Культурология учебно-методический комплекс Минск 2007 удк 008 (075. 8) Ббк 71. 0 я 73 к 90




НазваниеКультурология учебно-методический комплекс Минск 2007 удк 008 (075. 8) Ббк 71. 0 я 73 к 90
страница1/8
Дата28.12.2012
Размер0.85 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
  1   2   3   4   5   6   7   8


Министерство образования Республики Беларусь

Учреждение образования

«Белорусский государственный университет

информатики и радиоэлектроники»


Кафедра философии


КУЛЬТУРОЛОГИЯ


Учебно-методический комплекс


Минск 2007

УДК 008 (075.8)

ББК 71. 0 я 73

К 90


Авторы-составители:


Л. Н. Александрова, Н. В. Борушко, Н. Н. Фрищина, А. В. Розум


Культурология : Учеб.-метод. комплекс / Л. Н. Александрова [и

К 90 др.] – Минск: БГУИР, 2007. – 70 с.

ISBN 978-985-488-254-3


В работе содержатся тематика лекционного курса и планы семинарских занятий, тестовые задания, список литературы, вопросы к зачетам по культурологии и религиоведению.

Предназначен для студентов всех специальностей и форм обучения.


УДК 008.(075.8)

ББК 71. 0 я 73


ISBN 978-985-488-254-3 © УО «Белорусский государственный

университет информатики

и радиоэлектроники», 2007


СОДЕРЖАНИЕ


ВВЕДЕНИЕ 3

ЛЕКЦИОННЫЙ КУРС 5

СЕМИНАРСКИЕ ЗАНЯТИЯ 6

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ 7

Поразмышляйте над переменами в культуре, которые произошли в индустриальную эпоху, исходя из характеристик, данных знаменитым художником: 18

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ 26

Модуль 1. Культурология 26

Модуль 2. Религиоведение 41

ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ 45

ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ ПО КУЛЬТУРОЛОГИИ 64

ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ ПО РЕЛИГИОВЕДЕНИЮ 65

ЛИТЕРАТУРА 66

Учебные пособия 66

Дополнительная литература 66



ВВЕДЕНИЕ



Система высшего университетского образования не сводима к получению узкопрофессиональных знаний и навыков. При построении этой системы следует исходить из положения об универсальной природе человека, учитывать наличие у него врожденных способностей к бескорыстному пониманию структуры, закономерностей, сущности, функционирования и развития любого объекта независимо от его качества; способностей, которые дают человеку возможность гармонизировать его бытие и бытие мира, согласовывать собственные цели и объективную предзаданность окружающей действительности. Как свидетельствует историческая практика, человек никогда не сможет реализовать данную фундаментальную способность, свою субстанцию в случае «вымывания» гуманистической составляющей из сферы воспитания и образования.

Культурологическое знание занимает одно из центральных мест в гуманитарной и мировоззренческой подготовке современного студента. Формирование мировоззрения молодого человека предполагает не только его социализацию в рамках четко установленных норм и правил, но и осмысления им координат, определяющих направленность переживания бытия в конкретных социокультурных обстоятельствах, т.е. выработку ориентиров для самоопределения. Для этого необходимы знания о социальной значимости культуры, ее структуре, роли в формировании ценностной системы норм и идеалов, о сущности межкультурных процессов, что требует знакомства с особенностями картины мира, формами поведения человека и их отражением в сознании людей различных культур. Таким образом, и теоретический, и исторический компоненты культурологического знания призваны способствовать решению принципиально важной проблемы, связанной с формированием у студентов целостного и обоснованного мировосприятия.

Проблема культурных норм и ценностей является актуальной в условиях Республики Беларусь. Пограничная белорусская культура, находящаяся на стыке европейских и евразийских культур, представляет собой некий ценностный синтез, нуждающийся в осмыслении и изучении. Диалог культур был и остается основой формирования белорусской культуры, является реальностью ее современного бытования. Остро стоит вопрос о выявлении мировоззренческого статуса категорий белорусской культуры как глубинных детерминант социального действия. Это определяет необходимость изучения специфики белорусской культуры в широком контексте истории культурных типов и знания современной культурной ситуации в мире.

Предлагаемый учебно-методический комплекс построен в соответствии с новой структурой курса культурологии, его дифференциацией на два модуля: 1) собственно культурологию (историю и теорию мировой и отечественной культуры) и 2) религиоведение. Выделение религиоведения в практически самостоятельный предмет обусловлено, во-первых, новыми требованиями, предъявляемыми программам дисциплин по выбору, а во-вторых, актуализацией религиоведческой проблематики в современном мире. Составной частью современной культурной ситуации в Республике Беларусь является религиозная обстановка, характеризующаяся поиском межконфессионального диалога. В глобализирующемся мире нарастает экуменическое движение. Многие общественные и культурные процессы современности прямо или опосредованно связаны с религиозным сознанием и практикой. В то же время снижается уровень информированности молодежи об исторических формах, функциях религии, свободе совести.

Данный комплекс имеет практическую направленность, включает семинарские занятия, реферативные и тестовые задания, тематику контрольных работ (для студентов заочной и дистанционной форм обучения), литературу (учебную и дополнительную), а также вопросы к зачетам по культурологии и религиоведению. Новым позитивным является включение в планы семинарских занятий цитируемого оригинальные источники материала, постановку конкретных вопросов к нему, что должно оказать стимулирующее воздействие на развитие мышления студентов, внести разнообразие и оживление в процесс проведения практических занятий. Тестовый материал и контрольные работы дают возможность контролировать качество подготовки по культурологическим дисциплинам, вырабатывают умение концентрировать внимание на наиболее важных вопросах изучаемого материала, способствуют росту внутренней организованности студентов. Публикация вопросов к зачетам дает возможность студентам заблаговременно познакомиться со структурой и объемом знаний, которые необходимо будет заранее осмыслить и усвоить.

Практические занятия и задания по культурологическим дисциплинам должны обеспечить:

- усвоение основных понятий, ключевых моделей культурологического знания;

- умение характеризовать культуры прошлого и современности с позиций многомерности, в их конкретно-историческом своеобразии;

- формирование культуры личности и межличностных отношений в условиях многообразия интересов и культурного плюрализма;

- умение анализировать национальное и общечеловеческое в культуре, проблемы межкультурных коммуникаций, особенности современных культурных изменений в Беларуси и зарубежных странах;

- приобретение практических навыков и качеств межкультурной коммуникации и диалога, культурной толерантности.


  1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Культурология учебно-методический комплекс Минск 2007 удк 008 (075. 8) Ббк 71. 0 я 73 к 90 iconКультурология учебно-методический комплекс Минск 2008 удк 008 (075. 8) Ббк 71. 0 я 73 к 90
В работе содержатся тематика лекционного курса и планы семинарских занятий, тестовые задания, список литературы, вопросы к зачетам...
Культурология учебно-методический комплекс Минск 2007 удк 008 (075. 8) Ббк 71. 0 я 73 к 90 iconУчебно-методический комплекс Екатеринбург 2011 удк 378. 147-388 (075. 8) Ббк 448-951. 266 О 47 Рецензенты: Г. П. Селиванова, д-р эконом наук, профессор, зав
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, осваивающих образовательные программы высшего профессионального образования...
Культурология учебно-методический комплекс Минск 2007 удк 008 (075. 8) Ббк 71. 0 я 73 к 90 iconУчебно-методическое пособие Минск 2007 удк: 616. 12 -007. 2 053. 1 + 616. 155. 191(075. 9) Ббк 54. 101я73 в 82 Рецензенты: профессор кафедры детской хирургии бгму, д м. н., В. А. Катько рнпц «Кардиология»
Учебное пособие предназначено для детских хирургов, кардиохирургов, кардиологов, педиатров, врачей функциональной диагностики, а...
Культурология учебно-методический комплекс Минск 2007 удк 008 (075. 8) Ббк 71. 0 я 73 к 90 iconКурс лекций 3-е издание, дополненное Минск 2007 удк 008(076. 6)
Рекомендовано к изданию Комиссией по приемке и аттестации электронных версий учебных и учебно-методических материалов Академии управления...
Культурология учебно-методический комплекс Минск 2007 удк 008 (075. 8) Ббк 71. 0 я 73 к 90 iconУчебно-методический комплекс дисциплины Культурология Для студентов факультета журналистики и лингвистического факультета
Учебно-методический комплекс дисциплины «Культурология». – М.: Импэ им. А. С. Грибоедова, 2008. 28 с
Культурология учебно-методический комплекс Минск 2007 удк 008 (075. 8) Ббк 71. 0 я 73 к 90 iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Культурология»
Структура и состав современного культурологического знания. Культурология и философия культуры, социология культуры, культурная антропология....
Культурология учебно-методический комплекс Минск 2007 удк 008 (075. 8) Ббк 71. 0 я 73 к 90 iconКонспект лекций Челябинск 2005 удк 621. 311. 1(075. 8)+621. 311. 1(09)(075. 8) Аннотация учебно-методический комплекс (умк) предназначен для студентов, обучающихся по специальности «Электроэнергетические системы и сети»
«сапр и модели оптимального развития энергосистем», «асу и оптимизация режимов энергосистем» и «Методы исследования операций», инициатором...
Культурология учебно-методический комплекс Минск 2007 удк 008 (075. 8) Ббк 71. 0 я 73 к 90 iconКурс лекций 2-е издание Минск 2004 удк 17(075. 8) Б
Рекомендовано к изданию Комиссией по приемке и аттестации электронных версий учебных и учебно-методических материалов Академии
Культурология учебно-методический комплекс Минск 2007 удк 008 (075. 8) Ббк 71. 0 я 73 к 90 iconЛогика учебно-методический комплекс для студентов заочной и дистанционной форм обучения
Логика : учебно-метод комплекс для студ заочн и дист форм обуч. / Г. И. Малыхина, В. А. Иноземцев, М. Р. Дисько. – Минск : бгуир,...
Культурология учебно-методический комплекс Минск 2007 удк 008 (075. 8) Ббк 71. 0 я 73 к 90 iconУчебно-методическое пособие для студентов дневного и заочного отделений исторического факультета Казань 2010 ббк т. 3(05(5+6)4я73 удк 94(5+6)(075) Печатается
Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница