Министерство образования и науки российской федерации обнинский институт атомной энергетики филиал




Скачать 49.11 Kb.
НазваниеМинистерство образования и науки российской федерации обнинский институт атомной энергетики филиал
Дата12.01.2013
Размер49.11 Kb.
ТипПрограмма

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ОБНИНСКИЙ ИНСТИТУТ АТОМНОЙ ЭНЕРГЕТИКИ - филиал

федерального государственного автономного образовательного учреждения
высшего профессионального образования

«Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»

(ИАТЭ НИЯУ МИФИ)


УТВЕРЖДАЮ

Руководитель ИАТЭ НИЯУ МИФИ

____________В.А. Галкин

_____.______. 2012 г.


Программа аттестационного собеседования

для поступающих в ИАТЭ - НИЯУ МИФИ


на 2-ой и последующие курсы (перевод),

на 2-ое высшее образование, по программам специальностей:

(070601 Дизайн)


Обнинск 2012


1. Оценка уровня и качества полученного образования

Биографические данные абитуриента; успеваемость в колледже, вузе; соответствие полученного образования выбранной специальности (профильность); наличие диплома с отличием, золотой (серебряной) медали, дипломов победителей и призеров Всероссийских олимпиад, других наград; наличие свидетельства об окончании подготовительных курсов.


2. Мотивация выбора профессии

 Представление абитуриента о будущей профессии; мотивы выбора профессии; представления о сфере и направлениях будущей профессиональной деятельности, предполагаемая специализация; общая ориентация в профессиональной проблематике;

Наличие стажа работы по профилю выбранной специальности: полученные знания и профессиональные навыки.


3. Личностно-профессиональные характеристики абитуриента

Способность к обучению, дисциплинированность, организованность, ответственность способность к творческой деятельности; уровень самостоятельности в принятии решений (самооценка личностных качеств). Представление о будущей профессиональной карьере. Предполагаемые формы участия в научной и общественной жизни института.


4. Собеседование по профилю (темы и расшифровка тем)


на 3-й семестр:

Пропедевтика (Основы композиции)

Стилизация. Принцип упрощения. Декорирование.

Определение понятий «стилизация» и «трансформация». Первый принцип – упрощение; приведение сложной природной формы к простым геометрическим фигурам. Проработка контурной пластики путем использования разнотолщинной линии. Выявление характерных особенностей сложной природной формы и ее трансформация, но не утрата неповторимых индивидуальных особенностей. Графическое декорирование способы и принципы его применения. Его влияние на передачу объема; его роль как декоративного элемента.

Рисунок

Изобразительные средства и приемы рисования головы человека с гипсовых слепков и живой натуры.

Живопись

Живописный этюд интерьера. Передача глубокого пространства, архитектурных деталей, воздушной среды в условиях различных источников освещения. Этюды интерьера общественных и жилых помещений.

на 5-й семестр:

Живопись

Живопись полуфигуры человека. Решение задач светотеневых и цветотоновых отношений при поясном изображении человека, обусловленных характером натурной постановки. Технология и техника живописи масляными и темперными красками .

Рисунок

Основы пластической анатомии, изобразительные приемы и правила рисования фигуры человека.

Верхние и нижние конечности.

ПГД

Что такое сайт. Браузеры. HTML. Сетевая графика. Средства интерактивности. Чем создаются сайты. WYSIWYG-редакторы. Macromedia Dreamweaver.


на 7-9-й семестр:

Живопись

живопись фигуры человека. Пластическая, композиционная и живописная выразительность этюда фигуры человека в неглубоком пространстве. Характерные индивидуальные качества модели: конструктивное строение, пластика, пропорции. Декоративная живопись фигуры человека. Усложненное композиционное и колористическое решение фигуры на плоскости листа в заданном формате. Изображение фигуры человека в глубоком пространстве, интерьере. Работа над созданием художественного образа.

Рисунок

Роль композиции в решении художественных задач в портретном рисунке.

ПГД

Раздел «Художественная структура книги»

Выразительные средства набора. Применение выразительных средств набора при решении функциональных задач и для художественной трактовки произведения. Структура, стиль и внешний вид текстового документа. Цвет фона и цвет шрифта. Оформление отдельных элементов текста. Изменение размера шрифта. Переход внутри одного документа. Переход к другому документу (файлу). Переход к метке другого документа. Картинка в тексте. Динамические гипертекстовые документы.

ПГД

Отправка и прием электронной почты. Настройка Outlook Express. Другие программы электронной почты Internet. Доступ к файлам с помощью FTP. Использование FTP.


5. Критерии выставления оценки по собеседованию

Общая оценка подсчитывается в 100 балльной шкале, как сумма баллов по всем разделам собеседования. Критерии выставления оценки по каждому разделу должны быть четко сформулированы и обоснованы.


Устанавливаются следующие критерии оценки по собеседованию по Рисунку, Живописи, Композиции и Проектированию в графическом дизайне.

Установить шкалу перевода баллов из 100 балльной системы в 5-балльную:

(0 – 20) - 2

(21 – 45) - 3

(46 - 75) - 4

(76 – 100) - 5


Основная литература:


1. Николай Ли. Основы учебного академического рисунка. – М, 2005.

2. Баммес Готфрид Изображение фигуры человека: Пособие для художников, преподавателей и учащихся. – Берлин: Фольк унд виссен, 1984. (Электронная версия).

3. Визер В.В. Система цвета в живописи: Учеб. пособие / В.В. Визер. – СПб.: Питер, 2004.

4. Сервер Ф.А. Масляная живопись для начинающих / Пер. с нем./ Ф.А. Сервер. – М.: АСТ: Астрель, 2004.

5. Устин В.Б. Композиция в дизайне. – М.: АСТ; Астрель, 2006.

6. Паранюшкин Р. В. Композиция. Серия «Школа изобразительных искусств», 2004.

7.Логвиненко Г.М. Декоративная композиция. – М.: Издательство «Владос», 2004.

8.Э. Файола. Шрифты для печати и Web-дизайна. Пер.с англ.- С-П.: ББХ-Петербург, 2003 г.

9. Шпаковский Ю.Ф. Шрифты. Справочное пособие дизайнера-Минск: Харвест, 2006.

10.Сурина М.О., Сурин А.А. История образования цветодидактики (история систем и методов обучения цвету). Серия «Школа дизайна». – М.:ИКЦ «МарТ», Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2003 (в электронном виде).

11. Сурина М.О. Цвет и символ в искусстве, дизайне и архитектуре. Серия «Школа дизайна». – М.:ИКЦ «МарТ», Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2003 (в электронном виде).

Похожие:

Министерство образования и науки российской федерации обнинский институт атомной энергетики филиал iconПрограмма по биологии для поступающих в Обнинский иатэ составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования, конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, состоит из 4 разделов.
Обнинский институт атомной энергетики – филиал Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального...
Министерство образования и науки российской федерации обнинский институт атомной энергетики филиал icon«Национальный исследовательский ядерный университет «мифи» обнинский институт атомной энергетики
Библиографический указатель предназначен для научных и инженерно-технических работников, студентов вуза
Министерство образования и науки российской федерации обнинский институт атомной энергетики филиал icon«Национальный исследовательский ядерный университет «мифи» обнинский институт атомной энергетики
Библиографический указатель предназначен для научных и инженерно-технических работников, студентов вуза
Министерство образования и науки российской федерации обнинский институт атомной энергетики филиал iconXii международная конференция «Безопасность аэс и подготовка кадров 2011» пленарное заседание
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение «Национальный исследовательский ядерный университет «мифи» Обнинский...
Министерство образования и науки российской федерации обнинский институт атомной энергетики филиал icon«Национальный исследовательский ядерный университет «мифи» обнинский институт атомной энергетики
Трофимов Адольф Иванович : биобиблиографический указатель / Сост.: Н. В. Саморядова, В. И. Комарова. – Обнинск : иатэ нияу мифи,...
Министерство образования и науки российской федерации обнинский институт атомной энергетики филиал iconМинистерство Российской Федерации по атомной энергии Всероссийский научно-исследовательский институт автоматики им. Н. Л. Духова
Вопросы атомной науки и техники. Серия: Ядерное приборостроение. Предполагается, что сборник будет выходить 2-3 раза в год и освещать...
Министерство образования и науки российской федерации обнинский институт атомной энергетики филиал icon1. Общие положения
Госгортехнадзору России, согласованное с Министерством Российской Федерации по атомной энергии, Министерством Российской Федерации...
Министерство образования и науки российской федерации обнинский институт атомной энергетики филиал iconМинистерство образования и науки российской федерации
Смоленский филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования
Министерство образования и науки российской федерации обнинский институт атомной энергетики филиал iconПрограмма по химии для поступающих в Национальный исследовательский ядерный университет Обнинский институт атомной энергетики составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования,
В первом разделе представлены основные теоретические понятия химии, которыми должен владеть абитуриент с тем, чтобы уметь обосновывать...
Министерство образования и науки российской федерации обнинский институт атомной энергетики филиал iconПособия, разработанные в 2007-2008 гг
Г. П. Аксакаловой; Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральная служба в сфере образования и науки, Федеральный...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница