Доклад муниципального общеобразовательного учреждения

Скачать 0.96 Mb.

Название	Доклад муниципального общеобразовательного учреждения
страница	1/7
Дата	01.02.2013
Размер	0.96 Mb.
Тип	Доклад

1 2 3 4 5 6 7

Публичный доклад

муниципального общеобразовательного учреждения

"Гимназия № 5 г. Сергиева Посада"

по итогам 2008-2009 учебного года.

Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия № 5 г.Сергиева Посада» содержит информацию об основных результатах деятельности за 2008-2009 учебный год и перспективах развития гимназии.

Цель доклада – информировать родителей (законных представителей), местную общественность об основных результатах и проблемах функционирования и развития гимназии в 2008-2009 учебном году, способствовать развитию партнерских отношений между гимназией и родителями (законными представителями), местной общественностью, бизнес-сообществом. Информация, представленная в докладе, является достоверной, отражает реальное состояние развития гимназии в 2008-2009 учебном году.

Обеспечивая информационную открытость нашего образовательного учреждения посредством публичного доклада, мы надеемся на увеличение числа социальных партнеров, повышения эффективности их взаимодействия с нашим образовательным учреждением.

I. Характеристика качества правовой регламентации и обеспечения уставной деятельности образовательного учреждения как юридического лица.

Акты	Разрешительные документы
1. Лицензия на право ведения образовательной деятельности	Серия А № 89447 от 30.12.2005г
2. Свидетельство о государственной аккредитации	№ 2437 от 22.01.2008г.
3. Устав гимназии	Утвержден Постановлением Главы Сергиево-Посадского муниципального района Московской области от 28.11.2007г. № 1720.
4. Свидетельство о регистрации в налоговой инспекции	№ 5042075350 23.12.2003г.
5. Свидетельство о регистрации во внебюджетных фондах	Регистрация в пенсионном фонде 060-012-087-66
6. Регистрация в Едином государственном реестре	18.12.2003г. № 1035008354182

II. Общая характеристика.

Гимназия № 5, старейшая школа города с богатыми и давними традициями, основана в 1935 году.
В 1992 году средняя школа № 5 реорганизована в школу-гимназию, а в 1996 году получила статус гимназии.
В настоящее время в гимназии обучаются 706 обучающихся в 27 классах.
Средняя наполняемость класса 26,7 обучающихся.
В ВУЗы ежегодно поступают до 98% выпускников, в профильные – 100%, в педагогические – до 30%.
За последние пять лет 56 выпускника окончили гимназию с золотыми и серебряными медалями.
Ежегодно до 50 обучающихся занимают призовые места в городских и областных олимпиадах.
В 2006 году гимназия стала победителем в конкурсе школ в рамках приоритетного национального проекта «Образование» на региональном уровне.
Победителями в конкурсном отборе учителей России в рамках национального проекта «Образования» стали: Мельникова Т.Ю., Кудряшова М.С., Кочеткова Г.И., Рабочая Е.В., Трусова И.В.

III. Образовательная политика.

В гимназии реализуются образовательные программы основного общего образования для V-IX классов на базовом и гимназическом уровнях и программы среднего (полного) общего образования для X-XI классов на базовом, профильном, углублённом гимназическом уровнях.

Федеральный компонент стандарта общего образования в учебном плане выстроен по концентрическому принципу.

Гимназический компонент определяется универсальностью и классической основой, состоит из двух блоков дисциплин:

языковые – русский язык, иностранный язык основной и второй западноевропейский, информатика;

общественно-гуманитарные (мировоззренческие) - правовая культура, обществознание, риторика, естествознание, мировая художественная культура.

Гимназический компонент является неизменным для любого профиля.

В гимназии осуществляется обучение по следующим профилям:

физико-математический;
художественно-эстетический;
социально-экономический;
гуманитарно-филологический.

Система подготовки в гимназических профильных 10-11 классах основана на сотрудничестве, договорных отношениях с

Московским педагогическим государственным университетом;
Московской Государственной Академией тонкой химической технологии им. М.В. Ломоносова;
Московским государственным техническим университетом им. Н.Э. Баумана
Московским универсальным институтом инновационных технологий;
Московским городским педагогическим университетом (юридический, экономический факультеты);
Московской финансово-юридической академией;
Московским открытым педагогическим университетом им. М.А. Шолохова;
Московским городским гуманитарно-правовым колледжем;
Московским гуманитарным техникумом инновационных технологий
Научно-исследовательским институтом русского языка РАН им. В.В. Виноградова.

С 2001 года гимназия аккредитована при МПГУ на всех факультетах.

Довузовская подготовка будущих педагогов осуществляется по программе «Педагогический универсум», которая включает

предметную подготовку в классах соответствующего предметного профиля;
педагогическую подготовку на курсах: «История педагогической мысли», «Психология общения», «Техника речи», «Дидактика, методика, образовательные технологии», «Вожатское движение», «Тьютерство» и др.
педагогическую практику после 10 класса.

По окончанию программы выпускник сдаёт экзамены и получает сертификат и направление в педагогические ВУЗы, в МПГУ – на целевой прием.

В осуществлении программы принимают участие преподаватели МПГУ.

Профильное обучение в гимназии предваряет предпрофильная подготовка в 8-9 классах.

Реализация программ осуществляется в учебной и внеклассной деятельности

(учебный план гимназии составлен на основе базисного учебного плана 2004 года, приложение № 1).

Внеклассная деятельность.

Учебно-исследовательская деятельность:

- НОУ «Земляне» (олимпиады, научно-творческие конференции, интеллектуальные марафоны, конкурсы при ВУЗах);

- Профильная практика (профессиональные пробы).

Творческие объединения: литературная гостиная, «Юный краевед», ансамбль русской песни «Бубенцы», «Природа и фантазия», вокальный ансамбль, «Пируэт», театр моды «Арт и шок».
Клубы: педагогический клуб, клуб творческого развития «Город мастеров», православный дискуссионный клуб «Логос», клуб старшеклассников «СНАРК», интеллектуально-развлекательный клуб «Джокер», журналистский клуб «Невод», спортклуб «Первая ракетка».
Проекты: «Улицы моего города», «Милосердие», «Возрождение храма», «Возрождение краеведческого музея школы», «Кольца Хроноса», фотопроекты.
Традиции: праздник «Земля – наш общий дом», неделя славянской письменности и культуры, Рождественские чтения, фестиваль юных дарований «Звездный дождь», встречи в КВН (ученики, выпускники, учителя), вечер встречи школьных друзей, день здоровья, театральный фестиваль.

IV. Структура управления.

Управление гимназии в соответствии с компетенцией, определенной законодательством и Уставом, осуществляют: Учредитель, Управляющий совет гимназии, директор, общее собрание трудового коллектива, педагогический совет, общегимназический родительский комитет, совет старшеклассников, научно-методический совет, предметные кафедры и методические объединения.

На заседаниях Управляющего совета в 2008-2009 учебном году рассмотрены вопросы расходования средств гимназии, распределение выплат стимулирующего характера работникам, создание комиссий, проведение мероприятий в связи с окончанием учебного года и организации летнего отдыха обучающегося, введение школьной формы и др.

V. Условия осуществления образовательного процесса.

Организационные условия.

Структура гимназии.

Основная гимназия 5-9 кл. Общая подготовка 5-7 кл. Предпрофильная подготовка 8-9 кл.		Основная общеобразовательная школа 5-9 кл. Общеобразовательная подготовка 5-7 кл. Предпрофильная подготовка 8-9 кл.
Единое образовательное, культурное пространство Информационное пространство Элективные курсы Факультативные курсы Профильная ориентация Клубное пространство (внеклассная деятельность)
Полная средняя школа (гимназия)
Гимназические профильные 10-11 кл.	Универсальные профильные 10-11 кл.
Единое образовательное, культурное пространство Элективные курсы Факультативные курсы Индивидуальные консультации Спецкурсы по договорам с ВУЗами Профессиональное самоопределение (профильная практика) Клубное пространство (внеклассная деятельность)

Контингент обучающихся.

	II ступень	III ступень	Всего по ОУ
Количество обучающихся	565	141	706
Общее количество классов	21	6	27
Количество классов (групп) с углубленным изучением отдельных предметов	9	7	16
Количество классов с профильным обучением	-	6	6

Профили обучения

Кол-во классов (групп) физико-математического профиля	2
Кол-во классов (групп) естественно-научного профиля	2
Кол-во классов (групп) социально-экономического профиля	6
Кол-во классов (групп) гуманитарного профиля, обучающихся	2
Кол-во классов (групп) художественно-эстетического профиля	2

Временные характеристики образовательного процесса:

	II ступень	III ступень
Продолжительность учебной недели	6 дней	6 дней
Продолжительность уроков	45 мин.	45 мин.
Продолжительность перерывов минимальная (мин.) максимальная (мин)	10 мин. 20 мин.	10 мин. 20 мин.

Материальные ресурсы.

Ежедневно для ребят раскрываются двери в 41 предметный кабинет. Среди них:

2 компьютерных класса;
лингафонный кабинет;
4 мастерские обсуживающего и технического труда;
художественная мастерская;
кабинет – лаборатория по курсу «Мировая художественная культура»;
спортивный зал;
кабинет для занятий лечебной физкультурой;
кабинет для занятий хореографией;
оборудованные кабинеты химии, физики, биологии;

Также функционируют

актовый зал;
библиотека с читальным залом, медиатекой и выходом в Интернет;
краеведческий музей;
школьный стадион;
пришкольный учебно-опытный участок 0,5га;
столовая.

Гимназия располагает аудио-видео-аппаратурой, оргтехникой, оборудованием для физического, биологического и химического практикума и эксперимента, необходимым количеством технических средств обучения и печатных пособий.

Гимназия подключена к Интернету и имеет локальную сеть.

Кадровое обеспечение образовательного процесса.

Качественные характеристики педагогических кадров

	Кол-во
Всего педагогических работников	57
Педагогические работники с высшим педагогическим образованием	53
Педагогические работники, прошедшие курсы повышения квалификации за последние 5 лет	50
Педагогические работники, аттестованные на квалификационные категории (всего) в том числе:	57
высшая категория	27
первая категория	16
вторая категория	14

15% учителей имеют почётное звание «Заслуженный учитель Российской Федерации, «Почетный работник образования Российской Федерации, знаки «Отличник народного образования», «Отличник просвещения».

В гимназии работают преподаватели высших учебных заведений.

Финансовые ресурсы.

Бюджетное финансирование 2008 года составило 34 361 500, 00 рублей.

Госсстандарт – 31 148 300, 00 рублей

Местный бюджет – 3 213 200, 00 рублей

Привлеченные внебюджетные средства составляют 1 950 000,00 рублей.

1 2 3 4 5 6 7

	Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №12 г. Мурманска является...		Доклад об итогах работы Публичный доклад общеобразовательного учреждения является важным средством обеспечения информационной открытости и прозрачности государственного...
	Доклад общеобразовательного учреждения Публичный доклад об итогах работы муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной		Доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №75, муниципального образования город Краснодар...
	Доклад муниципального общеобразовательного учреждения Беломорского муниципального района Средняя наполняемость классов 20,36 человека. Комплектование классов производится в соответствии с уставом общеобразовательного учреждения...		Доклад Муниципального общеобразовательного учреждения С 1995 года школа имеет статус Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы. Лицензия на образовательную...
	Доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края Муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №94, г. Сочи		Доклад муниципального общеобразовательного учреждения Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования
	Доклад муниципального общеобразовательного учреждения Характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования (экономические, климатические, социальные, транспортные...		Доклад муниципального общеобразовательного учреждения Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения

Доклад муниципального общеобразовательного учреждения

Похожие: