Управление образования и науки Тамбовской области




НазваниеУправление образования и науки Тамбовской области
страница9/9
Дата10.01.2013
Размер1.41 Mb.
ТипРеферат
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Приложение Б. Материалы стенгазеты «По страницам школьных сочинений»


* * * * *

«Хотел написать сочинение о курьёзах лицейской жизни. Курьёзы – это забавные, смешные случаи. Но что-то не припомнилось таких случаев, о которых хотелось бы написать. Люблю хорошие, добрые шутки без злого умысла, но не могу смириться с ядовитыми шутками, так как они больно ранят. Таких злых шуток в школе предостаточно, поэтому передумал писать сочинение о курьёзах.

Телевизоры и компьютеры многим заменили друзей. Мне тоже нравится заниматься на компьютере, там много интересного, но он не заменит мне друга. Я считаю, что жизнь без друзей очень скучна. Признаю дружбу честную и бескорыстную. Хотелось бы, чтобы мы больше общались, сотрудничали, приходили на выручку друг другу, особенно на уроках, чтобы у нас были общие радости и неприятности. Хотелось бы живого человеческого общения. Искренне завидую своим родителям, потому что у них до сих пор есть друзья со школьной скамьи.

Хотелось бы, чтобы учителя не задавали так много на дом. Если добросовестно выполнять задания по всем предметам, то совершенно не остаётся времени подышать свежим воздухом, что плохо отражается на здоровье. А мне хочется вырасти здоровым и крепким человеком.

Очень хотелось бы, чтобы меня понимали».

* * * * *

«Школа – это очень абстрактное слово. Каждый из нас может по-своему дать определение, что такое школа. «Школа – это жизнь», «школа – это место, где учат», «школа – это там, где весело», «школа – это то, куда не хочется идти по утрам» - всё это можем сказать мы. Я не могу сказать за всех, выразить всеобщее мнение. Зато я могу сказать за себя. Я считаю, что школа – это особая жизнь, которую проходит каждый. Многие взрослые говорят, что всё бы отдали, чтобы вернуться в школу, в самое счастливое время их жизни. Возможно, прожив много лет, испытав разные трудности, они имеют право так говорить.

Школа – это не всегда весело и приятно. Нет, я говорю не про уроки, не про самостоятельные, а про другое. Есть другая сторона школьной жизни, и имя этой жизни – несправедливость. Несправедливость не только по отношению учителей к ученикам, но и учеников к учителям. Мы плохо себя ведём, не слушаем на уроках, не делаем домашние задания. Учителя тоже неидеальные люди: у них свои характеры, свои методы преподавания, свои системы оценивания. Вот так мы и живём – два народа в одной жизни».

* * * * *

«Если бы я была директором нашего лицея, я бы многое изменила. Во-первых, я отменила бы домашние задания, оценки и контрольные работы, ученики просто получали бы знания без опросов. Во-вторых, я продлила бы перемены и уменьшила количество уроков. В зарубежных школах есть душевые кабины и бассейн. Я считаю, что Россия не должна отставать от Европы, поэтому в нашем лицее просто необходимы душевые кабины, а перемены после физической культуры должны быть больше, чтобы у учеников было время принять душ и прийти на следующий урок подготовленными. Бассейн тоже было бы неплохо иметь: на уроках физкультуры мы могли бы заниматься плаванием. В нашем лицее, да и во всех школах нашей страны, нужны некоторые изменения, но пока они вряд ли произойдут».

* * * * *

Я всё время думаю, как было бы здорово, если бы учителя разрешали проводить нам «Дни самоуправления». Мы вели бы уроки в младших классах, готовились бы к ним. Я хотел бы провести урок истории. Я начал бы его с какой-нибудь шутки. Это хорошо расслабляет и задаёт тон дальнейшим занятиям. Ещё я хотел бы, чтобы у нас проводилось больше каких-нибудь вечеров. И чтобы мы их сами готовили, писали сценарии. Это была бы не просто общешкольная дискотека, а очень интересный вечер. И ещё хотелось бы, чтобы наша школа по субботам не училась. Я смог бы с родителями ездить в лес, зимой катался бы на лыжах и коньках. А то на всё это не хватает времени, в воскресенье нужно учить уроки на понедельник».

* * * * *

«Я учусь в двадцать девятом лицее, на мой взгляд, в лучшей школе города. Мне здесь нравятся программа обучения, учителя, почти все уроки, которые здесь преподаются. В лицее после уроков организуются кружки по некоторым предметам, там можно узнать много нового и интересного, а также разобраться во всём том, что не понял на уроке. Я считаю, что так должно быть во всех школах, учителя должны помогать детям в учёбе, ведь есть очень сложные темы, которые иногда трудно понять. Я хотел бы, чтобы эти кружки никогда не пропали. Также в лицее очень хорошее и недорогое питание. А к этому учебному году отремонтировали столовую. Теперь в ней уютно и удобно.

Единственное, что мне не очень нравится в программе обучения, что некоторые уроки появляются впервые в лицее и их начинают преподавать позже, чем должны. К примеру, у нас в этом году появился урок «черчение», который во всех школах (или почти во всех) преподаётся детям с 8 класса. Из-за этого мы должны пройти за один год курс, который все учат два года. Это очень трудно.

Единственная проблема лицея в том, что у нас нет нормального двора и спортивной площадки. Я бы очень хотел, чтобы во дворе сделали стадион, пусть не очень большой, чтобы во время перемен или на уроках физкультуры (когда они проходят на улице) было место, где можно было бы поиграть».

* * * * *

«В первую очередь, я, как и любой другой учащийся, хотела бы, чтобы у нас в неделю было пять учебных дней.

Ещё бы очень хотелось, чтобы классные комнаты были красивыми, уютными и просторными; чтобы в каждом классе были цветы.

Было бы неплохо, если б уроки физкультуры зимой проводились на лыжах, а на уроках информатики мы каждый день работали с компьютером.

Если бы в нашем лицее сделали хотя бы небольшой «живой уголок», то жизнь была бы намного интереснее.

Если бы медпункт работал каждый день, то у детей было бы меньше проблем со здоровьем.

Но самое главное – чтобы учителя были бы нам друзьями, а не строгими надзирателями».

* * * * *

«Я считаю, что в нашей школе преподают очень даже хорошо, но хотелось бы, чтобы это было ещё и интересно. Например, чтобы мы могли по химии и по физике проводить опыты, а по биологии препарировать лягушек; чтобы по литературе нам демонстрировали фильмы по темам урока. В общем, хотелось бы больше наглядных пособий обучения».

* * * * *

«Мне нравятся уроки химии и биологии. Хотелось бы, чтобы кабинеты были оснащены современным лабораторным оборудованием, и опыты, проводимые на уроках, стали более наглядными и интересными».

* * * * *

«Хотелось бы, чтобы в нашем классе на уроках было тихо, чтобы никто, кроме учителя и отвечающего, ничего не говорил, чтобы никто ничем не кидался и был полнейший порядок».

* * * * *

«Мне хотелось бы не сдавать в девятом классе Единый Государственный Экзамен.

Мне хотелось бы, чтобы в школе не курили, потому что от этого у меня болит голова и я не могу сосредоточиться.

Хотелось бы, чтобы ученики в школе отключали мобильные телефоны, потому что из-за них все часто отвлекаются на уроке».

* * * * *

«Есть множество вещей, которые, наверное, каждый ученик хотел бы изменить в школьной жизни. Но у каждого свои представления о своей жизни в школе. Кто-то хочет, чтобы не было плохих оценок, кто-то за то, чтобы каникулы длились дольше, чтобы не было строгих наказаний за прогул, за невыученное домашнее задание, а кто-то хочет, чтобы школ вообще не было. Такие ученики думают: «Ну что это за жизнь? Каждый день рано просыпаешься, сумку на плечо – и идёшь»…

На самом деле школа нужна, жаль только, что осознаешь это уже после того, как выпустишься из неё…



1 План совместных мероприятий может корректироваться и дополняться в зависимости от объективных причин, касающихся развития образовательного процесса в школе или в вузе.

2 В качестве отчётного материала по всем трём составляющим (см. схему) мы будем представлять уже готовые проекты учащихся, апробированные на научно-практических конференциях, конкурсах сочинений и пр. и опубликованные в сборниках ученических исследовательских работ.

3 Анкета, которая использовалась нашей лабораторией в ходе проведения экспериментального исследования, приведена в Приложении.

4 Сочинения, представленные в стенгазетах, см. в Приложении.

5 Здесь и далее примеры и выдержки из художественного текста приводятся из следующего издания: Пелевин В. Generation «П». Рассказы. – М.: Вагриус. – 2002.

6 В скобках даны значения слов в контексте романа

1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Управление образования и науки Тамбовской области iconУправление образования и науки тамбовской области
Управление образования и науки Тамбовской области информирует, что Тамбовский государственный университет имени Г. Р. Державина проводит...
Управление образования и науки Тамбовской области iconУправление образования и науки тамбовской области прика з
Тамбовской области №1183 от 06. 10. 2010 «Об утверждении плана мероприятий по организации и проведению в Тамбовской области Года...
Управление образования и науки Тамбовской области iconУправление образования и науки тамбовской области прика з
В соответствии с постановлением администрации области от 18. 03. 2010 №301 и на основании приказа управления образования и науки...
Управление образования и науки Тамбовской области iconУправление образования и науки Тамбовской области
Председатель Н. Е. Астафьева, начальник управления образования и науки Тамбовской области
Управление образования и науки Тамбовской области iconУправление образования и науки тамбовской области прика з
Об утверждении Примерного положения об оплате труда работников областных государственных учреждений, подведомственных управлению...
Управление образования и науки Тамбовской области iconРоссийской Федерации Управление образования и науки Тамбовской области
О совместной деятельности органов управления образованием и органов внутренних дел области по реализации мероприятий в рамках областной...
Управление образования и науки Тамбовской области iconУправление образования и науки тамбовской области прика з
Об утверждении списка уполномоченных государственной экзаменационной комиссии Тамбовской области и предметных комиссий, осуществляющих...
Управление образования и науки Тамбовской области iconТамбовской области приказ 02. 07. 2009 г. Тамбов №1910 о проведении областного
...
Управление образования и науки Тамбовской области iconУправление образования и науки тамбовской области управление культуры и архивного дела
О проведении межведомственного фестиваля педагогов дополнительного образования систем образования, культуры, спорта «…И сердце, отданное...
Управление образования и науки Тамбовской области iconУправление образования и науки тамбовской области прика з
Муниципальное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №18 г. Мичуринска
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница