Методические рекомендации по проведению классного часа «Избирать и избираться!» (5-7 классы). Методические рекомендации по проведению классного часа «Выборы: моя гражданская позиция» (8-9 классы)




НазваниеМетодические рекомендации по проведению классного часа «Избирать и избираться!» (5-7 классы). Методические рекомендации по проведению классного часа «Выборы: моя гражданская позиция» (8-9 классы)
страница4/7
Дата09.09.2012
Размер4.17 Mb.
ТипМетодические рекомендации
1   2   3   4   5   6   7

Основная идея: Демократическое устройство государства определяет наличие выборов и от­ветственного участия в них граждан.

После обсуждения учитель знакомит учащихся со значением публичных выборов

Значение публичных выборов в том, что они:

во-первых, являются важным средством решения вопроса о власти, систематического обновле­ния властных структур.

Во-вторых, через выборы выявляются те предвыборные заявления и программы кандидатов, по­литических партий, которые в наибольшей степени отвечают интересам и потребностям народа. Таким образом, определяется направление законодательной деятельности и деятельности выс­ших должностных лиц.

В-третьих, выборы способствуют приобщению рядовых граждан к политике, их политическому просвещению и воспитанию.

В-четвертых, посредством выборов государственная и муниципальная власти приобретают леги­тимность, т. е. законность.

Часть 2. Роли в избирательном процессе (20 минут)

Учащиеся делятся на группы. Может быть создано групп от 3 до 6 в зависимости от количества учащихся (например, одна группа — кандидаты в депутаты, одна группа — члены избирательной комиссии и две-три группы избирателей).


Задание для учащихся: В избирательном процессе участвуют граждане, занимая определенные позиции (роли): роль избирателя, роль кандидата (избираемого), роль члена избирательной ко­миссии муниципального образования с правом решающего голоса.

Используя информацию, представленную в таблице «Основные стадии избирательного процес­са», составьте план ваших действий на каждой стадии избирательного процесса, если вы:

  • Избиратель.

  • Кандидат (избираемый).

  • Член избирательной комиссии муниципального образования с правом решающего голоса. Результат вашей работы занесите в таблицу.




Группа 1

Стадия избирательного процесса

Что я буду делать как ИЗБИРАТЕЛЬ

1. Назначение выборов




2. Образование избирательных округов и участков. Составление списков избирателей




3. Выдвижение кандидатов и их регистрация




4. Предвыборная агитация




5. Голосование, установление результатов выборов, их опубликование




Группа 2

Стадия избирательного процесса

Что я буду делать как КАНДИДАТ (избираемый)

1. Назначение выборов




2. Образование избирательных округов и участков. Составление списков избирателей




3. Выдвижение кандидатов и их регистрация




4. Предвыборная агитация




5. Голосование, установление результатов выборов, их опубликование




Группа 3

Стадия избирательного процесса

Что я буду делать как ЧЛЕН ИЗБИРАТЕЛЬНОЙ КОМИССИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ С ПРАВОМ РЕШАЮЩЕГО ГОЛОСА

1. Назначение выборов




2. Образование избирательных округов и участ­ков. Составление списков избирателей




3. Выдвижение кандидатов и их регистрация




4. Предвыборная агитация




5. Голосование, определение результатов вы­боров, их опубликование





Материалы для учащихся

Избирательный процесс и его основные стадии


Стадия избирательного процесса




1. Назначе­ние выборов.

Осуществляется:

1) Уполномоченным на то органом или должностным лицом (к примеру, Президентом России на выборах в Государственную Думу Федерального Собрания Российской Федерации, Советом Федерации Федерального Собрания Российской Федерации на выборах Президента).

2) В отдельных случаях организующими выборы избирательными комиссиями (к примеру, если отсутствуют уполномоченные на то органы или должностные лица). Голосование на выборах проводится только в воскресенье. Единые дни голосования на региональных и местных выборах, как правило, — второе воскресенье марта, а в ряде случаев — второе воскресенье

октября года, в котором истекают сроки полномочий избираемых органов.

В основу формирования избирательных комиссий всех уровней положено обеспечение их неза­висимого статуса. Все избирательные комиссии являются коллегиальными органами. В Россий­ской Федерации действуют следующие избирательные комиссии: Центральная избирательная комиссия Российской Федерации, избирательные комиссии субъектов Российской Федерации (например, Избирательная комиссия Красноярского края), избирательные комиссии муници­пальных образований, окружные избирательные комиссии, территориальные избирательные комиссии, участковые избирательные комиссии.

Центральная избирательная комиссия Российской Федерации (ЦИК) состоит из 15 членов, из ко­торых: пять членов ЦИК — назначаются Государственной Думой Федерального Собрания Рос­сийской Федерации из числа кандидатур, предложенных фракциями, иными депутатскими объ­единениями в Государственной Думе Федерального Собрания Российской Федерации, а также депутатами Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации; пять чле­нов ЦИК — назначаются Советом Федерации Федерального Собрания Российской Федерации из числа кандидатур, предлагаемых законодательными (представительными) органами государ­ственной власти субъектов Российской Федерации и высшими должностными лицами субъектов Российской Федерации; пять — Президентом Российской Федерации. Срок полномочий Цен­тральной избирательной комиссии Российской Федерации 5 лет.

В установленных законом случаях решение о назначении соответствующих выборов могут при­нимать Центральная избирательная комиссия Российской Федерации, избирательные комиссии субъектов Российской Федерации, избирательные комиссии муниципальных образований.

2. Обра­зование избиратель­ных округов и участков. Составление списков избирателей.

Образование избирательных округов и избирательных участков. При проведении выбо­ров образуются избирательные округа — территория, от которой непосредственно гражданами Российской Федерации избирается депутат (депутаты) или выборное должностное лицо. Избира­тельные округа могут быть многомандатными (от каждого округа выбирается несколько депу­татов) и одномандатными (от каждого округа избирается только один депутат). А выборы Пре­зидента России, равно как и выборы депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации, осуществляются по единому избирательному округу, которым является вся территория страны (федеральный избирательный округ). Схема одномандатных и (или) многомандатных избирательных округов определяется организующей выборы избирательной комиссией и представляется на утверждение в соответствующий законодательный (представи­тельный) орган государственной власти, представительный орган муниципального образования.

В отличие от избирательного округа избирательный участок — это территориальная единица, об­разуемая для проведения голосования и подсчета голосов. Участки образуются в пределах изби­рательного округа и не должны пересекать его границ. Они обычно располагаются в каком-либо общественном здании, чаще всего в здании школы. Избирательные участки образуются из рас­чета не более чем три тысячи избирателей на каждом участке. Каждому избирательному участ­ку присваивается определенный номер. Избирательные участки образуются по согласованию

с комиссиями главой местной администрации муниципального района, городского округа, вну­тригородской территории города федерального значения. Списки избирательных участков с ука­занием их границ, адресов, номеров и мест нахождения участковых комиссий и помещений для голосования публикуются в печати.

Составление списков избирателей. Все граждане Российской Федерации — избиратели — включаются в списки избирателей. Списки составляются избирательными комиссиями по каждо­му избирательному участку на основании данных, представляемых уполномоченным на то орга­ном или должностным лицом. Основанием включения избирателя в список является:

а) факт нахождения его места жительства (в установленных законом случаях также факт
временного
пребывания гражданина) на территории этого избирательного участка;

б) наличие у гражданина открепительного удостоверения (если законом предусмотрено
голосование
по открепительным удостоверениям).

Эти списки избирателей направляются в участковые избирательные комиссии, где уточняются и представляются для ознакомления избирателей. Каждый гражданин Российской Федерации может быть включен только в один список избирателей. Гражданин Российской Федерации, обла­дающий активным избирательным правом, может прийти в участковую избирательную комиссию и выяснить, не забыли ли его включить в список. При обнаружении неточностей, ошибок в сведе­ниях о нем, включенных в список избирателей, гражданин вправе заявить об этом в участковую избирательную комиссию, которая в течение 24 часов с момента обращения (в день голосова­ния — в течение двух часов), но не позднее момента окончания голосования должна принять решение об устранении неточностей, ошибок либо об отклонении заявления с указанием причин отклонения и дать ответ заявителю. Решение может быть обжаловано в вышестоящей избира­тельной комиссии или в суде. Суд рассматривает заявление в трехдневный срок, а в день голосо­вания — немедленно.

3. Выдвиже­ние канди­датов и их регистра­ция.

Возможны два варианта: 1. выдвижение кандидатов (списков кандидатов) избирательным объе­динением (например, на федеральных и региональных выборах таким избирательным объедине­нием является политическая партия); 2. самовыдвижение.

Кандидат должен подать заявление о своем желании баллотироваться на выборах, в котором он также указывает необходимые данные о себе, и приложить сведения о размере и источниках доходов, об имуществе и вкладах в банках, ценных бумагах. Эти данные проверяются и до­водятся до сведения избирателей. В случае самовыдвижения кандидат обязан собрать подписи в свою поддержку (так, для кандидата в Президенты РФ надо собрать не менее 2 млн подписей избирателей). Если все требования закона выполнены, то соответствующая избирательная ко­миссия производит регистрацию кандидата и выдает ему удостоверение. Но кандидату могут и отказать в регистрации, если:

• представлен неполный набор документов;

• представлено недостаточное количество достоверных подписей;

• у кандидата отсутствует пассивное избирательное право;

• нарушены правила финансирования предвыборной кампании кандидата (например, не соз­дан избирательный фонд);

• кандидат скрыл сведения о неснятой и непогашенной судимости и т.д.

4. Пред­выборная агитация.

Это деятельность, цель которой побудить избирателей проголосовать за того или иного канди­дата, список кандидатов. Кто может агитировать? В принципе, такое право дается гражданам Российской Федерации, достигшим 18 лет на день голосования, и общественным объеди­нениям. Но, понятно, активно этим занимаются сами кандидаты и избирательные объединения. Однако есть ограничения, касающиеся субъектов агитационной деятельности.

Так, запрещается проводить предвыборную агитацию;

• военнослужащим;

• государственным органам, органам местного самоуправления, государственным и муници­пальным служащим;

• благотворительным и религиозным организациям;

• избирательным комиссиям, членам избирательных комиссий с правом решающего голоса;

• иностранным гражданам, за исключением случая, когда они в соответствии с международны­ми соглашениями могут принимать участие в местных выборах, иностранным юридическим лицам;

• представителям СМИ при осуществлении ими профессиональной деятельности и др.

Для агитации подходят далеко не все средства. Понятно, что наиболее эффективно можно пред­ставить кандидата в нужном свете с помощью средств массовой информации (телевидение, ра­дио, периодические печатные издания). Но СМИ могут использовать для агитации только сами кандидаты и избирательные объединения. Можно также проводить собрания и другие аги­тационные мероприятия (например, митинги, шествия, публичные дискуссии, лекции, беседы). Можно распространять печатные, аудиовизуальные и иные агитационные материалы. Расходы на проведение предвыборной агитации должны оплачиваться за счет средств избирательных фондов соответствующего кандидата, избирательного объединения.

Законом устанавливается срок агитации в СМИ: она начинается за 28 дней до дня голосования и заканчивается в ноль часов за сутки до дня голосования. В избирательном процессе от аги­тации зависит многое. Вот почему порой здесь допускаются злоупотребления. Наиболее часто встречается подкуп избирателей (вручение подарков, денежных средств, льготная распродажа товаров, предоставление каких-либо услуг бесплатно или на льготных условиях, а равно обеща­ние сделать это).

5. Голосова­ние, опре­деление результатов выборов, их опубликова­ние.

Это самая ответственная стадия. Именно на избирательном участке избиратель реализует свое право на участие в голосовании. В законе устанавливаются следующие правила проведения го­лосования:

1. Для голосования местной властью участковой комиссии предоставляется помещение, где есть зал, пригодный для установки кабинок и другого оборудования для голосования (в частности, столов для участковой избирательной комиссии, информационного стенда).

2. Изготавливаются избирательные бюллетени по форме, утвержденной соответствующей избирательной комиссией.

3. По продолжительности голосование не может быть менее 10 часов (обычно оно проводится с 8 до 20 часов).

4. Ящики для голосования опечатываются (опломбируются).

5. Избирательные бюллетени выдаются лично в руки избирателям при предъявлении паспорта или документа, заменяющего паспорт гражданина.

6. Если избиратель не обнаружил себя в списке избирателей, но он зарегистрирован на территории данного избирательного участка, он должен быть включен в список избирателей участковой избирательной комиссией и ему предоставлена возможность проголосовать.

7. Избиратель, который не может самостоятельно заполнить бюллетень, вправе воспользоваться помощью другого избирателя.

8. Голосование по доверенности не допускается.

9. Бюллетени заполняются в специально оборудованной кабинке, ином специально оборудованном месте, где не допускается присутствие других лиц.

10. Кандидатам запрещается принимать меры по доставке избирателей для участия в голосовании.

11. Тем избирателям, которые не могут по уважительным причинам (по состоянию здоровья, инвалидности) прибыть на избирательный участок, обеспечивается возможность проголосовать вне помещения для голосования на основании письменного либо устного заявления, в котором
должна быть указана причина, по которой избиратель не может прибыть в помещение для голосования.

12. Подсчет голосов после окончания голосования производится открыто и гласно в присутствии кандидатов или их доверенных лиц, наблюдателей от кандидатов и избирательных объединений, представителей СМИ.

13. Решение участковой избирательной комиссии об итогах голосования на избирательном участке оформляется протоколом, первый экземпляр которого направляется в вышестоящую избирательную комиссию для обработки итогов голосования.

14. Официальное опубликование результатов выборов, а также данных о числе голосов, полученных каждым из кандидатов (списков кандидатов), осуществляется не позднее чем через месяц со дня голосования.
1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Методические рекомендации по проведению классного часа «Избирать и избираться!» (5-7 классы). Методические рекомендации по проведению классного часа «Выборы: моя гражданская позиция» (8-9 классы) iconМетодические рекомендации по организации и проведению единого классного часа "Андрей Боголюбский великий князь владимирский"
Предлагаемые рекомендации призваны помочь педагогам организовать и провести классный час по указанной тематике с учетом собственного...
Методические рекомендации по проведению классного часа «Избирать и избираться!» (5-7 классы). Методические рекомендации по проведению классного часа «Выборы: моя гражданская позиция» (8-9 классы) iconМетодические рекомендации по проведению праздника Последнего звонка и Единого Всекубанского классного часа «Судьба и Родина едины!» 25 мая 2012 года
Начальнику отдела образования по внутригородскому округу департамента образования администрации муниципаль
Методические рекомендации по проведению классного часа «Избирать и избираться!» (5-7 классы). Методические рекомендации по проведению классного часа «Выборы: моя гражданская позиция» (8-9 классы) iconМетодические рекомендации по проведению единого классного часа, посвященного Году российской истории и 400-летию Нижегородского ополчения
Годом российской истории. По распоряжению Правительства Нижегородской области от 16. 11. 2010 года №2401-р в 2012 году отмечается...
Методические рекомендации по проведению классного часа «Избирать и избираться!» (5-7 классы). Методические рекомендации по проведению классного часа «Выборы: моя гражданская позиция» (8-9 классы) iconМетодические рекомендации по проведению межевания объектов землеустройства
Настоящие Методические рекомендации по проведению межевания объектов землеустройства (далее Методические рекомендации) разработаны...
Методические рекомендации по проведению классного часа «Избирать и избираться!» (5-7 классы). Методические рекомендации по проведению классного часа «Выборы: моя гражданская позиция» (8-9 классы) iconМетодические рекомендации по проведению классных часов «Роль классного руководителя в формировании национального самосознания и межнациональных отношений»
Методический центр Северного окружного управления образования Департамента образования города Москвы
Методические рекомендации по проведению классного часа «Избирать и избираться!» (5-7 классы). Методические рекомендации по проведению классного часа «Выборы: моя гражданская позиция» (8-9 классы) iconРекомендации
Название урока, мероприятия, классного часа, в рамках которого будет использоваться презентация
Методические рекомендации по проведению классного часа «Избирать и избираться!» (5-7 классы). Методические рекомендации по проведению классного часа «Выборы: моя гражданская позиция» (8-9 классы) iconКонспект классного часа : «Я гражданин России»
Конспект классного часа : «Я – гражданин России», проведённого во 2 классе. Учитель: Архипова Инна Николаевна
Методические рекомендации по проведению классного часа «Избирать и избираться!» (5-7 классы). Методические рекомендации по проведению классного часа «Выборы: моя гражданская позиция» (8-9 классы) iconМетодическая разработка классного часа на тему «Петарды для фейерверка. История, новинки, безопасность»
Тема классного часа: «Новогодние забавы: фейерверки, петарды, бенгальские огни. История, новинки, безопасность»
Методические рекомендации по проведению классного часа «Избирать и избираться!» (5-7 классы). Методические рекомендации по проведению классного часа «Выборы: моя гражданская позиция» (8-9 классы) iconМетодические рекомендации по проведению урока и внеурочных мероприятий, посвященных 1150-летию зарождения российской государственности и году истории
Методические рекомендации по проведению урока и внеурочных мероприятий, посвященных
Методические рекомендации по проведению классного часа «Избирать и избираться!» (5-7 классы). Методические рекомендации по проведению классного часа «Выборы: моя гражданская позиция» (8-9 классы) iconМетодические рекомендации по организации изучения дисциплины Методические рекомендации по проведению семинарских занятий тема по порядку
Программа предназначена для студентов отделения логопедии. Основной
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница