Основные образовательные программы Направление 080100 "Экономика" Профиль Экономика предприятий и организаций (туризм и гостинично ресторанный бизнес) Разработала кафедра




НазваниеОсновные образовательные программы Направление 080100 "Экономика" Профиль Экономика предприятий и организаций (туризм и гостинично ресторанный бизнес) Разработала кафедра
страница4/13
Дата08.09.2012
Размер1.7 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

Б.2 МАТЕМАТИЧЕСКИЙ И ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЙ ЦИКЛ

Б.2.Б.00 Базовая часть

Б.2.Б.01 Математический анализ

Цель изучения дисциплины:

Воспитание достаточно высокой математической культуры;

Привитие навыков современных видов математического мышления;

Привитие навыков использования математических методов и основ математического моделирования в практической деятельности.

Краткая характеристика учебной дисциплины (основные блоки, темы)

1 .ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНОЕ ИСЧИСЛЕНИЕ.

1.1. Введение в анализ функций одной переменной.

1.2. Дифференциальное исчисление функции одной переменной.

1.3. Комплексные числа.

1.4. Функции нескольких переменных.

2. ИНТЕГРАЛЬНОЕ ИСЧИСЛЕНИЕ. ОБЫКНОВЕННЫЕ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫЕ УРАВНЕНИЯ. РЯДЫ.

2.5. Неопределенный интеграл.

2.6. Определенный интеграл.

2.7. Двойной интеграл.

2.8. Обыкновенные дифференциальные уравнения (ОДУ).

2.9. Числовые ряды.

2.10. Функциональные ряды.

Компетенции, формируемые в результате освоения учебной дисциплины:

ОК-1,2.3,6,10,13

ПК-1, 3, 4,5, 10, 12


Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной учебной дисциплины

    1. Математика

Знания, умения и навыки, получаемые в процессе изучения дисциплины:

- демонстрировать глубокое знание основных разделов элементарной математики;

- иметь глубокие знания базовых математических дисциплин и проявлять высокую степень их понимания, знать и уметь использовать на соответствующем уровне (базовом, повышенном, продвинутом):

- демонстрировать понимание основных теорем из различных математических курсов и умение их доказывать;

- уметь проводить доказательства математических утверждений, не аналогичных ранее изученным, но тесно примыкающих к ним;

- уметь решать математические задачи и проблемы, аналогичные ранее изученным, но более высокого уровня сложности;

- уметь решать математические задачи и проблемы из различных областей математики, которые требуют некоторой оригинальности мышления; обладать способностью понимать математические проблемы и выявлять их сущность;

- уметь переводить на математический язык простейшие проблемы, поставленные в терминах других предметных областей, и использовать превосходства этой переформулировки для их решения;

- уметь формулировать на математическом языке проблемы среднего уровня сложности, поставленные в нематематических терминах, и использовать превосходства этой переформулировки для их решения;

- знать некоторые языки программирования или программное обеспечение и уметь применять их для решения математических задач и получения дополнительной информации;

- демонстрировать способность к абстракции, в том числе умение логически развивать отдельные формальные теории и устанавливать связь между ними;

- обладать умением читать и анализировать учебную и научную математическую литературу, в том числе и на иностранном языке;

- уметь представлять математические утверждения и их доказательства, проблемы и их решения ясно и точно в терминах, понятных для профессиональной аудитории, как в письменной, так и устной форме.

Используемые инструментальные и программные средства:

пакеты прикладных программ Maple, MatLab, Excel, SPSS, Statistica

Формы промежуточного контроля:

Лабораторные контрольные работы, типовые расчеты, зачеты

Форма итогового контроля знаний:

Экзамен

Б.2.Б.02 Линейная алгебра

Цель изучения дисциплины

Воспитание достаточно высокой математической культуры;

Привитие навыков современных видов математического мышления;

Привитие навыков использования математических методов и основ математического моделирования в практической деятельности.

Краткая характеристика учебной дисциплины (основные блоки, темы)

1. Элементы аналитической геометрии на прямой, плоскости и в трехмерном пространстве.

2. Матрицы. Действия с матрицами. Определители квадратных матриц. Ранг матрицы.

3. Системы линейных алгебраических уравнений.

4. Системы векторов. N – мерное линейное векторное пространство.

5. Линейные операторы. Собственные векторы линейных операторов. Эвклидово пространство.

6. Комплексные числа и многочлены.

7. Квадратичные формы.

8. Системы линейных неравенств. Линейные задачи оптимизации.

Компетенции, формируемые в результате освоения учебной дисциплины

ОК-1,2.3,6,10,13

ПК-1, 3, 4,5, 10, 12


Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной учебной дисциплины

Математика

Знания, умения и навыки, получаемые в процессе изучения дисциплины:

- демонстрировать глубокое знание основных разделов элементарной математики;

- иметь глубокие знания базовых математических дисциплин и проявлять высокую степень их понимания, знать и уметь использовать на соответствующем уровне (базовом, повышенном, продвинутом):

- демонстрировать понимание основных теорем из различных математических курсов и умение их доказывать;

- уметь проводить доказательства математических утверждений, не аналогичных ранее изученным, но тесно примыкающих к ним;

- уметь решать математические задачи и проблемы, аналогичные ранее изученным, но более высокого уровня сложности;

- уметь решать математические задачи и проблемы из различных областей математики, которые требуют некоторой оригинальности мышления; обладать способностью понимать математические проблемы и выявлять их сущность;

- уметь переводить на математический язык простейшие проблемы, поставленные в терминах других предметных областей, и использовать превосходства этой переформулировки для их решения;

- уметь формулировать на математическом языке проблемы среднего уровня сложности, поставленные в нематематических терминах, и использовать превосходства этой переформулировки для их решения;

- знать некоторые языки программирования или программное обеспечение и уметь применять их для решения математических задач и получения дополнительной информации;

- демонстрировать способность к абстракции, в том числе умение логически развивать отдельные формальные теории и устанавливать связь между ними;

- обладать умением читать и анализировать учебную и научную математическую литературу, в том числе и на иностранном языке;

- уметь представлять математические утверждения и их доказательства, проблемы и их решения ясно и точно в терминах, понятных для профессиональной аудитории, как в письменной, так и устной форме.

Используемые инструментальные и программные средства:

пакеты прикладных программ Maple, MatLab, Excel, SPSS, Statistica

Формы промежуточного контроля:

Лабораторные контрольные работы, типовые расчеты, Промежуточное тестирование

Форма итогового контроля знаний:

Экзамен

Б.2.Б.03 Теория вероятностей и математическая статистика

Цель изучения дисциплины:

Воспитание достаточно высокой математической культуры;

Привитие навыков современных видов математического мышления;

Привитие навыков использования математических методов и основ математического моделирования в практической деятельности.

Краткая характеристика учебной дисциплины (основные блоки, темы)

ТЕОРИЯ ВЕРОЯТНОСТЕЙ И МАТЕМАТИЧЕСКАЯ СТАТИСТИКА

1. Случайные события и вероятность.

2 . Случайные величины.

3. Многомерные случайные величины (системы случайных величин).

4. Математическая статистика.

Компетенции, формируемые в результате освоения учебной дисциплины:

ОК-1,2.3,6,10,13

ПК-1, 3, 4,5, 10, 12


Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной учебной дисциплины

«Математика», «Линейная алгебра»

Знания, умения и навыки, получаемые в процессе изучения дисциплины:

- демонстрировать глубокое знание основных разделов элементарной математики;

- иметь глубокие знания базовых математических дисциплин и проявлять высокую степень их понимания, знать и уметь использовать на соответствующем уровне (базовом, повышенном, продвинутом):

- демонстрировать понимание основных теорем из различных математических курсов и умение их доказывать;

- уметь проводить доказательства математических утверждений, не аналогичных ранее изученным, но тесно примыкающих к ним;

- уметь решать математические задачи и проблемы, аналогичные ранее изученным, но более высокого уровня сложности;

- уметь решать математические задачи и проблемы из различных областей математики, которые требуют некоторой оригинальности мышления; обладать способностью понимать математические проблемы и выявлять их сущность;

- уметь переводить на математический язык простейшие проблемы, поставленные в терминах других предметных областей, и использовать превосходства этой переформулировки для их решения;

- уметь формулировать на математическом языке проблемы среднего уровня сложности, поставленные в нематематических терминах, и использовать превосходства этой переформулировки для их решения;

- знать некоторые языки программирования или программное обеспечение и уметь применять их для решения математических задач и получения дополнительной информации;

- демонстрировать способность к абстракции, в том числе умение логически развивать отдельные формальные теории и устанавливать связь между ними;

- обладать умением читать и анализировать учебную и научную математическую литературу, в том числе и на иностранном языке;

- уметь представлять математические утверждения и их доказательства, проблемы и их решения ясно и точно в терминах, понятных для профессиональной аудитории, как в письменной, так и устной форме.


Используемые инструментальные и программные средства:

пакеты прикладных программ Maple, MatLab, Excel, SPSS, Statistica

Формы промежуточного контроля:

Лабораторные контрольные работы, типовые расчеты, зачеты

Форма итогового контроля знаний:

Экзамен
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

Похожие:

Основные образовательные программы Направление 080100 \"Экономика\" Профиль Экономика предприятий и организаций (туризм и гостинично ресторанный бизнес) Разработала кафедра iconОсновная образовательная программа Направление 080100 "Экономика"
Профиль Экономика предприятий и организаций (туризм и гостинично ресторанный бизнес)
Основные образовательные программы Направление 080100 \"Экономика\" Профиль Экономика предприятий и организаций (туризм и гостинично ресторанный бизнес) Разработала кафедра iconО. В. Воловику Служебная записка
Профиль подготовки: экономика предприятий и организаций (туризм и гостинично ресторанный бизнес)
Основные образовательные программы Направление 080100 \"Экономика\" Профиль Экономика предприятий и организаций (туризм и гостинично ресторанный бизнес) Разработала кафедра iconОсновные образовательные программы Направление 080200 Экономика и управление на предприятии Профиль (Экономика предприятий и организаций (здравоохранение))
Направление подготовки бакалавров 080100 «Экономика» утверждено Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации
Основные образовательные программы Направление 080100 \"Экономика\" Профиль Экономика предприятий и организаций (туризм и гостинично ресторанный бизнес) Разработала кафедра iconОсновные образовательные программы Направление 080200 Экономика и управление на предприятии Профиль (Экономика предприятий и организаций (физическая культура и спорт))
Утверждено на заседании кафедры экономики и менеджмента в науке и социальной сфере
Основные образовательные программы Направление 080100 \"Экономика\" Профиль Экономика предприятий и организаций (туризм и гостинично ресторанный бизнес) Разработала кафедра iconОсновная образовательная программа (ооп) по направлению подготовки бакалавра 080100 Экономика (профиль «Экономика предприятий и организаций»
Направление подготовки бакалавров 080100 Экономика утверждено Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «Об...
Основные образовательные программы Направление 080100 \"Экономика\" Профиль Экономика предприятий и организаций (туризм и гостинично ресторанный бизнес) Разработала кафедра iconОсновная образовательная программа Направление 080100 Экономика Профиль Мировая экономика Разработчик кафедра Мировой экономики и международного менеджмента Утверждено на заседании кафедры мэиММ
Направление подготовки бакалавров 080100 Экономика утверждено Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации
Основные образовательные программы Направление 080100 \"Экономика\" Профиль Экономика предприятий и организаций (туризм и гостинично ресторанный бизнес) Разработала кафедра icon080100 Экономика
Профиль подготовки "Экономика предприятий и организаций " (оценка объектов недвижимости)
Основные образовательные программы Направление 080100 \"Экономика\" Профиль Экономика предприятий и организаций (туризм и гостинично ресторанный бизнес) Разработала кафедра icon080100 Экономика (профиль Экономика предприятий и организаций (здравоохранение))

Основные образовательные программы Направление 080100 \"Экономика\" Профиль Экономика предприятий и организаций (туризм и гостинично ресторанный бизнес) Разработала кафедра iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080100. 62 «Экономика»
Ооп) первого уровня высшего профессионального образования (бакалавр экономики) по направлению подготовки 62Б «Экономика» (профиль...
Основные образовательные программы Направление 080100 \"Экономика\" Профиль Экономика предприятий и организаций (туризм и гостинично ресторанный бизнес) Разработала кафедра iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080100 экономика утверждено приказом Минобрнауки России от 17 сентября 2009 г. №337 Профиль «Экономика предприятий и организаций»
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница