Публичный отчет 2011-2012 учебный год




НазваниеПубличный отчет 2011-2012 учебный год
страница4/8
Дата10.01.2013
Размер0.88 Mb.
ТипПубличный отчет
1   2   3   4   5   6   7   8



Предмет

Подтвердили годовую отметку

Экзаменационная отметка выше годовой

Экзаменационная отметка ниже годовой

Английский язык

4

Химия

11

1

2

ОБЖ

27

9

8

Биология

19

6

4

Физическая культура

6

5

Технология

6

1

2

Геометрия

1

История России

8

4

Литература

13

Итого:

95

21

22


Выводы:

69 % ответов учащихся подтвердили годовые отметки.

15 % экзаменационных ответов выше годовых отметок.

15 % экзаменационных ответов ниже годовых отметок.


Анализ письменных экзаменационных работ в новой форме.


Пред-мет

Всего выпускников

Участвовало в экзамене

Из них получили отметки

Подтвердили годовую отметку

Выше годовой

Ниже годовой

Средняя оценка

Про-цент успе-ваемости

Про-цент качества

«5»

«4»

«3»

«2»

Русский язык

66

64

8

23

23

0

55

9

0

3,6

100

48

Математика

66

64

17

29

18

0

27

36

1

3,98

100

71,9

Физика

66

6

3

3

0

0

3

3

0

4,5

100

100

Обществознание

66

9

6

3

0

0

5

4

0

4,7

100

100

Информатика и ИКТ

66

6

3

2

1

0

4

2

0

4,3

100

83,3

Английский язык

66

3

1

2

0

0

2

0

1

4,3

100

100


Выводы, рекомендации:

  1. Большинство учащихся подтвердили годовые отметки по русскому языку, обществознанию, информатике, английскому языку. Имеется значительное расхождение годовых и экзаменационных отметок по математике.

  2. Имеющееся расхождение годовых и экзаменационных отметок говорит о необходимости более системного использования на уроках такой формы диагностики ЗУН, как тестирование; организации индивидуальной работы с обучающимися по подготовке к ГИА.

  3. На ШМО рассмотреть типичные ошибки, спланировать работу по ликвидации пробелов в знаниях учащихся (сентябрь 2012 года).


Общие выводы и рекомендации

    1. Организацию и проведение государственной (итоговой) аттестации учащихся 9 класса считать удовлетворительными.

    2. Включить в ВШК на 2012-2013 учебный год вопрос «Использование тестирования как формы диагностики ЗУН учащихся», «Состояние преподавания математики в выпускных классах» (отв. Зорова Л. М., Шарова С. А., август 2012 г.).

    3. Учителям-предметникам провести детальный анализ письменных работ по русскому языку, математике, физике, обществознанию, английскому языку, информатике и ИКТ, спланировать работу по ликвидации пробелов в знаниях учащихся (отв. предс. ШМО Козлова Е. П., Бондаренко Т.Б., учителя — предметники: Рослова Л.В., Вольская Е.Р., Тимощенко Л.А., Козлова М.С., Потапова Л.А. ( август, заседание ШМО).

    4. Включить в план мониторинговых исследований на 2012-2013 учебный год диагностику предметных ЗУН в новой форме (отв.: заместители директора по УВР, август).


7. Анализ государственной (итоговой) аттестации обучающихся 11 классов

Государственную (итоговую) аттестацию проходили 43 выпускника 11 класов. Аттестация проводилась в 2 формах: ЕГЭ, ГВЭ (для детей с ограниченными возможностями здоровья). 2 человека успешно прошли аттестацию в форме государственного выпускного экзамена по обязательным предметам (русский язык, математика): Власов А, Заворотный М.. Средний балл этих выпускников по русскому языку — 3, по математике — 3.


Школьные показатели в сравнении за три года





2009-2010 уч. год

2010-2011 уч. год

2011-2012 уч. год

Всего выпускников

57

17

43

Проходили государственную (итоговую) аттестацию

57

17

43

Получили аттестат о среднем (полном) общем образовании

57 (100%)

16 (94%)

42 (97,7%)

Получили аттестат с отличием (золото)

0

0

1

Получили аттестат с отличием (серебро)

2

1

1

Получили справку

0

1

1

Награждены Похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов»

6

4

2

Окончили школу на «4» и «5»

18 (31,6%)

6 (35,3%)

19 (44%)

Выводы:

  1. Как и в прошлом году, получили аттестат о среднем (полном) общем образовании не 100 % обучающихся.

  2. Уровень качества обученности по сравнению с предыдущим учебным годом вырос на 9%.


Выбор предметов в форме ЕГЭ


Предмет

Количество человек / процент выбравших

2009-2010 уч. год

2010-2011 уч. год

2011

2012 уч. год

Информатика

1 чел. / 1,8%

1 чел./ 5,9%

1/2,3%

Биология

12 чел. /21%

5 чел. / 29,41%

11/ 25,6%

Литература

3 чел. / 5,3%

1 чел./ 5,9%

2/4,7%

География

_____________

____________

1/2,3%

Английский язык

5 чел. /8,8%

2 чел. / 11,76%

5/11,6%

Обществознание

39 чел. / 68,42%

11 чел. / 64,7%

30/69,8%

История

9 чел. /15,8%

3 чел. / 17, 65%

10/23%

Физика

19 чел. / 33,3%

5 чел. / 29,41%

10/23%

Химия

6 чел./ 10,5%

2 чел./ 11, 76%

4 (9,3%)

Выводы:

  1. Наибольший выбор обучающихся пал на такие предметы, как обществознание, биология, история, физика (на протяжении последних лет).

  2. Преодолели минимальный порог баллов все учащиеся по предметам: химия, информатика и ИКТ, литература, иностранный язык.

  3. Не преодолели минимального порога баллов учащиеся по следующим предметам:

биология — 1 человек (9%)

русский язык — 1 человек (2,4%)

математика — 5 человек (12%)

физика — 2 человека (20%)

история — 1 человек (10%)

обществознание — 3 человека (10%).

  1. В прошлом учебном году все обучающиеся преодолели минимальный порог баллов по предметам по выбору.


Результаты ЕГЭ по среднему баллу

Школьные показатели за последние 3 года


Предмет

Средний балл

2008-2009

2009-2010

2010-2011

2011-2012

Русский язык

58

57,6

57,7

60,63

Математика

41,3

38,42

46,13

40,15

Информатика

60,3

58

73

63

Биология

48

50,9

59,4

57,36

Литература

51

42

44

54

География

37

-

-

47

Английский язык

50

36,8

31

55,6

Химия

66,2

55

74,5

70

Обществознание

62

55,51

63,36

55,6

История

51,7

39,44

60

55,7

Физика

44,7

44,47

51,4

38,9


Рост показателей по среднему баллу по сравнению с предыдущим учебным годом отмечается по предметам: русский язык, литература, английский язык.


Школьные показатели по среднему баллу

по предмету по выбору

(2012 год)

Рейтинг предметов выглядит так:


Предмет

Средний балл

Химия

70

Информатика

63

Русский язык

60,63

Биология

57,36

История

55,7

Обществознание

55,6

Английский язык

55,6

Литература

54

География

47

Математика

40,15

Физика

38,9

Информация о количестве выпускников – участников ЕГЭ, выбравших в качестве предметов по выбору

  • Не выбрали ни одного предмета - 1

  • один предмет - 12

  • два предмета -23

  • три предмета - 4

  • четыре предмета - 1

  • пять предметов - 0

Общие выводы и рекомендации

1. Из 43 выпускников 11 классов 98% получили аттестат о среднем (полном) общем образовании.

2. 98 % учащихся успешно сдали ЕГЭ по обязательным предметам. 4 человека (9% от общего количества выпускников) пересдавали ЕГЭ по одному из обязательных предметов (Алексеев А. – математика, Васин А.– математика, Павлова Е.-математика, Фимушин А.-математика).

3. 100% учащихся набрали минимальное количество баллов и выше по таким предметам, как информатика, литература, география, английский язык, химия.

4. Не преодолели минимального порога баллов учащиеся по следующим предметам:

биология — 1 человек (9%)

русский язык — 1 человек (2,4%)

математика — 5 человек (12%)

физика — 2 человека (20%)

история — 1 человек (10%)

обществознание — 3 человека (10%).

5. Зарегистрировано пять случаев подачи апелляции: Смирнова А. - математика, Кечаева А. - математика, Романова А. - математика, Жулянов Ф. - математика, Шувалов С. - математика. Результат пересмотрен не был.

6. Большая часть обучающихся остановились на 2 предметах по выбору (56%), 29% выбрали 1 предмет.

7. Анализ выполнения части С показал, что большая часть учащихся приступала к выполнению заданий этой части и успешно справилась с ними по следующим предметам: русский язык, история, обществознание, химия, биология.


Задачи на 2012-2013 учебный год

  1. Администрации спланировать работу, направленную на повышение качества подготовки выпускников, обеспечение участия выпускников в государственной (итоговой) аттестации в форме ЕГЭ, профилактическую работу с учащимися -справочниками.

  2. Учителям – предметникам, работающим в выпускных классах, провести качественный анализ выполнения работ учащимися, выявить проблемные зоны предметных ЗУН согласно спецификации КИМов, спланировать работу с учащимися по данным вопросам.

  3. Учителям-предметникам активизировать индивидуальную работу с обучающимися, родителями по подготовке к ГИА.

  4. Председателям ШМО активизировать работу по подготовке учащихся к государственной (итоговой) аттестации, обратить внимание на проведение диагностики ЗУН учащихся в новой форме.

  5. Включить в ВШК на 2012-2013 учебный год вопрос «Состояние преподавания математики в выпускных классах» (отв. Шарова С. А., август 2012 г.).

  6. Продолжить использование объективизированных технологий в процессе текущего и промежуточного контроля учебных достижений обучающихся, включить их в план мониторинговых исследований на 2012-2013 учебный год (отв.: заместители директора по УВР, председатели ШМО, август).


8. Анализ работы с одаренными, способными обучающимися


В течение 2011-2012 учебного года проведен ряд мероприятий, направленных на развитие образования в интересах формирования социально активной, творческой личности, формирования мотивации достижений и успеха у учащихся:

  • всероссийская олимпиада школьников с целью развития творческой активности учащихся и выявления уровня подготовленности по предметам

  • городские олимпиады совместно с ведущими ВУЗами города

  • всероссийская олимпиада Санкт — Петербургского государственного университета (право, история, химия, биология)

  • Олимпиада «Русь святая, храни веру православную»

  • конференция научного общества учащихся «Эврика» с целью расширения кругозора, развития интеллектуальной любознательности, становления самостоятельного мышления

  • творческие конкурсы различного уровня (областные: конкурс по избирательному праву «Я-будущий избиратель»; конкурс научно-исследовательских работ «Неглобальные эколгические проблемы»; конкурс исследователей окружающей среды; конкурс исследовательских и проектных работ «Юный исследователь»; межрайонный этап областного конкурса- игры «Знатоки+»; межрегиональный конкурс «Хочу стать дипломатом»)

  • участие в создании и защите различных проектов

Итоги выступлений учащихся в олимпиадах.

Школьный уровень

В соответствии с Положением о всероссийской олимпиаде школьников от 2 декабря 2009 года № 695 и Положением о порядке проведения регионального этапа всероссийской олимпиады школьников в Нижегородской области от 16 сентября 2010 года №1046, Положения о порядке проведения муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников в городе Нижнем Новгороде от 17.09.2010 №1342, Положения о порядке проведения школьного этапа всероссийской олимпиады школьников , на основании письма департамента образования от 23.09.2011 №16-20-1017/ис «Об организации работы по проведению школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2011-2012 учебном году» с учетом требований к проведению школьного этапа всероссийской олимпиады школьников 2011/2012 учебного года школьные олимпиады прошли по графику в установленные сроки по 19 предметам.


Предмет

Всего участников

% участия

Количество участников / победителей/призеров

5 класс

6 класс

7 класс

8 класс

9 класс

10 класс

11 класс

геогра-фия

5

1,20%










5 /1

/0










экономика

3

2,00%













3/ 1/

0







право

35

23,00%













10/1/3

10/1/3

15/1/3

математика

68

16,00%

8/1/0

10/1/0

14/2/0

9/1/0

10/1/0

9/1/0

8/0/0

Русский язык

76

17,00%

13/1/1

10/1/1

21/1/1

12/1/1

13/1/2

15/1/1

6/1/1

физкультура

43

10,00%

4/0/0

5/0/0

8/1/1

7/1/0

11/2/0

6/1/0

2/2/0

биология

52

14,00%

-

10\1\1

9\1\1

9\1\1

13\1\1

6\1\1

5\1\1

История России

46

14,00%







5/1/2

10/1/2

10/1/1

10/1/2

12/1/2

информатика

64

15,00%

23/1/4

9/1/4

24/2/6

9/2/6

0/0/0

0/0/0

1/0/0

литература

42

10,00%

4/0/0

7/0/0

9/ 1/

1

7/1/

1

6/1 /

1

5/1 /

1

4/1 /

1

Английский язык

64

15,00%

10/1/1

7/1/0

14/1/1

9/1/1

8/1/0

11/1/1

5/1/1

экология




























обществознание

60

21,00%







13/1/2

6/1/2

11/1/1

17/1/2

13/1/2

Технология (мальчики)

14

4,00%

3/1/0

2/1/0

5/1/0

1/0/0

3/1/0







Технология (девочки)

40

12,00%

9/1/0

10/1/0

7/1/0

7/1/0

7/1/0







химия

29

13,00%










7/1/0

14/1/1

5/1/0

3/1/0

астрономия

2

4%
















2/1/0




физика

25

8%







6/1/0

5/1/0

4/1/0

7/1/0

3/1/0

обж

19

8%

5/1/0

5/1/0

5/1/0




4/1/0







мхк

22

9,5%










5/1/0

5/1/0

7/1/0

5/1/0

Наибольшее количество участников школьных олимпиад по обществознанию, праву, русскому языку, математике. Наименьшее количество участников по предметам: астрономия (предмета нет в учебном плане), экономика (предмет ведется только в параллели 9 классов учителем - совместителем), география(частые больничные листы учителя).

Муниципальный уровень.

В муниципальном этапе олимпиады приняло участие 73 человека (это 5 показатель по району; впереди школы № 67, 70, 149, 118). По качеству выступлений наша школа на 8 месте из 18 образовательных учреждений (впереди школы № 67, 149, 118, 66, 70, 74, 146). Этот показатель выше районного (32-30%). Отсутствуют призовые места по следующим предметам: география, экология, физкультура, физика, химия, ОБЖ, экономика, право.

В региональном этапе олимпиады заняли призовые места 3 человека: 67 школа — английский язык, 118 школа — информатика, 67 школа — обществознание.


Результативность выступлений обучающихся в муниципальном этапе олимпиады

Победители

Целиков Максим, 7 класс (биология)

Жирова Екатерина, 10 класс (литература, история);

Призеры

Смирнова Екатерина, 9 класс (литература)

Егорова Татьяна, 8 класс (технология)

Лауреаты

Репников Алексей, 7 класс (биология)

Махова Юлия, 8 класс (биология)

Лаврентьева Ульяна, 7 класс (русский язык)

Кудряшова Полина, 8 класс (русский язык)

Шаров Алексей, 8 класс (литература)

Рамодин Андрей, 8 класс (информатика)

Ашмарина Саша, 11 класс (история России)

Карпов Владимир, 8 класс (история России)

Круглов Никита, 7 класс (история России)

КазанцевНикита, 7 класс (обществознание)

Волкова Настя, 8 класс (обществознание)

Литовский Саша, 8 класс (математика)

Фадеев Никита, 9 класс (технология)

Журавлева Ольга, 7 класс (технология)

Прямилова Кристина, 9 класс (технология)

Сорокина Настя, 7 класс (английский язык).

По количеству призовых мест показатель на уровне предыдущего года.

1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Публичный отчет 2011-2012 учебный год iconПубличный отчет директора маоу «средняя общеобразовательная школа №2» г. Краснокамска
Публичный информационный отчет направлен на информирование родительской общественности о результатах деятельности образовательного...
Публичный отчет 2011-2012 учебный год iconПубличный отчёт об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности за 2010-2011 учебный год отдела образования
Проблемы функционирования и основные направления развития муниципальной системы образования на 2011-2012 учебный год
Публичный отчет 2011-2012 учебный год iconОтчет муниципального образовательного учреждения
...
Публичный отчет 2011-2012 учебный год iconПубличный отчет мбоу «Средняя общеобразовательная школа №41» за 2011-2012 учебный год

Публичный отчет 2011-2012 учебный год iconПубличный отчет мобу сош №4 с углубленным изучением отдельных предметов
Предлагаем вашему вниманию Открытый публичный отчёт, в котором представлены результаты деятельности школы за 2011-2012 учебный год....
Публичный отчет 2011-2012 учебный год iconПубличный отчёт моу «Лицей №1 им. А. П. Гужвина г. Камызяк» за 2011-2012 учебный год
Проблемная тема лицея 2011 2012 учебного года «Компетентностный подход к оценке достижений участников образовательного процесса в...
Публичный отчет 2011-2012 учебный год iconПубличный отчет за 2011-2012 учебный год
Муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Рябининская средняя общеобразовательная школа»
Публичный отчет 2011-2012 учебный год iconПубличный отчет за 2011-2012 учебный год
Виды внеклассной и внеурочной деятельности. Творческие объединения, кружки, секции. 20
Публичный отчет 2011-2012 учебный год iconПубличный отчет гбоу сош №1981 за 2011/2012 учебный год общая характеристика учреждения
Лицензия на право ведения образовательной деятельности 77 №001971, регистрациионный №028935 от 20. 06. 2011
Публичный отчет 2011-2012 учебный год iconПубличный доклад комитета по образованию администрации Калачевского муниципального района за 2010-2011 учебный год и основные направления деятельности на 2011-2012 учебный год

Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница