|
1-3
|
3
|
Выбор профессии
|
Говорение. Лексика
|
Unit 1.Стр. 8-13
|
|
4-6
|
3
|
Систематизация видо-временных форм глагола
|
Говорение,письмо.
Грам.: Present Future,
Future Simple, Present Simple Passive, Past Simple Passive, Future Simple Passive, Present Perfect Passive, Past Perfect Passive
|
Стр.14-20, № 4-13,
Стр.46-47. № 2-3
|
|
7
|
1
|
Косвенная речь
|
Говорение, чтение, письмо. Грам.: Вопр. и утверд. предл-я в косв. речи
|
Стр.20-21, №14;стр.48-49, № 6-7
|
|
8-9
|
2
|
Будущая профессия
|
Говорение
|
Стр. 21-25, стр. 46,№ 1
|
|
10
|
1
|
После школы
|
Чтение, говорение
Лексика, текст “If mum could see me now!”
|
Cтр. 26-28
|
|
11
|
1
|
Лучшая профессия
|
Чтение, говорение.
Лексика, текст
|
Стр.28-29
|
|
12
|
1
|
Выпускники в Британии
|
Чтение, говорение.
Лексика, текст “Culture note”
|
Стр. 30
|
|
13
|
1
|
Мой выбор
|
Чтение, говорение
Лесика, текст “My choice”
|
Стр.30-33,
№17-21
|
|
14-16
|
3
|
Мои планы на будущее
|
Говорение.
Лексика, устные сообщения.
|
Стр. 33-34, № 22-25,
Стр.35-36
|
|
17
|
1
|
Всё о британских подростках
|
Чтение, говорение.
Текст “All about Britain’s Teenagers”
|
Стр. 36-38
|
|
18
|
1
|
Работа летом
|
Восприят. и поним-е речи на слух. Текст “Summer Jobs”
|
Стр. 38-39
|
|
19
|
1
|
Будни Деборы
|
Восприят. и поним-е речи на слух. Текст “ Debra’s daily routine”
|
Стр. 40-41
|
|
20-21
|
2
|
Выражение необходимости
|
Диалогическое высказывание
|
Стр. 41-45
|
|
22-23
|
2
|
Моя будущая профессия
|
Проект
|
Стр. 50
|
|
24-25
|
2
|
Выбор профессии
|
Говорение, письмо
Лексика. Грамматика:
Употребл-е предлогов
|
Стр. 51-52, 49-50
Unit 2
|
|
26-27
|
2
|
Жизнь в городе
|
Говорение. Лексика
|
Стр. 53-57, стр. 84 №1-2
|
|
28-29
|
2
|
Будущее совершенное время
|
Говорение, письмо.
Грам.: The Future Perfect Tense
|
Cтр. 58-61
|
|
30-32
|
3
|
Жизнь в деревне
|
Говорение, письмо.
Лексика
|
Стр. 61-65,
Стр.89-90, №10-12
|
|
33-35
|
3
|
Герундиальные и причастные обороты.
Употребл-е будущ. заверш. и будущ. продолж. врем.
|
Говорение, письмо.
Грам. :TheFutureperfectTense, TheFutureContinuous
|
Стр. 86-90, № 5-12
|
|
36
|
1
|
Жизнь в городе: преимущества и недостатки
|
Чтение, говорение.
Лексика, текст “Images and values of city life”
|
Стр.66-68
|
|
37
|
1
|
Основные проблемы больших городов Британии
|
Чтение, говорение.
Текст “Culture Note”
|
Стр. 68, № 16
|
|
38
|
1
|
Жизнь в маленькой деревне
|
Чтение, говорение.
Текст “Living in a small village”
|
Стр. 69-71
|
|
39
|
1
|
Возвращение к природе
|
Чтение, говорение
Текст “Back to nature”
|
Стр. 72-74, № 23-25
|
|
40
|
1
|
Люди и планета Земля
|
Чтение, говорение.
Текст “People and planet Earth”
|
Стр. 74-76
|
|
41
|
1
|
Окружающая среда сегодня
|
Гов-е. Чт-е
|
Стр. 77, № 31-32
|
|
42
|
1
|
Проблемы и перспективы современного города и деревни
|
Монологическое высказывание
|
Стр.76,№30
|
|
43
|
1
|
Токио
|
Восприят. и поним-е речи на слух.
Текст “Tokyo”
|
Стр. 78-79
|
|
44
|
1
|
Как добраться до аэропорта
|
Восприят. и поним-е речи на слух.
Текст“Getting to the airport”
|
Стр.79-80
|
|
45-46
|
2
|
Мой город/деревня
|
Проект
|
|
|
47-48
|
2
|
Выраж-е удивления,
недоверия
|
Диалогическое высказыв-е
|
Стр. 81-83
|
|
49-51
|
3
|
Какие новости?
|
Говорение. Лексика
|
Стр.94-101
|
|
52-54
|
3
|
Сослагательное наклонение. Условные предложения II,III типа
|
Говорение, письмо.
Грам.: Sentences of unreal condition
|
Стр.101-109
|
|
55-56
|
2
|
Cредства массовой информации
|
Говорение.
Лексика
|
Unit 3 Стр.113-116,
133,№1-2
|
|
57-58
|
2
|
Смешанный тип условных предложений
|
Говор-е, письмо
Грам.: Conditional sentences of the mixed type
|
Стр.109-112,
133-135, № 3-4
|
|
59
|
1
|
Новости
|
Чтение, говорение
Текст “Here is the news”
|
Стр.117-119
|
|
60
|
1
|
Британские агентства новостей
|
Чтение, говорение.
Текст “Culture note”
|
Стр. 120
|
|
61
|
1
|
Телевидение
|
Чтение, говорение.
Текст “Television”
|
Стр.121-124
|
|
62
|
1
|
Работа репортёра
|
Восприятие и поним-е речи на слух. Текст “The reporter’s job”
|
Стр.125-126
|
|
63
|
1
|
Закрытие кинотеатра
|
Восприятие и понимание речи на слух. Текст “The closure of the cinema”
|
Стр.126-127
|
|
64-65
|
1
|
Предположение, совет
|
Диалогическое высказывание
|
Стр.127-132
|
|
66
|
1
|
Телевидение в моей жизни
|
Монологическое высказыв-е, письмо
|
Стр.135
|
|
67-68
|
2
|
Страницы истории
|
Говорение. Лексика
|
Unit 4 Стр.147-150
|
|
69-70
|
2
|
Условные предложения в структурах с Iwish
|
Говорение, письмо
Грам :Conditional sentences with I wish
|
Стр. 151-153
|
|
71-72
|
2
|
Исторические сведения о Республике Беларусь и Великобритании
|
Говорение.
Лексика
|
Стр.155-159
|
|
73-74
|
2
|
Страницы британской истории
|
Чтение. Говорение.
Текст “ Episodes from British history”
|
Стр. 160-165
|
|
75
|
1
|
Америка с давних времён
|
Чтение. Говорение.
Текст “The early days of America”
Грам.: основные виды местоимений
|
Стр. 165-167
|
|
76
|
1
|
Отдалённое и близкое прошлое Беларуси
|
Чтение. Говорение. Текст“The distant and recent past of Belarus”
|
Стр.167-170
|
|
77
|
1
|
Великобритания
|
Воспр. и поним.речи
на слух. Т.”Great Britain”
|
Стр.171-172
|
|
78
|
1
|
Беловежская пуща
|
Воспр. и поним. речи на слух. Текст “Belaveszskaya Pushcha”
|
Стр.172-173
|
|
79
|
1
|
Выражение сожаления, раскаяния
|
Диалогическое высказывание
|
Стр.174-175
|
|
80
|
1
|
История моей страны
|
Монологич.высказыв-е
|
Стр.181-182
|
|
81
|
1
|
Международное сотрудничество
|
Говорение. Письмо.
|
Стр. 176-179
|
|
82-83
|
2
|
Культурная жизнь РБ и Великобритании
|
Говорение. Лексика.
|
Unit 5
Стр.183-189
|
|
84
|
1
|
Сложное дополнение
|
Гов-е. Письмо. Гр.: The complex object
|
Стр.189-193,225
|
|
85-86
|
2
|
Памятники истории и культуры
|
Говорение.
Лексика.
|
Стр.198-202
|
|
87
|
1
|
Достопримечательности Британии
|
Чтение. Говорение.
Текст “British famous sites”
|
Стр.204-207
|
|
88
|
1
|
Что следует посетить в Британии
|
Чтение.Говорение. Текст “Places to visit in Great Britain”
|
Стр.207-208
|
|
89-90
|
2
|
Мирский замок
|
Чтение. Говорение. Текст “Mir Castle”
|
Стр. 209-214
|
|
91
|
1
|
Архитектурные достопримечательности Беларуси
|
Чтение. Говорение. Текст “Architectural sites in Belarus”
|
Стр.214-216
|
|
92
|
1
|
Чудеса света
|
Чтение. Говорение.
Грам.: словообразование
|
Стр.216-218
229-230
|
|
93
|
1
|
Отрицательные местоимения
|
Говорение. Письмо.
Грам.: Pronouns None/Neither/Either/Both
|
Стр.194-198, 227,№4-5
|
|
94
|
1
|
Как пройти?
|
Диалогич. высказыв-е
|
Стр.222-225
|
|
95
|
1
|
Битлз
|
Воспр. и поним-е речи на слух. Текст “The Beatles”
|
Стр.219-220
|
|
96
|
1
|
Посещение Минска
|
Воспр. и поним-е речи на сл. Т. “A visit to Minsk”
|
Стр.220-221
|
|
97-98
|
2
|
Выдающиеся люди РБ
|
Говорение. Лексика.
|
Unit 6. Стр. 235-239
|
|
99
|
1
|
Систематизация употребления артикля
|
Говор-е. Письмо.
Грам.: Articles in set expressions
|
Стр.240-241,
262-264
|
|
100
|
1
|
Выдающиеся люди
|
Говорение. Лексика.
|
Стр.241-244,
261, №1
|
|
101
|
1
|
Великие люди изменяют мир
|
Чтение, говорение.
Текст” Outstanding people change the world”
|
Стр.245-249
|
|
102
|
1
|
Выдающиеся люди РБ
|
“Outstanding people of Belarus”
|
Стр.250-253
|
|
103-104
|
2
|
Поговорим о знаменитых людях
|
Диалогическое высказывание
|
Стр.253-256,
259-261
|
|
105
|
1
|
Чарлз Дарвин
|
Воспр.и поним. Речи на слух. Текст “Charles Darwin”
|
Стр.256-257
|
