

ников










973

91

100

79

76

99

121

92

119

96

56

44

56

22

7889

8287

5324

555

14

13

49



7.2. Отчет по питанию МОУ СОШ №95 за 2008-2009 учебный год.

Класс

Количество учащихся

Питались за родительскую плату

Дотация

10руб. 50коп.

Диета

Домашнее обучение

1 А

24

24










1 Б

26

26










1 В

24

23




1




1 Г

13

13










2 А

25

25










2 Б

27

26




1




2 В

23

22







1

2 Г

26

26










3 А

29

28

1







3 Б

27

25




2




3 В

29

29










4 А

29

29










4 Б

25

25










4 В

31

31










5 А

25

23

1

1




5 Б

26

25

1







5 В

26

25







1

5 Г

28

28










6 А

28

27




1




6 Б

29

28

1







6 В

27

26







1

6 Г

24

23







1

6 Д

25

22

3







7 А

25

25










7 Б

23

21

1

1




7 В

26

24




2




7 Г

28

25

1

2




8 А

26

23

1

2




8 Б

27

27










8 В

25

17

1

7




8 Г

24

21

3







8 Д

25

25










9 А

24

17

3

3

1

9 Б

25

24







1

9 В

24

23




1




9 Г

25

19




2

4

10 А

18




18







10 Б

25




25







10 В

26




26







11 А

16




16







11 Б

25




25







41кл.

1034 человек

868

127 человек


из них 110 10-11 классы

26

10

Дополнение:

Начальная школа – 358, за родительскую плату – 352.

Средняя школа – 565, за родительскую плату – 516.

Питание учителей – 56.

Получали молоко- 127.

Получали обеды в ГПД – 25.

Доплата: за завтраки -15 рублей

5-9 классы – 18 рублей

Обеды – 30 рублей


7.3. Отчет о работе медицинского кабинета в МОУ СОШ №95.





Мероприятие

Дата проведения

Возрастная категория

детей

Ответственный

1.

Санация

Октябрь 2007

Все учащиеся

Пасичник И.Б.

2.

Флюорография подростков.

Ноябрь 2007

Юноши и девушки 1990-1993 г.р. Всего 280 человек.

Киселева Н.А.

МУЗ ДГП №6.

3.

Сдача анализов, осмотр ортопеда, терапевта.

Октябрь 2007

Юноши 1991 г.р. Всего 39человек.

Киселева Н.А.

МУЗ ДГП №6.

4.

Сдача общих анализов крови, мочи, кала на я/г.

Октябрь 2007

Девушки 1991 г.р.

Всего 30 человек.

Киселева Н.А.

МУЗ ДГП №6.

5.

Мед. осмотр специалистами в школе.

Март 2008

Юноши 1992 г.р.

Всего 46 человек.

Киселева Н.А.

6.

Мед. осмотр специалистами в школе.

Март 2008

Юноши и девушки

1993 г.р. Всего 110 человек.

Киселева Н.А.

7.

Мед. осмотр в школе специалистами.

Сентябрь 2007

1. Девушки 1991 г.р. Всего 30 человек.

2. Все дети 10 лет четвертых классов. Всего 108 человек.

Киселева Н.А.

8.

Осмотр врачом школы учащихся всех первых классов

Май 2008

Учащиеся первых классов.

Киселева Н.А.
1   2   3   4   5   6

Похожие:

Современные технологии обучения и мониторинга, как средство формирования информационно – обучающей среды школы iconУрок экологии в 6 классе на тему: Современные образовательные технологии как средство формирования ключевых компетенций учащихся
Современные образовательные технологии как средство формирования ключевых компетенций учащихся
Современные технологии обучения и мониторинга, как средство формирования информационно – обучающей среды школы icon«Современные образовательные технологии как средство формирования ключевых компетентностей обучающихся»
Компетентностный подход в современном образовании. Справочник заместителя директора школы. №1, 2009, с. 85
Современные технологии обучения и мониторинга, как средство формирования информационно – обучающей среды школы iconИнформационно-алгоритмическое обеспечение мультилингвистической обучающей технологии
Основными компонентами информационно-алгоритмического обеспечения мультилингвистической технологии обучения являются электронные...
Современные технологии обучения и мониторинга, как средство формирования информационно – обучающей среды школы iconСовременные компьютерные технологии как средство реализации междисциплинарного обучения в вузе панкратова О. П
Современные компьютерные технологии как средство реализации междисциплинарного обучения в вузе
Современные технологии обучения и мониторинга, как средство формирования информационно – обучающей среды школы iconСообразования «Современные компьютерные технологии как средство решения задач оптимизации»
Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №9 Рузаевского муниципального района
Современные технологии обучения и мониторинга, как средство формирования информационно – обучающей среды школы iconАктуальность использования информационно- коммуникационых технологий в сфере
Информационно-коммуникационные технологии как средство совершенствования взаимодействия участников образовательного процесса и социального...
Современные технологии обучения и мониторинга, как средство формирования информационно – обучающей среды школы iconПлан и тематика групповых занятий по курсу «Инструментальная дидактика» средства, среды и технологии обучения
...
Современные технологии обучения и мониторинга, как средство формирования информационно – обучающей среды школы iconРабочая программа по информатике для 3 класса
«Мой инструмент компьютер» включает базовый компонент образования по информатике и информационно-коммуникационным технологиям, предназначен...
Современные технологии обучения и мониторинга, как средство формирования информационно – обучающей среды школы iconСовременные информационные технологии в создании виртуальной информационно-образовательной среды удаленного доступа в инженерной подготовке и научной деятельности

Современные технологии обучения и мониторинга, как средство формирования информационно – обучающей среды школы iconМодуль Информационно-компьютерных технологии как механизм профессионального развития
Интернет мы рассматриваем не только как базу данных, информационное хранилище, но и как определенный механизм, устройство, инструмент....
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница