Непрерывное управление – cfc

Скачать 0.55 Mb.

Название	Непрерывное управление – cfc
страница	5/14
Дата	28.01.2013
Размер	0.55 Mb.
Тип	Документы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 14

CFC-схемы

Входы/выходы (I/O) схемы (схема в схеме)

CFC-схема может иметь входы/выходы. Вы должны определить, какие входы/выходы блока также являются входами/выходами схемы. Схема с входами/выходами может скрывать детали исходной схемы.

Способы использования схемы с входами/выходами следующие:

они вставляются в различные схемы и связываются с другими схемами или блоками,
компилирование их как структур блочного типа.

Рисунок 4.13 показывает, как определить входы/выходы схемы. Вы можете переключиться в интерфейс «Chart I/Os» («Входы/выходы схемы») нажатием кнопки-переключателя.

Входы/выходы схемы

Определение входов/выходов схемы с помощью перетаскивания

Рисунок 4.13 Определение входов/выходов схемы

Вы можете поместить схему на другую схему. Согласно рисунку 4.14 схема CFC_val помещена на CFC_2. Структура вложенных схем отображена в каталоге «Blocks/charts» («Блоки/схемы»), как показано на рисунке 4.14, где схема CFC_2 содержит CFC_val.

Рисунок 4.14 также показывает, как открыть исходную схему из ее маски.

Перетаскивание на CFC_2

нажатие правой клавиши мыши на блоке

Рисунок 4.14 CFC_val с входами/выходами в CFC_2

Компилирование CFC-схем как структур типа «блок» (Chart-in-block – «схема-в-блоке»)

Вы можете скомпилировать схему как блок. Экземпляры блока в схеме становятся подразделами блока схемы. Блок схемы в действительности является многоэкземплярным блоком.

Шаги по компилированию схемы как блока (в CFC):

Определить входы/выходы для схемы; затем следовать пути меню:
Chart > Compile > Chart as Block

Примечание

Чтобы построить схему как блок, блоки в схеме не должны быть установлены в группу времени исполнения, и они не должны иметь связей с другими схемами.

«Схема-в-блоке» (Chart-in-block) обсуждается далее в разделе 4 главы 5.

Дисплей динамики (Dynamic Display)

В режиме тестирования (Test Mode) CFC вы можете протестировать и отладить вашу программу. Это вполне подходит для тестирования одного CFC-плана. Для контроля и манипулирования переменными разных схем и/или разных CPU вы можете воспользоваться дисплеем динамики.

Окно дисплея динамики может быть вызвано, следуя пути меню: View > Dynamic Display. Отображаемые переменные перетаскиваются в окно дисплея динамики, как это представлено на рисунке 4.15.

Рисунок 4.15 Дисплей динамики

Окно дисплея динамики не может быть сохранено отдельно. Последняя установка сохраняется автоматически. Вы можете создать только одно окно отображения значений для PCS7-проекта и пользователя NT.

Режимы тестирования (Test Modes)

Существуют два режима тестирования: режим процесса (Process Mode) и лабораторный режим (Laboratory Mode). Перед тестированием вы можете выбрать один из них. Для переключения между режимами следуйте пути меню: Debug > Process Mode (or Laboratory Mode).

Режим процесса: коммуникация интерактивной динамики SFC-схем ограничена, чтобы избежать большой загрузки шины.
Лабораторный режим: нет ограничений, и, таким образом, доступно эффективное тестирование, включая фазу начала работы.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 14

Похожие:

	Институт комплексных социальных исследований непрерывное образование и потребность в нем Непрерывное образование и потребность в нем. Г. А. Ключарев (отв ред.). М., наука, 2005 г. – 153 с		Конференции педагогических работников учреждений профессионального образования Непрерывное профессиональное образование: интеграция, инновации «Непрерывное профессиональное образование: интеграция, инновации, конкурентоспособность»
	Третий всероссийский конкурс для муниципальных библиотек «современные тенденции в обслуживании читателей. Непрерывное образование библиотекарей» «современные тенденции в обслуживании читателей. Непрерывное образование библиотекарей»		Программа курса «Геополитика» для специальностей «Государственное и муниципальное управление» «Государственное и муниципальное управление», «управление персоналом», «антикризисное управление», «политическое управление»
	Результатов районной олимпиады по физике, итоговую «Непрерывное развитие педагога – условие повышения качества образования школьников»		Непрерывное образование как компонент развития Н. В. Мощенко, заведующая организационно-методическим отделением тогоу центр лечебной педагогики
	Методическая тема объединения на 2010-2011учебный год «Непрерывное развитие педагога – условие повышения качества образования школьников»		Григорий Ключарев Евгений Огарев непрерывное образование в трансформирующемся российском обществе Основные теоретические подходы к непрерывному образованию за рубежом (XVIII-XX вв.)
	Управление реальными инвестициями хозяйствующего субъекта Специальность 08. 00. 05 – Экономика и управление народным хозяйством (управление инновациями и инвестиционной деятельностью)		Учебно-методический комплекс дисциплины «управление качеством продукции» «Экономика и управление на предприятии», 27011565 «Экспертиза и управление недвижимостью»

Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека

Непрерывное управление – cfc

CFC-схемы

Входы/выходы (I/O) схемы (схема в схеме)

Компилирование CFC-схем как структур типа «блок» (Chart-in-block – «схема-в-блоке»)

Дисплей динамики (Dynamic Display)

Режимы тестирования (Test Modes)

Похожие: