Современные технологии обучения и мониторинга, как средство формирования информационно – обучающей среды школы




НазваниеСовременные технологии обучения и мониторинга, как средство формирования информационно – обучающей среды школы
страница4/6
Дата30.08.2012
Размер0.81 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6

4.6.8. МО учителей физкультуры, ОБЖ.


1.Учебная, физкультурно-массовая и спортивная работа.


За период 2008-2009 учебного года постоянно осуществлялся контроль за состоянием учебного процесса, за внеклассными мероприятиями, за спортивно-оздоровительной и спортивно-массовой работой как в начальных классах, так и в среднем и старшем звеньях школы. В связи с этим посещались уроки физической культуры с целью контроля и своевременного оказания методической помощи при проведении уроков, поддержания дисциплины, контроля за физическими нагрузками на уроках и методиками релаксации. Пока не решены следующие проблемы: нет единой спортивной формы у учащихся на уроках физкультуры, за исключением нескольких классов; мало задействованы на уроках дети с ограничениями физической нагрузки.

Учителя физической культуры за прошедший период принимали активное участие в спортивной жизни школы. Ирина Николаевна Гервятовская участвовала в организации внеклассных спортивных мероприятий: соревнованиях «Веселые старты», по мини-футболу, пионерболу, стритболу, выезжала с командой на окружные соревнования «Веселые старты».

Светлана Ивановна Финкина организовала и провела внеклассные спортивные мероприятия: соревнования по пионерболу, соревнования «Веселые старты», соревнования по волейболу, мини-футболу, баскетболу, легкоатлетические соревнования, окружные соревнования на базе школы по волейболу, мини-футболу, баскетболу; участвовала в подготовке и проведении мероприятий месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы. Кроме того, Финкина С.И. выезжала на окружные соревнования по различным видам спорта, участвовала в подготовке сборных команд школы по волейболу, баскетболу, по легкой атлетике.

Елена Викторовна Симонова участвовала в подготовке и организации внеклассных спортивных мероприятий: соревнованиях по волейболу, по мини-футболу, «Веселые старты». Кроме того, Симонова Е.В. выезжала на окружные соревнования по различным видам спорта, принимала участие в подготовке сборных команд по волейболу, баскетболу, футболу.

Вячеслав Кузьмич Яшков организовал и провел школьные соревнования по ОФП, мини-футболу, волейболу, баскетболу, стритболу, настольному теннису, гиревому спорту, стрельбе, «Безопасное колесо», военизированным эстафетам; окружные соревнования на базе школы по волейболу, мини-футболу, баскетболу, настольному теннису. Участвовал в подготовке юнармейских отрядов к участию в этапах военно-спортивной игры «Зарница», подготовке и проведении мероприятий месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы.

В школе функционирует кабинет релаксации, где поправляют здоровье и укрепляют свои силы учителя во внеурочное время (тренировка на велотренажере, беговой дорожке, гребном, лыжном тренажерах и занятия ритмической гимнастикой).

Силами учителей ремонтировался спортинвентарь: мячи, барьеры, скакалки, флажки, спортивные маты.

Для школы был закуплен спортивный инвентарь: мячи набивные, сетки волейбольные, сетки на окна, гимнастические скамейки для раздевалок и зала, изготовлены щиты на батареи, заменены три двери в спортзале, отремонтированы своими силами три двери.

Оформлены стенды «Лучшие спортсмены школы» и «Спортивная жизнь школы» , на которых регулярно обновляется информация о соревнованиях, спортивных достижениях учащихся, планах внеклассной работы, фотоотчеты с места соревнований.

Отмечается особо активное участие в спортивных мероприятиях школы, округа и города учащихся 6Б (Клюшкин Е., Сармосян С., Левтеров А., Носов Д., Позднякова А.), 8В (Басманова А., Васильева О., 11Б (Куксов К., Триандафилов В., Демаков Д.) и 11А (Яковлев Н.) классов, всегда готовых защитить спортивную честь школы.

Выводы:

  1. Спортивно-массовая работа в школе проводится удовлетворительно.

  2. Для улучшения работы необходимо добиться личного участия учителей начальной школы и учителей-предметников в спортивных мероприятиях.

  3. Необходим качественный ремонт спортивных залов.

  4. Требуется дооснащение спортивных залов гимнастической перекладиной и силовым тренажером, на спортивной площадке необходимо установить металлические брусья, теннисный металлический стол, элементы полосы препятствий (стенку, лабиринт, разрушенную лестницу, пролом в стене), прыжковую яму.

  5. Необходимо выделить наградной фонд для поощрения занятий учащимися физической культурой и спортом (закупка призов, кубков, медалей)

  1. Учебно-методическая работа.

  1. Методическая разработка: «Профилактика и коррекция основных отклонений в состоянии здоровья у школьников» - ноябрь, Яшков В.К.

  2. Экран здоровья учащихся МОУ СОШ № 95 – январь, Яшков В.К.

  3. Авторизованные программы кружковой работы спортивного направления в системе МОУ ДОД Центр детского творчества: «Баскетбол» - Яшков В.К., «Волейбол» - Симонова Е.В., «Игротека» - Гервятовская И.Н.

  4. Ведется работа по «Программе мониторинга состояния здоровья учащихся МОУ СОШ № 95» - Яшков В.К., Клыков В.Н.

  5. Заседания коллектива МО с различными повестками (планирование работы, обсуждение учебных программ, программ дополнительного образования, методических разработок, обсуждение работы спортивного клуба, обсуждение отчетов работы объединения за четверти, обсуждение дисциплины на уроках, наличия спортивной формы, состояния раздевалок а также обсуждение сценариев проведения мероприятий, соревнований).

  6. Авторизованная программа «Интегрированная программа ОБЖ и физкультуры в 5-х классах» - Гервятовская И.Н.

Приложение № 1.

Участие сборных команд МОУ СОШ № 95

в окружных соревнованиях 2008-2009 года

№пп

Виды соревнований

Место проведения,

Дата

Ответственный

1

«Шиповка юных» 6-7 классы

СОШ №68

10.04.09

Финкина С.И.

Симонова Е.В.

2

«Шиповка юных» 8-9 классы

СОШ №68

11.04.09

Финкина С.И.

Симонова Е.В.

3

Окружные соревнования по футболу 5-11 классов

СОШ №95

сентябрь

Яшков В.К.

Финкина С.И.

Симонова Е.В.

4

Окружные соревнования по баскетболу 6-8 классов

СОШ№95

14-16.11.09

Финкина С.И.

Симонова Е.В.

5

Финальные окружные соревнования по баскетболу

СОШ №78

20,21.11.09

Клыков В.Н.

Симонова Е.В.

6

Окружные соревнования по настольному теннису

СОШ№96

16-19.01.09

Клыков В.Н.

Яшков В.К.

7

Окружные соревнования по гиревому спорту

ДЮСШ№8


Клыков В.Н.

8

Городские соревнования по настольному теннису

СОШ №51

18.03.09

Клыков В.Н.

9

Окружные соревнования

«Веселые старты» 1-4 классы

СОШ№95

14.03.09

Финкина С.И.

Симонова Е.В.

Гервятовская И.Н.

10

Финальные окружные соревнования «Веселые старты»

СОШ№42

16.03.09

Симонова Е.В.

Гервятовская И.Н.

11

Краевые соревнования по настольному теннису

СОШ №3

6.04.09

Клыков В.Н.

12

Финальные окружные соревнования военно-спортивной игры «Зарница», военизированный кросс «Семеро смелых», туристический блок «Разведчики»

Парк «Затон»

27.10.09

Клыков В.Н.

Яшков В.К.

13

Финальные окружные соревнования военно-спортивной игры «Зарница», конкурс «Защита», Комплексное соревнование «Готовы к защите Отечества»

СОШ№42

9.02.09

Клыков В.Н.

Яшков В.К.

14

Финальные окружные соревнования военно-спортивной игры «Зарница», военно-прикладной блок «Снайперы»

СОШ№93

Яшков В.К.

15

Финальные окружные соревнования военно-спортивной игры «Зарница», блок «Я - гражданин России»

СОШ№80

Клыков В.Н.

16

XVI окружная Спартакиада допризывной молодежи

КВВАУ

17.04.09

Клыков В.Н.

Яшков В.К.




  1. Результаты обучения учащихся МОУ СОШ № 95

в 2008-2009 учебном году.

6.1 Младшее звено:

Начальные классы в 2008- 2009 уч. г. в СОШ №95 составляли 14 классов комплектов . В них обучалось 373 уч-ся на начало учебного года и 358 уч-ся на конец учебного года (1 уч-ся прибыл и 16 выбыло) . В начальных классах нашей школы работала ГПД 1-ых классов, воспитатели Галас Н.А. и Калашникова Е.А.

Воспитатели ГПД работали хорошо: согласно режиму дня, соблюдая санитарно-гигиенические требования по организации самоподготовки.

Успеваемость в 4 -их классах за 2008-2009 учебный год

класс

Ф.И.О. учителя

К/у

К/к

4-а

Гаркуша Л.П.

100%

76%

4-б

Грекова Т.В.

100%

68%

4-в

Добриденева Л.А..

100%

65%

Выводы : успеваемость и качесво знаний у уч-ся этой параллели высокие. Самые высокие у 4 –а класса (учитель

Гаркуша Л.П..)

Успеваемость в 3-ых классах :

класс

Ф.и.о. учителя

к/у

к/к

3-а

Пашковская М.В.

100%

79 %

3-б

Абрамова Т.В.

100%

48%

3-в

Сафонова

100%

66 %

Выводы: коэффициенты успеваемости и качества знаний в данной параллели стабильные ,самые высокие показатели в 3 – а классе к/к= 79% (учитель Пашковская М.В.).


Результаты контрольных срезов учащихся 1-4 классов за 2008-2009 уч.год.

Класс

Ф.И.О. учителя

Рус.язык

(диктант)

Рус. язык

(списывание)

Математика

Чтение

1-а

Галас Н.А.

к/у=96%

к/к=75%

к/у=100 %

к/к=96 %

к/у=100 %

к/у=100%

1-б

Калашникова Е.А.

к/у=95%

к/к=87%

к/у=95 %

к/к=87 %

к/у=96 %

к/у=92%

1-в

Черемных Е.Ю.

к/у=92%

к/к=79%

к/у=100 %

к/к=96 %

к/у=100%

к/у=100%


1-г

Ахмедханова Р.А.

к/у=77%

к/к=38%

к/у=92 %

к/к=77 %

к/у=100 %

к/у=92%

2-а

Федина О.А.

к/у=960%

к/к=78%

К/у= 100 %

к/к= 100 %

К/у=100 %

К/у=92 %

2-б

Бунак В.И.

к/у=100%

к/к=96%

К/у=100 %

к/к=100 %

К/у=100 %

К/у=93 %

2-в

Гнутова И.Г.

к/у=100%

к/к=84%

К/у=100 %

к/к=100 %

К/у=100%

К/у=100 %

2-г

Хоменко О.П.

к/у=100%

к/к=92%

К/у=100 %

к/к=77 %

К/у=100 %


К/у=88 %

3-а

Пашковская М.В.

к/у=100%

к/к=89%

К/у=100 %

к/к=93 %

К/у=93 %

к/к=72 %

К/у=97 %

3-б

Абрамова Т.В.

к/у=83%

к/к=69 %

К/у=89 %

к/к=89 %

К/у=92 %

к/к=83%

К/у=81 %

3-в

Сафонова В.Д.

к/у=97%

к/к=68%

К/у=100 %

К/к=79 %

К/у=100 %

К/к=75 %

К/у=90 %

4-а

Гаркуша Л.П.

к/у=96%

к/к=68 %

К/у=96 %

К/к= 77 %

К/у=82 %

К/к=64 %

К/у=86 %

4-б

Грекова Т.В.

к/у=100%

к/к=88 %

К/у=100 %

К/к=100 %

К/у=96 %

К\к=88 %

К/у=53 %


4-в

Добриденева Л.А.

к/у=97%

к/к=76%

К/у=93 %

К/к=86 %

К/у=93 %

К/к=54 %

К/у=61 %




6.2. 5-7 классы.

Класс

5

4

3

2

Качество

Успеваемость

5-а

Свириденко Ю.А.

25

2

Крикоров,

Парпула

13

10

-

60%

100%

Макагон Н.И.

26

3

Кесян,

Овдиенко,

Руденко

15

7

-

81%

100%

Кравченко Т.М.

26

2

Жуков,

Малеева

11

13

-

50%

100%

Сальникова Н.П.

28

1

Шеметова

19

8

-

71%

100%





Класс

5

4

3

2

Качество

Успеваемость

6-а

Вагенлейтнер

И.Д.

28

2

Водолага,

Зуб.

8

18

-

38%

100%

6-б


Торосян И.А.


29

6

Горьковенко,

Жукова,

Позднякова,

Юрина,

Скрипник,

Семенова.

15

8

-

72%

100%

6-в

Дзантиева Е.Х.

27

1

Старикова.


9

17

-

37%

100%

6-г

Дроздова О.А.

24

2

Мошинская

Михеева

3

19

-

21%

100%

6-д

Новицкая В.Н.

25

1

Бардиж

5

19

-

24%

100%





Классы

5

4

3

2

Качество

Успеваемость

7-а

Слюсаревская

О.А.

25

1

Крикоров

9

15

-

40%

100%

Светленко Т.Н.

23

-

9

13

Котовский

по 12 предметам

40%

96%

Чиркова Г.В.

26

5

Прусова,

Чумакова,

Фролова,

Аванесян,

Кучеренко

7

14

-

46%

100%

Евсеенко Н.Г.

28

4

Фарышева,

Россинская,

Барсегова,

Капустина

6

18

-

35%

100%





6.3. 8 классы.

Класс

Кол-во учащихся

Обучаются на «5»

Обучаются на «4» и «5»

Кк %

Ку %

8-а

26

1

8

35

100

8-б

27

2

7

34

100

8-в

25

-

7

28

100

8-г

24

-

5

21

100

8-д

26

-

6

23

100



6.4. Результаты экзаменов в 9-х классах 2008-2009 уч. год.

Общее количество – 98 учащихся: 9 «А» -24, 9 «Б» - 25, 9- «В» - 24 и

9-«Г» – 25 учащихся. К экзаменам были допущены все. 6 учащихся сдавали экзамены в щадящем режиме: Близнюк Дмитрий Геннадьевич – 9-А класс, Бабаджанян Анаида Николаевна – 9-Б класс, Соловьева Яна Сергеевна, Перезолова Кристина Сергеевна, Евсеенко Игорь Владимирович, Евсеенко Игорь Владимирович – 9-Г класс.



Предмет

«5»

«4»

«3»

«2»

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Русский язык

21

23

43

47

28

30

-

-

Алгебра

44

48

46

50

2

2

-

-

Химия

10

71

4

29

-

-

-

-

Геометрия

1

14

5

72

1

14

-

-

Физика

12

71

5

29

-

-

-

-

История России

1

7

6

43

7

50

-

-

Обществознание

7

29

16

67

1

4

-

-

Английский язык

2

25

4

50

2

25

-

-

Литература

-

-

1

50

1

50

-

-



Результаты сдачи экзамена по алгебре в 9-х классах.




1   2   3   4   5   6

Похожие:

Современные технологии обучения и мониторинга, как средство формирования информационно – обучающей среды школы iconУрок экологии в 6 классе на тему: Современные образовательные технологии как средство формирования ключевых компетенций учащихся
Современные образовательные технологии как средство формирования ключевых компетенций учащихся
Современные технологии обучения и мониторинга, как средство формирования информационно – обучающей среды школы icon«Современные образовательные технологии как средство формирования ключевых компетентностей обучающихся»
Компетентностный подход в современном образовании. Справочник заместителя директора школы. №1, 2009, с. 85
Современные технологии обучения и мониторинга, как средство формирования информационно – обучающей среды школы iconИнформационно-алгоритмическое обеспечение мультилингвистической обучающей технологии
Основными компонентами информационно-алгоритмического обеспечения мультилингвистической технологии обучения являются электронные...
Современные технологии обучения и мониторинга, как средство формирования информационно – обучающей среды школы iconСовременные компьютерные технологии как средство реализации междисциплинарного обучения в вузе панкратова О. П
Современные компьютерные технологии как средство реализации междисциплинарного обучения в вузе
Современные технологии обучения и мониторинга, как средство формирования информационно – обучающей среды школы iconСообразования «Современные компьютерные технологии как средство решения задач оптимизации»
Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №9 Рузаевского муниципального района
Современные технологии обучения и мониторинга, как средство формирования информационно – обучающей среды школы iconАктуальность использования информационно- коммуникационых технологий в сфере
Информационно-коммуникационные технологии как средство совершенствования взаимодействия участников образовательного процесса и социального...
Современные технологии обучения и мониторинга, как средство формирования информационно – обучающей среды школы iconПлан и тематика групповых занятий по курсу «Инструментальная дидактика» средства, среды и технологии обучения
...
Современные технологии обучения и мониторинга, как средство формирования информационно – обучающей среды школы iconРабочая программа по информатике для 3 класса
«Мой инструмент компьютер» включает базовый компонент образования по информатике и информационно-коммуникационным технологиям, предназначен...
Современные технологии обучения и мониторинга, как средство формирования информационно – обучающей среды школы iconСовременные информационные технологии в создании виртуальной информационно-образовательной среды удаленного доступа в инженерной подготовке и научной деятельности

Современные технологии обучения и мониторинга, как средство формирования информационно – обучающей среды школы iconМодуль Информационно-компьютерных технологии как механизм профессионального развития
Интернет мы рассматриваем не только как базу данных, информационное хранилище, но и как определенный механизм, устройство, инструмент....
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница