Образовательный стандарт послевузовской профессиональной подготовки специалистов




НазваниеОбразовательный стандарт послевузовской профессиональной подготовки специалистов
страница2/18
Дата12.01.2013
Размер1.01 Mb.
ТипОбразовательный стандарт
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


В соответствии с приказом Минздрава РФ № 337 от 27.08.1999 г. «О номенклатуре специальностей в учреждениях здравоохранения Российской Федерации» специальность «аллергология и иммунология» (шифр специальности 040102) внесена в качестве одной из основных дисциплин в Перечень специальностей специалистов с высшим медицинским и фармацевтическим образованием в учреждениях здравоохранения РФ.

Подготовка специалистов аллергологов-иммунологов осуществляется после годичной первичной специализации по терапии (интернатура) в течение 2-х летнего последипломного обучения (ординатура). Также для послевузовской подготовки предусмотрены аттестационные (сертификационные) циклы, общее усовершенствование по специальности (переподготовка) и тематические циклы усовершенствования.

Обучение проводится на кафедрах аллергологии и клинической иммунологии государственных медицинских высших учебных заведений последипломного образования и факультетов усовершенствования врачей (последипломного профессионального образования). Педагогический состав обучающих кафедр должен иметь базовое образование по аллергологии и иммунологии, преподаватели должны иметь ученую степень (не менее 10% - докторов наук) и опыт работы в аллергологии и иммунологии не менее 5 лет. Высшее учебное заведение, осуществляющее подготовку специалистов аллергологов- иммунологов, должно располагать материально-технической базой в соответствии с санитарно-техническими нормами и обеспечивающей проведение всех видов клинической, практической, лабораторной, теоретической подготовки и научно-исследовательской работы обучаемых.

Общая характеристика клинической ординатуры

Нормативная продолжительность обучения в клинической ординатуре составляет 2 года. Обучение предусматривает только очную форму. Учебная нагрузка ординатора соответствует 2-й врачебной категории и складывается из аудиторной учебной и самостоятельной лечебной работы под руководством профессора или доцента.

Расчет учебного времени проводится на 1 клинического ординатора в количестве 3 часов в неделю при коэффициенте 1:6 на одного преподавателя, что составляет 264 часа за 2 года обучения. Общее учебное время клинического ординатора включает 1728 часов за 1 год обучения или 3456 часов за 2 года из расчета 36-часовой рабочей недели и 11 месяцев в году (48 недель в год, 92 недели – за 2 года). Продолжительность отпуска клинического ординатора составляет 24 дня. Самостоятельная работа ординатора составляет 1725 часов за 2 года обучения.

После успешного завершения клинической ординатуры выдается документ установленного образца, дающий право претендовать на аттестацию по 2-й врачебной категории или на подтверждение (или повышение) имеющейся категории и получении лицензии на осуществление профессиональной деятельности.

В план обучения наряду с клинической подготовкой входит подготовка по фундаментальным дисциплинам с учетом специальности (общая патология, микробиология, вирусология, генетика) и по смежным дисциплинам (инфекционным болезням, пульмонологии, отоларингологии, дерматологии, фтизиатрии), а также элективы - курсы по выбору обучаемых.

Важным разделом клинической подготовки является работа в стационаре, включающая ведение больных с основными нозологическими формами, диагностический и дифференциально-диагностический поиск, выбор терапевтической тактики, проведение специфической иммунотерапии аллергенами и фармакотерапии, ведение документации и др. Важным разделом клинической подготовки является работа в поликлинике. Изучаются основы общественного здоровья и здравоохранения, вопросы организации аллергологической и иммунологической службы.


Послевузовская профессиональная подготовка врачей по специальности аллергология и иммунология.

Специалист аллерголог-иммунолог работает в специализированном аллергологическом / иммунологическом отделении стационаров или в аллергологическом / иммунологическом кабинете поликлиники. Особенности семиотики поражения внутренних органов и систем при многих аллергических заболеваниях и иммунодефицитах настолько разнообразны, что специалист аллерголог-иммунолог должен быть хорошо подготовлен по другим терапевтическим специальностям, включая пульмонологию, отоларингологию, гематологию, онкологию, невропатологию, дерматологию, гастроэнтерологию, инфекционные болезни. На современном этапе обучение специалиста должно включать подготовку по работе с компьютером.

Двухгодичное обучение в ординатуре при подготовке специалиста аллерголога- иммунолога представляется относительно малым, что определяет необходимость повторных циклов подготовки специалистов аллергологов- иммунологов.

Быстрый прогресс иммунологии и аллергологии определяют необходимость регулярного обучения специалистов на циклах повышения квалификации. Представляется необходимым проведение тематического усовершенствования для аллергологов- иммунологов раз в 2-3 года. Специалист аллерголог- иммунолог раз в 5 лет должен пройти обучение на аттестационном (сертификационном цикле) для подтверждения своего соответствия служебному положению.

При переквалификации врачей иных терапевтических специальностей необходимо планировать 2-х годичное обучение (ординатуру), а при изменении характера работы аллерголога-иммунолога (переход из амбулаторного звена здравоохранения в стационар и наоборот) возможно обучение на рабочем месте.

Целью аттестационных (сертификационных) циклов является подготовка врачей аллергологов-иммунологов к сдаче аттестационного экзамена; дальнейшее совершенствование знаний, умений и навыков, приобретение и освоение новых и современных знаний по теоретическим и практическим вопросам, необходимых для выполнения профессионально-должностных обязанностей врача аллерголога-иммунолога. Продолжительность сертификационного цикла не менее 144 часов.

Целью общего усовершенствования по специальности (переподготовки) по аллергологии-иммунологии является изучение актуальных теоретических и практических вопросов аллергологии и иммунологии, приобретение практических навыков по диагностике и лечению аллергических заболеваний и иммунодефицитных состояний с учетом занимаемой врачебной должности, профиля учреждения. Продолжительность цикла специализации не менее 500 часов.

Целью цикла тематического усовершенствования (ТУ) является глубокое теоретическое и практическое изучение отдельных проблем, необходимых для практической деятельности в соответствии с характером работы специалистов.

Программы циклов тематического усовершенствования рассчитаны на освоение клинических, лабораторных и функциональных методов исследования, новых подходов к терапии аллергических заболеваний и иммунопатологических состояний. На циклы тематического усовершенствования зачисляются аллергологи-иммунологи, терапевты, педиатры, имеющие стаж работы по специальности не менее 3-х лет. Прохождение тематического усовершенствования может осуществляться не ранее чем через 2-3 года после предыдущего усовершенствования.

Продолжительность цикла тематического усовершенствования не менее 72-100 часов. Предпочтительнее представляется очная форма обучения, хотя в плане циклов тематического усовершенствования длительностью более 3 недель может включаться и заочная часть, не превышающая 10% общей длительности цикла, в течение этого времени обучающийся самостоятельно работает с литературой, пишет реферат по темам, определяемым преподавателями. При проведении выездных циклов (очно-заочной форме обучения) целесообразно уменьшение нагрузки на 25-30% за счет самостоятельной работы.

Для выполнения всей программы кафедра должна располагать современным оборудованием и техническими средствами, обеспечивающими иллюстративную часть преподавания. База, на которой будет проходить обучение, должна иметь соответствующий контингент больных для проведения клинических разборов и обходов.

Список литературы позволяет врачу аллергологу-иммунологу ориентироваться на материалы, которые должны изучаться врачом во время обучения на цикле, а также при самостоятельной подготовке к аттестации. Для всех видов обучения обязательна проверка уровня базисных знаний и навыков врачей. После обучения проводится экзамен.

В целях обеспечения повышения квалификации врачей аллергологов- иммунологов в регионах России проводятся выездные циклы обучения по специальности аллергология-иммунология. Выездные циклы необходимо организовывать на базах крупных медицинских учреждений (областная больница, терапевтическая клиника медицинского ВУЗа), имеющих поликлиническое отделение. В зависимости от целевой установки обучения длительность выездных циклов может варьировать от 72 часов до нескольких месяцев (в последнем случае предусматривается прерывистое обучение в 2-3 этапа по 2-4 недели).


1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18

Похожие:

Образовательный стандарт послевузовской профессиональной подготовки специалистов iconОбразовательный стандарт послевузовской профессиональной подготовки специалистов
Образовательный стандарт послевузовской профессиональной подготовки специалистов по специальности гериатрия разработан сотрудниками...
Образовательный стандарт послевузовской профессиональной подготовки специалистов iconОбразовательный стандарт послевузовской профессиональной подготовки специалистов
Образовательный стандарт послевузовской профессиональной подготовки специалистов по специальности «гематология» разработан сотрудниками...
Образовательный стандарт послевузовской профессиональной подготовки специалистов iconОбразовательный стандарт послевузовской профессиональной подготовки специалистов
Образовательный стандарт послевузовской профессиональной подготовки специалиста с высшим образованием по специальности «травматология...
Образовательный стандарт послевузовской профессиональной подготовки специалистов iconОбразовательный стандарт послевузовской профессиональной подготовки специалистов
Образовательный стандарт послевузовского профессионального образования по специальности «нефрология», разработан сотрудниками кафедры...
Образовательный стандарт послевузовской профессиональной подготовки специалистов iconОбразовательный стандарт послевузовской профессиональной подготовки специалистов
«рентгенология», образовательные программы и тестовые задания разработаны сотрудниками курса лучевой диагностики кафедры хирургии...
Образовательный стандарт послевузовской профессиональной подготовки специалистов iconОбразовательный стандарт послевузовской профессиональной подготовки специалистов
Образовательный стандарт профессионального образования по специальности «ультразвуковая диагностика» разработан коллективом кафедры...
Образовательный стандарт послевузовской профессиональной подготовки специалистов iconОбразовательный стандарт послевузовской профессиональной подготовки специалистов
«трансфузиология» разработана коллективом кафедры клинической трансфузиологии факультета послевузовского профессионального образования...
Образовательный стандарт послевузовской профессиональной подготовки специалистов iconОбразовательный стандарт послевузовской профессиональной подготовки специалистов
«эндокринология», образовательные программы и тестовые задания разработаны сотрудниками кафедры эндокринологии и диабетологии факультета...
Образовательный стандарт послевузовской профессиональной подготовки специалистов iconПрограмма послевузовской профессиональной подготовки специалистов в интернатуре по специальности «Офтальмология»
Цель: совершенствование практи­ческой подготовки выпускников высших медицинских и фармацевти­ческих учебных заведений и обеспечение...
Образовательный стандарт послевузовской профессиональной подготовки специалистов iconОбразовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 161400 Интегрированные системы летательных аппаратов (квалификация (степень) «специалист»
Настоящий федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (фгос впо) представляет собой...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница