Основные образовательные программы Направление 080100 "Экономика" Профиль Экономика предприятий и организаций (туризм и гостинично ресторанный бизнес) Разработала кафедра




НазваниеОсновные образовательные программы Направление 080100 "Экономика" Профиль Экономика предприятий и организаций (туризм и гостинично ресторанный бизнес) Разработала кафедра
страница2/13
Дата08.09.2012
Размер1.7 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

Заключение

Полное освоение ООП направления подготовки бакалавров 080100 «Экономика» (профиль «Экономика предприятий и организаций (туризм и гостинично - ресторанный бизнес)» позволяет бакалавру кроме общих требований к образованности обладать следующими компетенциями:

а) общекультурными (ОК)

  • владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

  • способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);

  • способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире (ОК-3);

  • способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

  • умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

  • способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

  • готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

  • способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);

  • способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

  • способен критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-10);

  • осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);

  • способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);

  • владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

  • владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-14);

  • владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-15);

  • владеет средствами самостоятельного методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-16).


б) профессиональными (ПК):

расчетно-экономическая деятельность

  • способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

  • способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);

  • способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);

аналитическая, научно-исследовательская деятельность

  • способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

  • способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

  • способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

  • способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

  • способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);

  • способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);

  • способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);

организационно-управленческая деятельность

  • способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11);

  • способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12);

  • способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13);

педагогическая деятельность

  • способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы (ПК-14);

  • способен принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин (ПК-15).














ГУМАНИТАРНЫЙ, СОЦИАЛЬНЫЙ И

ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЦИКЛ

Б.1.Б.00 Базовая часть.

Б.1.Б.01 История

Цель изучения дисциплины

Сформировать у бакалавров историческое мышление, способствовать освоению ими мирового и отечественного исторического опыта, осознанию особенностей и исторического места России в мировом сообществе.

Содержание дисциплины


Программа учебной дисциплины «История» включает изучение следующих вопросов:

  • история как наука и ее роль в обществе; история России – неотъемлемая часть Всемирной истории;

  • Древнерусская государственность;

  • формирование и развитие Московской государственности;

  • становление и развитие Российской империи и абсолютизма в России;

  • модернизация России во второй половине XIX века;

  • Россия в начале XX века. Падение царского самодержавия и политическая борьба в 1917-1920 гг.;

  • Советская государственность и ее сущность;

  • НЭП и сталинская модернизации страны;

  • вторая мировая война 1939-1945 гг. и ее политические последствия;

  • СССР во второй половине 40-80-е гг. XX века;

  • распад СССР и формирование современной российской государственности; Россия и мировая цивилизация в начале XXI века.

Формируемые компетенции

ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5

ПК-8, ПК-9

Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины

«Социология», «Логика»

Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины

Знать:

  • знать хронологию основных исторических событий;

  • иметь научное представление об основных этапах в развитии человеческой цивилизации и месте в этом процессе России, иметь представление об основных типах и формах человеческой цивилизации и их характерных чертах.

Уметь:

  • иметь представление об истории как науке, и ее месте в системе гуманитарного знания;

  • уметь выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому, формам организации и эволюции общественных систем, вкладу народов мира, России, крупных исторических деятелей в достижении мировой цивилизации;

  • уметь работать с научной литературой по истории, иметь навыки проведения анализа фактов и явлений общественной жизни на основе исторических материалов.

Владеть:

  • владеть основами исторического мышления; иметь представление об источниках исторического знания и приемах работы с ними.

Используемые инструментальные и программные средства

Средства MS Office, карты, схемы


Формы промежуточного контроля знаний

Контрольные работы, домашние задания, промежуточное тестирование по темам дисциплины

Форма итогового контроля знаний

Экзамен

Б.1.Б.02 Философия

Цель изучения дисциплины

Основная цель учебной дисциплины заключается в подготовке бакалавров к пониманию и осмыслению особенностей и проблем окружающего мира и осознанию места человека в нем.

Изучение дисциплины направлено на формирование представления о специфике философии как способе познания и духовного освоения мира, развитие навыков критического восприятия и оценки источников информации, умение логично формулировать, излагать и аргументированно отстаивать собственное видение проблем и способы их разрешения; овладение приемами ведения дискуссии, полемики, диалога.

Содержание дисциплины


Программа включает изучение следующих вопросов:

  • освоение содержания классических философских систем, закономерностей историко-философского процесса, связи философии с духовной культурой разделы современного философского знания, философские проблемы и методы их исследования;

  • базовые принципы и приемы философского познания;

  • введение в круг философских проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности, выработка навыков работы с оригинальными и адаптированными философскими текстами.

Формируемые компетенции

ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6

ПК-1, ПК-2, ПК-9

Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины

  1. «История», «Правоведение», «Социология»

Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины

Знать:

  • проблематику главных разделов философского знания, содержание и смысл классических философских концепций, смысл основных философских категорий закономерности историко-философского процесса и его связь с социальной и культурной реальностью;

  • основные направления, проблемы, теории и методы философии;

  • содержание современных философских дискуссий по проблемам;

  • общественного развития. характеристики учетной информации для принятия управленческих решений.

Уметь:

  • формировать и аргументированно отстаивать собственную позицию по различным проблемам философии;

  • использовать положения и категории философии для оценивания и анализа различных социальных тенденций, фактов и явлений.

Владеть:

  • навыками восприятия и анализа текстов, имеющих философское содержание, приемами ведения дискуссии и полемики,

  • навыками публичной речи и письменного аргументированного изложения собственной точки зрения.

Демонстрировать:

  • способность и готовность к диалогу и восприятию альтернатив, участию в дискуссиях по проблемам общественного и мировоззренческого характера;

  • формировать и аргументированно отстаивать собственную позицию по различным проблемам философии;

  • использовать положения и категории философии для оценивания и анализа различных социальных тенденций, фактов и явлений.

Используемые инструментальные и программные средства

Средства MS Office


Формы промежуточного контроля знаний

Контрольные работы, домашние задания, промежуточное тестирование по темам дисциплины

Форма итогового контроля знаний

Экзамен

Б.1.Б.03 Иностранный язык


Цель изучения дисциплины

Сообщить обучаемому знания, развить навыки и умения во владении одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного для использования иностранного языка в межличностном общении и в профессиональной деятельности.

Содержание дисциплины


Содержание дисциплины «Иностранный язык» определяется целью подготовки бакалавра-экономиста и направлено на сообщение знания специальной терминологии для чтения оригинальной литературы и развитие навыков профессионального общения на иностранном языке.

Формируемые компетенции

ОК-14, ОК-5, ОК-9, ОК-10, ОК-11, ОК-12

ПК-9

Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины

-

Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины

Знать:

  • иностранный язык на уровне В2-С1 европейского стандарта владения иностранными языками.

Уметь:

  • используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет. использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;

Владеть:

  • навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении на иностранном языке;

  • навыками извлечения необходимой информации из оригинального текста на иностранном языке по проблемам экономики и бизнеса.методологией экономического исследования.

Используемые инструментальные и программные средства

Средства MS Office, словари, разговорники, дополнительная литература, аудиоматериалы


Формы промежуточного контроля знаний

Контрольные работы, домашние задания, промежуточное тестирование по темам дисциплины

Форма итогового контроля знаний

Экзамен, зачет с оценкой

Б.1.Б.04 Правоведение

Цель изучения дисциплины

1) дать бакалаврам первоначальные знания о праве, выработать позитивное отношение к нему, осознать необходимость соблюдения правовых норм, тем самым обеспечить полную, профессиональную подготовку бакалавра, функционирующего в области: экономика;

2) изучение учебной дисциплины направлено на овладение бакалаврами знаниями о государстве и праве в целом, а также отраслей материального права, о возможности применения норм права в решении наиболее сложных и актуальных задач в области: экономика.

Содержание дисциплины


В дисциплине рассматривается роль права в области: экономика.

Основными блоками дисциплины являются:

  1. Понятие, сущность и социальное значение государства и права:

  • происхождение права и государства;

  • социальное назначение, функции и формы государства;

  • правоохранительные органы и их роль в укреплении государства;

  • понятие и признаки правового государства.

  1. Нормы права и правовые отношения:

  • понятие и структура норм права;

  • виды норм права;

  • правоотношение: понятие, виды, состав.

  1. Правонарушение и юридическая ответственность:

  • проблемы правомерного поведения;

  • понятие, признаки и виды правонарушений;

  • особенности юридической ответственности.

  1. Конституционное право

  • история развития отечественного конституционализма и основные этапы конституционной реформы в РФ;

  • структура и содержание Конституции РФ;

  • органы власти и управления в современном российском государстве.

  1. Гражданское право:

  • понятие и классификация гражданских правоотношений;

  • структура и содержание Гражданского кодекса РФ;

  • обеспечение и защита гражданских прав;

  • содержание и виды гражданско-правовых договоров;

  • решение задач с применением Гражданского кодекса РФ.

  1. Административное право:

  • сущность и особенности административных правоотношений;

  • понятие, виды и правила наложения административных взысканий;

  • административная ответственность и применение мер административного взыскания;

  • решение задач с применением Кодекса РФ об административных правонарушениях.

  1. Трудовое право:

  • предмет, метод и задачи трудового права;

  • структура и содержание Трудового кодекса РФ;

  • ответственность за нарушение трудовой дисциплины и материальная ответственность работников;

  • понятие, стороны, условия, порядок заключения и оформления трудового договора;

  • решение задач с применением Трудового кодекса РФ.

  1. Семейное и наследственное право:

  • права и обязанности родителей и детей;

  • наследование и по закону и по завещанию.

  1. Экологическое право:

  • виды и методы экологического управления;

  • ответственность за экологические правонарушения.

  1. Уголовное право:

  • понятие, задачи и принципы уголовного права;

  • Уголовный кодекс РФ и его структура;

  • понятие преступления;

  • уголовная ответственность;

  • общая характеристика Особенной части Уголовного кодекса РФ.

  1. Предпринимательское право:

  • организационно-правовые формы предпринимательской деятельности;

  • обязательства в предпринимательской деятельности;

  • государственный контроль за осуществлением предпринимательской деятельности;

  • правовые основы несостоятельности (банкротства);

  • охрана и защита прав и интересов предпринимателей.

  1. Защита государственной и коммерческой тайны:

  • Закон РФ «О государственной тайне»;

  • режим коммерческой тайны.

Формируемые компетенции

ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5

ПК-8, ПК-9

Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины

«История», «Философия», «Социология»

Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины

Знать:

  • основы юриспруденции;

Уметь:

  • использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;

  • ориентироваться в действующем законодательстве, находить необходимые нормативные правовые акты и применять их на практике.

Владеть:

  • навыками принятия решений и совершения юридических действий в точном соответствии с законом.

Используемые инструментальные и программные средства

Стандартное программное обеспечение MS Office

Формы промежуточного контроля знаний

Промежуточное тестирование

Форма итогового контроля знаний

Экзамен

Б.1.Б.05 Социология

Цель изучения дисциплины

Цель дисциплины «Социология» - дать бакалаврам основы социальных знании и закономерностей общественного развития, помогающие им не только овладеть методологией и методами социологического анализа, но и способствующие на практике реализации навыков и умений в решении социальных проблем российского общества.

Задачами дисциплины являются:

  • изучение основных этапов развития социологической мысли и современных направлений социологической теории;

  • выяснение сущности и специфики социальной реальности общества как целостной саморегулирующейся системы;

  • уяснения социальной структуры современного общества в процессе социального взаимодействия социальных групп и социальных общностей;

  • понимание социальных институтов, обеспечивающих воспроизводство общественных отношений и социального неравенства в обществе;

  • изучение методики и техники проведения социологических исследований.

Содержание дисциплины


1. Методология и история социологии

1.1. Социология как наука и учебная дисциплина.

1.3. История зарубежной и современной социологии.

1.4. История становления и развития отечественной социологии.

2. Общество как социокультурная система.

2.1. Общество как социальная система.

2.2. Социальные институты и социальный контроль.

2.3. Культура как система норм и ценностей.

2.4. Личность как объект и субъект общественных отношений. Социализация личности.

3. Социальная структура общества.

3.1. Социальная структура: социальные группы, классы, общности и организации.

3.2. Социальная стратификация, дифференциация и мобильность.

3.3. Социальное неравенство: сущность, критерии и проблемы неравенства в России.

4. Социальные процессы и изменения в общественных системах.

4.1. Социальные изменения: понятие, сущность и виды.

4.2. Социальные конфликты и модели развития современного общества.

4.3. Мировая система и процессы глобализации современного общества.

Формируемые компетенции

ОК-1, ОК-3, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-11

ПК-9, ПК-10

Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины

Дисциплина «Социология» входит в блок «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины». Социология является интегративной, междисциплинарной наукой, в которой содержатся основы знаний целого ряда естественных, социальных и гуманитарных дисциплин, таких как: история, социальная демография, социальная статистика, социальная философия, социальная психология и др.

Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины

Знать:

  • основные этапы развития социологической мысли и современные направления социологической теории;

  • социальную структуру общества и теорию стратификации;

  • природу возникновения социальных общностей и социальных групп и видов;

  • основные социальные институты общества, методы и формы социального контроля;

  • социологический подход к личности, факторы ее формирования в процессе социализации;

  • типологию, основные источники возникновения и развития массовых социальных движений, формы социальных взаимодействий, факторы социального развития;

  • типы и структуры социальных организаций;

  • социальные процессы и изменения в социальных системах;

  • механизмы возникновения и разрешения социальных конфликтов.

Уметь:

  • анализировать основные проблемы стратификации российского общества, возникновения классов, причины бедности и неравенства, взаимоотношений социальных групп, общностей и этносов;

  • разрабатывать необходимый инструментарий для проведения социологического исследования и осуществлять контроль факторов в социальном эксперименте;

Владеть:

  • ситуационным, структурно-функциональным и факторным анализом;

  • методологией, техникой и методикой проведения социологического исследования;

  • процедурой организации социологического исследования, знать основные его этапы;

  • основными методами измерения социологической информации, признаков, характеризующих объект исследования, используя шкалы;

  • основными методами социологических исследований (анкетированием, интервью, наблюдением, социометрическим методом, текстовой методикой, приемами контент-анализа); навыками формирования выборочной совокупности, ее оценки и видов, уметь рассчитать ошибку выборки, степень достоверности.

Используемые инструментальные и программные средства

Перечень обучающих, контролирующих и расчетных компьютерных программ, диафильмов, кино- и телефильмов.

1. Глобальная сеть "Интернет.

2. Информационные ресурсы, представляемые на СД-дисках.

3. Компьютерные программы обработки социологических исследований: "ОЛИМП-СтатЭксперт","SPSS" для Windows (статистический пакет для социологических исследований), программа курса "Методы обработки и анализа социологической информации" на базе SPSS, информационные базы (картографическая информация, база данных по социально-демографической структуре населения).

Формы промежуточного контроля знаний

Промежуточное тестирование

Форма итогового контроля знаний

Экзамен


1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

Похожие:

Основные образовательные программы Направление 080100 \"Экономика\" Профиль Экономика предприятий и организаций (туризм и гостинично ресторанный бизнес) Разработала кафедра iconОсновная образовательная программа Направление 080100 "Экономика"
Профиль Экономика предприятий и организаций (туризм и гостинично ресторанный бизнес)
Основные образовательные программы Направление 080100 \"Экономика\" Профиль Экономика предприятий и организаций (туризм и гостинично ресторанный бизнес) Разработала кафедра iconО. В. Воловику Служебная записка
Профиль подготовки: экономика предприятий и организаций (туризм и гостинично ресторанный бизнес)
Основные образовательные программы Направление 080100 \"Экономика\" Профиль Экономика предприятий и организаций (туризм и гостинично ресторанный бизнес) Разработала кафедра iconОсновные образовательные программы Направление 080200 Экономика и управление на предприятии Профиль (Экономика предприятий и организаций (здравоохранение))
Направление подготовки бакалавров 080100 «Экономика» утверждено Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации
Основные образовательные программы Направление 080100 \"Экономика\" Профиль Экономика предприятий и организаций (туризм и гостинично ресторанный бизнес) Разработала кафедра iconОсновные образовательные программы Направление 080200 Экономика и управление на предприятии Профиль (Экономика предприятий и организаций (физическая культура и спорт))
Утверждено на заседании кафедры экономики и менеджмента в науке и социальной сфере
Основные образовательные программы Направление 080100 \"Экономика\" Профиль Экономика предприятий и организаций (туризм и гостинично ресторанный бизнес) Разработала кафедра iconОсновная образовательная программа (ооп) по направлению подготовки бакалавра 080100 Экономика (профиль «Экономика предприятий и организаций»
Направление подготовки бакалавров 080100 Экономика утверждено Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «Об...
Основные образовательные программы Направление 080100 \"Экономика\" Профиль Экономика предприятий и организаций (туризм и гостинично ресторанный бизнес) Разработала кафедра iconОсновная образовательная программа Направление 080100 Экономика Профиль Мировая экономика Разработчик кафедра Мировой экономики и международного менеджмента Утверждено на заседании кафедры мэиММ
Направление подготовки бакалавров 080100 Экономика утверждено Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации
Основные образовательные программы Направление 080100 \"Экономика\" Профиль Экономика предприятий и организаций (туризм и гостинично ресторанный бизнес) Разработала кафедра icon080100 Экономика
Профиль подготовки "Экономика предприятий и организаций " (оценка объектов недвижимости)
Основные образовательные программы Направление 080100 \"Экономика\" Профиль Экономика предприятий и организаций (туризм и гостинично ресторанный бизнес) Разработала кафедра icon080100 Экономика (профиль Экономика предприятий и организаций (здравоохранение))

Основные образовательные программы Направление 080100 \"Экономика\" Профиль Экономика предприятий и организаций (туризм и гостинично ресторанный бизнес) Разработала кафедра iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080100. 62 «Экономика»
Ооп) первого уровня высшего профессионального образования (бакалавр экономики) по направлению подготовки 62Б «Экономика» (профиль...
Основные образовательные программы Направление 080100 \"Экономика\" Профиль Экономика предприятий и организаций (туризм и гостинично ресторанный бизнес) Разработала кафедра iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080100 экономика утверждено приказом Минобрнауки России от 17 сентября 2009 г. №337 Профиль «Экономика предприятий и организаций»
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©lib.znate.ru 2014
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница