План-конспект урока «Свержение монархии»

Скачать 72.11 Kb.

Название	План-конспект урока «Свержение монархии»
Дата	26.02.2013
Размер	72.11 Kb.
Тип	План-конспект

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
«Свержение монархии».

Резцова Вера Владимировна
ГБОУ СОШ № 587
Учитель
История
9 класс
Тема и номер урока в теме: 1-ый урок в теме «Великая российская революция. 1917-1921гг.».
Учебник: Данилов А.А., Косулина Л.Г., Брандт М.Ю. История России XX -начало XXI века. 9 класс.
Цели и задачи урока:

Образовательные: Подвести учащихся к пониманию причин падения монархии в России; определить роли в ходе революции различных политических сил; обеспечить усвоение учащимися идеи о том, что февральская революция – попытка осуществления буржуазно-либерального пути развития страны.

Развивающие: продолжить формирование умений устанавливать причинно-следственные связи, самостоятельно делать выводы, анализировать исторические источники, развивать логическое мышление.

Воспитательные: воспитывать патриотизм, интерес к истории, воспитывать умение формулировать и отстаивать свою точку зрения по историческому вопросу.

Тип урока: изучение нового материала.
Формы работы учащихся: индивидуально-групповая (ответы на вопросы; работа с историческими источниками, историческими понятиями; участие в дискуссии по теме урока; выполнение тестовых заданий).
Необходимое техническое оборудование: ПК с сетевым подключением к головному компьютеру; доступ в Интернет
Структура и ход урока

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	2	3	5	6	7
1.	Организационный момент	-	Приветственное слово учителя. Объяснение хода урока, его целей и задач.	Приветствуют учителя и слушают информацию о предстоящем уроке. Фиксируют тему урока в тетради.	2 мин
2.	Введение в тему урока	1	Актуализация опорных знаний учащихся по ранее изученной теме: «Первая мировая война». Вопросы учителя к классу: 1. Каково было положение на фронте в феврале 1917 г.? 2.Как отразилось на внутренней обстановке в стране участие России в Первой мировой войне? 3.Почему в Москве и Петрограде начались перебои с продовольственными товарами? 4. Каким было отношение к войне простого народа? 5. Каким было отношение к войне разных политических партий? 6.Можно ли говорить о том, что власть в России к 1917 году испытывала кризис? (аргументируйте свое мнение)	Ответы учащихся на вопросы учителя Формулирование результатов Первой мировой войны для России на февраль 1917г.	6 мин
3.	Объяснение нового материала	2	Рассказ учителя о причинах и основных событиях Февральской революции. Вопрос к учащимся: Какой характер носила революция?	Просмотр презентации, краткая фиксация событий февральской революции в тетрадях. Ответы на вопрос учителя.	7 мин
		3	Знакомит учащихся с понятием «двоевластие»	Знакомство с понятием «двоевластие», фиксация его в тетрадях.	2 мин
		4, 5	Рассказ о деятельности различных политических партий после февраля 1917. Знакомит учащихся с историческими источниками: 1)Декларация Временного правительства о его составе и задачах 2)В.И. Ленин «Задачи пролетариата в данной революции. Апрельские тезисы» Вопрос к учащимся: Сравните цели и задачи временного правительства и большевиков?	Знакомство с текстом исторического источника. Ответы на вопрос учителя.	8 мин
4.	Первичное закрепление материала	-	Организует дискуссию по теме: «Какие были возможные альтернативы развития российского общества в 1917 г.? Какая вам кажется наиболее предпочтительной? (либеральное правительство, военная диктатура, диктатура пролетариата и др.»	Учащиеся, разделившись на группы доказывают выбранную ими точку зрения.	10 мин
5.	Закрепление материала и мониторинг полученных знаний.	6	Организует самостоятельную работу учащихся, инструктирует по процедуре выполнения интерактивных тестовых заданий.	Самостоятельная работа с интерактивными тестовыми заданиями.	5 мин
6.	Подведение итогов урока (рефлексия достижения целей).	-	Подводит итог урока совместно с учениками. Комментирование и выставление оценок за работу на уроке.	Подводят итог урока совместно с учителем. Анализируют свою работу на уроке.	3 мин
7.	Информация о домашнем задании. Инструктаж по его выполнению.	7	Информирует о учащихся домашнем задании, комментирует, проводит инструктаж по его выполнению, дает ссылку на ЭОР.	Фиксируют домашнее задание в дневниках.	2 мин

Приложение к плану-конспекту урока

«Свержение монархии».

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1.	Первая мировая война.1916-1917 гг. (результаты кампании 1916-1917 гг.)	П	фрагмент презентации	http://fcior.edu.ru/card/8030/pervaya-mirovaya-voyna-1916-1917-g-g.html
2.	Предпосылки революции 1917 года. Свержение самодержавия.	И	презентация	http://fcior.edu.ru/card/10814/predposylki-revolyucii-1917-goda-sverzhenie-samoderzhaviya.html
3.	Двоевластие	И	Словарная статья	http://school-collection.edu.ru/catalog/res/02c33160-4e12-4328-911b-d1b0644c75a5/?interface=catalog&class=51&subject=20
4.	Декларация Временного правительства о его составе и задачах	И	Исторический источник	http://school-collection.edu.ru/catalog/res/c80dfe4e-2ab1-41f1-8bdb-500ef31ea086/?from=efaad94c-5ee4-4e83-9096-4629e2b2e5f6&
5.	В.И. Ленин «Апрельские тезисы»	И	Исторический источник	http://school-collection.edu.ru/catalog/res/e808121e-4d1b-40e3-89d1-b6ce74942e3c/?from=efaad94c-5ee4-4e83-9096-4629e2b2e5f6&
6.	Задания к параграфу «Падение монархии»	К	подборка интерактивных тестовых заданий	http://school-collection.edu.ru/catalog/res/db06d3ce-c6ad-4928-9551-67601f8504eb/?from=efaad94c-5ee4-4e83-9096-4629e2b2e5f6&
7.	Контроль. Революционная Россия 1917 г.	К	подборка интерактивных тестовых заданий	http://fcior.edu.ru/card/11052/kontrol-revolyucionnaya-rossiya-1917-goda.html

	Урок "Белки" План конспект урока «Белки» ...		План-конспект урока Цель урока: сформировать у учащихся представление о сезонных изменениях в природе
	План-конспект урока Цель урока: 1 ознакомить учащихся с понятием смежных и вертикальных углов, рассмотреть их свойства		План-конспект урока (Тема урока) Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение «Октябрьская средняя общеобразовательная школа №2»
	План-конспект урока полупроводники Цель урока: Изучить основные свойства полупроводников, механизмы электронной и дырочной проводимости		План-конспект открытого урока по биологии в 8 классе Цель урока: Повторить, обобщить и систематизировать знания по теме «Анализаторы»
	План-конспект урока Тема и номер урока в теме «Различие в молекулярном строении твердых тел, жидкостей и газов» №36		План-конспект урока (Тема урока) Необходимое техническое оборудование: компьютеры, интерактивная доска или экран, мультимедийная установка
	План-конспект урока тема Цель урока: познакомить учащихся с видами представления графической информации – растровой и векторной графикой		План-конспект должен включать в себя следующие разделы ...

План-конспект урока «Свержение монархии»

Двоевластие

Похожие: