Социология планы семинарских занятий и




Скачать 459.61 Kb.
НазваниеСоциология планы семинарских занятий и
страница3/6
Дата18.02.2013
Размер459.61 Kb.
ТипПланы семинарских занятий
1   2   3   4   5   6




Темы 4, 5. СОЦИАЛЬНО-КЛАССОВАЯ СТРУКТУРА
СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА


1. Социальная структура общества.

2. Теория социальной стратификации и социальной мобильности.

3. Социальная стратификация современного западного и российского общества.


Начиная первый вопрос темы, целесообразно отметить, что под социальной структурой общества понимается совокупность устойчивых социальных общностей людей, находящихся в определенной взаимосвязи и взаимодействии. Предпосылкой этого является прежде всего природа, разделившая людей по полу, возрасту, национальной принадлежности. Кроме того, в процессе жизнедеятельности люди вступают в общение, в ходе которого создается разветвленная сеть взаимодействий, основанная на общественном разделении труда. Связи людей в их совокупности и составляют социальную структуру, представляющую собой систему устойчивых отношений людей, порядок их взаимодействия.

Основными элементами социальной структуры являются индивиды, занимающие определенные позиции в обществе (социальный статус) и выполняющие определенные социальные функции (роли). Объединение этих индивидов в социальные группы и общности (социально-классовые, социально-этнические, социально-демографические), социальные институты (семьи, образования, права и др.) происходит на основе их статусных признаков. Социальная структура выражает объективное деление общества на общности, слои, классы, группы, указывая на различное положение людей по отношению друг к другу по многочисленным критериям. Социальная структура, таким образом, выступает как оформленная система различий в положении, условиях жизни, способах существования людей и т. д. В широком смысле социальная структура – это строение общества в целом, система связей между всеми его основными элементами. В узком смысле социальная структура – это совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих друг с другом классов, социальных слоев и групп. Существующие в обществе классы как исторически сложившиеся группы людей различаются между собой по социально-экономическим, производственно-техническим и культурно-бытовым показателям. Учитывая основной классообразующий принцип – характер труда, следует заметить, что в условиях научно-технической революции идет процесс изменения самой сущности класса, в развитых странах класс становится скорее социально-культурной общностью, выступая носителем многих социальных общностей и подвергаясь процессам индивидуализации людей нежели субъектом исторической деятельности. Социальные группы – это совокупность людей, объединенных разновидностью совместной деятельности и осознающих свою принадлежность к данному образованию на основе социальных, экономических, профессиональных, половозрастных и других признаков. Они подразделяются на профессиональные, демографические, территориальные, этнонациональные, конфессиональные, первичные и вторичные, большие и малые, устойчивые и ситуативные и др. Правильно осмыслив характерные черты различных типов классов и социальных групп общества, их количественную и качественную динамику, зависимость от изменения социально-экономических и политических факторов, влияние их интересов на политические процессы, можно понять, что они первостепенным образом влияют на статику общества, функционирование всех его социальных институтов, его тип и динамику общественного прогресса.

Рассмотрение второго вопроса следует начать со сравнения двух методов анализа социальной структуры общества: марксистского и стратификационного. В марксистской теории классовая структура является определяющей.

Другой подход к анализу социальной структуры, разработанный М. Вебером, Р. Дарендорфом, П. А. Сорокиным, Т. Парсонсом основан на теории социальной стратификации и социальной мобильности.

Социальная стратификация (от лат. stratum – слой, facio – делаю) – система социального неравенства, состоящая из совокупности взаимосвязанных и иерархически организованных социальных слоев. Присущая современному обществу система многомерной стратификации формируется на основе таких измеряемых признаков, как престиж профессии, объем властных полномочий, уровень дохода и образования. Социальная стратификация реализует одну из важнейших задач общества – рациональное распределение индивидов по разным позициям и стимулирует эффективное выполнение каждым из них своей социальной роли, в результате чего может осуществляться перемещение индивидов или социальных групп внутри социальной структуры. Переход индивида или группы из одних общественных слоев в другие, продвижение к позиции с более высоким престижем, доходом и властью или к менее низким иерархическим позициям называется социальной мобильностью.

Среди основных стратификационных систем современная социология наиболее часто выделяет физико-генетическую, рабовладельческую, кастовую, сословную, классовую, профессиональную и культурно-нормативную.

Существует несколько видов социальной мобильности. Если статус индивида или группы меняется на более высокий, престижный, то, следовательно, имела место восходящая вертикальная мобильность. Однако индивид или группа в результате жизненных катаклизмов может перейти в низшую статусную группу – это нисходящая мобильность. Кроме вертикальных перемещений внутри социальной структуры, существуют и горизонтальные перемещения, которые представляют собой мобильность без существенного изменения статуса. В социологии выделяют наряду с индивидуальной и групповую мобильность. При этом по степени перемещений различают открытые и закрытые социальные группы и общества.

Переходя к рассмотрению третьего вопроса, необходимо отметить, что в современных обществах активно протекают процессы социальной дифференциации, усиливается мобильность социальных общностей. Этому способствуют урбанизация, технологические и культурные изменения, массовые миграции. Большинство социологов сходится во мнении, что основная часть населения в современных западных обществах разделяется на высший, средний и низший класс. При этом доля высшего класса составляет примерно 5–7%, среднего класса – 60–70%, а низшего – 23–35%. Профиль стратификации западного общества может быть представлен в виде ромба с развитой центральной частью (средний класс). При анализе социальной структуры западных обществ необходимо уделить пристальное внимание изучению среднего класса. Современная цивилизация, по мнению английского историка А. Тойнби, это – цивилизация среднего класса. Средний класс выполняет чрезвычайно важную роль в современном обществе: смягчая конфликты между высшим и низшим классами, он является социальной основой стабильности; благодаря высоким стандартам потребления он обеспечивает устойчивый спрос на рынке товаров и услуг, стимулируя, в частности, развитие мелкого и среднего бизнеса; он способствует созданию новых информационных технологий, а значит, и экономическому прогрессу в целом.

Основу социальной структуры современной России составляют социальные группы советского общества, подвергшиеся очень серьезной трансформации, параллельно с которой в условиях реформирования происходит формирование новых социальных слоев – предпринимателей, менеджеров, наемных работников частного сектора, безработных. Происходит размывание прежних границ социальных групп и слоев в результате практически полного исчезновения зависимости между трудом и его оплатой, когда не так важно кто, как работает и сколько, главное – в какой отрасли, в какой фирме. Можно говорить о появлении новых престижных социальных ролей в профессиональной структуре. Набор профессий усложняется, изменяется их сравнительная привлекательность в пользу тех, которые обеспечивают более солидное и быстрое материальное вознаграждение. Меняются оценки социального престижа разных видов деятельности, когда физически или этически грязная работа все же считается привлекательной благодаря денежному вознаграждению. Вновь возникшие и потому дефицитные в кадровом отношении финансовая сфера, бизнес, коммерция заполнены большим количеством полу- и непрофессионалов. Целые профессиональные страты, обслуживающие такие жизненно важные для общества сферы, как здравоохранение, образование, наука – оказались на чрезвычайно низком уровне социального престижа.

Процесс быстрого социального расслоения охватывает российское общество неравномерно. Средний класс ничтожно мал. Верхний средний слой (не более 5% населения) – это крупные чиновники и законодатели, генеральные директора и управляющие как государственных, так и частных предприятий, работники сферы финансов, юстиции, охраны общественного порядка. Нижний средний слой составляет не менее четверти населения. В него вошли работники здравоохранения с высшим специальным образованием, работники сферы торговли и питания, администраторы, мелкие государственные чиновники. Верхние слои общества обладают экономической и политической властью, имеют доступ к распределению общественного продукта, характеризуются высоким уровнем потребления. Высший слой – политическая, экономическая и военная элиты – составляет менее 1% населения. Основная масса населения концентрируется на полюсе бедности. Проблема массовой бедности является наиболее острой в социальной сфере – сохраняется нищенское существование почти трети населения. Низший слой составляют жители села, разнорабочие в торговле и сфере обслуживания. В связи со снижением жизненного уровня в этот слой попали более 70% работников здравоохранения со средним специальным образованием и без него, до 50% преподавателей средней и высшей школы, работников науки. Модель стратификации современного российского общества может быть представлена в виде сильно сплющенного треугольника с очень широким основанием, большую часть площади которого составляет низший класс.


Темы докладов


1. Теория социальной стратификации и мобильности П.А. Сорокина.

2. Российский средний класс: проблемы обретения социального статуса.

3. Молодежь России: особенности социализации и самоопределения.

Рекомендуемая литература


1. Гидденс Э. Социология / Пер. с англ. М., 1999. C. 196–232, 266–287.

2. Кравченко А.И. Социология: Учебник. М., 2004. С. 121–182.

3. Рысь Ю.И., Степанов В.Е. Социология: Учебное пособие. 2-е изд. М., 2005. С. 270–305, 378–395.

4. Сорокин П.А. Социальная и культурная динамика / Пер. с англ. СПб., 2000. 1054 с.

5. Социология: Учебное пособие / Под ред. Д.С. Клементьева. М., 2004. С. 197–262.

6. Социология молодежи: Учебник / Под ред. В.Н. Кузнецова. М., 2005. С. 40–106.


1   2   3   4   5   6

Похожие:

Социология планы семинарских занятий и iconПланы семинарских занятий для студентов специальности «Социология» Часть 2
Планы семинарских занятий по общепрофессиональным дисциплинам для студентов специальности «социология» рассмотрены и рекомендованы...
Социология планы семинарских занятий и iconПланы семинарских занятий по курсу Философские вопросы естествознания
Планы семинарских занятий предназначены для студентов, начинающих изучать философские проблемы естествознания. Содержит в себе программу...
Социология планы семинарских занятий и iconПланы семинарских занятий для студентов технического вуза Москва 2010 г. Планы семинарских занятий по базовому курсу «Культурология»
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Социология планы семинарских занятий и iconМетодические указания по изучению курса Планы семинарских занятий
Планы семинарских занятий
Социология планы семинарских занятий и iconФилософия планы семинарских занятий и
В издании содержатся планы семинарских занятий по всем разделам дисциплины и методические указания к ним, а также методические указания...
Социология планы семинарских занятий и iconФилософия планы семинарских занятий и
В издании содержатся планы семинарских занятий по всем разделам дисциплины и методические указания к ним, а также методические указания...
Социология планы семинарских занятий и iconМассовой информации планы семинарских занятий и
Теория и практика массовой информации. Планы семинарских занятий и методические рекомендации к выполнению контрольных работ для студентов...
Социология планы семинарских занятий и iconСоциология молодёжи программа спецкурса и
Программа спецкурса и планы семинарских занятий для студентов философско-социологического факультета специальности «Социология»
Социология планы семинарских занятий и iconПланы семинарских занятий обсуждены и рекомендованы к публикации на заседании кафедры теории государства и права и отечественной истории. Протокол №6 от «8»
Р 32 История и культура народов Северного Кавказа: планы семинарских занятий для студентов всех специальностей и форм обучения /...
Социология планы семинарских занятий и iconПланы семинарских занятий по дисциплине муниципальное право россии
Муниципальное право России. Автор: Симканич О. М. Планы семинарских занятий – Нижний Новгород, Нижегородский государственный университет...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница