Obiettivo nazionale/ regionale di Educazione Continua in Medicina a cui fa riferimento l’attività




НазваниеObiettivo nazionale/ regionale di Educazione Continua in Medicina a cui fa riferimento l’attività
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Дата10.09.2012
Размер0.61 Mb.
ТипДокументы
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Programma


Titolo: Psicologia dellapprendimento della matematica

Data: 2-6 gennaio 2009 Luogo e sede Nevegal (BL)


Obiettivo nazionale/ regionale di Educazione Continua in Medicina a cui fa riferimento l’attività


Formativa: OB1 aggiornamento delle procedure ed attività professionali per le professioni non

mediche

OB2 Fare acquisire conoscenze teoriche e aggiornamenti in tema di difficoltà e disturbi

della matematica (Calcolo e problem solving)


Premessa:

  • Saranno affrontate le tematiche: numero e didattica della matematica con un approfondimento rispetto alla geometria; le difficoltà nell’apprendimento del calcolo; la discalculia secondo modelli neuropsicologici accreditati internazionalmente attuali; un modello di soluzione dei problemi attualmente. Saranno forniti conoscenze relative agli strumenti di diagnosi di primo e secondo livello relativamente al calcolo e al problem solving e alle modalità di intervento.

  • Gli obiettivi educativi formativi complessivi dell’attività formativa possono essere così riassunti:

conoscere, saper fare e assumere decisioni operative in linea con le indicazioni emerse dalla ricerca nazionale e internazionale rispetto alle difficoltà/disturbi di apprendimento e alle metodologie di diagnosi e intervento.

  • Metodologie didattiche prevalenti: lezioni frontali e attività didattiche basate su discussioni e lavoro in piccolo gruppo.

  • Materiali didattici consegnati all’inizio del corso: una dispensa con le slide delle lezioni frontali, esempi di strumenti diagnostici e di trattamento, materiali di lavoro per le sessioni di discussione e di gruppo, articoli scientifici.

  • Metodo di verifica dell’apprendimento: sarà eseguita una prova scritta con domande a risposte aperte.

  • Destinatari: psicologi e logopedisti

  • Numero di partecipanti previsto: massimo 45

  • Tipo di supporto a distanza offerto ai discenti: consulenza on line su casi particolari e sostegno nella elaborazione dei dati in ricerche sulla prevenzione delle difficoltà.



2.01.2008 - Ore da 13.45 a 17

Sessione 1 Psicologia dellapprendimento e matematica



Obiettivi educativi della sessione
1) Fornire linee guida alla conoscenza della psicologia della matematica.
2) Riflessione sulla funzione del numero nella matematica ed implicazioni cliniche.

Ore da13.45 a 15.30 Titolo: Lo stato delle ricerche in psicologia dell’apprendimento e della matematica

Docente/iDaniela Lucangeli Sostituto Patrizio Tressoldi



Metodo didattico

A1 Lezione magistrale

Il docente, in plenaria, illustra e commenta quanto proiettato attraverso il videoproiettore

tempo dedicato: ore 1min 45


Ore da 15.30 a 17.00 Titolo: Neuropsicologia del numero

Docente/i Marco Zorzi Sostituto/i Patrizio Tressoldi


Metodo didattico

A1 Lezione magistrale

Il docente, in plenaria, illustra e commenta quanto proiettato attraverso il videoproiettore,

utilizzando anche lavagna luminosa

tempo dedicato: ore 1 min 30


2.01.2008 Ore da 17.15 a 20.00

Sessione 2 Strategie di intervento



Obiettivi educativi della sessione

1) Riflessione sul sistema numerico
2) Conoscenza di programmi specifici per la promozione e/o il recupero dell’intelligenza numericc

Ore da 17.15 a 18.30 Titolo: Il sistema numerico

Docente/i Mimmo Iannelli Sostituto/iDaniela Lucangeli


Metodo didattico

A1 Lezione magistrale

Il docente, in plenaria, illustra e commenta quanto proiettato attraverso il videoproiettore,

utilizzando anche lavagna luminosa

tempo dedicato: ore 1min 30


Ore da 18.30 a 20.00 Titolo: L’intelligenza numerica: materiali per l’intervento.

Docente/i Adriana Molin Sostituto/i Silvana Poli


Metodo didattico

A2 Dimostrazioni tecniche senza esecuzione diretta da parte dei partecipanti, tra discenti ed

esperto, con dibattito tra discenti ed esperto

- i corsisti sono invitati a visionare i programmi e i materiali presentati tramite lavagna luminosa e powerpoint e a discutere dei principi guida con l’esperto

tempo dedicato: ore 1 min 30


3.01.2008 - Ore da 14.00 a 17.00

Sessione 3 I disturbi del calcolo



Obiettivi educativi della sessione
1) Conoscenza di modelli teorici riferiti al numero e al calcolo

2) Conoscenza di strumenti per l’intervento nelle difficoltà/disturbi


Ore da 14.00 a 15.30 Titolo: Le discalculie

Docente/i Patrizio Tressoldi Sostituto/i Daniela Lucangeli


Metodo didattico

A.1 Lezione magistrale

Il docente, in plenaria, illustra e commenta quanto proiettato attraverso il videoproiettore

tempo dedicato: ore 1 min 30


Ore da 15.30 a 17.00 Titolo: Memocalcolo
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