РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНКУЛЬТУРЫ РОССИИ
Федеральное государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КУЛЬТУРЫ, ИСКУССТВ
И СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Дисциплина «Технологии мультимедиа в профессиональной деятельности»
Учебно-методический комплекс
для студентов специальности 080801.65 – «Прикладная информатика в социально-культурной сфере»
Учебно-методический комплекс составлен на основании государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования в области культуры и искусства для специальности 080801.65 – «Прикладная информатика по областям» (от 14.03.2000 г.) и инструктивного письма Минобразования России «Об активизации самостоятельной работы студентов высших учебных заведений» от 27.11.2002 г.
УМК обсужден и утвержден
на заседании кафедры ИИТ
02.09. 2010 г.
Протокол № 1
Зав. кафедрой ______________________________ / Гусева В.Е. /
Оглавление
1. Рабочая программа 4
1.1. Выписка из Государственного образовательного стандарта 4
1.2. Цели и задачи дисциплины 4
1.3. Распределение часов по семестрам 5
1.4. Организация учебного процесса 5
1.5.Тематический план дисциплины 6
1.6. Темы лекционных занятий 7
1.7. Темы практических занятий и СРС. 9
1.9. Требования и рекомендации к выполнению проекта 11
1.10. Примерные темы проектов 12
1.11. Вопросы для самостоятельного изучения и обсуждения на занятиях 12
1.12. Примерные вопросы к зачету. 14
1.13. Литература 16
3. Контрольная работа для студентов заочной формы обучения
и рекомендации по ее выполнению 17
1.10. Примерные темы проектов 17
Вопросы для первой части контрольной работы 18
Глоссарий 21
Приложения 26
Приложение 1. 26
Приложение 2 27
1. Рабочая программа 1.1. Выписка из Государственного образовательного стандарта
для специальности 080801.65 – «Прикладная информатика в социально-культурной сфере» требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки государственным стандартом не предусмотрена.
1.2. Цели и задачи дисциплины
Цель курса – дать студентам представление о понятии мультимедиа, принципах создания мультимедийных продуктов, расширить представления студентов о необходимом программно-техническом обеспечении в области аппаратных и программных средств, использующих всевозможные аудио- и видео-технологии, возможностях и перспективах использования мультимедиа-технологий в различных областях социокультурной деятельности.
Задачи курса:
изучить понятие мультимедиа технологий и виртуальной реальности;
изучить классификацию и области применения мультимедиа приложений;
изучить этапы и технологии создания мультимедиа продуктов;
дать понятие об аппаратных средствах мультимедиа технологий;
изучить типы и форматы графических, видео- и музыкальных файлов;
дать основные сведения о цифровой обработке сигналов;
изучить принципы работы и основные функции работы аудио- и видео-адаптера;
дать основные сведения о вводе, хранении, редактировании графической, видео и аудио информации;
изучить основные понятия и принципы компьютерной анимации;
изучить современные категории программных продуктов в области создания и редактирования мультимедиа-продуктов;
дать базовые умения в области установки и использования мультимедиа продуктов;
дать базовые умения в области элементарной настройки аппаратных и программных средств мультимедиа;
изучить принципы языков высокого уровня для задач обработки мультимедиа-информации (на примере Action Script)
изучить программные и аппаратные средства мультимедиа-технологий. Мультимедиа-приложения Windows; авторские оболочки для создания мультимедиа-приложений в сфере социальных коммуникаций.
В качестве базового программного обеспечения используется лицензионное программное обеспечение операционная система Windows ХР, пакет Microsoft Office, Adobe Flash.
Курс рассчитан на 1 семестр, и состоит из двух разделов:
Раздел 1. «Введение в мультимедиа»
Раздел 2. «Мультимедийные продукты и средства разработки мультимедиа»
структурно представляет собой 2 части. В первой части представлены теоретико-методологические проблемы становления и развития мультимедиа, во второй части – технология создания и использования мультимедийных ресурсов. На практических занятиях студенты осваивают конкретную мультимедийную программу, на основе которой готовят проект (мультимедийную презентацию, видеоролик, анимационный фильм и т.п.).
|
