Одобрено учебно-методическим советом факультета фмэит страноведение на английском языке Учебно-методический комплекс Специальности: 080102 Мировая экономика Москва 2008




Скачать 385.71 Kb.
НазваниеОдобрено учебно-методическим советом факультета фмэит страноведение на английском языке Учебно-методический комплекс Специальности: 080102 Мировая экономика Москва 2008
страница1/3
Дата23.02.2013
Размер385.71 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс
  1   2   3


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ


(РГТЭУ)


Кафедра английского языка


Одобрено учебно-методическим советом

факультета ФМЭиТ


Страноведение на английском языке


Учебно-методический комплекс

Специальности: 080102 Мировая экономика


Москва 2008


Авторы-составители:

Кардович Ирина Кимовна, к.филол.н., доц.,

Коробова Екатерина Владимировна, к.пед.н., доц.


Учебно-методический комплекс «Страноведение на английском языке» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по дисциплине по специальности 080102 Мировая экономика.


Дисциплина входит в цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин и является дисциплиной по выбору.


© Российский государственный торгово-экономический университет, 2008


СОДЕРЖАНИЕ

1. Инновационные технологии, используемые в преподавании курса…………..……..……..4

2. Цель, задачи и предмет дисциплины……………………………………................…………5

3. Требования к уровню освоения дисциплины………………………………………………..5

4. Объём дисциплины……………………………………………………………….…………..17

5. Содержание курса……………………………………………………………………....……..10

6. Темы практических и семинарских занятий тематических дискуссий и деловых игр………………………………………………………………………………………….……..14

7.Задания для самостоятельной работы студентов……………………………………...….…30

8. Вопросы для подготовки к экзамену…………………………………………..…………….32

9. Тематика контрольных работ и методические указания по их выполнению…………….34

10. Учебно-методическое обеспечение………………………………………………….......…35

1. Инновационные технологии, используемые в преподавании курса.

Групповая совместная работа студентов – комплекс педагогических методов обучения, предполагающих освоение обучающимися ряда алгоритмов, приемов, технологий совместного принятия решений, выработки общей стратегии действий и поиска решения возникающих проблем, которые успешно используются в дальнейшем в ходе дискуссий, диспутов, выполнения групповых заданий (проектов) и т.д. При этом иногда может возникнуть ситуация, когда потребуется принять коллективное решение или сгенерировать новую идею в весьма жесткие сроки. На методе групповой совместной работы построены обучение в сотрудничестве, метод проектов, проблемное обучение, игровые технологии, метод «мозгового штурма». (Раздел №2, тема №7)

Дискуссия – форма учебной работы, в рамках которой студенты высказывают свое мнение по проблеме, заданной преподавателем. Дискуссия может проходить как в он-лайновом, так и в офф-лайновом режиме. Проведение дискуссий по проблемным вопросам подразумевает написание студентами эссе, тезисов или реферата по предложенной тематике. (практические занятия по теме2 раздел 1, тема 1, раздел 4)

Дискуссия групповая – метод организации совместной коллективной деятельности, позволяющей в процессе непосредственного общения путем логических доводов воздействовать на мнения, позиции и установки участников дискуссии. Целью дискуссии является интенсивное и продуктивное решение групповой задачи. Метод групповой дискуссии обеспечивает глубокую проработку имеющейся информации, возможность высказывания студентами разных точек зрения по заданной преподавателем проблеме, тем самым способствуя выработке адекватного в данной ситуации решения. Информационные технологии обеспечивают возможность интерактивного общения студентов и преподавателя в диалоговом режиме. Метод групповой дискуссии увеличивает вовлеченность участников в процесс этого решения, что повышает вероятность его реализации. (раздел 5, тема 1; раздел 6, тема 1)

Интерактивные методы обучения – это методы обучения, при которых сам процесс передачи информации построен на принципе активного двустороннего взаимодействия преподавателя и студента. Он предполагает большую активность студента, его творческое переосмысление полученных сведений. Основные критерии интерактивной модели обучения: возможность неформальной дискуссии, свободного изложения материала, сокращение лекционных часов при одновременном увеличении семинарских и/или практических занятий, наличие групповых заданий, которые требуют коллективных усилий, инициативность студента, постоянный контроль во время семестра, выполнение письменных работ. (раздел 7, тема 1)

Интерактивные методы включают: метод проблемного изложения, презентации, дискуссии, кейс-стади, групповую совместную работу студентов, метод мозгового штурма, метод критического мышления, викторины, мини-исследования, деловые игры, ролевые игры, метод insert (или метод индивидуальных пометок, когда студенты пишут 7-10-минутное ассоциативное эссе), метод блиц-опроса, метод анкетирования и др.


  1. Цель, задачи и предмет дисциплины

Страноведение как учебная дисциплина является неотъемлемой составной частью теоретической подготовки специалистов в области мировой экономики и торговли.

Изучение курса страноведения способствует развитию межкультурной компетентности, расширению кругозора и общей эрудиции студентов, формирует представление о стране изучаемого языка, ее истории, особенностях ее социально-экономического и культурного развития. В связи с этим целью изучения данного курса является формирование системы знаний и представлений об особенностях историко-культурного и социально-экономического развития страны изучаемого языка, в данном случае – Великобритании.

Задачи курса

  1. Формирование системы знаний о природных особенностях, государственном устройстве, населении, хозяйстве, историко-культурном наследии Великобритании.

2. Развитие умений и навыков работы со справочной литературой, Интернетом, периодической печатью и другими средствами получения информации.

3. Воспитание чувства уважения к истории, культуре и традициям страны изучаемого языка.


3. Требования к уровню освоения дисциплины

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

положение страны изучаемого языка на карте мира, основные этапы исторического развития страны, особенности природно-климатических условий и основные природные объекты, форму правления в изучаемой стране, ее административно-территориальное деление, основные политические партии и движения, этнический и конфессиональный состав населения, крупнейшие города и городские агломерации, основные месторождения природных ресурсов, основные черты экономического развития, отрасли специализации хозяйства, основные объекты историко-культурного наследия, экономические районы и внутренние различия.

Студенты должны также иметь представление об обычаях и традициях страны изучаемого языка.

Студент должен уметь:

- получать необходимую страноведческую информацию из атласов, справочной литературы, периодической печати и электронных носителей информации ;

- давать краткую характеристику экономических районов и центров;

- владеть основами публичной речи (уметь делать сообщение, доклад – с предварительной подготовкой);

- уметь участвовать в обсуждении тем по страноведению;

- уметь сообщить информацию в рамках тем изучаемого курса

Аудирование:

- понимать монологическую и диалогическую речь страноведческой тематики, представленную в разных жанрах (лекции, беседы, презентации), длительностью звучания до 5-6 минут при скорости предъявления текста с учебных и аутентичных фонограмм 140-150 слов в минуту, содержащего до 5% незнакомой лексики.

Говорение:

- использовать диалогическую речь для участия в дискуссиях и переговорах;

- развить навыки монологической речи, иметь опыт подготовки презентаций и докладов на страноведческую тематику;

- научиться кратко (в реферативной форме) излагать содержание прочитанного или услышанного, выразить своё отношение к полученной информации. Темп речи должен соответствовать естественному темпу речи на родном языке.

Чтение:

- владеть навыками коммуникативного (поискового, просмотрового, ознакомительного и изучающего) чтения;

- уметь выделять основную тему текста (статьи), понимать структуру предъявляемого текста;

- приобрести навыки самостоятельной работы с оригинальной страноведческой литературой;

-уметь активно пользоваться общими и отраслевыми словарями, включая Интернет словари.

Письмо:

- научиться пользоваться письменной речью в профессиональных целях (составление тезисов доклада).


4. Объём дисциплины

4.1. Объём дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы


Количество часов по формам обучения

Очная

Очно – заочная Очно-заочная

№№ семестров

3

3

Аудиторные занятия:

51

17

Лекции:

17

9

Практические и семинарские занятия

30

4

Тематические ролевые и

деловые игры

4

4

Самостоятельная работа

54

88

ВСЕГО ЧАСОВ НА ДИСЦИПЛИНУ

105

105

Текущий контроль (количество №№семестров)

3

-

Виды итогового контроля (экзамен, зачёт)

Экзамен

3

Экзамен

3


4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы

Форма обучения - очная



Название разделов и тем

Всего

часов по учебному плану

Виды учебных занятий

Аудиторные занятия,

из них

Сам. работа

Лекции

Практи-

ческие

занятия

Тема-тич. дискус-сии, ро-левые

игры

Раздел 1. Введение

1. Основные понятия курса страноведения

2

0,5

0,5




1

2. Употребление артиклей с географическими названиями

3

0,5

1




1,5

Раздел 2. Географическое положение

1. Географическое положение и его влияние на природные условия и экономическое развитие страны

6

1

1

2

2

2. Климат и погода. Охрана окружающей среды.

4

1

1




2

Раздел 3. Административно-территориальное деление Великобритании

1. Англия

6

1

2




3

2. Шотландия

6

1

2




3

3. Уэльс

6

1

2




3

4. Северная Ирландия

6

1

2




3

Раздел 4. Исторический обзор

1. Краткие исторические сведения о Великобритании

9

2

2




4

2. Королевские династии Великобритании

16

2

4




8



















Раздел 5 Политическая система Великобритании

1. Парламент Великобритании

7

1

2




3

2. Основные политические партии Великобритании

6

1

2




4

Раздел 6. Основные черты экономического развития

1. Место Великобритании в мировом хозяйстве, ее природные ресурсы и население

7

1

2

2

4

2. Промышленность

6

1

2




4

3. Сельское хозяйство

6

1

2




4

Раздел 7 Культурологические особенности страны

1. Национальные черты характера

4

0,5

1




1,5

2. Праздники, обычаи и традиции

5

0,5

1,5




3

ИТОГО:

105

17

30

4

54



Форма обучения – очно-заочная


Название разделов и тем

Всего

часов по учебному плану

Виды учебных занятий

Аудиторные занятия,

из них

Сам.

работа

Лекции

Практи-

ческие

занятия

Тематич. дискуссии, ролевые

игры

Раздел 1. Введение

1. Основные понятия курса страноведения

3.5

0.5







3

2. Употребление артиклей с географическими названиями

6

0.5

0.5




5

Раздел 2. Географическое положение

1. Географическое положение и его влияние на природные условия и экономическое развитие страны

5

0.5

0.5




4

2. Климат и погода. Охрана окружающей среды.

4.5

0.5







4

Раздел 3. Административно-территориальное деление Великобритании

1. Англия

5.5

0.5







5

2. Шотландия

7

0.5

0.5




5

3. Уэльс

5.5

0.5







5

4. Северная Ирландия

8

0.5

0.5

2

5

Раздел 4. Исторический обзор

1. Краткие исторические сведения о Великобритании

6

1







4

2. Королевские династии Великобритании

13

1




2

10

Раздел 5. Политическая система Великобритании.

1. Парламент Великобритании.

7

0.5

0.5




6

2. Основные политические партии Великобритании

5.5

0.5







5

Раздел 6. Основные черты экономического развития

1. Место Великобритании в мировом хозяйстве, ее природные ресурсы

7

0.5

0.5




6

2. Промышленность

5.25

0.25







6

3. Сельское хозяйство

5.75

0.25

0.5




6

Раздел 7. Культурологические особенности страны

1. Национальные черты характера

3.5

0.5







4

2. Праздники, обычаи и традиции

7

0.5

0.5




5




ИТОГО:

105

9

4

4

88


5. Содержание курса

Раздел 1. Введение

  1   2   3

Похожие:

Одобрено учебно-методическим советом факультета фмэит страноведение на английском языке Учебно-методический комплекс Специальности: 080102 Мировая экономика Москва 2008 iconОдобрено учебно-методическим советом факультета мировой экономики и торговли международные экономические отношения учебно-методический комплекс Для специальности 080102 Мировая экономика Москва 2008
Учебно-методический комплекс «Международные экономические отношения» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
Одобрено учебно-методическим советом факультета фмэит страноведение на английском языке Учебно-методический комплекс Специальности: 080102 Мировая экономика Москва 2008 iconУчебно-методический комплекс Для специальности: 080102 «Мировая экономика»
Одобрено учебно-методическим советом факультета мировой экономики и торговли
Одобрено учебно-методическим советом факультета фмэит страноведение на английском языке Учебно-методический комплекс Специальности: 080102 Мировая экономика Москва 2008 iconУчебно-методический комплекс Для студентов специальности 080102 Мировая Экономика Москва 2009 Автор-составитель: Геращенко Г. П., к э. н., доцент, профессор кафедры Международной торговли Учебно-методический комплекс «Международные перевозки»
Учебно-методический комплекс «Международные перевозки» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
Одобрено учебно-методическим советом факультета фмэит страноведение на английском языке Учебно-методический комплекс Специальности: 080102 Мировая экономика Москва 2008 iconУчебно-методический комплекс Специальность: 080102 Мировая экономика Москва 2009 Автор-составитель: Геращенко Г. П., к э. н, доцент, профессор кафедры Международная торговля Учебно-методический комплекс «Консалтинговые услуги»
Учебно-методический комплекс «Консалтинговые услуги» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта...
Одобрено учебно-методическим советом факультета фмэит страноведение на английском языке Учебно-методический комплекс Специальности: 080102 Мировая экономика Москва 2008 iconУчебно-методический комплекс Специальность: 080102 Мировая экономика Москва 2009 Авторы-составители: Геращенко Г. П., к э. н., доцент, профессор Жогличева В.
Учебно-методический комплекс «Внешнеторговые транспортные операции» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
Одобрено учебно-методическим советом факультета фмэит страноведение на английском языке Учебно-методический комплекс Специальности: 080102 Мировая экономика Москва 2008 iconОдобрено учебно-методическим советом юридического факультета бюджетное право учебно методический комплекс Для специальности: 030501 юриспруденция Москва 2008
Учебно-методический комплекс по бюджетному праву составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта...
Одобрено учебно-методическим советом факультета фмэит страноведение на английском языке Учебно-методический комплекс Специальности: 080102 Мировая экономика Москва 2008 iconОдобрено учебно-методическим советом юридического факультета экологическое право учебно-методический комплекс Для специальности: 030501 Юриспруденция Москва 2008
Учебно-методический комплекс по экологическому праву составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта...
Одобрено учебно-методическим советом факультета фмэит страноведение на английском языке Учебно-методический комплекс Специальности: 080102 Мировая экономика Москва 2008 iconУчебно-методический комплекс Специальность: 080102 Мировая экономика Москва 2009 Автор-составитель: Халевинская Елена Дмитриевна, д э. н., профессор Учебно-методический комплекс «Итоговая государственная аттестация»
«Итоговая государственная аттестация» составлен в соответствии с гос впо по специальности 080102 Мировая экономика и Положением об...
Одобрено учебно-методическим советом факультета фмэит страноведение на английском языке Учебно-методический комплекс Специальности: 080102 Мировая экономика Москва 2008 iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Институциональная экономика» разработан в соответствии с учебными планами специальности 080102 «Мировая экономика» инаправления 080100 «Экономика».
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения факультета экономики и менеджмента
Одобрено учебно-методическим советом факультета фмэит страноведение на английском языке Учебно-методический комплекс Специальности: 080102 Мировая экономика Москва 2008 iconОдобрено учебно-методическим советом факультета управления Философия Учебно-методический комплекс Для всех специальностей Москва 2007
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница