1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности




Название1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности
страница3/9
Дата28.01.2013
Размер1.45 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7   8   9

4. Оценка качества подготовки специалистов


4.1. Анкетирование студентов


По результатам социологического опроса студентов выявлено, что 92,2 % студентов удовлетворены полученными теоретическими знаниями, 55,5 % - практической подготовкой по специальности, 85,1 % удовлетворены дополнительными знаниями, полученными в процессе обучения.

Основными достоинствами в подготовке специалистов 48,1 % студентов считают высокий уровень профессионализма у выпускников; 7,4 % - отмечают подготовку студентов к быстрому реагированию в нестандартных ситуациях, 33,3% - формирование желания студентов к саморазвитию и самообразованию и 37% - приобретение коммуникативных навыков. Для улучшения качества подготовки специалистов студенты предлагают давать больше практики, дополнительно оборудовать новую учебную лабораторию с современным оборудованием.


4.2. Анализ промежуточных аттестаций


Промежуточная аттестация проводится в виде экзаменов и зачетов, защиты курсовых работ. Защита курсовых работ проводится в соответствии с требованиями ГОС 2-го поколения и методических указаний.

Итоговые результаты качества знаний студентов проверяются во время зимней и летней сессий. Анализ результатов экзаменационных сессий студентов очной формы обучения показал, что процент успеваемости за последние четыре года увеличился. Так, в 2006/2007 учебном году составил 50,4 %, в 2009/2010 уч. году – 75,9 %. Возрос процент отличных и хороших оценок от 27,2 до 38,0 %. По заочной форме обучения процент успеваемости был высоким и составлял 91,2 - 95,2 %., процент отличных и хороших оценок колебался в пределах 44,3 – 59,7 %. Следует отметить, что число студентов очной формы обучения, обучающихся по специальности ТЭТ и сдающих сессии на «отлично» в среднем составляет 6,1 % , заочной формы обучении – 21,1 %.

Результаты промежуточных аттестаций анализируются на заседаниях кафедр и Учебно-методической комиссии института. К отстающим студентам применяются меры воздействия.

4.3. Итоги ГАК


Итоговая аттестация по специальности включает сдачу одного междисциплинарного государственного экзамена и защиту выпускной квалификационной работы (дипломной работы).

На выпускающей кафедре имеется Положение об итоговой аттестации выпускников, разработаны и изданы методические рекомендации по подготовке и защите выпускной квалификационной работы. Выпуск специалистов товароведов-экспертов за последние четыре года составил 156 человек, в том числе 91 человек – очной формы обучения, 65 человек – заочной формы обучения. В течение последних 4 лет: 2007 год - 72,7 %, 2008 год - 100 %, 2009 год - 95%, 2010 год – 88,4 % студенты получили отличные и хорошие оценки по результатам защиты выпускных квалификационных работ. Дипломы с отличием получили в 2007 г. – 9,1% выпускников, в 2008 г. – 8,7%, в 2009 г.- 15,0 % и в 2010 г. -3,9 % у студентов очной формы обучения. У студентов очной формы обучения средний балл знаний составил 4,2 -4,7. Сессии заочной формы обучения также показали хорошие результаты, средний балл знаний держался на уровне 4,3 – 4,7.

Тематика выпускных квалификационных работ формируется кафедрой. Ежегодно темы выпускных квалификационных работ обновляются.

Председатель ГАК назначается Приказом Министерства образования и науки. Состав государственной аттестационной комиссии утверждается приказом ректора ИГУ. В состав комиссии включаются профессора и доценты кафедры и специалисты предприятий.

Анализ выпускных квалификационных работ за последние 4 года показал, что большинство из них написаны на актуальные темы с использованием мультимедийной техники и содержат практические рекомендации по анализируемым проблемам. Дипломные работы имеют теоретическое и практическое значение, охватывают широкий спектр проблем по товароведению и экспертизе продовольственных товаров, поступающих на потребительский рынок Иркутской области и другие регионы Сибири. Выпускные квалификационные работы выполнялись на предприятиях разных форм собственности, в научных институтах СО РАН, организациях, осуществляющих контроль и надзор за качеством товаров, поступающих потребителям.

По итогам защиты выпускных квалификационных работ Государственной аттестационной комиссией 18 работ было рекомендовано к внедрению на производстве, результаты исследований 83 работ рекомендованы к опубликованию, 5 работ признаны инновационно новыми. 25 выпускников специальности получили рекомендации к дальнейшему обучению в аспирантуре.


4.4. Трудоустройство и востребованность выпускников


Выпускники специальности имеют 100 % трудоустройство на предприятиях и организациях г. Иркутска, Иркутской области и других регионов. Они работают товароведами, товароведами-экспертами, лаборантами-технологами, менеджерами по закупке и реализации товаров, специалистами по качеству продукции, специалистами в Торгово-промышленных палатах и Территориальных управлениях Роспотребнадзора.

В настоящее время востребованность выпускников данной специальности высока, т.к. на внутренний потребительский рынок региона поступают товары не только местных производителей, но и импортные товары, которые нуждаются в экспертизе их качества.


4.5. Управление качеством подготовки специалистов


Система контроля и управления качеством подготовки специалистов по специальности включает в себя контроль качества учебного процесса со стороны руководства вуза, учебно-методического управления вуза, руководителя и деканата института, заведующих кафедр, Учебно-методической комиссии института (плановые проверки со стороны ректората, учебно-методического управления по ведению документации, посещения занятий зав.кафедрами и членами УМК) и разработкой на их основе системы менеджмента качества. Лекционные и практические занятия преподавателей контролировались зав. кафедрой и членами УМК в течение всего учебного периода.

Текущий контроль знаний студентов проводится в виде контрольных работ по всем темам курса каждой дисциплины, межсессионных срезов знаний, итоговых опросов по темам, тестирования по разделам, подготовки рефератов по специальным дисциплинам по выбору обучаемых, курсовых работ. Результаты текущего контроля знаний обсуждаются на заседаниях кафедр ежегодно.


5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов


5,1 Кадровое обеспечение


В подготовке специалистов по аттестуемой специальности задействовано 33 преподавателя, из которых 28 человек – штатные (82,4%), 5 чел. (15,2%) – внешние совместители. Из числа преподавателей на кафедрах 27 чел. (81,8%) – с ученой степенью и званием, в том числе на кафедре товароведения и экспертизы товаров из 10 преподавателей 8 чел. (80,0 %) с ученой степенью и званиями, на кафедре коммерции и маркетинга из 11 преподавателей - 8 (72,7%); кафедре социально-экономических дисциплин – из 13чел. -8 (61,5%); кафедре естественных дисциплин из 15 чел. – 10 (66,7%).

Из 6 кафедр, обеспечивающих подготовку специалистов, 2 кафедры возглавляют профессора, доктора наук, 1 кафедру – профессор, кандидат наук, и 3 кафедры возглавляют доценты, кандидаты наук.

За самообследуемый период защищено 6 кандидатских и 2 докторских диссертации. Над диссертационными исследованиями работают 10 преподавателей, в т.ч. 3 – над докторской диссертацией и 7 – над кандидатской.

Повышение квалификации преподавательского состава организуется по плану, утвержденному на кафедрах. Основными формами повышения квалификации преподавателей являются – участие в научно-методических семинарах, обучение в докторантуре и аспирантуре, курсах повышения квалификации, взаимопосещение занятий, работа с современной научно-методической литературой. За период самообследование повышение квалификации прошли все преподаватели кафедр. Молодые преподаватели в обязательном порядке посещают занятия преподавателей высшей квалификации, проходят обучение на курсах повышения квалификации. По плану кафедры все преподаватели проводят открытые занятия с последующим их обсуждением.


5.2. Социально-бытовое обеспечение: обеспеченность общежитиями, предприятиями общественного питания


Студенты специальности проживают в благоустроенном общежитии на 360 мест, в котором оборудована комната для самостоятельной работы студентов. На территории института имеется студенческое кафе общей площадью 120 кв. м. на 90 посадочных мест. Студенты имеют возможность отдохнуть в зимние и летние каникулы на базе отдыха университета. Регулярно со студентами проводятся экскурсии на оз. Байкал и местные курорты «Аршан», «Таежный» и базы отдыха «Голубые ели», «Елочка».


5.3. Материально-техническая база


Занятия по специальности проводятся в корпусе № 7 ИГУ. В учебном процессе задействовано 39 аудиторий, 2 видеозала на 12 и 24 места, 7 компьютерных классов на 20, 13, 16, 12, 9, 10 мест. Оборудован лингафонный кабинет на 20 мест, 4 мультимедийных кабинета, 8 языковых кабинетов, специализированный кабинет по товароведению, 3 лаборатории для практических и лабораторных занятий по товароведению и экспертизе товаров. Институт располагает актовым залом на 250 мест, библиотекой и читальным залом на 50 мест, спортивным залом, тренажерным залом, танцклассом. В институте имеется аудио- видеоаппаратура, которая активно используется в учебном процессе. Имеется 4 аудитории, оснащенные стационарным мультимедийным оборудованием, и 3 мультимедийные установки являются переносными. В институте имеется необходимое лабораторное оборудование для проведения лабораторных занятий по специальности, которое постоянно обновляется и дополняется. Парк компьютеров, используемых в учебном процессе составляет 151 единицу. Все компьютеры объединены в локальную сеть и имеют выход в Интернет. В учебном процессе используются современные программные средства общего назначения (операционные оболочки MS-DOS, WINDOWS, текстовые редакторы разного уровня – от простейших до издательских систем, электронные таблицы, системы управления базами данных, интегрированные пакеты, предназначенные для автоматизации управленческого труда и т.д.), пакеты прикладных программ и автоматизированные системы обучения и контроля знаний по дисциплинам учебного плана. В учебном процессе активно используется лицензированная справочно-поисковые системы («Гарант», «Консультант +», «Офис» и т.д.)

Каждая кафедра имеет отдельное помещение, которое оборудовано 2-3 компьютерами, принтером и ксероксом для обеспечения нормальной работы преподавателей.

Материально-техническая база достаточна для подготовки специалистов товароведов-экспертов.


5.4. Оснащенность библиотечно-информационными ресурсами


Обеспечению учебного процесса учебно-методической литературой уделяется большое внимание. В институте работает абонемент (фонд 43 000 экземпляров), на котором студенты имеют возможность получить всю необходимую литературу. Кроме того, работает читальный зал на 50 посадочных мест, где студенты имеют доступ к узкоспециальной литературе и периодике по профилю обучения. Читальный зал располагает закрытым фондом 2500 экземпляров, в открытом доступе находятся 34 названия периодических издания товароведческого и экономического профиля: Пищевая промышленность, Стандарты и качество, Пиво и напитки, Спрос, Хлебопечение, Масложировая промышленность, Методы оценки соответствия, Конъюнктура товарных рынков, Новости торговли, Оборудование. Технологии и оборудование для магазинов, Риск: Ресурсы, информация, снабжение, конкуренция, Хранение и переработка сельскохозяйственного сырья, Мясо и мясопродукты, Тара и упаковка, Экология и жизнь, Эксперт, Товаровед продовольственных товаров, Менеджмент в России и за рубежом, Маркетинг в России и за рубежом, Экономика и управление и др. Наряду с традиционными источниками информации, преподаватели и студенты МИЭЛ имеют возможность получать книги через Интернет на электронных носителях. Большая часть полнотекстовых ресурсов доступна пользователям с рабочего места. Имеется 84 названия резервных копий электронных учебников по различным областям знаний, соответствующих образовательному профилю института. Библиотечно-информационное обеспечение соответствует нормам, установленным в лицензии на право ведения образовательной деятельности (в среднем 1,2 экземпляра на 1 студента при норме 0,5). Кроме того, в наличии фонда читального зала имеется Федеральный реестр биологически активных добавок к пище, подготовленный Федеральным центром Госсанэпиднадзором Министерства здравоохранения Российской Федерации, институтом питания РАМН, на основе нормативных и регистрационных документов Министерства здравоохранения РФ. По специальности имеется 11 000 научно-методических разработок преподавателей кафедр института. Выдача книг студентам и преподавателям автоматизирована. Институт постоянно увеличивает затраты на формирование фонда библиотеки.


5.5. Международное сотрудничество


В рамках подготовки специалистов товароведов-экспертов международный институт активно сотрудничает с зарубежными университетами Китая и США, с которыми подписаны договора о сотрудничестве в области образования и научных исследований. Реализация договоров позволяет студентам проходить языковую стажировку в стране изучаемого языка.


5.6. Финансовое обеспечение


Финансовое обеспечение деятельности МИЭЛ является устойчивым и постоянно развивается. Институт имеет смешанное финансирование: 13 штатных ставок финансируются из Федерального бюджета, остальные ставки – из внебюджетных средств института. Внебюджетные средства расходуются в соответствии с утвержденной ректором ИГУ сметой. Основные средства идут на обеспечение заработной платы ППС и сотрудников института, развитие материально-технической базы и ремонтные работы.


6. Основные достижения за последние 5 лет


За период самооттестации в деле подготовки специалистов товароведов-экспертов были следующие основные достижения: защищено 2 докторских и 7 кандидатских диссертаций, издано 5 монографий, получено 6 патентов, разработано и издано 72 учебных пособия, открыты 3 научных темы, которые включены в основные направления НИР университета, в учебный процесс внедрены инновационные методы обучения студентов, созданы электронные ресурсы методической и учебной литературы, внедрены элементы дистанционного обучения в учебный процесс, обновлены и пополнены библиотечно- информационные ресурсы, обновлено и дополнено материально-техническое обеспечение учебно-методической и научной деятельности института.

Студентами достигнуты хорошие результаты в учебе, олимпиадах, конкурсах, научных конференциях, спортивной и общественной жизни института, университета, г. Иркутска и области. Их достижения отмечены грамотами, кубками, медалями, ценными подарками.

7. Заключение (оценка самообследования)


Анализ уровня подготовки специалистов по специальности 080401 «Товароведение и экспертиза товаров» (по областям применения) позволяет сделать заключение, что международный институт экономики и лингвистики ИГУ обладает большим потенциалом для подготовки специалистов по указанной специальности.

Подготовка полностью соответствует Государственному образовательному стандарту 2-го поколения.

В целях совершенствования подготовки специалистов товароведов-экспертов необходимо дальнейшее развитие экспериментально- лабораторной базы и развития научных связей с производством. Продолжить разработку и внедрение в учебный процесс новых методов обучения и контроля знаний через создание электронных учебных материалов.


8. Устранение недостатков, выявленных предыдущей аккредитацией


В ходе предыдущей аккредитации замечаний не было.


Справка самообследования рассмотрена на заседании Ученого Совета МИЭЛ ИГУ 24 ноября 2010 г.


Директор МИЭЛ ИГУ, доцент В.Я. Андрухова


Зав. кафедрой товароведения

и экспертизы товаров, доцент В.Я. Андрухова

1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности icon2. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности
Нормативная и организационно-распорядительная документация, регламентирующая образовательную деятельность ргутиС
1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности icon1. организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности
Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности
1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности iconОрганизационно-правовое обеспечение образовательной деятельности вуза

1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности iconОтчет о самообследовании основной образовательной программы по специальности 080503 «Антикризисное управление»
Общая характеристика. Организационно правовое обеспечение образовательной деятельности
1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности iconОтчет о результатах самообследования
Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности
1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности iconОтчет о результатах самообследования
Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности
1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности iconОрганизационно-правовое обеспечение образовательной деятельности
Согласно Лицензии Министерства образования РФ №166902 (серия А) от 09. 11. 2006 г. Игу имеет право ведения образовательной деятельности...
1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности iconОтчет о самообследовании основной образовательной программы подготовки бакалавра по направлению
Общие сведения о направлении (кафедре). Организационно- правовое обеспечение образовательной деятельности
1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности iconСреднее профессиональное образование
Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Академии
1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности iconПеречень образовательных программ института
Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности и система управления
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница