Отчет о результатах самообследования




НазваниеОтчет о результатах самообследования
страница6/7
Дата10.09.2012
Размер1.64 Mb.
ТипОтчет
1   2   3   4   5   6   7



5.2. Планирование образовательной деятельности

5.2.1. Образовательная программа МОУ «Ефремовский физико-математический лицей» на 2009-2013 г.г. (срок реализации 5 лет).

5.2.2. Программа развития МОУ «Ефремовский физико-математический лицей» на 2009-20013 г.г. (срок реализации 5 лет). Тема программы: «Обучение в лицее – это первая ступень профессиональной карьеры».

5.2.3. Целевые программы по отдельным направлениям деятельности (наименования, сроки реализации):

Программа воспитания МОУ «ЕФМЛ» на 2009-2013 г.г. (срок реализации 5 лет).

Подпрограммы к программе воспитания: «Здоровье», «Я - гражданин России», «Дополнительное образование» (сроки реализации 5 лет).

Программа инновационной опытно-экспериментальной деятельности МОУ «Ефремовский физико-математический лицей» - ресурсного центра на 2011-2013 учебный год по теме: «Организация работы с талантливыми и одарёнными детьми» (срок реализации 3 года).

5.2.4. Локальные акты образовательного учреждения, регламентирующие внутришкольный контроль.

Положение о внутрилицейском контроле, приказы директора.


5.2.6. Мониторинг качества образования за 3 года:


Направления мониторинговых исследований

Тематика мониторинговых исследований

Цель проведения мониторингового исследования

Время (год, месяц) проведения исследования

Мониторинг качества подготовки обучающихся

Мониторинг уровня обученности по итогам года.

Мониторинг качества обученности по итогам года.

Мониторинг результатов ГИА в 9 классе (НФА и традиционная форма).

Мониторинг результатов ЕГЭ.

Обеспечение эффективного информационного отражения качества подготовки обучающихся; динамическое аналитическое отслеживание и оценка количественных и качественных изменений результатов обучения; прогнозирование педагогических результатов.

ежегодно, июнь

Мониторинг переводных экзаменов (7,8,10 классы).

Повышение качества обучения через активизацию деятельности обучающихся и педагогов.

ежегодно, июнь

Мониторинг результатов участия в олимпиадах (муниципального, регионального, заключительного этапов)

Выявление одарённых учащихся, создание «Ситуации успеха» для детей.

ежегодно (декабрь, февраль, апрель)

Промежуточный мониторинг:

- анализ административных контрольных и срезовых работ по итогам I полугодия;

- анализ успеваемости за четверть, полугодие;

- анализ текущей успеваемости.

Оценка успешности продвижения учащихся в предметной области, корректировка учебного процесса, выбранных подходов и методов обучения.

ежегодно, декабрь

Мониторинг удовлетворенности участников образовательного процесса содержанием и условиями реализации образовательной программы

«Лицей глазами учителя».

Выявить степень удовлетворённости учителя профессиональной деятельностью.

апрель 2011 г.

Диагностика педагогического мастерства.

Определить уровень теоретических и практических знаний и умений учителя, необходимых в педагогической деятельности.

октябрь 2011 г.

«Лицей глазами учащихся».

Определить соответствие образования образовательным потребностям обучающихся.

март 2010 г.

«Лицей глазами родителей».

Определить совместные воспитательные возможности педагогов и родителей, выявить степень соответствия образовательных услуг лицея запросам и ожиданиям родителей.

март 2010 г.

Диагностическая карта классного руководителя.

Выявить уровень успешности и затруднений классного руководителя в работе с обучающимися, их родителями, коллегами.

ноябрь 2011 г.

Мониторинг социализации

Анкетирование обучающихся нового набора (7 класс).

Анализ адаптации лицеистов 7 класса (новый набор) к новым условиям учебно-воспитательного процесса.

ежегодно (ноябрь, декабрь)

Анкетирование выпускников о роли ученического самоуправления.

Определить роль ученического самоуправления в личностном росте обучающихся, развитии их ответственности и самостоятельности, анализ адаптации выпускников к жизни в изменяющихся условиях.

февраль 2010 г., февраль 2011 г.

Анкетирование обучающихся об участии в жизни лицея.

Определение условия активности участия детей в лицейских мероприятиях и внеурочной деятельности, изучение возможности получения обучающимися разнообразного опыта спектра действий: организационных, познавательных, эстетических, оформительских, трудовых.

март 2010 г., март 2011 г.

Изучение психологического климата в лицее (анкета).

Изучить уровень комфортности и эмоциональной удовлетворённости лицеистов.

март 2010 г., март 2011 г.

Анкета для выпускников «Ценностные ориентиры».

Определить уровень сформированности у лицеистов способности к саморазвитию, самовоспитанию, самореализации.

апрель 2010 г., апрель 2011 г.

Анкетирование по профильному обучению и информатизации.

Изучение социального заказа для определения структуры и направлений профильного обучения на III ступени, определение интересов и намерений старшеклассников в отношении продолжения образования и получения профессии.

ежегодно, июнь.

Мониторинг здоровья

- распределение детей по группам здоровья;

- динамика уровня заболевания в течение учебного года;

- учёт состояния здоровья детей, состоящих на учёте у врача;

- диспансеризация учащихся.

Анализ состояния здоровья, выявление отклонений, выявление детей группы риска, часто болеющих.

ежегодно,

сентябрь - октябрь

Мониторинг здоровьесберегающей деятельности

Соблюдение санитарно-гигиенического режима в лицее.

Выполнение санитарно-гигиенических требований в образовательном процесса согласно СанПиНу (СанПиН 2.4.1.2660-10 Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях в ред. Постановления Главного государственного санитарного врача РФ от 20.12.2010 N 164).


Контроль за организацией горячего питания.


Соблюдение техники безопасности на улицах, переменах, при проведении экскурсий.


Анализ эффективности мероприятий по профилактике травматизма.

Соблюдение условий, способствующих сохранению и укреплению здоровья участников образовательного процесса.

ежегодно,

август – сентябрь


в течение всего года, по итогам каждого месяца.


ежегодно, сентябрь, октябрь, декабрь, март, июнь


ежегодно
1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Отчет о результатах самообследования iconОтчёт о результатах самообследования общеобразовательного учреждения Примечание
Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится...
Отчет о результатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования готовности к государственной аккредитации направления 150400. 62 «Технологические машины и оборудование» Протокол заседания ученого совета №8 от 16. 03. 2011 г
...
Отчет о результатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования

Отчет о результатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования

Отчет о результатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования

Отчет о результатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования

Отчет о результатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования

Отчет о результатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования Краевого бюджетного
В течение периода самообследования была исследована нормативно-правовая документация, учебные планы и программы, учебно-методическое...
Отчет о результатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования Краевого государственного автономного
В течение периода самообследования была исследована нормативно-правовая документация, учебные планы и программы, учебно-методическое...
Отчет о результатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования общеобразовательного учреждения

Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница